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MIS MUY QUERIDES ME DESPIDO DE USTEDES Y SUS FAMILIAS , POR UN RATITO! LLEGA EL VERANO...LAS VACACIONES! 

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MIS MUY QUERIDES ME DESPIDO DE USTEDES Y SUS FAMILIAS , POR UN RATITO! LLEGA EL VERANO...LAS VACACIONES! 

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DISFRUTEN DEL DESCANSO, JUEGUEN , LEAN , DIBUJEN ....GRACIAS POR LO COMPARTIDO Y EL ACOMPAÑAMIENTO EN ESTE AÑO TAN DIFERENTE!
LES QUIERO! VALERIA

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2°A y B. AQUÍ LES COMPARTIMOS UN CUADERNILLO PARA PRACTICAR Y REFORzAR DE LECTOESCRITURA EN LAS VACACIONES  DE VERANO. BUEN DESCANSO! FELICES FIESTAS!

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2º A Y B. PARA  IR FINALIZANDO ESTE AÑO ESCOLAR CON ALEGRÍA. UN ÚLTIMO CUENTO. PARA DISFRUTAR EN CASA.

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2º A Y B. LES COMPARTIMOS EL CUENTO QUE LEYÓ LA BIBLIOTECARIA EN LA ÚLTIMA CLASE VIRTUAL POR MEET.

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2°B. LES COMPARTIMOS EL VIDEO DE: "CANCIÓN PARA BAÑAR LA LUNA" CANTADO POR LOS TÍTERES CON LAS VOCES DE USTEDES. HERMOSO TRABAJO. FELICITACIONES!!! CON CARIÑO!!!  ESTEBAN Y ROXANA.

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"Canción para bañara a la luna" M. Helena Walsh. 2b EN7 Profesor Esteban Rivera.

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2°A y B. CON ESFUERZO Y COMPROMISO TODOS/AS JUNTOS Y JUNTAS (ALUMNXS Y FAMILIAS + ESCUELA) DESARROLLAMOS ESTE HERMOSO "PROYECTO DE ESCRITURA DE CUENTOS CON TÍTERES CÓMO PERSONAJE". HOY COMPARTIMOS EL VIDEO INSTITUCIONAL QUE HICIMOS PARA REPRESENTAR AL  NORMAL 7. CON UN ENORME ORGULLO LES COMPARTIMOS UNA MUESTRA DE LO LOGRADO.CON MUCHO CARIÑO! MARINA Y ROXANA.

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2º A Y B. PARA TERMINAR LA UNIDAD DE NÚMEROS Y OPERACIONES 2. COMPLETAR LAS PÁGINAS 57 Y 58 DEL LIBRO + LAS FICHAS 3 Y 4.

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2º A Y B. EFEMÉRIDES: 30 DE NOVIEMBRE "DÍA NACIONAL DEL MATE"
LES COMPARTIMOS UN PAR DE VIDEOS PARA CONOCER MÁS SOBRE ESTÁ TRADICIÓN ARGENTINA.

https://youtu.be/kAm7Tl8mi5s

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2º A Y B. HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET, COMPARTIMOS LA LECTURA DE LOS CUENTOS QUE ESCRIBIÓ CADA UNO Y CADA UNA. QUEREMOS FELCITARLOS POR SUS HERMOSOS CUENTOS ! CON CARIÑO. MARINA Y ROXANA

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2º A Y B. LES COMPARTIMOS UN LIBRO: "CUENTOS DE POLIDORO" CON CINCO CUENTOS CLÁSICOS PARA LEER EN FAMILIA. UNO ES HANSEL Y GRETEL.

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2ºA Y B. EL PRÓXIMO LUNES 30/11 EN CLASE VIRTUAL POR MEET, VAMOS A LEER LOS CUENTOS ESCRITOS POR USTEDES. USTEDES VAN A SER LOS LECTORES DE CUENTOS!
VAMOS A PASAR UN LINDO MOMENTO ESCUCHANDO Y LEYENDO CONTADAS DE LOS TÍTERES . LOS ESPERAMOS!

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2ºB. EL JUEVES PASADO 19/11, LES PEDÍ POR EMAIL, QUE GRABEN EN VIDEO LA "CANCIÓN PARA BAÑAR LA LUNA" CON LA VERSIÓN DE "LAS MAGDALENAS" CON SU VOZ Y LA IMAGEN DE SUS TÍTERES CANTANDO + RETABLO. PUEDEN HACERLO POR SEPARADO: 1 VIDEO PARA LA VOZ CANTANDO Y OTRO SÓLO CON LOS TÍTERES EN MOVIMIENTO (PARA ESTO HACER QUE ESCUCHAR LA CANCIÓN CON AURICULAR)
AQUÍ LES COMPARTO EL VIDEO. TIENE QUE HACERLO LO ANTES POSIBLE Y ENVIARLO A MI EMAIL.  TIEMPO HASTA EL 30/11. PARA PODER EDITARLO.

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"Canción para bañar la luna" Las Magdalenas

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2º A Y B. LLEGÓ EL GRAN MOMENTO!

TE PROPONEMOS CON TODO LO QUE APRENDIMOS, QUE ESCRIBAS TU PROPIA HISTORIA CON TU TÍTERE COMO PERSONAJE. HAY QUE TENER EN CUENTA LOS PERSONAJE (TÍTERE), LUGAR Y TIEMPO, OBJETOS, EL INICIO Y EL FINAL DE LA HISTORIA O AVENTURA. ESCRIBÍLO COMO PUEDAS. TAMBIÉN, SI QUERÉS, ACOMPAÑALO CON UN LINDO DIBUJO. TIENE QUE ESTAR LISTO Y ENVIADO ANTES DEL LUNES 30/11

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Cuento- Póster en clave de Visual Thinking

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2º A Y B. MAÑANA JUEVES 26/11 TENEMOS ACTIVIDADES DIVERTIDAS EN NUESTRA CLASE VIRTUAL POR MEET. LOS ESPERAMOS!!!

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HELLO KIDS! HOW ARE YOU?

LES DEJO LA EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD QUE VAMOS A REALIZAR EN NUESTRO ÚLTIMO ENCUENTRO VIRTUAL LA SEMANA QUE VIENE :)

LEAN ATENTAMENTE Y REPASEN BIEN BIEN EL VOCABULARIO DE LAS PARTES DEL CUERPO DE LOS ANIMALS, QUE VAMOS A HACER UNA ACTIVIDAD/JUEGO EN LA QUE TENDREMOS QUE PENSAR RÁPIDO RÁPIDO!
HAVE FUN AND STAY SAFE
VICKY

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24/11
2 A Y B SEGUIMOS TRABAJANDO GRUPOS CONSONÁNTICOS TL,TR,BL,BR. PÁGINA 140 DE HÉROES DEL LENGUAJE.

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24/11

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24 DE NOVIEMBRE DE 2020- TAREA-  Inglés Miss Adriana

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2º A Y B. EFEMÉRIDES: 20 DE NOVIEMBRE. "DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL".
La batalla de la Vuelta de Obligado, en 1845, marcó un hito por el cual, cada 20 de noviembre, se conmemora y celebra el Día de la Soberanía Nacional.

Ese día, soldados argentinos repelieron la invasión del ejército anglo-francés, que pretendía colonizar los territorios de nuestro país. Pero el Gobierno de Juan Manuel de Rosas, respaldado desde el exilio por el general José de San Martín, preparó una resistencia y lo impidió.

Las fuerzas invasoras buscaban ingresar por el Paraná. Sin embargo, las tropas nacionales, al mando de Lucio Mansilla, se anticiparon en un estrecho recodo de ese río: la Vuelta de Obligado, en el distrito bonaerense de San Pedro.

El número de fuerzas enemigas superaba ampliamente en cantidad y modernidad de su armamento a las argentinas, que sin embargo no se amedrentaron y pelearon durante siete horas. De este modo, lograron que las tropas adversarias no pudieran ocupar las costas, objetivo necesario para poder adentrarse en el territorio argentino.

La resistencia a la invasión extranjera logró la defensa del país en términos de fronteras y comerciales, ya que se evitó que colocaran en el mercado los productos extranjeros desplazando a los artículos locales.

El acontecimiento sirvió para ratificar y garantizar la soberanía nacional, implicó la firma de un tratado de paz entre Argentina, Francia y Gran Bretaña, y quedó grabado en la historia como un símbolo de independencia, libertad y unidad nacional.

ACTIVIDADES: VER EL VIDEO DE ZAMBA EN LA VUELTA DE OBLIGADO Y HACER LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.
https://youtu.be/NP7VQTB-lQM

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2º A Y B.  PARA CONTINUAR TRABAJANDO SOBRE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA ESCRITURA DE UN CUENTO VAMOS A TRABAJAR CON LAS PÁGINAS 93 A 97 DEL LIBRO HÉROES DEL LENGUAJE 2.

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https://drive.google.com/file/d/1OohFdNAtcx0xwnPtLgzFpbKcBxdEhpGc/view?usp=sharing

🤗 HOLA!!! ¿CÓMO ESTÁN?
LA SEMANA PASADA PRACTICAMOS DIFERENTES FORMAS DE SALTAR…
HOY VAMOS A PENSAR EN JUEGOS CON SALTOS

ANTES REALIZAREMOS LA ENTRADA EN CALOR:
GIRAMOS UN PIE A UN LADO, Y LUEGO AL OTRO, LUEGO EL OTRO PIE. (TENEMOS QUE HACER 10 CÍRCULOS PARA CADA LADO CON CADA PIE)
NOS PONEMOS EN CUCLILLAS CONTAMOS HASTA 5 Y NOS PARAMOS, LO REPETIMOS 3 VECES!!
LEVANTAMOS DE A UNA LAS RODILLAS LO MÁS ALTO QUE PODAMOS 10 VECES!
LISTO, AHORA SI...PODEMOS EMPEZAR!

QUIENES QUIERAN PUEDEN VOLVER A HACER EL JUEGO DEL CUADRADO, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN EN CÓMO SE CAE DEL SALTO PARA CUIDAR NUESTRO CUERPO (FLEXIONAR LEVEMENTE LAS RODILLAS, APOYAR PRIMERO LA PUNTA DEL PIE Y LUEGO EL RESTO DEL PIE O EL TALÓN)

¡PROPUESTA DE ESTA SEMANA!

1. PREGÚNTENLE A ALGÚN INTEGRANTE DE SU FAMILIA SI CONOCE ALGÚN JUEGO DONDE HAYA QUE SALTAR Y QUE TE ENSEÑE A JUGARLO. PUEDEN HACERLOS Y COMPARTIRLOS CON SUS AMIGAS Y AMIGOS DEL COLE.

2. INVENTEN Y ESCRIBAN Y/O DIBUJEN UN JUEGO CON SALTOS.
UTILICEN TODA LA IMAGINACIÓN POSIBLE QUE SEA EL JUEGO MÁS INGENIOSO DEL UNIVERSO!!!
PIENSEN EN TODAS LAS REGLAS QUE DEBEMOS RESPETAR PARA JUGARLO.

3. ELIJAN UNO DE LOS DOS JUEGOS (EL QUE LES ENSEÑÓ ALGÚN FAMILIAR O EL QUE INVENTARON) Y ME  ENVIAN UNA FOTO/ UN DIBUJO O LA EXPLICACIÓN DE LOS JUEGOS CON SALTOS QUE APRENDIERON A JUGAR O QUE INVENTARON !

ESPERO QUE SE DIVIERTAN!!!
PROFE. VALE🙂

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2º A Y B. HOY EN CLASE BIRTUAL POR MEET, TRABAJAMOS CON LAS PÁGINA 141 DEL LIBRO "HÉROES DEL LENGUAJE 2" , PARA PRACTICAR EL RECONOCIMIENTO DE VERBOS EN UN TEXTO. ACTIVIDAD. COMPLETAR LA PAGINA 142 . (QUE LOS AYUDEN A LEER LOS TEXTOS EN CURSIVA, ESCRIBAN CON LA LETRA QUE PUEDAN) .

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2º A Y B. SEGUIMOS TRABAJANDO SOBRE FORMAS DE RESOLVER HACIENDO SUMAS SUCESIVAS PARA LLEGAR A UN RESULTADO. COMPLETAR ESTA NUEVA ACTIVIDAD.

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2ºA Y B. LA CLASE PASADA COMENZAMOS A TRABAJAR CON LOS VERBOS, QUE SON LAS PALABRAS QUE NOMBRAN ACCIONES Y SENTIMIENTOS. HOY VAMOS  TRABAJAMOS LA PÁGINA 141.

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17/11

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17 DE NOVIEMBRE DE 2020- 2B- INGLÉS- MISS ADRIANA

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2º A Y B. LES COMPARTIMOS UN CUENTO CLÁSICO REGIONALIZADO PARA SEGUIR PENSANDO EN NUESTRAS TRADICIONES.

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2º A Y B. HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET, TRABAJAMOS SOBRE FORMAS DE RESOLVER HACIENDO SUMAS SUCESIVAS PARA LLEGAR A UN RESULTADO. COMPLETAR PÁGINAS 52 Y 53 DEL LIBRO.

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2°A vamos a jugar!

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=2do%20A%20Normal%207&s=Tecnolog%C3%ADa&t=fjfcmnyidz&l=lg&i=utcddxn&r=lh&db=0

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2º A Y B. PARA PARACTICAR LA LETRA CURSIVA CON GRUPOS CONSONÁNTICOS Y NÚMEROS LES COMPARTIMOS ESTÁ ACTIVIDADES. A PRACTICAR!

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HELLO KIDS! CONTINUAMOS REPASANDO UN POQUITO LAS PARTES NUEVAS DEL CUERPO DE LOS ANIMALES.

LES DEJO UN CUADRITO PARA QUE PRACTIQUEMOS EL "HOW MANY...?" Y LOS NUMBERS JUNTO CON EL VOCABULARIO!
HAVE FUN AND STAY SAFE!
VICKY

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EDUCACIÓN FÍSICA 2° "B" - PROFE BELU - 13/11/20

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EDUCACIÓN FÍSICA 2° "B" - PROFE BELU - 13/11/20

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Hola chicos y chicas!
Espero se encuentren bien

Les dejo una nueva actividad para que realicen!

Buen fin de semana a todos/as!

Saludos,
Profe Belu.

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2º A Y B. HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET, COMENZAMOS A APRENDER  SOBRE "LAS PALABRAS QUE INDICAN  ACCIONES". QUE SE LLAMAN "VERBOS". LES COMPARTIMOS  EL VIDEO QUE TRABAJAMOS HOY CON EL B Y ACTIVIDADES PARA TRABAJAR DEL LIBRO (PÁGINAS 126 Y 127) Y COMPLETAR LOS VERBOS DE LA ÚLTIMA ACTIVIDAD.
https://youtu.be/M5g6LEKNLiU

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Audio explicativo:

https://drive.google.com/file/d/1O5lKszSXWWXXSaRvBqbolS-2KTFRoyfE/view?usp=sharing

HOLA! ¿CÓMO ESTAN?
EMPEZAMOS LA ÚLTIMA SUPER HABILIDAD DEL AÑO: SALTAR Y CAER.

PARA EMPEZAR VAMOS A  ENTRAR EN CALOR!!!
GIRAMOS UN PIE A UN LADO, Y LUEGO AL OTRO, LUEGO EL OTRO PIE. (TENEMOS QUE HACER 10 CIRCULOS PARA CADA LADO CON CADA PIE)
NOS PONEMOS EN CUCLILLAS CONTAMOS HASTA 5 Y NOS PARAMOS, LO REPETIMOS 3 VECES!!
LEVANTAMOS DE A UNA LAS RODILLAS LO MAS ALTO QUE PODAMOS 10 VECES!
LISTO, AHORA SI...PODEMOS EMPEZAR!

NECESITAMOS FORMAR UN CUADRADO EN EL SUELO EN EL QUE ENTREN LOS DOS PIES.
PARA ELLO UTILICEN LO QUE ENCUENTREN EN SUS CASAS: SOGAS, CORDONES, HILOS U OTRO MATERIAL. TAMBIÉN PUEDEN DIBUJARLO EN EL SUELO. PÍDANLE A ALGUIEN DE LA FAMILIA QUE JUEGUE CON USTEDES.

¡AHORA A JUGAR!

1. INTENTEN TODAS LAS FORMAS QUE SE LES OCURRAN DE SALTAR ENTRANDO Y SALIENDO DEL CUADRADO CON LOS DOS PIES JUNTOS.

2. AHORA, SI NO HICIERON ALGUNA DE ESTAS IDEAS...PRUEBENLAS!!
SALTAR Y GIRAR, SALTAR Y APLAUDIR, SALTAR Y TOCARSE LA CABEZA U OTRA PARTE DEL CUERPO, SALTAR Y CAER COMO ESTATUA, SALTAR AGACHÁNDOSE O SALTAR EN TODAS LAS DIRECCIONES.

3. PRUEBEN HACERLO CON UN SOLO PIE, ¡Y NO SE OLVIDEN DE PROBAR CON EL OTRO!

4. AHORA TRATEN DE SALTAR SIN TOCAR ADENTRO DEL CUADRADO!

5. LES PROPONGO UN DESAFÍO. INTENTEN SALIR Y ENTRAR DEL CUADRADO, SALTANDO CON AMBOS PIES Y SIN DETENERSE, HACIA LOS CUATRO LADOS (ADELANTE, ATRÁS Y A AMBOS LADOS). RECUERDEN QUE SIEMPRE TIENEN QUE VOLVER ADENTRO DEL CUADRADO.

6. ¡VAMOS POR MÁS! AHORA EL DESAFÍO DEBE HACERSE DE LA SIGUIENTE MANERA SIEMPRE MIRANDO HACIA ADELANTE:
A) DESDE EL CENTRO, SALTEN AL FRENTE (1) Y SALTEN AL CENTRO.
B) DESDE EL CENTRO, SALTEN AL LADO DERECHO (2) Y SALTEN AL CENTRO.
C) DESDE EL CENTRO, SALTEN HACIA ATRÁS (3) Y SALTEN AL CENTRO.
D) DESDE EL CENTRO, SALTEN AL LADO IZQUIERDO (4) Y SALTEN AL CENTRO.

AHORA QUE YA SABEN CÓMO HAY QUE SALTAR, INTÉNTENLO SIN DETENERTE ENTRE CADA SALTO POR LO TANTO REALICENLOS CON CONTINUIDAD CAMBIANDO DE RITMOS, ES DECIR RÁPIDO Y LENTO.

7. PRUEBEN DISTINTAS FORMAS DE HACERLO COMO, POR EJEMPLO, EN EL SENTIDO CONTRARIO. O PODRÍAN HACERLO EN UN SENTIDO Y LUEGO EN EL OTRO SIN DEJAR DE SALTAR. TAMBIÉN PODRÍAN REALIZARLO CON UN SOLO PIE Y LUEGO CON EL OTRO, O LA/LAS VARIANTES QUE SE LES OCURRAN.

ESPERO SUS VIDEOS, FOTOS O DIBUJOS...Y... ME TIENEN QUE CONTAR Y RESPONDER QUE JUEGOS DE SALTAR CONOCEN SUS FAMILIAS!!
Y... DURANTE ESTE AÑO, HICIMOS OTRA ACTIVIDAD DE SALTAR? A VER QUIEN SE ACUERDA!!!!

UN ABRAZOOOOO!!!
PROFE. VALE

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2º A Y B. PARA SEGUIR TRABAJANDO CON LOS CUENTOS Y COMPRENDERLOS. PÁGS. 75 A 78 DEL LIBRO HÉROES DEL LENGUAJE 2.

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10/11

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10 DE NOVIEMBRE DE 2020- 2B-tarea- INGLÉS- MISS ADRIANA

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2 A Y B COMPLETAR LA PÁG.51 DE LOS MATEMÁTICOS. PROBLEMAS Y CÁLCULOS.

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2º A Y B. EFEMÉRIDES: 10 DE NOVIEMBRE. "DÍA DE LA TRADICIÓN".
Tradición: es lo que identifica a un pueblo y lo diferencia de los demás, es algo propio y profundo, siendo un conjunto de costumbres que se transmiten de padres y madres a hijos e hijas. Cada generación recibe el legado de las que la anteceden y colabora aportando lo suyo para las futuras. Así es que la tradición de una Nación constituye su cultura popular y se forja de las costumbres de cada región.

El Día de la Tradición se celebra el 10 de noviembre, día que nació el escritor José Hernández, defensor del arquetípico gaucho y autor del inmortal "Martín Fierro", obra cumbre de la literatura gauchesca, relato en forma de verso de la experiencia de un gaucho argentino, su estilo de vida, sus costumbres, su lengua y códigos de honor.

PARA CELEBRAR ESTE DÍA LES COMPARTIMOS TRES VIDEOS PARA VER, SOBRE LA TRADICIÓN, ZAMBA Y MARTÍN FIERRO Y MARTÍN FIERRO, LA PELÍCULA. MIENTRAS TOMANOS UNOS RICOS MATES CON TORTA FRITA, CHIPÁ O LO QUE LES GUSTE.
https://youtu.be/lbPVaiM6ATk
PELÍCULA:
https://youtu.be/om_wrWchxoI

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La asombrosa excursión de Zamba con Martín Fierro - Canal Pakapka

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2º A Y B. HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET, TRABAJAMOS SOBRE NUESTRAS COSTUMBRES Y TRADICIONES. VIMOS EL VIDEO DE "LA LEYENDA DE LA YERBA MATE" QUE SE LO COMPARTIMOS AQUÍ :
https://youtu.be/vFj1Hhr386Y
TAMBIÉN LES COMPARTIMOS EL LINK DEL VIDEO DE LA ACTIVIDAD PARA HACER (LA YERBA MATE, POR JULIO BRUM) https://youtu.be/n4RXWcLGH-c

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HOLA A TODOS/AS!!!
AUDIO EXPLICATIVO: https://drive.google.com/file/d/1MmDBMsnr5CpsF0hTqh5jlYu-I1tYwBQn/view?usp=sharing

PARA ESTA PROPUESTA VAMOS A NECESITAR CONCENTRACIÓN Y… MEMORIA!!!

PARA EMPEZAR REPETIMOS LOS EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN QUE HICIMOS LA SEMANA PASADA.
ESTA VEZ AGREGAMOS MOVIMIENTOS DE BRAZOS.
CUANDO TOMAMOS AIRE / INSPIRAMOS (POR LA NARIZ) LEVANTAMOS LOS BRAZOS.
CUANDO LARGAMOS EL AIRE / EXHALAMOS O ESPIRAMOS, (POR LA BOCA) LOS BAJAMOS.

AHORA SI! CONCENTRADOS/AS Y TRANQUILOS/AS EMPEZAMOS.

PRIMERA ACTIVIDAD: A CADA IMAGEN QUE VIMOS Y QUE VOLVEREMOS A UTILIZAR LES VAMOS A INVENTAR UN NOMBRE. (ESCRIBANLO ASI LO RECUERDAN) https://drive.google.com/file/d/1mJc74hyEmKUmGgrntOOSCmRrXqdPqxsC/view?usp=sharing

JUEGO: “MEMORIA EQUILIBRADA” -
DOS NIVELES DE DIFICULTAD

1- ELEGIR 5 POSICIONES MEMORIZARLAS E IR CAMBIANDOLAS UNA A CONTINUACIÓN DE LA OTRA, SIN PERDER EL EQUILIBRIO.

2-  ELEGIR 10 O TODAS LAS POSICIONES, MEMORIZARLAS E IR CAMBIANDOLAS UNA A CONTINUACIÓN DE LA OTRA, SIN PERDER EL EQUILIBRIO.

SI SE ANIMAN PUEDEN PROBAR EL PRIMER NIVEL Y EL SEGUNDO LO HACEN EN OTRO MOMENTO, O ELIGEN OTRAS 10… LAS VARIABLES DE LOS JUEGOS LAS PUEDEN INVENTAR USTEDES!

RECUERDEN QUE TODOS LOS JUEGOS LOS PUEDEN PRACTICAR EN DIFERENTES MOMENTOS DE LA SEMANA!

LOS/AS QUE NO ME ENVIARON LA DEVOLUCIÓN LA SEMANA PASADA PUEDEN ENVIARME ESTA PROPUESTA O LA ANTERIOR AL MAIL: ens7.ed.fisica@gmail.com
VIDEO / FOTO O DIBUJO HACIENDO EL UNO DE LOS JUEGOS DE EQUILIBRIO.
¡¡¡¡¡¡¡¡ESPERO SUS PRODUCCIONES!!!!!!!!!
¡QUIENES YA ME ENVIARON (SOBRE EQUILIBRIO ESTÁTICO) NO HACE FALTA QUE VUELVAN A ENVIAR!

¡LES MANDO UN ABRAZO ENORME!
QUE SE DIVIERTAN Y MUEVAN EL CUERPO CUIDÁNDOLO Y RESPETANDOLO

PROF. VALE

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2º A Y B. PARA EL LUNES, AVERIGUAR LAS TRADICIONES Y COSTUMBRES DE CADA FAMILIA Y DIBUJARLAS.
ESTÁN INVITADOS A CELEBRAR EL DÍA DE LA TRADICIÓN DE NUESTRO PAÍS.

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2 A Y B  COMPLETAR  LA PÁG.50 DE LOS MATEMÁTICOS. RESOLVEMOS PROBLEMAS Y ESCRIBIMOS TODOS LOS CÁLCULOS.

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2º A Y B. HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET, TRABAJAMOS SOBRE "EL ADJETIVO"  PARA ESO HICIMOS ACTIVIDADES ONLINE ENTRE TODOS Y JUGAMOS ALGUNOS JUEGOS QUE AQUÍ LES COMPARTIMOS. ADEMÁS LES MANDAMOS UNA ACTIVIDAD MÁS SOBRE EL TEMA.
https://wordwall.net/es/resource/3336093
https://wordwall.net/es/resource/3385924
https://wordwall.net/es/resource/4512938

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HELLO KIDS! HOW ARE YOU?

CONTINUAMOS CON LAS PARTES DEL CUERPO DE LOS ANIMALES Y VAMOS A TRATAR DE UTILIZAR TOOOOOOODO ESE VOCABULARIO QUE VENIMOS VIENDO EN LAS ÚLTIMAS CLASES. LES DEJO ALGUNOS DIBUJOS DE ANIMALES A LOS QUE LES FALTAN LOS NOMBRES DE LAS PARTES DEL CUERPO, ASIQUE VAMOS A TENER QUE OBSERVAR BIEN DETENIDAMENTE Y ESCRIBIR LA PALABRA QUE CORRESPONDA EN CADA ESPACIO.

RECUERDEN TENER A MANO LAS ACTIVIDADES QUE YA HICIMOS CON TODAS ESTAS PALABRAS PARA AYUDARSE :) Y LO CORREJIMOS JUNTOS EL MARTES.
HAVE FUN AND STAY SAFE!
VICKY

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2º A Y B. VAMOS A TRABAJAR CON LAS SÍLABAS HACIENDO LAS PÁGINAS 54 Y 55 DEL HÉROES DEL LENGUAJE 2. + LAS FICHAS 5 Y 6. PARA RECORDAR MIREMOS ESTE VIDEO.
https://youtu.be/7gbXrkiSpZ8

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2º A Y B. PLÁSTICA Y TECNOLOGÍA.

CLASE VIRTUAL EL DÍA VIERNES 6/11 - 11:30HS.
: https://meet.google.com/gnj-yrfu-yjp

¡PEQUES! VAMOS A TRABAJAR CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA CONSTRUIR UN JUGUETE DE PAPEL.

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2º A Y B.   TECNOLOGÍA Y PLÁSTICA.

CLASE VIRTUAL EL DÍA VIERNES 6/11 - 11:30HS.
: https://meet.google.com/gnj-yrfu-yjp

¡PEQUES! VAMOS A TRABAJAR CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA CONSTRUIR UN JUGUETE DE PAPEL.

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2º A Y B. PARA SEGUIR EDUCANDO EN LA IGUALDAD. LEAMOS ESTA CURIOSA HISTORIA.

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2º A Y B. HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET, TRABAJAMOS SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS EN CINCO GRUPOS: MAMÍFEROS, AVES, PECES, REPTILES Y ANFIBIOS USANDO EL SIGUIENTE VIDEO.
TAMBIÉN COMPARTIMOS UN  PAR DE JUEGOS SOBRE ANIMALES.
https://wordwall.net/play/4551/383/657
https://wordwall.net/es/resource/3959745

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3/10

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3 DE NOVIEMBRE DE 2020- 2B-tarea- INGLÉS- MISS ADRIANA

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2º A Y B. HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET, TRABAJAMOS SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES SEGÚN FORMAS DE DESPLAZAR, SU CUBIERTA EXTERIOR, EL MEDIO EN EL QUE VIVE Y COMO NACE Y SU ESTRUCTURA PRINCIPALMENTE. MIREN ESTE VIDEO.

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2º A Y B. HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET, TRABAJAMOS SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES SEGÚN FORMAS DE DESPLAZAR, SU CUBIERTA EXTERIOR, EL MEDIO EN EL QUE VIVE Y COMO NACE Y SU ESTRUCTURA PRINCIPALMENTE. AQUÍ LES COMPARTIMOS LAS IMÁGENES QUE TRABAJAMOS.

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2 A Y B COMPLETAR LA PÁG. 49 .LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS  HASTA EL 600.

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2º A Y B. LES COMPARTIMOS LA PELÍCULA DE LOS TÍTERES DE 31 MINUTOS. A DISFRUTAR!

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31 Minutos  Película Completa en Español

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2º A Y B.  EN LA 3º JORNADA DE ESI TRABAJAMOS SOBRE LA EDUCACIÓN EN IGUALDAD: "PARA ERRADICAR LA VIOLENCIA DE GÉNERO".
TAREA: REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD PARA TRABAJAR ESTE TEMA.

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2º A Y B.  LES COMPARTIMOS ESTE CURIOSO CUENTO PARA REFLEXIONAR SOBRE EL GÉNERO Y LOS ESTEREOTIPOS .

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29/10 Actividad ESI

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29 DE OCTUBRE DE 2020-2B  actividad  ESI  INGLÉS MISS ADRIANA

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2ºA Y B. JORNADA SOBRE EDUCAR EN IGUALDAD: "PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO". AQUÍ LES COMPARTIMOS TRES VIDEOS QUE VIMOS HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET. PARA REFLEXIONAR EN FAMILIA.

Un futuro sin estereotipos

https://youtu.be/pJvJo1mxVAE

¡Dale una bofetada! reacciones de los niños.

https://youtu.be/Rn4PVsKXE5k

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Lisa contra la Baby Malibu - Los Simpsons

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2º A Y B. TIENEN QUE TERMINAR LAS ÚLTIMAS ACTIVIDADES DE GEOMETRÍA. ADEMÁS SEGUIMOS AVANZANDO CON LA  COMPARANDO Y ORDENANDO NÚMEROS.  TAMBIÉN VAMOS LEER Y ESCRIBIR NÚMEROS.
ACTIVIDADES: PÁGS. 46, 47 Y 48 DEL LIBRO LOS MATEMÁTICOS 2.

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2º A Y B. LOS/AS  INVITAMOS A LA 3º JORNADA ESI EL  DÍA JUEVES 29/10.

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27/10

# data[].attributes.attachment_link.title
27 DE OCTUBRE 2020-2B- TAREA-.  Inglés Miss Adriana

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2ºAYB.  AQUÍ LES COMPARTIMOS UNA ACTIVIDAD PARA SEGUIR TRABAJANDO LA COMPRENSIÓN LECTORA. PÁGS. 57, 58, 59 Y 60 DEL LIBRO DE P.D.LENGUAJE.

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2º A Y B. LES COMPARTIMOS LO TRABAJADO HOY EN LA CLASE VIRTUAL POR MEET. PÁG.68/69 LOS MATEMÁTICOS.

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Chiques !!! Les dejo nuestra nueva actividad de tecnología !!! https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=2do%20Normal%207&s=Tecnolog%C3%ADa&t=fjfcmnyidz&is=y&ia=y&l=vk&i=udszund&r=zx&db=0

Recuerden que pueden poner en terminado y colocar el nombre completo para que me quede el registro de lo que hicieron.

Cualquier dificultad pueden enviarme un mail a tecnoenlaescuela@gmail.com

Besos y abrazos a la distancia !!!!

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HOLA A TODES!
COMPARTO CON USTEDES ESTE RELATO DE  PABLO BERNASCONI: "LAS BUENAS IDEAS"
https://www.youtube.com/watch?v=xbooi16LuAI

TAMBIÉN ESTÁ EN LA WIX
https://vaarias.wixsite.com/misitio

LES PROPONGO QUE LUEGO DE ESCUCHAR EL CUENTO DIBUJEN Y PINTEN UNA BUENA IDEA! ESPERO SUS OBRAS!
ABRAZOS LLENOS DE AMOR! VALERIA

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HELLO KIDS!

LES DEJO UN VIDEO EXPLICATIVO PARA LA ACTIVIDAD DE ESTA SEMANA. HAREMOS EL JUEGO QUE HICIMOS EN LA ÚLTIMA CLASE, PERO ÉSTA VEZ LOS CRAZY ANIMALS SERÁN PROPIOS Y CREACIÓN DE CADA UNO!
HAVE FUN AND STAY SAFE!
VICKY

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2º A Y B. PARA SEGUIR APRENDIENDO SOBRE LOS ANIMALES LES COMPARTIMOS UNA VIDEO SOBRE UN GRUPO DE ELLOS: "LOS MAMÍFEROS"

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2º A Y B. LES COMPARTIMOS ESTE HERMOSO CUENTO: "OREJAS DE MARIPOSA" (DE LUISA AGUILAR Y ANDRÉ NEVES). PARA DISFRUTAR EN FAMILIA.

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2º A Y B. LES COMPARTIMOS UN VIDEO DE: 31 minutos - C-Lurio & Área 31 - Ritmo sideral. PARA DISFRUTAR EN FAMILIA.
MUY BUEN FIN DE SEMANA!!!

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31 minutos - C-Lurio & Área 31 - Ritmo sideral

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2º A Y B. HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET, APRENDIMOS SOBRE EL "ADJETIVO". ACTIVIDADES:
- 1. ESCRIBIR TRES O MÁS ADJETIVOS AL NOMBRE DE SUS TÍTERES, EJEMPLO:
FILOMENA ES PELUDA, BOCONA Y BRILLANTE.
-  2. COMPLETAR LA ACTIVIDAD DE LA PÁG. 71.

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2º A Y B. HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET, APRENDIMOS SOBRE UN TIPO DE PALABRA QUE ACOMPAÑA AL SUSTANTIVO Y DICE COMO ES Y COMO ESTÁ O QUE SIENTE. SE LLAMA "ADJETIVO". AQUÍ LES COMPARTIMOS UN VIDEO PARA APRENDER SOBRE EL TEMA.

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2ºB. HOLA CHIQUIS! AQUÍ LES COMPARTO LA LETRA DE LA CANCIÓN PARA APRENDER LA EN CASA. SALUDOS!

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Canción para bañar la luna. letra. M.E.W.

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HOLA 2º B! HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET, CANTAMOS LA CANCIÓN DE MARIA ELENA WALSH: "CANCIÓN PARA BAÑAR LA LUNA". AQUÍ LES COMPARTO EL VIDEO PARA PRACTICARLA EN CASA. RECUERDEN QUE LA VAN A CANTAR CON SUS TÍTERES . A PRACTICAR!

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"Canción para bañar la luna" de Maria Elena Walsh por Victor Heredia

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2º A Y B. AQUÍ LES COMPARTIMOS LA 3º ACTIVIDAD SOBRE LOS ANIMALES. OBSERVAR BIEN COMO SE DESPLAZAN LOS ANIMALES DE LAS IMÁGENES Y CLASIFICARLO EN EL CUADRO.

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2ºA Y B. CONTINUAMOS TRABAJANDO CON EL USO DE: CE, CI . TAMBIÉN COMENZAMOS A ESCRIBIR ORACIONES, POR ESO TENEMOS QUE SABER QUE COMIENZAN CON LA PRIMER LETRA ESCRITA EN MAYÚSCULA (La momia lee un libro.) Y FINALIZA SIEMPRE CON UN PUNTO (.)  COMPLETAR LAS PÁGINAS 52 Y 53 .

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Chiques !!! Les dejo nuestra nueva actividad de tecnología !!! Aprovecho para felicitarles por los hermosos trabajos que vienen realizando !!!!!
Los retablos y sus títeres, me dejaron maravillada!!!!

LINK de la actividad: https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=2do%20A%20Normal%207&s=Tecnolog%C3%ADa&t=fjfcmnyidz&is=y&ia=y&l=ab&i=utcozdz&r=pk&db=1

Recuerden que pueden poner en terminado y colocar el nombre completo para que me quede el registro de lo que hicieron.

Cualquier dificultad pueden enviarme un mail a tecnoenlaescuela@gmail.com

Besos y abrazos a la distancia !!!!

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HOLA 2ºA!!!
https://drive.google.com/file/d/1CxHLKIg53xl58wLunp-9k6Ra0NuLe1hS/view?usp=sharing
SEGUIMOS PRACTICANDO LA EL SUPER PODER DEL EQUILIBRIO!!!
PERO ESTA VEZ… UN POQUITO MÁS DIFÍCIL!!!
EQUILIBRIO CON OBJETOS!!

PARA ESTO NECESITAMOS QUE BUSQUEN UNO O DOS ELEMENTOS LARGOS COMO UN PALO DE 40 O 50 CENTÍMETROS. PODRÍA SER POR EJEMPLO UN CUCHARÓN DE MADERA, O ALGO SIMILAR
EL ELEMENTO NO DEBE TENER PUNTA, NI PARTES QUE PUEDAN LASTIMARTE.
Y OTRO ELEMENTO QUE NO SE ROMPA, UN VASO DE PLÁSTICO Y PLATO DE PLÁSTICO, LO QUE SEA SEGURO E IRROMPIBLE!

¡EMPEZAMOS CON LOS SUPER DESAFÍOS!

1
COLOQUEN EL OBJETO (CUCHARA DE  MADERA O SIMILAR) PARADO SOBRE LA PALMA DE LA MANO Y SOSTENERLO CON LA OTRA MANO. CUANDO ESTÉN LISTAS Y LISTOS, SUÉLTENLO PARA QUE SOLO QUEDE APOYADO EN LA PALMA DE LA MANO E INTENTEN QUE EL OBJETO NO SE CAIGA.
QUE ALGUIEN CUENTE EL TIEMPO QUE DURÓ EL OBJETO EN SUS MANOS ANTES DE CAERSE.
INTÉNTALO VARIAS VECES PARA MEJORAR.
2
SEGURAMENTE SIEMPRE INTENTARON HACERLO CON LA MISMA MANO. LAS Y LOS INVITAMOS A QUE INTENTEN SOSTENERLO CON LA PALMA DE LA OTRA MANO.
3
SI TIENEN VARIOS OBJETOS, PUEDEN INTENTARLO CON LAS DOS MANOS A LA VEZ.
4
PUEDEN HACERLO CON OTRAS PARTES DEL CUERPO, PUNTAS DEL PIE, CODOS, RODILLAS, LO QUE SE LES OCURRA.
5
AHORA VAN A BUSCAR EL OTRO ELEMENTO Y LO VAN A COLOCAR SOBRE EL ELEMENTO LARGO Y VUELVAN A INTENTAR HACER EQUILIBRIO.
6
¿SE LES OCURREN OTRAS POSICIONES PARA HACER EQUILIBRIO CON LOS OBJETOS Y CON DISTINTAS PARTES DEL CUERPO?

ESPERO SUS FOTOS, VIDEOS Y/O DIBUJOS !!!
NO SE OLVIDEN DE CONTARME LAS PROPUESTAS QUE A USTEDES SE LES OCURRIERON! ¡QUE SE DIVIERTAN!

LA SEMANA QUE VIENE HACEMOS UN JUEGO PARECIDO A LA RULETA!!! PRACTIQUEN TODO LO QUE ESTUVIMOS VIENDO DE EQUILIBRIOS!!!
ABRAZOOOO DE CORAZON A CORAZON!

PROFE. VALE

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2B INGLÉS MISS ADRIANA 20/10

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20 de octubre 2020-Tarea- INGLÉS MISS ADRIANA

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2º A Y B. VIDEO DEL CUENTO: HÉCTOR, EL HOMBRE EXTRAORDINARIAMENTE FUERTE.
"En el circo extraordinario hay muchos personajes extraordinarios, pero Héctor es la verdadera estrella: él es el hombre más fuerte entre todos los hombres. Su popularidad suscita celos entre los domadores , que sacarán a la luz el secreto mejor guardado –y la verdadera pasión- de Héctor... Cuando los domadores descubren su secreto, lo humillarán frente a toda la troupe, incluida Leopoldina... Pero un gran viento arremolinado se llevará absolutamente todo... y Héctor será el salvador…"

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CUENTO: "Hector, el hombre extraordinariamente fuerte"

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2º A Y B. LES COMPARTIMOS LO TRABAJADO HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET. COMPLETAR EN EL LIBRO LAS PÁGINAS 66 Y 67 Y LAS FIGURAS PLEGADAS CON PAPEL GLACÉ (CUADRADOS Y RECTÁNGULOS) ESCRIBIR LA FECHA, TÍTULO DE LA PÁGINA 66 (SUBRAYADO CON REGLA) Y LUEGO PEGAR LAS FIGURAS PLEGADAS EN CLASE.

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2° A INGLÉS. VICKY. 19/20HELLO KIDS!PARA CONTINUAR PRACTICANDO EL VOCABULARIO DE LAS PARTES DEL CUERPO DE LOS ANIMALES, LES DEJO UNA HOJITA QUE VAMOS A USAR MAÑANA EN EL ENCUENTRO VIRTUAL. ¡ES UN JUEGO DE DADOS! PERO NO HACE FALTA QUE LO TENGAN UDS PORQUE LO VEREMOS TODOS JUNTOS EN LA PANTALLA Y JUGAREMOS ENTRE TODOS. SI TENGAN A MANO UNA HOJITA Y LÁPICES PORQUE VAMOS A TENER QUE DIBUJAR :) 

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2° A INGLÉS. VICKY. 19/20HELLO KIDS!PARA CONTINUAR PRACTICANDO EL VOCABULARIO DE LAS PARTES DEL CUERPO DE LOS ANIMALES, LES DEJO UNA HOJITA QUE VAMOS A USAR MAÑANA EN EL ENCUENTRO VIRTUAL. ¡ES UN JUEGO DE DADOS! PERO NO HACE FALTA QUE LO TENGAN UDS PORQUE LO VEREMOS TODOS JUNTOS EN LA PANTALLA Y JUGAREMOS ENTRE TODOS. SI TENGAN A MANO UNA HOJITA Y LÁPICES PORQUE VAMOS A TENER QUE DIBUJAR :) 

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STAY SAFE
Vicky

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Roll the dice GAME. Crazy animal BODY PARTS.pdf

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2º A Y B. HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET TRABAJAMOS , CON MARÍA INÉS DE BIBLIOTECA, SOBRE LA ESCRITURA DE FINALES DIFERENTES DEL CUENTO "EL HOMBRECITO QUE VESTÍA DE GRIS" DE FERNANDO ALONSO. ACTIVIDAD: ESCRIBIR UNO O VARIOS FINALES DIFERENTES.

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2º A Y B. AQUÍ LES COMPARTIMOS LA 2º ACTIVIDAD SOBRE LOS ANIMALES. YA LES COMPARTIMOS ANTES UN VIDEO SOBRE EL HABITAT. ESTÁ ACTIVIDAD TIENE QUE VER CON ESE VIDEO.

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2º A Y B. EN ESTÁ ETAPA DEL AÑO HAN COMENZADO A APARECER ACTIVIDADES ESCRITA EN LETRA CURSIVA, ASÍ QUE LES PROPONEMOS PRÁCTICAR ESTE TIPO DE LETRA.

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2º A Y B. CONTINUAREMOS CON  GEOMETRÍA, EL PRÓXIMO LUNES  (TENER PAPEL GLACÉ O DE COLOR CORTADO EN 4 CUADRADOS Y 3 RECTÁNGULOS PARA TRABAJAR EN CLASE VIRTUAL) Y PARA SEGUIR AVANZANDO, EN ESTA SEMANA, CON LOS NÚMEROS Y LAS OPERACIONES VAMOS COMPARAR LAS CANTIDADES: Nº DE 3 CIFRAS, MAYOR Y MENOR. HACER PÁGS. 44 Y 45 DE LOS MATEMÁTICOS 2.

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2 B  INGLÉS MISS ADRIANA.  13/10

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13 DE OCTUBRE 2020 -TAREA-2B- Inglés Miss Adriana

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2º A Y B. EFEMÉRIDES: 12 DE OCTUBRE. PARA PENSAR Y RECORDAR EL DÍA DEL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL. ADEMÁS DE VER EL VIDEO VAMOS HACER ESTA SECUENCIA DE ACTIVIDADES VALORANDO SIEMPRE A NUESTROS PUEBLOS ORIGINARIOS.

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2º A Y B. EFEMÉRIDES: 12 DE OCTUBRE. "DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL".

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La Asombrosa excursión de Zamba a la Conquista de América

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HELLO KIDS!

CONTINUAMOS CON LOS BODY PARTS, Y EN ESTA OPORTUNIDAD VAMOS A PASAR A LOS ANIMALES Y A LAS DIFERENCIAS O SIMILITUDES QUE TENEMOS EN CUANTO A LAS PARTES DE CUERPO.

LA TAREA SERÁ MUY SIMPLE, LES DEJO ALGUNOS ANIMALES CON SUS PARTES EN DETALLE PARA QUE LAS LEAMOS Y PENSEMOS QUÉ COSAS TENEMOS QUE ELLOS NO, O QUÉ COSAS TIENEN ELLOS QUE NOSOTROS NO.

CUANDO NOS VEAMOS EL MARTES VAMOS A HABLAR DE ESTO Y PRACTICAREMOS LAS PALABRAS EN INGLÉS. OK?
HAVE A GREAT LONG WEEKEND AND STAY SAFE!
Vicky

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08/10

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8 DE OCTUBRE  2020...actividad...- 2B - INGLÉS MISS ADRIANA

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2º A Y B. AHORA QUE VIMOS LAS HISTORIETAS DE MAFALDA, NOS GUSTARÍA COMPARTIRLE UNA HISTORIETA QUE SE LLAMA: "MAYOR Y MENOR" DE CHANTI. ESTO QUE PUBLICAMOS ES UN COMPILADO DE LA HISTORIETAS QUE SON DE DISTINTAS PUBLICACIONES, YA QUE NO HAY LIBROS DIGITALIZADAS COMPLETOS.
QUE LO DISFRUTEN!

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HOLA!! HOLA 2º A!!  LES ENVÍO UN AUDIO CON CONSIGNA: https://drive.google.com/file/d/19UNHX-rWMyrvdAr-vIho664gYpOw_zOy/view?usp=sharing

COMO YA DESCUBRIERON, LA HABILIDAD QUE EMPEZAREMOS A PRACTICAR AHORA ES EL EQUILIBRIO!  FELICITACIONES A LOS/AS QUE ADIVINARON!
HAY VARIAS FORMAS DE HACER EQUILIBRIO, NOSOTROS/AS VAMOS A VER ESTAS POSIBILIDADES:
EQUILIBRIO CON NUESTRO CUERPO, MANTENIENDO UNA POSICIÓN.
EQUILIBRIO CON OBJETOS.
EQUILIBRIO DINÁMICO SOBRE UNA SUPERFICIE, POR EJEMPLO UN PUENTE, UN TRONCO, O UNA VIGA EQUILIBRIO DE GIMNASIA ARTISTICA.

HOY EMPEZAREMOS A HACER EQUILIBRIO CON NUESTRO PROPIO CUERPO.

RECOMENDACIONES:
PARA HACER ESTAS ACTIVIDADES NECESITAMOS MUCHA CONCENTRACIÓN !!!
PARA ESO, ANTES DE EMPEZAR VAMOS A HACER ESTE EJERCICIO:
BUSCAMOS UN LUGAR TRANQUILO NOS SENTAMOS Y HACEMOS 5 RESPIRACIONES MUY LENTAS Y TRANQUILAS.
TOMO AIRE, LENTO Y TRANQUILO/A, POR LA NARIZ, Y LO LARGO POR LA BOCA… SOPLANDO, BIEN DESPACIO Y LENTO.
¿SE SIENTEN MÁS TRANQUILOS/AS Y CONCENTRADOS/AS?

SABEN COMO SE LLAMAN ESOS MOMENTOS DE LA RESPIRACIÓN?
¿ME LO ESCRIBEN Y ME CUENTAN?

AHORA SI, PODEMOS EMPEZAR!
VAMOS A VER IMÁGENES IMAGENES https://drive.google.com/file/d/1mJc74hyEmKUmGgrntOOSCmRrXqdPqxsC/view?usp=sharing
QUE TENDREMOS QUE TRATAR DE COPIAR LO MEJOR POSIBLE.
SI PUEDEN TENGAN UN RELOJ CERQUITA O PUEDEN CONTAR!

RECUERDEN QUE CADA JUEGO LO PUEDEN PRACTICAR TODAS LAS VECES QUE QUIERAN Y NECESITEN PARA QUE AL PRACTICARLOS SALGA CADA VEZ MEJOR.

PRIMER JUEGO: COPIAR CADA POSICIÓN LO MEJOR POSIBLE Y MANTENERLA, POR LO MENOS 10 SEGUNDOS…

SEGUNDO JUEGO:
COPIAR CADA POSICIÓN LO MEJOR POSIBLE Y PROBAR CUANTO ES EL TIEMPO MÁXIMO QUE PUEDEN MANTENERLA SIN CAERSE NI CAMBIARLA, ANOTAR CUÁNTO TIEMPO PUDIERON MANTENER CADA POSICIÓN.

TERCER JUEGO:
INVENTAR POSICIONES DE EQUILIBRIO QUE NO ESTEN EN LAS IMAGENES QUE LES ENVIE!

LOS/AS QUE PUEDAN, ME ENVIAN POR MAIL: ens7.ed.fisica@gmail.com
UN VIDEO / FOTO O DIBUJO HACIENDO UNO DE LOS JUEGOS DE EQUILIBRIO.
ME DA FELICIDAD RECIBIR SUS DEVOLUCIONES Y SON NECESARIAS PARA TENER  CONTINUIDAD EN LAS PROPUESTAS!! LES MANDO UN ABRAZO ENORME!
QUE SE DIVIERTAN Y MUEVAN EL CUERPO CUIDÁNDOLO Y RESPETANDOLO
Profe. Vale😊

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2º A Y B. ADEMÁS COPIAR FIGURAS GEOMÉTRICAS USANDO LA REGLA. CONTINUAMOS PRACTICANDO LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA PÁGINA 43 DEL LIBRO LOS MATEMÁTICOS 2.

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2º A Y B. PARA SEGUIR TRABAJANDO DEL LIBRO HÉROES DEL LENGUAJE: LEER Y COMPLETAR LAS PÁGS. 48, 49, 50 Y 51. QUE TRABAJA GRUPO CONSONÁNTICOS: CA, CO, CU, QUE Y QUI.

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2º A Y B. PARA DISFRUTAR DE ESTA FECHA DE NUESTRA CULTURA NACIONAL LES COMPARTIMOS UNA FUNCIÓN DE CIRCO NACIONAL. ESPECTÁCULO: "EN ÓRBITA" (GRUPO LA TRUP: GERARDO HOCHMAN, MARIAN PAZ, VARIOS). TEATRO G. SAN MARTÍN - 1996

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En órbita - La Trup en el Teatro San Martín (1996)

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2º A Y B. EFEMÉRIDES: Cada 6 de octubre se festeja en la Argentina el Día Nacional del Circo. Se celebra en homenaje a José "Pepe" Podestá, artista nacido en 1858 en Montevideo, Uruguay, aunque personaje central para la historia del circo y teatro nacionales.

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EFEMÉRIDES: 4 DE OCTUBRE "DÍA MUNDIAL DE LOS ANIMALES". EN ARGENTINA SE CELEBRA EL 29 DE ABRIL. IGUALMENTE ES MUY BUENO VALORARLOS CADA DÍA.

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Hola chicos y chicas!!
como anda?, les dejo la clase de Educación Física "Aparato locomotor: sistema óseo".

Familias: si pueden vayan entregando todas las clases, ya que con las mismas se realizará la valorización correspondiente, si existe alguna dificultad, por favor háganmelo saber y vemos cómo lo solucionamos. Necesitaría las entregas para el día: lunes12.

Saludos!!! Profe Belu.

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2º A Y B. HOY EN CLASE VIRTUAL POR MEET TRABAJAMOS EN GEOMETRÍA: COPIAMOS FIGURAS GEOMÉTRICAS USANDO LA REGLA Y CONTANDO LOS CUADRADITOS COMO MEDIDA. LIBRO: LOS MATEMÁTICOS 2 - PÁGINAS 64 Y 65.
TAREA: COPIAR ESTE MÁNDALA GEOMÉTRICO EN HOJA CUADRICULADA (CUADRADITOS 1X1CM.)

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2º A Y B. HOLA CHIQUIS!
DEJO PROYECTO" RETABLO", QUE COMPARTIREMOS CON TECNOLOGÍA ADEMÁS QUE CON LAS SEÑOS ROXANA Y MARINA.
DISFRUTEN EN FAMILIA DE ESTA ACTIVIDAD. ES PARA EL PRÓXIMO JUEVES QUE LA VAMOS A USAR EN LA CLASE VIRTUAL.
SALUDOS PARA TODES!
VALERIA Y PAULA