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Álvaro Bilbao: "El cerebro de un niño explicado a los padres"

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Álvaro Bilbao: "El cerebro de un niño explicado a los padres"

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Azahara Blanco, Ponente y Jefa Departamento EF (IES Guadalquivir)

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Versión Completa. Álvaro Bilbao: “Entender el cerebro de los niños para educar mejor”

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Antonio Sanchez Román: "Antiprograma de Educación Emocional"  

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Antonio Sanchez Román: "Antiprograma de Educación Emocional"  

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Paco López, ponente y Orientador del IES Guadalquivir

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Antonio Sanchez Román: "Video Cuadernos de pedagogía"

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Antonio Sanchez Román: "Video Cuadernos de pedagogía"

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Paco López, ponente y Orientador del IES Guadalquivir

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Antiprograma de Educación Emocional. Sentir en primera persona | Cuadernos de Pedagogía

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Paco López, ponente y Orientador del IES Guadalquivir

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Julia Gracia, ponente y miembro ECP HHVS, Coordinadora Erasmus+ IES Guadalquivir

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El Plato para Comer Saludable, creado por expertos en nutrición de la Escuela de Salud Pública de Harvard y los editores en Publicaciones de Salud de Harvard, es una guía para crear comidas saludables y balanceadas - ya sean servidas en un plato o empacadas para llevar en la merienda o almuerzo. Coloque una copia en su refrigerador/nevera para que recuerde a diario preparar comidas saludables y balanceadas.

Haga que la mayoría de sus comidas sean vegetales y frutas - ½ de su plato:

Intente incorporar color y variedad, y recuerde que las patatas (papas) no cuentan como un vegetal en El Plato para Comer Saludable por su efecto negativo en la azúcar en la sangre.

Granos integrales e intactos - trigo integral, cebada, granos de trigo, quínoa, avena, arroz integral, y las comidas preparadas con estos ingredientes como pasta de trigo integral - tienen un efecto más moderado en la azúcar en la sangre y la insulina que el pan blanco, arroz blanco, y otros granos refinados.

Pescado, pollo, legumbres (habichuelas/leguminosas/frijoles), y nueces son fuentes de proteínas saludables y versátiles - pueden ser mezcladas en ensaladas, y combinan bien con vegetales en un plato. Limite las carnes rojas, y evite carnes procesadas como tocineta ("bacon") y embutidos (salchichas).

Escoja aceites vegetales saludables como oliva, canola, soya, maíz, girasol, maní (cacahuate), u otros, y evite los aceites parcialmente hidrogenados, los cuales contienen las grasas trans no saludables. Recuerde que "bajo en grasa" no significa "saludable".

Omita las bebidas azucaradas, limite la leche y productos lácteos a una o dos porciones al día, y limite el jugo (zumo) a un vaso pequeño al día.

La figura roja corriendo sobre el mantel de El Plato para Comer Saludable es un recordatorio de que mantenerse activo también es importante en el control de peso.
El mensaje principal de El Plato para Comer Saludable es enfocarse en la calidad de la dieta.

El tipo de carbohidratos en la dieta es más importante que la cantidad de carbohidratos en la dieta, porque algunas fuentes de carbohidratos - como los vegetales (otros que no sean patatas/papas), frutas, granos integrales, y legumbres (habichuelas/leguminosas/frijoles) - son más saludables que otros.

El Plato para Comer Saludable también aconseja a los consumidores a evitar las bebidas azucaradas, una fuente principal de calorías - usualmente con poco valor nutricional.

El Plato para Comer Saludable anima a los consumidores a usar aceites saludables, y no establece un máximo en el porciento de calorías de fuentes saludables de grasa que las personas deben obtener cada día.

Términos de Uso para El Plato para Comer Saludable

Autorizamos permiso para usar la imagen de El Plato para Comer Saludable de acuerdo con los siguientes términos y condiciones:

Tiene que incluir la siguiente frase que otorga crédito: "Derechos de autor © 2011 Universidad de Harvard. Para más información sobre El Plato para Comer Saludable, por favor visite la Fuente de Nutrición, Departamento de Nutrición, Escuela de Salud Pública de Harvard, http://www.thenutritionsource.org y Publicaciones de Salud de Harvard, health.harvard.edu."

Su uso de El Plato para Comer Saludable es de carácter no comercial.

Su uso de El Plato para Comer Saludable tiene que cumplir con todas las leyes pertinentes.

No podrá modificar la imagen o el texto de ninguna manera.

Harvard puede revocar este permiso en cualquier momento a su única discreción. En el caso de que el permiso sea revocado, deberá remover la imagen de cualquier sitio web o espacio público en un plazo de no más de cinco días laborables.

Harvard prohíbe estrictamente cualquier indicio - sea explícito o implícito - que sugiera o que pueda causar a otros a creer que Harvard, el Departamento de Nutrición en la Escuela de Salud Pública de Harvard, o el sitio web La Fuente de Nutrición, ha aprobado cualquier producto o bienes, servicios, individuo, grupo, u organización de cualquier tipo. Por tanto, no podrá usar los nombres "Harvard", "Departamento de Nutrición en la Escuela de Salud Pública de Harvard", o "La Fuente de Nutrición", o cualquier marca registrada o sello propiedad de Harvard en conexión con El Plato para Comer Saludable sin aprobación previa, por escrito, excepto para reproducir la frase específica que otorga crédito para el uso de la imagen tal y como se establece arriba.

No podrá usar El Plato para Comer Saludable de ningún modo que pueda dañar la reputación de Harvard.

Harvard renuncia a todas las garantías de cualquier tipo (expresadas, implicadas, o de otra manera) relacionadas a El Plato para Comer Saludable, incluyendo, sin limitaciones, cualesquiera garantías implícitas de mercadeo o comercio, aptitud para un propósito particular, y no-infracción. Usted acepta indemnizar y mantener indemne a la Universidad de Harvard y sus miembros del consejo de gobierno (directiva), oficiales/funcionarios, miembros de la facultad, estudiantes, empleados y agentes de y en contra de cualesquiera reclamaciones, daños, pérdidas, obligaciones, costos y gastos de todo tipo que provengan o estén relacionados con el uso de El Plato para Comer Saludable.

Translation assistance provided by Josiemer Mattei, PhD, MPH
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El Plato para Comer Saludable, creado por expertos en nutrición de la Escuela de Salud Pública de Harvard y los editores en Publicaciones de Salud de Harvard, es una guía para crear comidas saludab...

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Aitor Sanchez García: "Blog Mi dieta cojea"

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Aitor Sanchez García: "Blog Mi dieta cojea"

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Julia Gracia, ponente y miembro ECP

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"Mi dieta cojea"pretende ser un blog que comparta contenidos acerca del mundo de la alimentación, teniendo en cuenta los ámbitos influyentes en esta actividad diaria, nada de dogmas, nada de respuestas mágicas ni manuales perfectos, simplemente porque no los hay, y si te dicen lo contrario te están engañando.

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Portal Programa para la Innovación Educativa HHVS

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Portal Programa para la Innovación Educativa HHVS

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Julia Gracia, Miembro ECP HHVS

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Inicio - Consejería de Educación y Deporte

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Genially con algunos referentes en alimentación saludable

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Genially con algunos referentes en alimentación saludable

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recomendaciones alimentacion saudable by kikegomezlopez on Genially

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Discover more about recomendaciones alimentacion saudable ✌️ - Personalized

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Ganador del premio Vida Sana de la Fundación CASER  2018-2019 (SECUNDARIA)

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Ganador del premio Vida Sana de la Fundación Caser 2018-19 (PRIMARIA)

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Guía de de Alimentación Saludable. Nutri-plato 

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Guía de de Alimentación Saludable. Nutri-plato 

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Guía para elaboración de platos saludables

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Guía de Alimentación saludable. Nutri-plato" Nestle

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Genially sobre el sistema digestivo, alimentación saludable y ejercicio físico orientado a tercer ciclo de primaria.

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Inhalo y Exhalo (desarrollo de competencias socioemocionales en Ed. Infantil)

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Inhalo y Exhalo (desarrollo de competencias socioemocionales en Ed. Infantil)

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Emocionómetro del Inspector Drilo (Primaria)

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Emocionómetro del Inspector Drilo (Primaria)

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El juego de la serpiente (CEIP "Custodio Puga", Torre del Mar)

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El juego de la serpiente (CEIP "Custodio Puga", Torre del Mar)

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EL JUEGO DE LA SERPIENTE

Subtítulom

Manuel J. Salas FloresGrupo: Candela Mesa

Programas de Innovación Educativa

Plan de Actuación

Antecedentes del juego...

El juego de la serpiente comenzó como un proyecto pequeño en Flandes (Bélgica) y poco a poco fue creciendo hasta convertirse en una vasta campaña europea, en la que participan cientos de escuelas en diferentes países.

Centros participantes

Para más información

Objetivo

Animar a los niños y niñas, sus padres y profesores a utilizar formas de movilidad sostenible en sus desplazamientos al colegio, es decir, andar, ir en bici, utilizar transporte público o compartir el coche entre varios.

¿En qué consiste el Juego de la Serpiente?

Autorizaciones y acreditaciones de participación

Normas de participación (alumnado, acompañantes, etc.)

Diseño de mapas de recorridos/trayectos

Asignación de los puntos de encuentro (tras sesiones de trabajo). Mínimos de activación

Creación...

Bloque de recursos como complemento del juego

Plan de Actuación

Reuniones informativas

Seguimiento, Difusión y Evaluación

Involucrar a toda la Comunidad Educativa

Asesoramiento externo

Aspectos claves

SERPIENTE

ACREDITACIONES

REUNIONES

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS AL JUEGO DE LA SERPIENTE

SECTION

EVALUACIÓN

Consecución del objetivo propuesto

Participación

Cuetionario online

Reunión de evaluación

A

B

C

D

PUNTOS DE ENCUENTRO

SEÑALIZACIÓN

AGENTES EXTERNOS

LA CANCIÓN DEL PROGRAMAGUÍA CAMINO ESCOLARVÍDEO: CAMINO ESCOLAR

ADAPTADOS A ED. INFANTILYED. PRIMARIA.

RECURSOS GENERALES

RECURSOS PARA EL JUEGO

Corte físico de las calles/vallas

Nivel de implicación

Alumnado de aula matinal

Falta de recursos materiales

Dificultades encontradas:

Necesidad de muchas reuniones

La experiencia en otros centros...

Toda la inforamción en...

alimentacionpuga.blogspot.com

Genial.ly Genial.ly es un gestor de contenidos interactivos con el cuál usuarios sin conocimientos en programación pueden crear sus propios "recursos interactivos" (presentaciones, guías, dossiers, paneles/posters, etc.) donde podrán ir agregando y configurando su contenido de forma dinámica y medir su impacto. LinkedIn

Nuestros alumnos/as son peatones hoy y conductores el día de mañana.Preocupémosnos de su educación y viajaremos todos más seguros.

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EL JUEGO DE LA SERPIENTE Subtítulom Manuel J. Salas FloresGrupo: Candela Mesa Programas de Innovación Educativa Plan de Actuación Antecedentes del juego... El juego de la serpiente comenzó como un proyecto pequeño en Flandes (Bélgica) y poco a poco fue creciendo hasta convertirse en una vasta campaña europea, en la que participan cientos de escuelas en diferentes países.

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Programa de Inteligencia emocional (multinivel)

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Programa de Inteligencia emocional (multinivel)

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Programa elaborado por la Diputación de Gipuzkoa con el fin de lograr que el alumnado al acabar su proceso de formación académica, haya adquirido también, competencias emocionales que le permitan aumentar su nivel de bienestar personal y convertirse en personas responsables, comprometidas y cooperadoras.

Este es un programa práctico y orientativo, así como transversal, para el desarrollo de la Inteligencia emocional desde la acción tutorial.

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Programa de Inteligencia emocional de Guipúzcoa