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Que facilite el trabajo colaborativo entre los miembros de la Comunidad Educativa, con procesos flexibles, adaptables a las necesidades y características culturales del entorno. Con participación democrática amplia de los diferentes actores que permita ser abierta a los cambios de una sociedad altamente competitiva .
Figura 1

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Los Directivos Docentes fomentan, generan y propician los espacios para que los miembros de la Comunidad Educativa puedan deliberar, analizar, reflexionar y proponer cambios o modificaciones del Proyecto Educativo Institucional. Cada Estamento tendrá las garantías  para organizarse, darse su propio reglamento y se le brindará los espacios dentro de  la I.E para que puedan desarrollar sus actividades. Todos los miembros de la Comunidad Educativa comparten responsabilidades dentro de la I.E  de acuerdo a las Normas y Leyes Nacionales.

figura 2

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La Institución Educativa  implementará  un Enfoque Desarrollista -Humanista, buscando que la experiencia permanente se vuelva motor fundamental del aprendizaje en la comunidad educativa y centrado en las personas.
figura 3

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Ejercicio de la Autonomía con responsabilidad

Aplicación de la Democracia Participativa

Calidad Educativa en los procesos

Procesos académicos para la formación integral

Apoyo de las TIC en las  Gestiones Educativas

Figura 4

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Los integrantes de la Comunidad Educativa (Directivos Docentes, Docentes, Administrativos, Educandos y Comunidad) deberán conjuntamente y permanentemente de acuerdo a las Normas Vigentes, ejerciendo su autonomía (dentro de los limites correspondientes), resolver los siguientes retos y reformular o cambiar el PEI (Proyecto Educativo Institucional) según corresponda:

1.  ¿Cómo ejercer la autonomía institucional y la construcción del plan de estudio de manera autónoma y pertinente al contexto social y cultural?

2.  ¿ Qué modelo de gestión institucional permite la democracia participativa?

3.  ¿Cómo se logra la calidad política y académica?

4. ¿ Cómo se garantiza la formación integral y con valores ?

5. ¿Cómo se puede garantizar el apoyo de las TIC en las diferentes gestiones, con el fin de aportar al logro de los objetivos institucionales y el PEI?

El resultado de análisis, reflexión, discusión, evaluación y autoevaluación de los objetivos y retos institucionales, deberá servir de insumo para generar cambios o reformular el PEI de acuerdo al un contexto social y cultural altamente cambiante y competitivo.

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la Institución Educativa para garantizar la Calidad Educativa  se guiará por las siguientes dimensiones (UNESCO, 2016)
Relevancia
Una educación por competencias, integral y con valores
Pertinencia
Procesos flexibles, adaptables al entorno y centrado en el estudiante
Equidad
Se brindará las mismas oportunidades y  el acceso por igual de los educandos  a los recursos ( de la I.E) y aprendizajes
Eficacia
Garantizar que los objetivos institucionales y el PEI  se  logre y se materialice a través de metas y retos institucionales ( es fundamental la evaluación y autoevaluación Institucional)
Eficiencia
se administrará los recursos de manera adecuada y con transparencia, será fundamental los procesos de retroalimentación en la Rendición de Cuentas Institucional

Tomado de :UNESCO (2016)

CVUDES  Educación con Calidad

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La I.E tendrá el SIE (sistema Institucional de Evaluación) bajo los parámetros del decreto 1290 del 2009, implementando una evaluación integral del estudiante recogiendo las siguientes métodos: Autoevaluación, Coevaluación y Heteroevaluación.
De otro lado, las Autoevaluaciones Institucionales servirán para construir los planes de mejoramiento a las diferentes gestiones .

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1. Parra, C. Sistemas de gestión para educación mediados por la TIC. CVUDES. recuperado de :https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.MG/sistema/11maestria/index.html
2. Severin, E. (2016). Tecnologías digitales al servicio de la calidad educativa: una propuesta de cambio centrada en el aprendizaje para todos.  UNESCO (2016) . Recuperado de: http://disde.minedu.gob.pe/handle/123456789/4566
3. Ministerio de Educación Nacional MEN (2008). Guía para el mejoramiento institucional de la autoevaluación al plan de mejoramiento. recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-177745_archivo_pdf.pdf.

Imágenes.
Figura 1: tomado de: http://www.familia.edusanluis.com.ar/2012/09/algunas-fortalezas-en-la-trayectoria-de.html
Figura 2: tomado de : www.padresayudandopadres.com
Figura 3: tomado de: https://www.timetoast.com/timelines/principios-teoricos-de-la-ensenanza-y-el-aprendizaje
Figura 4: http://mcaro09.blogspot.com/2015/11/uso-de-las-tic-las-tecnologias-de-la.html