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Betty Ambiveri - Presezzo

idea

identificazione del problema: sviluppare le capacità espressive, orali, gestuali e corporee.

Obiettivo: Lettura animata di racconti.

Utenti: scuola infanzia e primaria. Biblioteche.

Incontri con esperto: 6 ore di esercizi di respirazione e vocalità. Riflessione sulla prosodia della voce. Laboratorio vocale. Lettura e recitazione.
Elaborazione autonoma da parte dei ragazzi. Scelta di come lavorare: a gruppi o individualmente. Scelta dei brani da leggere. Scegliere come animare (travestimento, cartelloni, pupazzi, ombre cinesi). Scelta dei tempi.

Con la docente/i docenti curricolari: contatti con le scuole, coi docenti, visita alla scuola.

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Hardware e software a supporto di disabilità

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Il canale ufficiale degli sviluppatori software dell'Istituto di Istruzione Superiore "Alessandro Greppi" di Monticello Brianza (LC)

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Slide La didattica del S-L. A ra Locatelli. 6 settembre 2017 14