# data[].attributes.headline
ما المقصـود بالكورت ؟

# data[].attributes.subject
ما المقصـود بالكورت ؟

# data[].attributes.body
هو برنامجٌ يعلِّم التفكير كمادَّة مستقلة، ويحوي أدوات ومهارات في التفكير يدرَّب عليها الطالب ليمارسَها في حياته اليومية..

# data[].attributes.headline
أين يطبّق برنامج الكـورت؟

# data[].attributes.subject
أين يطبّق برنامج الكـورت؟

# data[].attributes.body
يطبق البرنامج في أكثر من 30 دولة على مستوى العالم؛ أمريكا - بريطانيا - فنزويلا - الكيان الصِّهْيَوني - أستراليا - ماليزيا - الأردن - قطر... إلخ.

# data[].attributes.headline
يتكّون البرنامج من س

# data[].attributes.body
يتكّون البرنامج من ستة أجـزاء وهـي كالآتي :
👉👉

# data[].attributes.headline
 كـورت1:توسعة مج

# data[].attributes.body
كـورت1:
توسعة مجال الإدراك:👇

الهدف الأساسي من هذا الجزء هو توسيعُ دائرة الفهم والإدراك لدى التلاميذ

# data[].attributes.headline
كـورت 2:: التنظي

# data[].attributes.body
كـورت 2:
: التنظيم:👇

يساعد هذا الجزءُ التلاميذَ على تنظيمِ أفكارهم؛ فالدروس الخمسة الأولى تساعد التلميذ على تحديد معالم المشكلة، والخمسةُ الأخيرة تعلِّم التلميذَ كيفية تطوير إستراتيجيات لوضع الحلول.

# data[].attributes.headline
كـورت 3:التفاعل:

# data[].attributes.body
كـورت 3:
التفاعل:👇

يهتمُّ هذا الجزء بتطوير عملية المناقشة والتفاوض لدى التلاميذ، وذلك حتى يستطيع التلاميذ تقييم مداركهم والسيطرة عليها.

# data[].attributes.headline
كـورت 4: الإبداع

# data[].attributes.body
كـورت 4:
الإبداع:👇

في كورت 4، فإن الإبداع يتم تناولُه كجزء طبيعي من عملية التفكير، وبالتالي يمكن تعليمه للتلاميذ وتدريبهم عليه، والهدف الأساسي من كورت 4 هو تدريب التلاميذ على الهروب الواعي من حصر الأفكار، و إنتاج الأفكار الجديدة.

# data[].attributes.headline
كورت 5:المعلومات

# data[].attributes.body
كورت 5:
المعلومات والعواطف:👇

في كورت 5 يتعلَّم التلاميذ كيفية جمع وتقييم المعلومات بشكل فاعل، كما يتعلمون كيفية التعرف على سبل تأثر مشاعرهم وقيمهم وعواطفهم على عمليات بناء المعلومات.

# data[].attributes.headline
كورت 6 :العمل:👇<

# data[].attributes.body
كورت 6 :
العمل:👇

تختصُّ الوحدات الخمس الأولى من "الكورت" بجوانبَ خاصَّةٍ من التفكير، أما كورت 6، فمختلفٌ تمامًا؛ إذ إنه يهتمُّ بعملية التفكير في مجموعها بَدْءًا باختيار الهدف وانتهاءً بتشكيل الخطة لتنفيذ الحل.