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Registros visualizados.
Grata
Rita

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Conselho de Classe/Ano/Série

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Conselho de Classe/Ano/Série

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Aparelho Eletrônico
Baldes
Bolinhas
Marcações no chão

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CMSP

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11/12 - 2º ano EF - Educação Física - Esportes de marca

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Aparelho Eletrônico
Objetos pequenos
Colchão

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CMSP

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08/12 - 2º ano EF - Educação Física - Ginástica geral

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(EF02EF05) Experimentar e fruir práticas lúdicas esportivas de marca e precisão, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, e identificar os elementos comuns dessas práticas.

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(EF02EF07) Experimentar, fruir e identificar os difernetes elementos básicos da ginástica e da ginástica geral de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.

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Semana de Estudos Intensivos - SEI

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Semana de Estudos Intensivos - SEI

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Registros visualizados.
Muito bom!!!
Grata

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Orientações CAED - Lançamento das respotas.

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Venda
Cadeira
Objetos para arremessar
Caderno
Lápis

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(EF02EF06) Discutir a importância da observação das normas e regras das práticas e regras das práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
Aulas Previstas: 2

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(EF02EF06) Discutir a importância da observação das normas e regras das práticas e regras das práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
Aulas Previstas: 2

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Venda
Cadeira
Objetos para arremessar
Caderno
Lápis

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(EF02EF06) Discutir a importância da observação das normas e regras das práticas e regras das práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
Aulas Previstas: 2

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(EF02EF06) Discutir a importância da observação das normas e regras das práticas e regras das práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
Aulas Previstas: 2

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Registros visualizados!
Apreciando sua organização e empenho.
Grata.
Rita

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Garrafa plástica
Venda
Bolinha

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CMSP

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17/11 - 2º ano EF - Educação Física - Brincadeiras e jogos inclusivos

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Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos inclusivos, valorizando o trabalho em equipe e a participação de todos.

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Assistimos um curta metragem para análise e reflexão;
Orientações sobre as avaliações online;
Leitura compartilhada: "Avaliar para ensinar melhor" - Revista Nova Escola.

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Venda
Cadeira
Objetos para arremessar
Caderno
Lápis

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(EF02EF06) Discutir a importância da observação das normas e regras das práticas e regras das práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
Aulas Previstas: 2

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  27 a 04-12.docx

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Venda
Cadeira
Objetos para arremessar
Caderno
Lápis

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E.M./E.C./E.A._ Os alunos vivenciarão os jogos simulados de esportes de marca com limitações visuais e físicas.Conhecerão o Atletismo adaptado.
Avaliação: Após a vivência dos jogos adaptados os alunos deverão analisar e refletir sobre as dificuldades encontradas.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  27 a 04-12.docx

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(EF02EF06) Discutir a importância da observação das normas e regras das práticas e regras das práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
Aulas Previstas: 2

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(EF02EF06) Discutir a importância da observação das normas e regras das práticas e regras das práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
Aulas Previstas: 2

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Venda
Cadeira
Objetos para arremessar
Caderno
Lápis

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E.M./E.C./E.A._ Os alunos vivenciarão os jogos simulados de esportes de marca com limitações visuais e físicas.Conhecerão o Atletismo adaptado.
Avaliação: Após a vivência dos jogos adaptados os alunos deverão analisar e refletir sobre as dificuldades encontradas.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  20 a 27-11.docx

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(EF02EF06) Discutir a importância da observação das normas e regras das práticas e regras das práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
Aulas Previstas: 2

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Venda
Cadeira
Objetos para arremessar
Caderno
Lápis

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E.M./E.C./E.A._ Os alunos vivenciarão os jogos simulados de esportes de marca com limitações visuais e físicas.Conhecerão o Atletismo adaptado.
Avaliação: Após a vivência dos jogos adaptados os alunos deverão analisar e refletir sobre as dificuldades encontradas.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  20 a 27-11.docx

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(EF02EF06) Discutir a importância da observação das normas e regras das práticas e regras das práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
Aulas Previstas: 2

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Registros visualizados.
Muito bom!
Grata

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1 Bola
1 Chinelo
1 OBJETO MAIS PESADO (PODE SER UMA GARRAFA PLÁSTICA COM UM POUQUINHO DE ÁGUA OU AREIA.

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1 Bola
1 Chinelo
1 OBJETO MAIS PESADO (PODE SER UMA GARRAFA PLÁSTICA COM UM POUQUINHO DE ÁGUA OU AREIA.

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(EF02EF05) Experimentar e fruir práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais praticantes.
Aulas Previstas: 2

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(EF02EF05) Experimentar e fruir práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais praticantes.
Aulas Previstas: 2

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E.C./E.M./E.A. _ Introdução ao esporte Atletismo: Arremessos e lançamentos como um Esporte de Marca e as adaptações necessárias para a participação de pessoas portadores de necessidade especiais.
Avaliação: os alunos vivenciarão jogos de Marca e deverão perceber e registrar as facilidades e dificuldades encontradas nas situações do jogo.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  13 a 20-11.docx

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E.C./E.M./E.A. _Introdução ao esporte Atletismo: Arremessos e lançamentos como um Esporte de Marca e as adaptações necessárias para a participação de pessoas portadores de necessidade especiais.
Avaliação: os alunos vivenciarão jogos de Marca e deverão perceber e registrar as facilidades e dificuldades encontradas nas situações do jogo.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  13 a 20-11.docx

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Registros da semana 09 a 13/11/2020 visualizados!
Muito bom!
Grata.

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Aparelho eletrônico / Cronômetro
Caderno
Lápis

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E.C./E.A./E.S._ Nas aulas anteriores os alunos receberam informações conceituais sobre as categorias/classificação dos esportes.
Avaliação: os alunos vivenciarão jogos de marca e deverão perceber e registrar as facilidades e dificuldades encontradas nas situações do jogo.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  06 a 13-11.docx

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(EF02EF05) Experimentar e fruir práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais praticantes.
Aulas Previstas: 2

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Aparelho eletrônico / Cronômetro
Caderno
Lápis

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E.C./E.A./E.S._ Nas aulas anteriores os alunos receberam informações conceituais sobre as categorias/classificação dos esportes.
Avaliação: os alunos vivenciarão jogos de marca e deverão perceber e registrar as facilidades e dificuldades encontradas nas situações do jogo.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  06 a 13-11.docx

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(EF02EF05) Experimentar e fruir práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais praticantes.
Aulas Previstas: 2

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Registro visualizados.
Gosto de ver sua organização.
Bjo

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Apreciando sua organização!!!
Obrigada.
Abraço
Rita

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(EF02EF05) Experimentar e fruir práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais praticantes.
Aulas Previstas: 2

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Aparelho eletrônico
Caderno
Lápis
Balde ou caixa
Bolinha ou tampinha

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Aparelho eletrônico
Caderno
Lápis
Balde ou caixa
Bolinha ou tampinha

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E.C./E.A./E.S._ Nas aulas anteriores os alunos receberam informações conceituais sobre as categorias/classificação dos esportes.
Avaliação: os alunos vivenciarão jogos de precisão e deverão perceber e registrar as facilidades e dificuldades encontradas nas situações do jogo.

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(EF02EF05) Experimentar e fruir práticas lúdicas esportivas de marca e precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais praticantes.
Aulas Previstas: 2

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Apresentação da Coordenadora Rita;
Pré-conselho

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E.C./E.A./E.S._ Nas aulas anteriores os alunos receberam informações conceituais sobre as categorias/classificação dos esportes.
Avaliação: os alunos vivenciarão jogos de precisão e deverão perceber e registrar as facilidades e dificuldades encontradas nas situações do jogo.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  23 a 06-11.docx

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  23 a 06-11.docx

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Registro visualizado.
Parabéns professora por sua organização!
Abraço
Rita

# data[].attributes.body
Aparelho eletrônico
Internet

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E.C./E.S._ Avaliar os conceitos, procedimentos e atitudes sobre o assunto Ginástica.
Avaliação: Os alunos serão avaliados através de um formulário online.

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(EF02EF10) Descrever, por meio de múltiplas linguagens, as combinações dos elementos básicos da ginástica geral, comparando a presença desses elementos nas demais práticas corporais.
Aulas Previstas: 2

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E.C./E.S._ Avaliar os conceitos, procedimentos e atitudes sobre o assunto Ginástica.
Avaliação: Os alunos serão avaliados através de um formulário online.

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(EF02EF10) Descrever, por meio de múltiplas linguagens, as combinações dos elementos básicos da ginástica geral, comparando a presença desses elementos nas demais práticas corporais.
Aulas Previstas: 2

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Aparelho eletrônico
Internet

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Informações administrativas e pedagógicas.

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Aparelho eletrônico
Internet
Caderno
Lápis

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E.C/E.S_ Os alunos deverão assistir um vídeo sobre as classificações dos esportes e as suas características.
Avaliação: Os alunos deverão analisar os esportes e classificá-los como individual ou coletivo e depois observar as imagens esportivas e classificá-las quanto a categoria que representam.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  09 a 16-10.docx

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(EF02EF06) Discutir a importância da observação das normas e regras das práticas lúdicas esportivas de marca e de precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
Aulas Previstas: 2

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Aparelho eletrônico
Internet
Caderno
Lápis

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(EF02EF06) Discutir a importância da observação das normas e regras das práticas lúdicas esportivas de marca e de precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
Aulas Previstas: 2

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E.C/E.S_ Os alunos deverão assistir um vídeo sobre as classificações dos esportes e as suas características.
Avaliação: Os alunos deverão analisar os esportes e classificá-los como individual ou coletivo e depois observar as imagens esportivas e classificá-las quanto a categoria que representam.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  09 a 16-10.docx

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CMSP

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07/10 - 2º ano EF - Educação Física - Vamos brincar?

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Leitura Compartilhada

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Aparelho eletrônico
Caderno
Lápis

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Aparelho eletrônico
Caderno
Lápis

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EF02EF05) Experimentar e fruir práticas lúdicas esportivas de marca e precisão, preznado pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, e identificar os elementos comuns dessas práticas.
Aulas Previstas: 2

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(EF02EF05) Experimentar e fruir práticas lúdicas esportivas de marca e precisão, preznado pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, e identificar os elementos comuns dessas práticas.
Aulas Previstas: 2

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E.C./E.S./_ Os alunos receberão um pequeno texto conceitual e um vídeo explicativo sobre o que é Esporte, suas características e a diferença entre esporte e jogo.
Avaliação: Deverão responder as questões referente ao tema.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  02 a 09-10.docx

# data[].attributes.body
E.C./E.S./_ Os alunos receberão um pequeno texto conceitual e um vídeo explicativo sobre o que é Esporte, suas características e a diferença entre esporte e jogo.
Avaliação: Deverão responder as questões referente ao tema.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  02 a 09-10.docx

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Aparelho eletrônico
Caderno
Lápis

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CMSP

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30/09 - 2º ano EF - Educação Física - Jogos e brincadeiras

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Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), brincadeiras e jogos do contexto regional valorizando sua importância nas culturas de origem.

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Recuperação e aprofundamento: Matemática- etapa dos anos iniciais - sequência 01

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Aparelho eletrônico
Internet

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E.C./E.S._ Avaliar os conceitos, procedimentos e atitudes sobre o assunto Ginástica.
Avaliação: Os alunos serão avaliados através de um formulário online.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  25-09 a 01-10.docx

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(EF02EF10) Descrever, por meio de múltiplas linguagens, as combinações dos elementos básicos da ginástica geral, comparando a presença desses elementos nas demais práticas corporais.
Aulas Previstas: 2

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Aparelho eletrônico
Internet

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E.C./E.S._ Avaliar os conceitos, procedimentos e atitudes sobre o assunto Ginástica.
Avaliação: Os alunos serão avaliados através de um formulário online.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B  25-09 a 01-10.docx

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(EF02EF10) Descrever, por meio de múltiplas linguagens, as combinações dos elementos básicos da ginástica geral, comparando a presença desses elementos nas demais práticas corporais.
Aulas Previstas: 2

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Aparelho eletrônico
Caderno
Lápis

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CMSP

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23/09 - 2º ano EF - Educação Física - Jogos e brincadeiras

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Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), brincadeiras e jogos do contexto regional valorizando sua importância nas culturas de origem.

# data[].attributes.body
Aparelho eletrônico
Internet
Caderno
Lápis

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E.S./E.C./E.M._ Os alunos deverão assistir e realizar as propostas de vivências da Ginástica com uma vídeo aula gravada por mim. Deverão também acessar vídeos de apresentações de Ginástica Para Todos.
Avaliação: Após a apreciação das apresentações e das vivências, os alunos deverão responder um questionário com perguntas de retomada sobre os elementos das ginástica e os tipos de saltos executados.

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Atividade de Educação Física 2 ºA e B 18 a 25-09.docx

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(EF02EF08) Planejar e utilizar estratégias para a execução de combinações de elementos básico da ginástica geral, de forma individual e em grupo.
Aula Prevista: 2