# data[].attributes.body
RETO 7: Números enteros

# data[].attributes.body
Hecho por Isracfie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ISRAEL FUENTETAJA C.E.I.P. SAN JOSÉ (Segovia) ifuentetaja@educa.jcyl.es

Empezar

Notas Musicales

Reto

Empezar

Fíjate en las notas que vayan apareciendo en las imágenes. Apunta o memoriza el número que aparece en las respuestas correctas porque formarán las contraseñas para seguir avanzando en el reto.Cada constraseña tiene 4 dígitos.

INSTRUCCIONES

SOL

apunta o memoriza las respuestas para escribir la clave correcta y seguir avanzando

¿Qué nota es?

MI

RE

LA

PREGUNTA 1

SIGUIENTE

FA

apunta o memoriza las respuestas para escribir la clave correcta y seguir avanzando

¿Qué nota es?

SI

RE

DO

PREGUNTA 2

SIGUIENTE

DO

apunta o memoriza las respuestas para escribir la clave correcta y seguir avanzando

¿Qué nota es?

RE

SOL

FA

PREGUNTA 3

SIGUIENTE

FA

apunta o memoriza las respuestas para escribir la clave correcta y seguir avanzando

¿Qué nota es?

MI

SI

LA

PREGUNTA 4

SIGUIENTE

ESCRIBE LA PRIMERA CONTRASEÑA

ESCRIBE LA PRIMERA CONTRASEÑA

* *

ESCRIBE LA PRIMERA CONTRASEÑA

* * *

ESCRIBE LA PRIMERA CONTRASEÑA

CONTINUA

¡¡CLAVE CORRECTA!!

REINTENTAR

¡¡CLAVE INCORRECTA!!

FA

apunta o memoriza las respuestas para escribir la clave correcta y seguir avanzando

¿Qué nota es?

RE

LA

SOL

PREGUNTA 5

SIGUIENTE

SI

apunta o memoriza las respuestas para escribir la clave correcta y seguir avanzando

¿Qué nota es?

RE

DO

SOL

PREGUNTA 6

SIGUIENTE

DO

apunta o memoriza las respuestas para escribir la clave correcta y seguir avanzando

¿Qué nota es?

FA

RE

MI

PREGUNTA 7

SIGUIENTE

SOL

apunta o memoriza las respuestas para escribir la clave correcta y seguir avanzando

¿Qué nota es?

MI

SI

RE

PREGUNTA 8

SIGUIENTE

ESCRIBE LA SEGUNDA CONTRASEÑA

ESCRIBE LA SEGUNDA CONTRASEÑA

ESCRIBE LA PRIMERA CONTRASEÑA

* *

ESCRIBE LA SEGUNDA CONTRASEÑA

ESCRIBE LA PRIMERA CONTRASEÑA

* * *

ESCRIBE LA SEGUNDA CONTRASEÑA

ESCRIBE LA PRIMERA CONTRASEÑA

CONTINUA

¡¡CLAVE CORRECTA!!

REINTENTAR

¡¡CLAVE INCORRECTA!!

FA

SI

apunta o memoriza las respuestas para escribir la clave correcta y seguir avanzando

¿Qué nota es?

DO

SOL

LA

RE

MI

PREGUNTA 9

SIGUIENTE

FA

DO

apunta o memoriza las respuestas para escribir la clave correcta y seguir avanzando

¿Qué nota es?

RE

LA

SI

SOL

MI

PREGUNTA 10

SIGUIENTE

SOL

MI

apunta o memoriza las respuestas para escribir la clave correcta y seguir avanzando

¿Qué nota es?

RE

SI

DO

LA

FA

PREGUNTA 11

SIGUIENTE

FA

SI

apunta o memoriza las respuestas para escribir la clave correcta y seguir avanzando

¿Qué nota es?

DO

MI

LA

RE

SOL

PREGUNTA 12

SIGUIENTE

ESCRIBE LA TERCERA CONTRASEÑA

ESCRIBE LA PRIMERA CONTRASEÑA

ESCRIBE LA TERCERA CONTRASEÑA

ESCRIBE LA PRIMERA CONTRASEÑA

* *

ESCRIBE LA TERCERA CONTRASEÑA

ESCRIBE LA PRIMERA CONTRASEÑA

* * *

ESCRIBE LA TERCERA CONTRASEÑA

ESCRIBE LA PRIMERA CONTRASEÑA

CONTINUA

¡¡CLAVE CORRECTA!!

REINTENTAR

¡¡CLAVE INCORRECTA!!

¡¡Reto Conseguido!!¡¡A bailaaarrr!!

# data[].attributes.attachment_link.description
ISRAEL FUENTETAJA C.E.I.P. SAN JOSÉ (Segovia) ifuentetaja@educa.jcyl.es Empezar Notas Musicales Reto Empezar Fíjate en las notas que vayan apareciendo en las imágenes. Apunta o memoriza el número que aparece en las respuestas correctas porque formarán las contraseñas para seguir avanzando en el reto.Cada constraseña tiene 4 dígitos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
NUEVA SECCIÓN

para el alumnado

Envíanos tus geniallys

JORGE QC @frikintin

"El mundo necesita gente que ame lo que hace"

CEREBRO

Empezar

WELCOME

Banco de recursos educativos

Envíanos tus geniallys

JORGE QC

"El mundo necesita gente que ame lo que hace"

CEREBRO

Empezar

WELCOME

Banco de recursos educativos

RECURSOS

Aprende a usar Genially

Canales educativos Telegram

Protocolo Covid19 reutilizable

Formación Profesional

PT y AL

Charlas educativas

Edad 12-16 años

Edad 16-18 años

Edad 3-5 años

Edad 6-12 años

Recursos Sostenibles

Contactos

Gamificación

Gestión del Aula

Herramientas

Escape rooms & Breakouts

Bachillerato

EducaciónSecundaria

EducaciónPrimaria

EducaciónInfantil

Índice

Libro ancestral del escapismo

Recursos 3

Recursos 2

Recursos 1

Saber másejemplosrecursos,etc.

GamificaciónCANVAS

Recomendaciónes antes de gamificar

"La educación no es llenar un cubo, sino enceder un fuego."

Ilustraciones Charlas educativas

RPG MAKER GAMIFICACIÓN ODS

PÓSTERGAMIFICACIÓN ODS

Guía gamificación ODSAlianza Tierra- Koi

lenguascooficiales

Áreas del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente

science

Interland : ciudadanía digital y seguridad

SextoCurso

QuintoCurso

CuartoCurso

Tercer Curso

SegundoCurso

PrimerCurso

Índice

CULTURACLÁSICA

filosofía

lenguascooficiales

educación física

matemáticas

educación plástica, visual y audiovisual

geografía e historia

Música

biologíay geología

religión o valores

inglés

física y química

francés

tecnología

Educación Secundaria

economía

lengua y literatura

LATÍN Y GRIEGO

filosofía

educación física

geografía e historia

Música

biologíay geología

matemáticas

religión o valores

inglés

francés

física y química

Dibujo técnico

tecnología

Bachillerato

economía

lengua y literatura

Juegos de aula para repasar

GESTIÓN DE AULA 1

Técnicas cooperativas

Cargos mensuales

Class Dojo para padres

Actividades comienzo de curso

Comité de limpieza

Enseñanza de primeros auxilios

Cartelera educativa

Elección del delegado

Normas de aula 3

Redes sociales: Educación

Tarjeta del silencio

Trabajo en equipo

Normas de aula 2

Herramientas de evaluacion

Retos mentales: Dale al coco

Metodologías activas

Normas de aula 1

Juego de clanes

Gestión del aula

Piedra, papel o tijera

Cálculo mental: License plate

Stranger class

Rush hour game

Sudoku

Buble Maths

Nonogram game

Bingode números

Hogwards aventure:atención, memoria, planificación

40 juegos mentales para ordenador

Dardos game

Jeopardy Quizz

Juego de las sombras

Cifras y letras

El zorro y las ovejas

Boogle

Trivial

Battleship

Batalla Pokémon

Pictionary

GESTIÓN DE AULA 1

Pacman

Carrera de coches

Carrera de cohetes

Conecta 4

Tetris

Juegos de aula

Competencias del director

Proyecto: Camino de Santiago

Dinámica Playa desierta

¿Por qué Paisajes de Aprendizaje?

Dinámicas cooperativas

Juego Tiny Blocks

Cargos de equipo reutilizables

Generador de torneos y campeonatos

Autoevaluación alumnos

Lecturas compartidas

Tapperware 2.0

Realidad aumentada:Merge Cube

Ideas para la programación de aula

¿Has acabado ya?

La biblioteca del saber

Examen cooperativo 2

Juegos visuales

Inventa hojas de caligrafía

Examen cooperativo 1

Eventos aleatorios

Paladines

Reto del malvavisco

Protección de datos en centros educativos

Uso responsable en Internet

GESTIÓN DE AULA 2

Gestión del aula

La carrera de los sabios

ABJ y experiencias

¿Cuánto sabes sobre el coronavirus?

Ortografía: ¿Cómo dice que dijo?

Estudiar online

Feliz Navidad

Avatares Class Dojo

Retretest

Teatro de sombras

Help Greta Thunberg

Fuentes fiables

Lotería solidaria

Detectives ortográficos

¿A qué tienes miedo?

Apps Ipad para el aula

Corregimos dictados

Guía de APS

Fotos sin fondo

Quiz Día de la mujer

Herramientas para clases virtuales

Karaoke en el claustro

Breakout horarios claustro

Comprendiendo el autismo

¿Dónde está Piefcitos?

GESTIÓN DE AULA 3

Gestión del aula

Protocolo covid 19 reutilizable

Trabajo Cooperativo:CxCxCxCXC

Mujeres deportistas

Mujeres que cambiaron la historia: IGUALDAD

Lectura Loca

Relato cooperativo

DANA o gota fría

Campaña:ACENTÚATE

Hundir la flota

Matriz de Eisenhower

Cambios sociales y perspectiva de género

Carrera de caballos

ABP: aprendizaje basado en proyectos

Taxonomía de Bloom

La clase caótica

Cálculo matemático

El cuento de la igualdad

Derechos del niño

Emociones fin de curso

Huertishi

Coronavirus,¿qué hacer?

Juegos para todos y algo más

Fases de un debate

Rutina del pensamiento

GESTIÓN DE AULA 4

Gestión del aula

Normas de clase

Dinámica: La isla desierta

Conoce tu cerebro: el órgano clave para tu aprendizaje

Materiales manipulativos mate

Leo con voz de...

Leo con voz de...

Resolución de problemas matemáticos

Juegos mentales

Día de la mujer

Autogestion de insignias con Flippity

Día de la mujer y la niña en la ciencia

Historia del ajedrez

Evaluacion formativa digital

Dados para la Taxonomía de Bloom

Juegos para repasaren verano

Uso adecuado de internet

Guía sobre igualdad

¿Qué necesito para estudiar mejor?

Actividades emocionantes y motivadoras

Disparadores de motivación en el aula

6 Formas de grabar la pantalla

Técnicas de estudio y aprendizajes más efectivas

8 pasos para elaborar un monólogo

Fragmentos de películas 2020

GESTIÓN DE AULA 5

Gestión del aula

Huerto escolar

Orlas para final de curso.Modelos en Canva

Reunión de clase. Solución de conflictos

Generador de Equipos Cooperativos

Día de la mujer

Bullying

Creador de clases virtual

Teatroteca

Día de la Paz con Gandhi

Taxonomía de Bloomdigital

Recursos Navidad

Horarios de clase

Mi hijo/a no habla

POP ITOrientación espacial

Trabajando las emociones

Pensar fuera de la caja

Día de la Tierra

Salvadores de internet

Diana de evaluación interactiva

GESTIÓN DE AULA 6

Gestión del aula

Evaluación formativa

TABLA APP 2

TABLA APP 1

Herramientas TIC para la evaluación formativa

Pizarras digitales

Mi PLN

TUTORIALES

Herramientas para el aula virtual

libros digital

CREO

COMPARTO

Herramientas

Recopilación de tutoriales educativos

20. Class Dojo

19. Classroom screen

18. Generador cartas antiguas

17. Doodle

16. Wix. Crear páginas web.

10. Flipgrid

15. Quizizz

5. Crear mapas online

CREO

6. Classcraft

13. Symbaloo

12. Padlet

11. Kahoot

9. Screencast o matic

8. Socrative

7. Crear concurso de preguntas

14. Powtoon

4. Google Classroom

3. Edpuzzle

2. Crear avatares online

1. Crear insignias o badgets

TUTORIALES 1

CREO

COMPARTO

Tutoriales

40. Pear deck

35. Linoit

36. Flaticon

39. Blendspace

38. Smore

37. Voki

34. Prezi

33. Rubistar

32. Mindmeister

31. Unitag

TUTORIALES 2

Tutoriales

25. Tellagami

30. Canva

CREO

21. Plickers

28. Thatquizz

27. Corubrics

26. Baamboozle

24. Inkarnate

23. Educaplay

22. Mentimeter

29. Quizalize

CREO

COMPARTO

55. Google Forms

60. Survey Monkey

50. Touchcast

CREO

51. Zoom para conferencias

58. Kubbu

57. Popplet

56. Bounceapp

54. FotoJet

53. Pinap

52. Creación de bingos

59. Topgrade

49. Croma en el aula

48. Pholody

47. Creación de puzzles

46. Wakelet

CREO

COMPARTO

TUTORIALES 3

Tutoriales

45. Vocaroo

CREO

43. Trello

42. Educandy

41. Loom

44. Creación de MEMES

CREO

COMPARTO

80. Clideo

79. Spreaker

78. Quizlet

77. TinyTap

76. Exámenes en Google Forms automáticamente

70. Quoootes

75. Jitsi

65. Facepixelizer

CREO

66. Removebg

73. Online whiteboard

72. Échalo a suerte

71. 8x8 Video Confering

69. EzGIF

68. Chartify

67. PhotoJoiner

74. SlideShare

64. Open board

63. I love PDF

62. Be funky

61. Word Art

CREO

COMPARTO

TUTORIALES 4

Tutoriales

100. Flippity

99. Storyboardthat

98. Perusall

97. Speechtexter

96. Blockposter

95. Iframe generator

94. RPG MAKER

93. Google Slides. Aula virtual

92. MyClassGame

91. Keynote

90. APPGeyser

89. Liveworksheets

88. Emaze

87. Paint editor

86. Candados digitales con Google Forms

85. Read & Write

84. Creación de cartas en Hearthcard

CREO

81. Wordwall

83. Maglipz

82. Apps en línea

CREO

COMPARTO

TUTORIALES 5

Tutoriales

120. Filmpedia

119. Yopmail

118. Blooket

117. Videogame music

116. Conversor online

115. ProProfs

114. 99math

113. BookWidgets

112. YarnWriter

111. Lockee.fr

110. Festisite

109. ToonMe

108. PixelMe

107. Gsuite para elprofesorado

CREO

CREO

COMPARTO

CREO

CREO

COMPARTO

106. Imágenes con texto

CREO

CREO

COMPARTO

105. Text giraffeFree logo maker

104. StorygenHistorias con cubos

103. Nearpod

102. Appointlet

101. Book creator

CREO

CREO

COMPARTO

TUTORIALES 6

Tutoriales

140. ThatQuiz

139. Hero forge

138. Mathigon

137. Classtools

136. Emojuju

135. Onceuponatime

134. Juried

133. Ta-tum : biblioteca gamificada

132. Simuladores PHET:física, química, matemática, etc.

131. Topworksheets

130. Herramientas para crear crucigramas

129. Toytheater

128. Elige tu tipo de letras: Textpro

127. Senteacher

126. Fontmeme. Buscador de fuentes de series, peli...

125. Azgaar.Generador de mapas

124. Thinkio

123. Banco de imágenes (CC)

122. Dungeon map doodler

121. Wheel of names

TUTORIALES 7

Tutoriales

154, Twee for English teachers

153. Scribble diffusion

152. Estudio.d id

151. TiniWow

150. Typing club-VedoqueMecanografía

149. Otter AI

148. Mapas de piratas

147. Nubes de palabras

146. Gather

145. Generador audios genially

144. Edit.org

143. Flat.ionotación musical

142. Image to cartoon

141. APPCreator24

TUTORIALES 8

Tutoriales

Más para aprender

Tutoriales Genially ProfeVillamates

Embeber juegos de RPG Maker en genially

Genially. Integración con otras herramientas.

Pildoras: paso a paso

Academia Genially

Blog Genially

Charlas educativassobre Genially

Tutorial Genially con vídeos

Crear una CANDADO DIGITAL con Genially

Crear PASAPALABRA con Genially

Crear un QUIÉN ES QUIÉN con Genially

Crear una CLASIFICACIÓN con Google Forms y Genially

TRUCOS para tus creaciones con Genially

Insertar una o más geniallys dentro de otro

Crear un calendario con Genially

Crear una TRIVIAL con Genially

Crear una RULETA DE LA SUERTE con Genially

Crear vídeos con GIFS animados

EL HOBBIT. Genially paso a paso

Tutoriales Genially

Perfiles sociales

APP para móvil Android

Secundaria yBachillerato

Educación Primaria

Educación Infantil

Contactos

CHUSO GÓMEZ

IGNACIO PALMA

ANA ALMODÓVAR

ELENA GOZÁLVEZ

XXXX

XXXXX

XXXXXXX

XXXXX

Contacto Infantil

LYDIA

MAESTRO CARLOS EF

IÑAKI FERNÁNDEZ

CARLOS NEGRÍN

BERNARDO JAREÑO

MARCOS ORDIALES

DACIL GONZÁLEZ

FRAN QUESADA

BEATRIZ CERDÁN

JUJO

FERNANDO MARTÍ

FLIPPED PRIMARY

NORBERTO CUARTERO

TONI BERNABÉU

Contacto Primaria

JORGE QC

MANOLI FM

ADAL SEMPERE

SUSANNA BENAVENT

JESÚS DÍAZ

MAYTE JIMÉNEZ

JUAN DIEGO SENSO

LOLA CARPENTER

RAMÓN SÁNCHEZ

Contacto Secundaria y Bachiller

# data[].attributes.attachment_link.description
NUEVA SECCIÓN para el alumnado Envíanos tus geniallys JORGE QC @frikintin "El mundo necesita gente que ame lo que hace" CEREBRO Empezar WELCOME Banco de recursos educativos Envíanos tus geniallys JORGE QC "El mundo necesita gente que ame lo que hace" CEREBRO Empezar WELCOME Banco de recursos educativos RECURSOS Aprende

# data[].attributes.body
Hecho por Israel de la Cruz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EL VIAJERO DEL TIEMPO

Introducción

subtítulo aquí

Misión

Personaje

Querido sobrino:Imagino tu sorpresa al recibir esta carta pero después de años de investigación ¡por fin he logrado un avance relevante, increible, histórico!Como sabrás he pasado una vida obsesionado con los viajes en el tiempo ycreo que mi último intento va a llevarme a épocas pasadas. No obstante toda precaución es poca y si recibes esta carta será porque algo ha salido mal.Espero que te dirjas a mi laboratorio y revises mi trabajo, si no consigues encontrarme, tranquilo, esté donde esté siempre te querré.

Diario de Juan Coonor:23 de marzoAyer recibí una carta de mi tío Kronos.. He viajado hasta Madrid donde tiene su laboratorio con la esperanza de encontrarle y que todo haya sido un error o incluso una broma macabra.Aunque conociéndole . . .

Diario de Juan Coonor:25 de junioHace más de un mes que mi tío ha desaparecido. Durante este tiempo he revisado sus trabajos y me he sumegido en sus locas ideas. He descubierto varios cuadernos con sus avances y una gran máquina en el taller. Tiene varios engranajes sueltos y parece destrozada, pero creo que estoy en disposición de arreglarla.Quien sabe si podré encontrarle entonces.

Arregla los engranajes antes de poner la máquina en funcionamiento

MANEJANDO EL TIEMPO.

Por lo que estoy viendo en los diarios de mi tío, antes de intentar el viaje, ha debido aprender mucho sobre cómo funciona el tiempo. Espero poder estar a la altura.

EMPEZAR

PREGUNTA 01

¿Cuántas horas hay en 5 días?

96 horas

64 horas

120 horas

PREGUNTA 02

Las medidas de tiempo se pueden escribir de varias maneras, aunque el resultado sea el mismo. Una de estas medidas de tiempo es diferente. ¿Cuál?

108 650s

2d 4h 25m 3s

52h 25m 3s

3145m 3s

188 700s

PREGUNTA 03

Un camionero ha salido del lugar de origen el 25 de marzo a las 15:35:08. Debe llegar a su destino el 26 de marzo a las 14:25:25.Si ha tardado 79 200 s.¿Habrá llegado a tiempo?

Sí

No

Le han sobrado 2 m

ENHORABUENA

La primera pista es...

Revisando la máquina he encontrado 4 engranajes y una palanca. Los 4 engranajes giran a diferentes velocidades. Tengo que hacer un estudio sobre ellos.

EMPEZAR

LOS ENGRANAJES.

PREGUNTA 01

El engranaje A tarda 45 segundos en dar una vuelta y el engranaje B tarda 1 m y 24 segundos en dar dos vueltas.¿Cuál tarda más en dar una vuelta?

Engranaje A

Los dos tardan lo mismo.

Engranaje B

PREGUNTA 02

¿Cuántas veces se cruzan las manecillas de un reloj analógico entre las 12 del mediodía y las doce de la noche?

10 veces

11 veces

12 veces

PREGUNTA 03

El engranaje C tarda el triple que el D, que tarda 30 segundos menos que lo que tarda el engranaje B en dar dos vueltas.¿Cuánto tarda el C?

161 s

2 m 42 s

1 m 62 s

ENHORABUENA

La segunda pista es...

LOS ENGRANAJES II.

Los engranajes son circulares con lo que cada vez que den una vuelta habrán girado 360º. Tengo la sensación de que los grados y giros serán importantes para que la máquina funcione.

EMPEZAR

PREGUNTA 01

¿Cuál de las siguientes afimaciones es incorrecta?

1/4 de giro de engranaje son 90 º

2/6 de giro de un engranaje son 120º

Medio giro de un engranaje serán igual a 180º

2/5 de vuelta son 150º

PREGUNTA 02

Si un engranaje gira la vuelta completa en un sentido pero luego gira 37º 25' 46'' en sentido contario, ¿qué angulo habríamos girado el engranaje?

323 º 75' 64''

323º 34' 14''

322º 34' 14''

PREGUNTA 03

Si giramos 1 hacia arriba, ¿se cumplirá que 2 gira también en la misma dirección?

Sí

No

Me he mareado

ENHORABUENA

La tercera pista es:

VIAJES EN EL TIEMPO

He perdido la noción del tiempo metido tantos días en este laboratorio taller. No sé ni cuántas horas llevo dedicadas a esta máquina del demonio...

EMPEZAR

PREGUNTA 01

La primera semana estuve trabajando alrededor de 11:30 h diarias.¿Cuántos minutos he trabajado?

4830 m

81 h

7770 m

PREGUNTA 02

Si durante una semana he trabajado unas 82h ¿cuánto he trabajado durante un mes?

246 h

328 h

560 h

PREGUNTA 03

Si durante un mes he trabajado 328 h, ¿qué porcentaje de horas he trabajado?(Piensa en las horas totales que podríamos haber tabajado)

45,5 %

50 %

45, 8%

ENHORABUENA

La cuarta pista es...

CREO QUE ESTOY A PUNTO DE LOGRARLO

Si mis cálculos no me fallan creo que puedo arreglar la máquina. Estas serán mis últimas pruebas antes de ponerme manos a la obra.

EMPEZAR

PREGUNTA 01

¿Cuántas horas hay en 356 400 s?

5 940 h

120 h

99 h

PREGUNTA 02

Si he tardado en arreglar la parte del condensador de fluzo 26 d 21 h 37 m 28 s. ¿Cuánto tiempo habríamos tardado si hubiéramos sido 5 personas?

5 d 16 h 19 m 29 s

5 d 9 h 7 m 29 sy nos han sobrado 3 s

5 d 16 h 19 m 29 s y nos han sobrado 3 s

PREGUNTA 03

835.- Dos números de esta serie forman parte de la clave, pero están mal colocados 604.- Aquí hay solo un número correcto, pero mal posicionado 326.- Un número de esta serie es correcto y está bien ubicado 310.- Nada es correcto en esta combinación 425.- Otra vez sólo hay un número correcto, aunque no está en la ubicación correcta

635

586

853

¿Qué combinación de 3 números es la correcta?

ENHORABUENA

La última pista es...

Siempre decimos que quedará más tiempo pero siempre seacaba.

Inténtalo de nuevo.

¡¡FUNCIONA!!

Por fin podré buscar a mí tío ahora la pregunta es. . .¿Dónde?O mejor dicho . . .¿Cuándo?

Algo no ha salido bien.Prueba de nuevo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Breakout. El viajero del tiempo. by israel.delacruz on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
EL VIAJERO DEL TIEMPO Introducción subtítulo aquí Misión Personaje Querido sobrino:Imagino tu sorpresa al recibir esta carta pero después de años de investigación ¡por fin he logrado un avance relevante, increible, histórico!Como sabrás he pasado una vida obsesionado con los viajes en el tiempo ycreo que mi último intento va a llevarme a épocas pasadas.

# data[].attributes.body
Hecho por Juan Carlos García
Números del 0 al 99: Descomposición, series, anterior y posterior, operaciones >, <...
¡en cada casilla, una prueba!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
OCA

NÚMEROS

REGLAS:

De oca a oca...De puente a puente....Pierde un turnoDe dado a dado...Pierde 2 turnosVuele al inicioNo jugar hasta que pase un jugador.

DE LOS

LA

META

@maestro_juancarlos

@jcgm85

Descompón el número 16

Piensa una suma cuyo resultado sea 18.

Completa la serie con tres números: 10 - 20 - 30 - ... - ... - ...

¿Cuál es el anterior y posterior del 89?

Di un número mayor que 10 y menor que 50.

Piensa una resta cuyo resultado sea 20.

Completa la serie con tres números: 90 - 80 - 70 - ... - ... - ...

¿Cuál es el anterior y posterior del 19?

Descompón el número 28

Descompón el número 39

Piensa una suma cuyo resultado sea 48.

¿Cuál es el anterior y posterior del 40?

Di un número mayor que 50 y menor que 99.

¿Cuál es el anterior y posterior del 25?

Completa la serie con tres números: 5 - 10 - 15 - ... - ... - ...

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit sed

Descompón el número 43

¿Cuál es el anterior y posterior del 49?

Piensa una resta cuyo resultado sea 25

Completa la serie con tres números: 0 - 2 - 4 - ... - ... - ...

Di un número menor que 30 y mayor que 20.

Descompón el número 55

¿Cuál es el anterior y posterior del 63?

Piensa una suma cuyo resultado sea 70.

Completa la serie con tres números: 1 - 3 - 5 - ... - ... - ...

Di un número entre 50 y 60.

Descompón el número 69

¿Cuál es el anterior y posterior del 71?

Piensa una resta cuyo resultado sea 25.

Completa la serie con tres números: 50 - 40 - 30 - ... - ... - ...

Di el número mayor que tiene dos cifras.

Descompón el número 71

Piensa una suma cuyo resultado sea 97.

Completa la serie con tres números: 30 - 25 - 20 - ... - ... - ...

Di un número mayor que 20 y menor que 50.

Descompón el número 84

¿Cuál es el anterior y posterior del 98?

Piensa una resta cuyo resultado sea 0.

Completa la serie con tres números: 98 - 96 - 94 - ... - ... - ...

Di un número menor que 50 y mayor que 10.

Descompón el número 95

# data[].attributes.attachment_link.description
Números del 0 al 99: descomposición, anterior y posterior, operaciones, series y mayor que/menos que.

# data[].attributes.body
Hecho por Kike Laso

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
retos y actividades en familia

Kike Laso

clases yoga

El Yoga os ayudará a relajaros y trabajar con vuestro cuerpo.

3º

actividadfísica (+16)

Actividades para trabajar sin material y en casa para los más mayores.

4º

retos nivel 2

1º

2º

Retos algo más complicados pero igual de entretenidos ¿Te reto?

retos nivel 1

Retos fáciles. ¿Se atreverán tus familiares?

actividadfísica (-16)

Diferentes actividades para primaria y secundaria

5º

CEIP Joaquín Dicenta Educación Física

¿Podrás conseguirlo?

2º Escalera perfecta

1º Hora del té

3º Zapato volador

4º Cara galleta

REcuerda retar a alguien

2º Tiro al vaso

1º Perchas

4º Bartender

3º Encuentra el rey

Yoga para niños/as

Yoga para adutos

Momento de relajación

¡You can do it!

Entr. global

Entr. core

Calentamiento

Estiramientos

Tren inferior

Tren superior

¡TOCA MOVERNOS!

Actividad física

Bailes/coreografías

Juegos/acrosport

Realizarlo con cuidado y con supervisión de algún adulto

Manualidades

# data[].attributes.attachment_link.description
retos y actividades en familia Kike Laso clases yoga El Yoga os ayudará a relajaros y trabajar con vuestro cuerpo. 3º actividadfísica (+16) Actividades para trabajar sin material y en casa para los más mayores. 4º retos nivel 2 1º 2º Retos algo más complicados pero igual de entretenidos ¿Te reto?

# data[].attributes.body
Hecho por Beatriz Cerdán y Olga Maciá

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Beatriz Cerdán

Beatriz Cerdán

NO TENEMOS EQUIPO DE PROTECCIÓN

Beatriz Cerdán

NO TENEMOS RESPIRADORES PARA TODOS/AS

Beatriz Cerdán

NO TENEMOS SUFICIENTES MÉDICOS

Beatriz Cerdán

NO TENEMOS LA VACUNA

Beatriz Cerdán

El director del Centro de Coordinación de Alertas y Emergencias Sanitarias, Fernando Simón

España está siguiendo todas las indicaciones que llegan desde la OMS durante la emergencia sanitaria internacional, ante la expansión del coronavirus.

Beatriz Cerdán

El director general de la Organización Mundial de la Salud (OMS), Tedros Adhanom .

"Estamos orgullosos de anunciar que hoy en España y Noruega están los primeros pacientes que, en muy poco tiempo, estarán en el programa de ensayos solidarios que comparará la seguridad y efectividad de cuatro tratamientos contra el covid-19".

Beatriz Cerdán

NECESITAMOS REALIZAR VARIOS ENSAYOS CLÍNICOS PARA ENCONTRAR LA DESEADA VACUNA DEL

Beatriz Cerdán

¿ Nos ayudáis a descubrir los elementos necesarios para desarrollar la vacuna COVID-19?

Ensayo clínico 1

Ensayo clínico 2

ENSAYO CLÍNICO 5

¡Arrastra la JERINGUILLA!

PRIMER ENSAYO CLÍNICO

¡ENCUENTRA LA PISTA Y HAZ CLIC EN ELLA!

adelante. Haz clic

Ensayo Clínico 1. Dosis de Lengua Castellana

Introduce la clave de la DOSIS del 1er ensayo clínico

Introduce la clave correcta

¡ has falladao!

Introduce la clave correcta
¡ Has fallado!
Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta

Completada

Ensayo clínico 2

ENSAYO CLÍNICO 3

ENSAYO CLÍNICO 4

ENSAYO CLÍNICO 5

¡Arrastra la JERINGUILLA!

SEGUNDO ENSAYO CLÍNICO

¡ENCUENTRA LA PISTA Y HAZ CLIC EN ELLA!

adelante. Haz clic

Fisgón tiene que entregar un mensaje secreto a su cómplice. Para saber quién es su cómplice tienes que avanzar por los caminos que tengan el resultado correcto de cada operación hasta dar con el cómplice.

Realiza las operaciones en tu libreta. Te las pediré al volver a clase.

¿ YA SABES QUIÉN ES SU CÓMPLICE?

Ahora mira cuál es su primera letra. ¿ Qué posición ocupa en el abecedario?.

APUNTA EL NÚMERO____ EN UN PAPEL PORQUE LO NECESITARÁS MÁS ADELANTE.

SI YA LO TIENES, SIGUE ADELANTE

Ensayo Clínico 2. Dosis de Matemáticas

Si un ciclista realiza 45 km diarios de entrenamiento.¿Cuántos km recorre al cabo de 15 días?

En un camión frigorífico se transportan 567 yogures

de limón,el doble de naturales y 307 tarrinas de natillas.¿cuántos productos son?

En un jarrón hay 6 flores rojas,8 amarillas y 12 blancas.¿Cuántas flores habrá en 9 jarrones?

SUMA TODOS LOS RESULTADOS.

ESCRIBE EL RESULTADO EN UN PAPEL.

2

3

4

5

¿ CUÁL ES EL NÚMERO QUE OCUPA LA SEGUNDA CIFRA?.

SI YA TIENES el número clave, VES A LA CAJA FUERTE

Solución del ejercicio del FISGÓN

Solución de los problemas

Introduce la clave de la DOSIS del 2º ensayo clínico

Introduce la clave correcta

¡ has falladao!

Introduce la clave correcta

¡ HAS FALLADO!

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta
¡ Has fallado!
Completada

Ensayo clínico 3

Completada

ENSAYO CLÍNICO 5

¡Arrastra la JERINGUILLA!

TERCER ENSAYO CLÍNICO

¡ENCUENTRA LA PISTA Y HAZ CLIC EN ELLA!

adelante. Haz clic

Ensayo Clínico 3. Dosis de Ciéncies Socials

Introduce la clave de la DOSIS del 3er ensayo clínico

Introduce la clave correcta

¡ has falladao!

Introduce la clave correcta

¡ HAS FALLADO!

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta
¡ Has fallado!
Completada

Ensayo clínico 4

Completada

Completada

ENSAYO CLÍNICO 5

¡Arrastra la JERINGUILLA!

CUARTO ENSAYO CLÍNICO

¡ENCUENTRA LA PISTA Y HAZ CLIC EN ELLA!

adelante. Haz clic

Ensayo Clínico 4. Dosis de Llengua Valenciana

HAZ CLIC PARA AMPLIAR

Introduce la clave de la DOSIS del 4º ensayo clínico

Introduce la clave correcta

¡ has falladao!

Introduce la clave correcta

¡ HAS FALLADO!

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta
¡ Has fallado!
Completada

Completada

Completada

Completada

Ensayo clínico 5

¡Arrastra la JERINGUILLA!

ÚLTIMO ENSAYO CLÍNICO

¡ENCUENTRA LA PISTA Y HAZ CLIC EN ELLA!

adelante. Haz clic

Ensayo Clínico 5. Dosis de Ciències Naturals

Introduce la clave de la DOSIS del 5º ensayo clínico

Introduce la clave correcta

¡ has falladao!

Introduce la clave correcta

¡ HAS FALLADO!

Introduce la clave correcta

Introduce la clave correcta
¡ Has fallado!
Completada

Completada

Completada

Completada

¡Enhorabuena , has reunido todas las dosis de la vacuna!

Completada

¡ENHORABUENA!¡ Has abierto las 5 cajas!

Ahora puedes descansar después de tu gran esfuerzo por encontrar las 5 dosis de la vacuna COVID-19.

Pero has de comunicar la buena notícia .

En la siguiente página, busca tu código y envíale un email a tu maestra con el código secreto final.

SI ERES EL Nº 1 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES

SI ERES EL Nº 2 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES DT546

SI ERES EL Nº 3 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES ETRE324

SI ERES EL Nº 11 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES TERTER2

SI ERES EL Nº 16 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES : DTE345

SI ERES EL Nº 17 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES RTE68

SI ERES EL Nº 18 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES TRYR456

SI ERES EL Nº 19 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES ÑVF46

SI ERES EL Nº 20 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES WRW353

SI ERES EL Nº 21 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES WRW525

SI ERES EL Nº 22 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES BCX24

SI ERES EL Nº 23 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES GYT567

SI ERES EL Nº 24 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES :EWT45

SI ERES EL Nº 25 O 26 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES TGSG57

SI ERES EL Nº 1 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES 435SS

SI ERES EL Nº 10 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES FHDF657

SI ERES EL Nº 9 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES TRE345

SI ERES EL Nº 8 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES KF656

SI ERES EL Nº 7 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES 675DYH

SI ERES EL Nº 6 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES RETE46

SI ERES EL Nº 5 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES ER145

SI ERES EL Nº 4 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES JGG46

SI ERES EL Nº 14 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES AFD14

SI ERES EL Nº 13 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES LUI8765

SI ERES EL Nº 12 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES FD353

SI ERES EL Nº 15 DE LA LISTA DE CLASE, TU CÓDIGO SECRETO ES DGDG546

# data[].attributes.attachment_link.description
Beatriz Cerdán Beatriz Cerdán NO TENEMOS EQUIPO DE PROTECCIÓN Beatriz Cerdán NO TENEMOS RESPIRADORES PARA TODOS/AS Beatriz Cerdán NO TENEMOS SUFICIENTES MÉDICOS Beatriz Cerdán NO TENEMOS LA VACUNA Beatriz Cerdán El director del Centro de Coordinación de Alertas y Emergencias Sanitarias, Fernando Simón España está siguiendo todas las indicaciones que llegan desde la OMS durante la emergencia sanitaria internacional, ante la expansión del coronavirus.

# data[].attributes.body
RETO 8: Frecuencia absoluta y relativa,probabilidad, media, moda...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
THE WHITE CLASTLE,CALEDONIAN,RETO 8,EMPEZAR,Saca la media, la moda, la mediana y el rango de los siguientes números que representan las edades de los reyes que fueron coronados en Caledonian:20,21,38,45,21,40,29,50,Vamos a seguir trabajando con los datos creados con las temperaturas de Wordl Of Class. Buscadlas en vuestro cuaderno de trabajo o en la página correspondiente. ,CONSIGUE TUS DRACOINS,ENTRAR,Buscad una serie de números que representen algo que queréis investigar (colores, vehículos,...) y sacar la media, la moda, la mediana y el rango.,MEDIA, MODA, MEDIANA Y RANGO,Tenéis que calcular la media, la moda, la mediana y el rango de esos datos. Así sabremos la temperatura media de World Of Class, la moda (cuál es la temperatura que más se repite), la mediana (el que se encuentra en medio) y el rango (diferencia entre la temperatura más alta y la más baja),MEDIA, MODA, MEDIANA Y RANGO,ESTE VÍDEO NOS SERVIRÁ PARA REALIZAR UN POLÍGONO DE FRECUENCIAS, UNA VEZ SEPAMOS DIBUJAR UN DIAGRAMA DE BARRAS,Vamos a crear una tabla de frecuencia absoluta con los datos de temperatura media de las zonas de World Of Class por las que hemos pasado:Lowland: 32º; Inverness: 2º; Tierra de Fuego: 32º; El Faro: 28º; Riverland: 28º; Arkle: 15º; Highland: 15º; Caledonian: 28º,INSTRUCCIONES DE TRABAJO,GRÁFICOS ESTADÍSTICOS,¿Recordáis los datos de las temperaturas media de las zonas que hemos recorrido en World Of Class?Pues ahora debéis hacer un diagrama de barras y su polígono de frecuencias.,Cread cuatro tablas de frecuencia absoluta con los alumnos de la clase que estamos en World Of Class. Para ello debes introducir en la tabla los siguientes factores:1ª tabla: cantidad de chicas, de chicos.2ª tabla: llevan gafas en clase, no llevan gafas en clase.3ª tabla: tienen mascota, no tienen mascota4ª tabla: morenos, rubios, castaños, pelirrojos,CALCULA,CONSIGUE TUS DRACOINS,CREAMOS,CONSIGUE TUS DRACOINS,GRÁFICOS ESTADÍSTICOS,VÍDEO,Por GRUPOS, preguntad al resto de compañeros del equipo los siguientes datos para hacer un diagrama de barras y su polígono de frecuencias:número sillas de casa, número de habitaciones, número de vasos y haced un diagrama de barras con cada dato.En total tendrás que hacer tres diagramas de barras con su polígno de frecuencias.UTILIZA LA REGLA,INVESTIGA,en esta pequeña isla del norte de world of class unos animales parlantes dominan el territorio. solo un par de humanos habitan con ellos. aunque parecen buenos, son peligrosos.para poder avanzar a caledonian deberéis lograr luchar como nunca lo habéis hecho.utilizad todas vuestras armas para vencer al mal y que no se extienda como un virus por caledonian,FRECUENCIA ABSOLUTA,CONSIGUE TUS DRACOINS,RECORDAR,RETO,FRECUENCIA RELATIVA,SUCESO SEGURO, POSIBLEE IMPOSIBLE,RESUELVE,VÍDEO,FRECUENCIA ABSOLUTA,CREAMOS,VÍDEO,PINCHA SOBRE LA IMAGEN. SE ABRIRÁ UN CONCURSO DE PREGUNTAS PARA JUGAR CON TU EQUIPO O CONTRA OTROS,CONCURSO REPASO,LO IMPORTANTE NO ES SER EL PRIMERO EN TERMINAR.- LEE BIEN LOS ENUNCIADOS Y LOS NÚMEROS DE LAS OPERACIONES- FÍJATE EN QUE OPERACIÓN ESTÁS HACIENDO- SI ES UN PROBLEMA, SUBRAYA LOS DATOS QUE TE SERVIRÁN O HAZ UN DIBUJO- PRESTA ATENCIÓN Y COMPRUEBA QUE ESTÉ BIEN LO REALIZADOSI QUIERES SER EL PRIMERO EN TERMINAR LO NORMAL ES QUE TE VAYAS A EQUIvoCAR. ALGÚN FALLO TENDRÁS POR NO REPASAR Y COMPROBAR LAS SOLUCIONES.LO IMPORTANTE EN LAS MATEMÁTICAS ES NO EQUIVOCARTE, PORQUE UN FALLO EN UN NÚMERO O EQUIVOCARTE DE OPERACIÓN, HARÁN QUE COMETAS UN GRAVE ERROREl equipo es lo más importante. Una sola persona nunca será capaz de hacer todo lo que todos juntos podéis lograr. Trabajaremos con varias ténicas simples para lograr superar los retos. Ayudar al compañero cuando lo necesita es símbolo de compañerismo y eso os hace más fuertes.,ÍNDICE,Podéis pinchar aquí,INVESTIGA,VÍDEO EXTRA,TAREA RESUMEN,RETO,Contestad al siguiente reto en vuestro cuaderno con SEGURO, POSIBLE, IMPOSIBLE,TAREAS,Sale un número primo _______,Lanza veinte veces el dado y anota los números que salen. Con esos datos debes hacer una gráfica de barras y su polígono de frecuencias.Después sacar también la media, la moda, la mediana y el rango de los datos obtenidos.Para finalizar haced una tabla donde poner la frecuencia absoluta y la relativa.,VÍDEO,Vamos a utilizar un dado de cualquier juego de mesa. Recordad que tienen 6 caras y los que utilizamos en clase para el cálculo mental tienen 10 caras.,SUCESO SEGURO, POSIBLE E IMPOSIBLE,CONSIGUE TUS DRACOINS,Calcula la fracción y el porcentaje de los números pares que puden salir utilizando la regla para calcular probabilidades,TAREAS,La comida típica de Caledonian se hace en una olla con 4 manzanas y 18 trozos de carne. Si metemos la mano sin mirar para ver que cogemos:¿Qué probabilidad hay de coger una manzana? ¿y un trozo de carne?Calcúlalo en fracción y en porcentaje,Calcula estas fracciones en porcentaje:73/10020/1004/10092/100,INVESTIGA,VÍDEO,En un dado normal tenemos seis caras. De ellas tres son números pares y tres son números impares.,RETO,CÁLCULO DE PROBABILIDADES,CONSIGUE TUS DRACOINS,CÁLCULO DE PROBABILIDADES,ENTRAR,ENTRA AL RETO FINAL,¿QUIERES SEGUIR?,temperatura,VÍDEO,Cread cuatro tablas de frecuencia relativa con los alumnos de la clase que estamos en World Of Class. Para ello debes introducir en la tabla los siguientes factores:1ª tabla: cantidad de chicas, de chicos.2ª tabla: llevan gafas en clase, no llevan gafas en clase.3ª tabla: tienen mascota, no tienen mascota4ª tabla: morenos, rubios, castaños, pelirrojos,Cread una tabla de frecuencia absoluta con los compañeros de la clase donde haya cuatro factores a medir.,FRECUENCIA RELATIVA,temperatura,fr. absoluta,Vamos a crear una tabla de frecuencia relativa con los datos de temperatura media de las zonas de World Of Class por las que hemos pasado:Lowland: 32º; Inverness: 2º; Tierra de Fuego: 32º; El Faro: 28º; Riverland: 28º; Arkle: 15º; Highland: 15º; Caledonian: 28º,INVESTIGA,fr. relativa,CREAMOS,CALCULA,CONSIGUE TUS DRACOINS,CREAMOS,Utilizad la tabla de frecuencia absoluta creada con cuatro factores de la clase y sacar ahora la frecuencia relativa,Sale un número múltiplo de 10 ____,Sale un número negativo _________,Sale un número impar ____________,Sale un número igual o mayor que 1 ___,Sale un número positivo __________,fr. relativa ,NÚMEROS,fr. absoluta,CREAMOS,Inventa un reto como el anterior y mándaselo a un compañero de tu equipo para que lo haga. Después mándaselo resuelto para que te lo corrija,Calcula estos decimales en fracción:0.80.050.260.83,Crea un Genially o una presentación de Google, donde estén imágenes de tus tareas realizadas durante todo el reto 8 de Caledonian. Las imágenes las puedes hacer con tu tablet o un móvil y después subirlas a tu presentación. Señala dónde has tenido errores y dónde has necesitado ayuda para tener toda esa información en tu portfolio de este reto.Después mándaselo al profe si es un Genially. Si es utilizando una presentación de Google, la tendrás compartida en tu Google Classroom y desde ahí el profe podrá hacerte un seguimiento diario, si subes las imágenes cada día de trabajo.,¿CÓMO HA FUNCIONADO EL EQUIPO?¿NOS HEMOS AYUDADO?¿HA HABIDO PROBLEMAS DE TRABAJO?¿HEMOS CUMPLIDO CON NUESTRO ROL?¿QUÉ PODEMOS MEJORAR ENTRE TODOS?RECUERDA QUE EQUIPO ES LA SUMA DE TODOS Y TODOS SOMOS IGUAL DE IMPORTANTES,Ahora solo queda entrar al reto final. Pero no estará disponible hasta que no superes el bosque encantado. ¿Has hecho todo lo posible para no tener dificultades?Hacerte actividades es importante para comprobar lo aprendido,Mira tu hoja de seguimiento y comprueba donde has tenido más errores. Esos contenidos son los que tienes que volver a repasar bien y pregunta en caso de dudas.,EQUIPO,¿QUÉ HE APRENDIDO?​¿TENGO ALGUNA DIFICULTAD TODAVÍA?TRABAJO DEL EQUIPO ¿CÓMO HA SIDO?¿QUÉ ME HA RESULTADO MÁS FÁCIL?¿POR QUÉ?¿QUÉ ME HA RESULTADO MÁS DIFÍCIL?​¿POR QUÉ?,¿CUÁNTOS DRACOINS HAS CONSEGUIDO?,REFLEXIÓN FINAL,REPASO,RETO FINAL

# data[].attributes.attachment_link.description
THE WHITE CLASTLE,CALEDONIAN,RETO 8,EMPEZAR,Saca la media, la moda, la mediana y el rango de los siguientes números que representan las edades de los reyes que fueron coronados en Caledonian:20,21,38,45,21,40,29,50,Vamos a seguir trabajando con los datos creados con las temperaturas de Wordl Of Class. Buscadlas en vuestro cuaderno de trabajo o en la página correspondiente.

# data[].attributes.body
Juegos de vocabulario y canciones

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
BANCO DE RECURSOS

JORGE QC

VER

educativos

CEREBRO

Nuevo CEREBRO 2.0

IN﻿ICIO

IlustracionesCharlas educativas

"La educación no es llenar un cubo, sino enceder un fuego."

EducaciónPrimaria

Selecciona una opción

EducaciónSecundariay Bachillerato

"El mundo necesita gente que ame lo que hace"

EducaciónInfantil

recurSOStenibles

¿Nuevo en Genially?Aprende a utilizarlo fácilmente

3-5 años

12-18 años

6-12 años

VOLV﻿ER

IN﻿ICIO

IN﻿ICIO

Educación Primaria

1º de Primaria

6º de Primaria

3º de Primaria

5º de Primaria

4º de Primaria

2º de Primaria

Gestión de aula

IN﻿ICIO

PLE

Tutoriales para usarGENIALLY

EL HOBBIT. CREAR GENIALLYS PASO A PASO

Crear vídeos con gifs animados

VOLV﻿ER

Crea un Calendario de Genially

tutorial genially

Incrustar uno o más genially dentro de otro

Crear QUIÉN es QUIÉN con Genially

tutorial 2 genially

PASAPALABRA CON GENIALLY

Crear un juego Trivial

Crear un juego con ruleta de la suerte

Crear una presentación Genially

Crear candado digital con Genially

Incluir audios de fondo y con reproducción automática en Genially

Trucos para usar en la creación de tus contenidos interactivos con Genially

tutorial 3 genially

Tutorial Interactive Content

Creando un ranking de clasificación con Google Forms y Genially

Crear vídeos insertando animaciones swf

Pildoras: paso a paso

00 GENIALLY CREAR CUENTA E INTERFAZ 01 ENTRAR PLANTILLAS SALIR02 FONDO IMAGEN Y TEXTO03 INTERACTIVIDAD ENTRE PAGINAS04 RECURSOS ELEMENTOS E INTERACTIVIDAD05 VIDEO06 TRANSICION PAGINAS Y NAVEGACION07 ANIMACION 08 COMPARTIR Y COLABORAR09 AGRUPAR Y TRANSPARENCIA10 CAPAS Y BLOQUEAR OBJETOS 11 COPIAR CORTAR Y PEGAR12 AREA INVISIBLE13 SMARTBLOCKS14 AUDIO15 AÑADIR PÁGINA16 CONFIGURACION17 FONDOS Y PNGs18 CREAR TECLADO CAJERO19 ENLACES WEB EN VENTANAS

# data[].attributes.attachment_link.description
BANCO DE RECURSOS JORGE QC VER educativos CEREBRO Nuevo CEREBRO 2.0 IN﻿ICIO IlustracionesCharlas educativas "La educación no es llenar un cubo, sino enceder un fuego."

# data[].attributes.body
1º y 2º Trimestre

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
el gran científico

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

EMPEZAR

BREAKOUT

el gran científico

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

A lo largo de la Historia de la humanidad ha habido infinidad de científicos y matemáticos que han hecho que hoy conozcamos mejor nuestra realidad y sea mucho más cómoda y fácil nuestra vida. ¿Quieres llegar a ser como uno de ellos?

BREAKOUT

el gran científico

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

Ayuda a nuestros cuatro matemáticos a resolver algunos problemas que no han sido capaces de solucionar, a pesar de que son los mejores. Se han repartido a lo largo y ancho del mapa para investigar los problemas que existen allí. Ayúdales a resolverlos, y si lo consigues, podrás decir que estás preparado para ser su más digno sucesor... No olvides coger papel y boli para ayudarte y anotar las pistas que necesitarás para llegar al gran tesoro...

BREAKOUT

el gran científico

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

Ada Lovelace

Leonardo de Pisa

Hypathia

Eratóstenes

BREAKOUT

Pincha sobre cada uno de ellos para conocerles mejor

Destino 01

ELIGE TU DESTINO

Destino 02

Destino 04

Destino 03

UN BUEN CIENTÍFICO NUNCA SE RINDE¿VOLVER A INTENTARLO?

BIENVENIDOS A SIBERIA

Mi nombre es Eratóstenes y muchos me conoceréis por los números primos que ya habéis estudiado este curso y mi famosa criba. Los enigmas que me han traído hasta este país tan frío e inhóspito son innumerables, ya que nadie se atreve a venir hasta aquí, pero ya que estás, ¿me ayudas?Qué frío, por Zeús, y yo en sandalias...

EMPEZAR

ENIGMA 01

En el colegio de Manuel, un grupo de dentistas atenderá diariamente a 60 personas. En total, en el colegio hay 12 aulas con 27 alumnos en cada una, 8 aulas con 26 alumnos en cada una y 34 profesores. ¿Cuántos días trabajaron los dentistas en el colegio?

11 días

9 días

10 días

ENIGMA 02

Los alumnos de 6.º pueden formar exactamente grupos de 6, de 10 y de 12 personas. Si son menos de 70, ¿cuántos alumnos de 6.º hay en ese colegio?

60 alumnos

66 alumnos

56 alumnos

ENIGMA 03

Sin hacer la división, ¿cuál de estos números no es divisible entre 4 y 9 a la vez? Acuérdate que teníamos unos criterios por ahí aprendidos...

25132

8450

13725

ENHORABUENA

El primer número es el primer número primo de mi criba:

2

BIENVENIDOS A LA SELVA AMAZÓNICA

Mi nombre es Hypathia, y fui una de las primeras científicas de la Historia, pero he venido hasta aquí a seguir con mis investigaciones huyendo de mi tierra, Alejandría. No soy muy valiente con algunos animales de por aquí, pero a ti se te ve atrevido, ¿me acompañas?

EMPEZAR

ENIGMA 01

En clase de Inés han colocado un tablón donde un alumno pincha 2 fichas, una por cada uno de sus libros preferidos. Otro alumno puede pedirle uno de los libros para leerlo. Cuando lo termine, pondrá a su vez 2 fichas de otros 2 libros. ¿Cuántas fichas habrá en el corcho en el cuarto turno de préstamo?

16 fichas

8 fichas

14 fichas

ENIGMA 02

La luz recorre trescientos mil kilómetros en un segundo. ¿Cuál de las expresiones siguientes indica esa velocidad? Pista: el símbolo ^ indica el exponente de la potencia

3 × 10 km en un segundo

3 × 10^3 km en un segundo

3 × 10^5 km en un segundo

ENIGMA 03

Los calcetines de Ramón ocupan 4/8 de un cajón, 5/6 de ellos son de colores, y la tercera parte de estos son de rayas. ¿Qué fracción del cajón ocupan los calcetines que no son de colores?

3/6 del cajón

1/6 del cajón

1/12 del cajón

ENHORABUENA

El segundo número es el mismo que las veces que dudé de mí misma:

0

BIENVENIDOS A PARÍS

Yo soy Leonardo de Pisa, más conocido por Fibonacci, y me encuentro en París estudiando su torre más famosa a través de la secuencia que lleva mi nombre, la misma que habrás visto antes al conocerme en el inicio. ¿Me ayudas a resolver los enigmas de la ciudad del amor...?

EMPEZAR

ENIGMA 01

¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?4/5 : 2/5

8/25

2/5

2

ENIGMA 02

Adrián quiere cambiar euros por libras esterlinas, la moneda del Reino Unido. Ha consultado el cambio en un banco y recibe 0,8 libras por cada euro. Antes de viajar a Londres cambia 595,25 €. ¿Cuántas libras son?

47,62 libras

4762 libras

476,2 libras

ENIGMA 03

¿Me ayudas a resolver la siguiente operación combinada?7/12 + 1/4 : 2/3

23/24

10/20

10/12

ENHORABUENA

El tercer número es la parte entera del Número Áureo:

1

BIENVENIDOS A EGIPTO

Hola, mi nombre es Ada Lovelace, hija de Lord Byron. Soy considerada la primera programadora, así que gracias a mí puedes usar tu dispositivo digital. He venido hasta este caluroso paraje para buscar y ayudar a Hypathia, pero no la encuentro. ¿Me ayudas?

EMPEZAR

ENIGMA 01

Lucía quiere visitar estos lugares durante sus vacaciones. Si hay 27 km entre los puntos A y E en la realidad, ¿cuál es la escala del mapa?

1:9

1:900000

1:300000

MAPA

ENIGMA 02

Un caracol se encuentra en el fondo de un pozo que tiene 20 m de profundidad. Al intentar salir a la superficie, trepa 4 m cada hora y descansa la hora siguiente. Durante ese descanso, resbala 2 m hacia el fondo.¿A qué profundidad se encuentra después de 10 h?

- 10 m

6 m

- 6 m

ENIGMA 03

Un caracol se encuentra en el fondo de un pozo que tiene 20 m de profundidad. Al intentar salir a la superficie, trepa 4 m cada hora y descansa la hora siguiente. Durante ese descanso, resbala 2 m hacia el fondo. ¿Cuánto tiempo tardará en salir del pozo?

13 horas

17 horas

14 horas

ENHORABUENA

El cuarto número es uno de los dos dígitos que se usan en programación, es decir, en el sistema binario:

0

# data[].attributes.attachment_link.title
Breakout Matemáticas 6º by Miguel Alonso on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
el gran científico MISIÓN INTRODUCCIÓN PERSONAJES EMPEZAR BREAKOUT el gran científico MISIÓN INTRODUCCIÓN PERSONAJES A lo largo de la Historia de la humanidad ha habido infinidad de científicos y matemáticos que han hecho que hoy conozcamos mejor nuestra realidad y sea mucho más cómoda y fácil nuestra vida.

# data[].attributes.body
De @Elisabeltrang

# data[].attributes.body
Hecho por Manuel Anagüez Estévez

# data[].attributes.attachment_link.title
Ponte las mallas by bimbasso on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Ponte las mallas ✌️ - Personalized

# data[].attributes.body
Hecho por Emma

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ROBO EN EL MUSEO

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

ENTRAR

IPI KARMENGO AMA

ROBO EN EL MUSEO

MISIÓN

PERSONAJES

IPI KARMENGO AMA

INTRODUCCIÓN

Son las 9 de la mañana, el museo va a abrir sus puertas y el guardia de seguridad del museo se acaba de dar cuenta de que falta un cuadro.

ROBO EN EL MUSEO

PERSONAJES

IPI KARMENGO AMA

Debes intentar encontar el cuadro antes de que alguien se de cuenta. Para ello deberás fijarte y prestar atención a cualquier pista que puedas encontrar tanto dentro del museo como fuera de él.

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

ROBO EN EL MUSEO

IPI KARMENGO AMA

Dueño cafetería

Dependiente del supermercado

Bibliotecaria

PERSONAJES

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

Policía

"Hace unos meses detuvimos alsospechoso por otro delitoy tenemos en comisaría una cajacon algunas pertenencias suyas."

"Cuando viene a la cafeteríasiempre tomaun vaso de lechecon 4 galletas para untar".

"En los últimos mesesera muyhabitual encontraral sospechosoleyendo libros en la biblioteca"

"Si no recuerdo mal,me pareció ver al sospechosoescondiendo algunos papeles entre las frutas."

ELIGE UNA UBICACIÓN

COMISARÍA

CASA SOSPECHOSO

MUSEO

SUPERMERCADO

BIBLIOTECA

CAFETERÍA

PRÓXIMOS OBJETIVOS:Robar el cuadro del museo.Esconderlo en la caja fuerte.Esconder los números por la ciudad.

Con ellas puedes cortar ymultiplicar por tres deberás.He ahí el cuarto númerode la caja fuerte.

¿ESTÁS PREPARADO?

Para averiguar cuál es el segundo número de la caja fuerte del ladrón deberás responder correctamente a las siguientes preguntas. Coge papel y lápiz si lo necesitas.

EMPEZAR

PREGUNTA 01

¿Cuánto es 354 divido por 2?

177

167

176

PREGUNTA 02

¿Cuánto es 1.263 divido por 3?

412

241

421

PREGUNTA 03

¿Cuánto es 28.045 dividido por 5?

5709

4619

5609

ENHORABUENA

El segundo número es:

7

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

*

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

*

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

**

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

**

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

***

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

***

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

****

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

****

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

PULSA OK

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

PULSA OK

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

INCORRECTO

2

¡ENHORABUENA!

¡AQUÍ ESTÁ!

# data[].attributes.attachment_link.description
ROBO EN EL MUSEO MISIÓN INTRODUCCIÓN PERSONAJES ENTRAR IPI KARMENGO AMA ROBO EN EL MUSEO MISIÓN PERSONAJES IPI KARMENGO AMA INTRODUCCIÓN Son las 9 de la mañana, el museo va a abrir sus puertas y el guardia de seguridad del museo se acaba de dar cuenta de que falta un cuadro.

# data[].attributes.body
RETO 6: porcentajes

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
@flipped_primary

@flippedprimary

EMPEZAR

EL MAR ES NUESTRO

ARKLE

RETO 6

TRAS PODER LLEGAR CON DRACO A RIVERLAND Y PODER CONQUISTAR UN NUEVO TERROTORIO, TOMAMOS RUMBO A ARKLE, DONDE LAS LEYENDAS PIRATAS DICEN QUE HAY GRANDES TESOROS Y SECRETOS POR DESCUBRIR EN LA ISLA.PERO SUS HABITANTES NO DEJARÁN QUE UNOS NIÑOS SEAN CAPACES DE CONTROLAR SUS BARCOS PARA SEGUIR AVANZANDO.¿LOGRAREMOS LA BANDERA?

ENTRAR

ÍNDICE

PORCENTAJES

PORCENTAJES DE UNA CANTIDAD

CONCURSO REPASO

INSTRUCCIONES DE TRABAJO

LO IMPORTANTE NO ES SER EL PRIMERO EN TERMINAR.- LEE BIEN LOS ENUNCIADOS Y LOS NÚMEROS DE LAS OPERACIONES- FÍJATE EN QUE OPERACIÓN ESTÁS HACIENDO- SI ES UN PROBLEMA, SUBRAYA LOS DATOS QUE TE SERVIRÁN O HAZ UN DIBUJO- PRESTA ATENCIÓN Y COMPRUEBA QUE ESTÉ BIEN LO REALIZADOSI QUIERES SER EL PRIMERO EN TERMINAR LO NORMAL ES QUE TE VAYAS A EQUIvoCAR. ALGÚN FALLO TENDRÁS POR NO REPASAR Y COMPROBAR LAS SOLUCIONES.LO IMPORTANTE EN LAS MATEMÁTICAS ES NO EQUIVOCARTE, PORQUE UN FALLO EN UN NÚMERO O EQUIVOCARTE DE OPERACIÓN, HARÁN QUE COMETAS UN GRAVE ERROREl equipo es lo más importante. Una sola persona nunca será capaz de hacer todo lo que todos juntos podéis lograr. Trabajaremos con varias ténicas simples para lograr superar los retos. Ayudar al compañero cuando lo necesita es símbolo de compañerismo y eso os hace más fuertes.

MAGNITUDES PROPORCIONALES

REDUCIR A LA UNIDAD

REGLA DE TRES

ESCALA EN MAPAS Y PLANOS

Haced esta tabla y escribid o buscar el porcentaje correspondiente. La tabla es una primera toma de contacto. Luego deberéis escribir un número decimal más cada uno para ampliar la tabla

RETO EQUIPO

VÍDEO

PORCENTAJES

28%

PORCENTAJE

INVESTIGA

¿Cómo serán estos porcentajes en número decimal?24% 36% 5% 98% 14% 81% 3%Ayuda: Si lo expresamos en fracción un porcentaje es así 52/100 = 52% = 0,52

CONSIGUE TUS DRACOINS

La isla de Arkle tiene un diámetro de 3200 km. Pero los piratas han conquistado un islote que mide un 15% del diámetro de Arkle. ¿Cuánto mide ahora Arkle con el islote de diámetro?

FRACCIÓN

4 DE CADA 100

52/100

SIGNIFICADO

Nº DECIMAL

0,39

PROBLEMA

¿Recordáis cómo se sacaba la fracción de un número? LUEGO VEREMOS EL VÍDEOTenéis que hacer lo mismo para sacar el porcentaje de una cantidad TIEMPO 5 MINUTOSProbad sacando el 25% de 150

CALCULA

Tenemos que lograr atrapar la bandera pirata para conquistar Arkle. El palo y la bandera tienen un precio si la quieren comprar luego los piratas. Si quieren comprar la bandera les costará 8,40 Dracoins. Si además compran el palo de la bandera se lo cobraremos a un 30% más barato que el precio de la bandera. ¿Cuánto deberán pagar si quieren comprar la bandera con el palo los piratas?

PROBLEMA 2

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

PORCENTAJES DE UNA CANTIDAD

12% de 200 21% de 50 19% de 90

PROBLEMA 1

En los tesoros de Arkle hay 2500 Dracoins. Un 25% son monedas de oro. ¿Cuántas monedas de oro hay en los cofres?Si solo nos podemos llevar un 48% del total, ¿cuántas monedas serán?

MAGNITUDES PROPORCIONALES

Fijaros en estas frases para ver si son magnitudes proporcionales. Trabajamos por parejas y comparamos en equipo

INVESTIGA

Con las magnitudes creadas haremos enfrentamientos entre equipos, cuatro contra cuatro. Debéis decir de las ocho magnitudes creadas, cuatro al equipo rival e intentar acertar si son proporcionales o no.Sentaros enfrentados cuatro contra cuatro

BATALLA

PROBLEMA

Mientras escapamos en la isla para encontrar un barco, tardamos 1 hora en hacer 4 kilómetros. Si la isla mide 12 km. ¿cuánto tardaremos en recorrerla entera?

Hacemos el trabajo individual y al terminar comparamos

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

CREAMOS

El número de habitantes de Arkle y los libros de cada casa.El peso de una cantidad de fruta en el mercado de Arkle y su precio en Dracoins.L edad de Barbarroja y su estatura.El número de monedas de un cofre y el número total de cofres.

Cread ahora en folio giratorio una magnitud proporcional y otra no proporcional cada miembro del equipo.

REDUCIR A LA UNIDAD

Recordamos que para sacar los datos debemos reducirlos a la cantidad que hay en una unidad.

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

El precio de una espada si 8 cuestan 5,2 DracoinsEl precio de 20 manzanas si 4 cuestan 4,8 DracoinsEl precio 3 cocos si 12 cuestan 6,7 Dracoins.

TAREAS

CREAMOS

Un problema donde haya que calcular el precio de 9 billetes de barco si solo sabemos el precio de 4 billetes.

Cread ahora otro problema parecido pero con vuestros datos y creatividad. El mejor lo harán los compañeros luego en clase.

INVESTIGA

En Arkle se encuentra el puerto más importante de World Of Class. En estos momentos hay amarrados 8 barcos con 320 piratas en total. ¿Cuántos piratas habrá cuando haya 30 barcos en el puerto?

PROBLEMA

Durante el viaje a través de World Of Class hemos superado 5 misiones en 160 días. ¿Cuánto tardaremos en llegar a Glencorse que es la misión número 9?

REGLA DE TRES

RECORDAMOS EL TRUCO5 barcos 40 personas 9 barcos x personas 9 x 40 = 360360 : 5 = x (lo que queremos hallar)

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

Utiliza la regla de 3 para hallar las magnitudes proporcionales

COMPLETA

JUGAMOS

En equipo, nos inventamos un problema y lo tienen que resolver utilizando la regla de tres el resto de la clase.

Se sortea con el ClassDojo quien lee su problema y si está bien planteado

x

:

INVESTIGA

Por parejas elegid uno de los problemas o tareas que habéis hecho antes sobre "Reducción a la unidad" e intentad hacerlo ahora utilizando la regla de tres.Explicádselo luego a la pareja contraria de vuestro equipo.¿Habéis llegado a pensar igual al realizar esta sección?

monedas

retos

100

240

5

8

20

ESCALA EN MAPAS Y PLANOS

Hablad en equipo qué significa en un plano que aparezcan las medidas1 : 300EL PORTAVOZ A SORTEO DEBERÁ EXPLICARLO AL RESTO DE LA CLASE. HABRÁ QUE DEBATIR SI SU EXPLICACIÓN ES CORRECTA O NO.BUSCAD LA ESCALA Y RESOLVED AHORA EN EQUIPO UTILIZANDO 1-2-4

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

Expresa estas escalas en escala1 cm en un mapa representa 120.000 cm en la realidad1 cm en un mapa representa 800 dm en la realidad

CALCULA

PROBLEMA

El mapa de World Of Class tiene una escala de 1 : 150.000Si Riverland y Arkle están separados en elmapa por 7 cm. ¿Cuántos km separan las dos islas?

5 MINUTOS

INVESTIGA

Traed mapas o utilizad los que pueda haber en el aula. Indicad dos ciudades y según la escala del mapa, calculad la distancia a la que se encuentran una de otra.

CONSIGUE TUS DRACOINS

PINCHA SOBRE LA IMAGEN. SE ABRIRÁ UN CONCURSO DE PREGUNTAS PARA JUGAR CON TU EQUIPO O CONTRA OTROS

TAREAS EXTRA

MAPAS

CONCURSO REPASO

¿QUÉ HE APRENDIDO?​¿TENGO ALGUNA DIFICULTAD TODAVÍA?TRABAJO DEL EQUIPO ¿CÓMO HA SIDO?¿QUÉ ME HA RESULTADO MÁS FÁCIL?¿POR QUÉ?¿QUÉ ME HA RESULTADO MÁS DIFÍCIL?​¿POR QUÉ?

¿CÓMO HA FUNCIONADO EL EQUIPO?¿NOS HEMOS AYUDADO?¿HA HABIDO PROBLEMAS DE TRABAJO?¿HEMOS CUMPLIDO CON NUESTRO ROL?¿QUÉ PODEMOS MEJORAR ENTRE TODOS?RECUERDA QUE EQUIPO ES LA SUMA DE TODOS Y TODOS SOMOS IGUAL DE IMPORTANTES

EQUIPO

REPASO

Mira tu hoja de seguimiento y comprueba donde has tenido más errores. Esos contenidos son los que tienes que volver a repasar bien y pregunta en caso de dudas.

¿CUÁNTOS DRACOINS HAS CONSEGUIDO?

REFLEXIÓN FINAL

RETO FINAL

Ahora solo queda entrar al reto final. Pincha en el icono verde de arriba. ¿Has hecho todo lo posible para no tener dificultades?Hacerte actividades es importante para comprobar lo aprendido

¿QUIERES SEGUIR?

ENTRA AL RETO FINAL

ENTRAR

# data[].attributes.attachment_link.description
@flipped_primary @flippedprimary EMPEZAR EL MAR ES NUESTRO ARKLE RETO 6 TRAS PODER LLEGAR CON DRACO A RIVERLAND Y PODER CONQUISTAR UN NUEVO TERROTORIO, TOMAMOS RUMBO A ARKLE, DONDE LAS LEYENDAS PIRATAS DICEN QUE HAY GRANDES TESOROS Y SECRETOS POR DESCUBRIR EN LA ISLA.PERO SUS HABITANTES NO DEJARÁN QUE UNOS NIÑOS SEAN CAPACES DE CONTROLAR SUS BARCOS PARA SEGUIR AVANZANDO.¿LOGRAREMOS LA BANDERA?

# data[].attributes.body
Creada en WIX

# data[].attributes.body
De @Elisabeltrang

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Restas misteriosas

EMPEZAR

Escape game - Capítulo 2

@elisabeltrang

Buscala llave para entrar

2 Bienvenid@

Está cerrado...

Busca pista 1

282-132=

Busca pista 2

264-212=

Busca pista 3

96-34 =

Busca pista 4

298-3=

Buscapista 5

280-120=

Toca la teclacorrecta

510

150

155

153

156

158

Vuelve a intentarlo...

36

31

52

28

56

83

Toca la teclacorrecta

54

31

52

28

56

83

Vuelve a intentarlo...

36

31

52

28

56

83

Toca la teclacorrecta

152

141

155

168

162

173

Vuelve a intentarlo...

36

31

52

28

56

83

Toca la teclacorrecta

225

258

295

268

256

238

Vuelve a intentarlo...

36

31

52

28

56

83

Toca la teclacorrecta

154

141

166

168

160

170

Vuelve a intentarlo...

36

31

52

28

56

83

¡ Bien!Vamos a buscar más pistas

¡ Bien!Vamos a buscar más pistas

¡ Bien!Vamos a buscar más pistas

¡ Bien!Vamos a buscar más pistas

¡ Bien!Vamos a buscar más pistas

Muy bien eres un crack de las restas y por eso has conseguido abrir la puerta del siguiente nivel.

Ahora toca escribir

Escribe en letra el número 5,haciendo clic en las teclas

Ups vuelve a intentarlo...

...Sigueescribiendo

...Sigueescribiendo

...Sigueescribiendo

...Sigueescribiendo

¡Muy bien! Ahora busca...

¿Marca el número impar?

127

136

220

139

231

¡Marca el número par!

244

¿Como se llama este número157?

Ciento cincuenta y siete

Cientocincuentaysiete

Cincuenta y siete

Vuelve a intentarlo

Has superado el capítulo 2, ¡atento en breve el capítulo 3!Te regalo un ratito de la PANTERA ROSA

Enhorabuena

# data[].attributes.attachment_link.description
Restas misteriosas EMPEZAR Escape game - Capítulo 2 @elisabeltrang Buscala llave para entrar 2 Bienvenid@ Está cerrado... Busca pista 1 282-132= Busca pista 2 264-212= Busca pista 3 96-34 = Busca pista 4 298-3= Buscapista 5 280-120= Toca la teclacorrecta 510 150 155 153 156 158 Vuelve a intentarlo...

# data[].attributes.body
Hecho por Miguecholi
Hay actividades de saltos, desplazamientos, lanzamientos, golpeos, coreografías de baile,...

# data[].attributes.attachment_link.title
Reto: juego muévete en casa by miguecholy on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Juego para realizar ejercicio físico en casa. Pueden jugar de 1 a 4 jugadores.. Hay actividades de saltos, desplazamientos, lanzamientos, golpeos, coreografías de baile,...

# data[].attributes.body
Hecho por María Lgar

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"BREAKOUT" VOLVEMOS AL COLE

CEIP CUSTODIO PUGA

empezar

INTRODUCCIÓN

Echamos mucho de menos nuestro cole: a nuestros compis, maestras y maestros, Lucía, monitoras/es del aula matinal y extraescolares... ¿Te gustaría volver una vez más antes de empezar las vacaciones de Semana Santa? ¡Si es así, te tenemos preparadas algunas pruebas...!

ELIGE A TU ACOMPAÑANTE

TEACHER MARÍA

DIRE JAVIER

LADYBUG

CAPITÁN AMÉRICA

MISIONES

1

2

3

4

Misión FINAL

7

=

98

x

21

16

14

19

11

A

18

¿Qué falta para completar la operación?

16

=

17

33

-

÷

x

B

+

¿Qué falta para completar la operación?

14

÷

=

3

21

4

7

5

C

3

¿Qué falta para completar la operación?

14

-

¡ENHORABUENA!

14

-

7

*Recuerda el resultado de la operación para más adelante

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

OBSERVA BIEN LA IMAGEN

LENGUA Y LITERATURA

MATEMÁTICAS - ÁLGEBRA

MATEMÁTICAS APLICADAS

FÍSICA QUÍMICA

Matemáticas - Aritmética

HISTORIAANTIGUA

MATEMÁTICAS

Ciencias Naturales

GEOGRAFÍA

ÉTICA

Educación física

Ciencias Sociales

RESPONDE CORRECTAMENTE

¿Cúantos libros de color verde hay?

5

4

3

x

-

(

)

RESPONDE CORRECTAMENTE

¿Cúantos libros sobre matemáticas hay?

4

3

2

x

-

3

(

)

RESPONDE CORRECTAMENTE

¿Cúantos libros tienen este símbolo ?

3

2

1

x

-

3

4

(

)

RESPONDE CORRECTAMENTE

¡ENHORABUENA!

x

-

3

4

(

)

3

¡Recuerda el resultado de la operación para más adelante!

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

450

630

150

205

820

915

¿Qué hora es?

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

450

630

150

205

915

¿Qué hora es?

Es hora de ir a clase de Educación Física,coge la llave para ir al gimnasio

?

ELIGE LA PELOTA CORRECTA

Opción 01

Opción 02

Opción 03

Opción 04

ELIGE LA PELOTA CORRECTA

?

Opción 01

Opción 02

Opción 03

Opción 04

ELIGE LA PELOTA CORRECTA

?

Opción 01

Opción 02

Opción 03

Opción 04

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

RESPUESTASCORRECTAS

*¡La cifra conseguida en esta misión es el número 0!

ENCIENDE EL PROYECTOR

Mira el vídeoy responde correctamente

Este corto nos enseña que TODOS somos DIFERENTES y queesas diferencias son las que nos hacen ESPECIALES y que hay que ser TOLERANTE con los demás.¿Qué ocurre al principio de la historia cuando los niños entran en la tienda de animales?

Se burlan del ratón

Se hacen amigos

Dan de comer al ratón

Pregunta 1 de 3

Hablamos de ser TOLERANTES pero...¿Qué es ser TOLERANTE?

Reírme de los demás

Aceptarme a mí misma/o

Respetar a los demás aunque no sean o piensen como nosotrxs.

Pregunta 2 de 3

Y lo más importante, debemos ACEPTAR las diferenciaspara no DISCRIMINAR a nadie.¿Y qué es ACEPTACIÓN?

Ser capaz de aceptarse a sí mismx y a los demás.

Aceptarse a sí mismx y no a los demás.

No aceptarse a sí mismx ni a los demás.

Pregunta 3 de 3

¡ENHORABUENA!

El número de esta misión es el 5

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

*

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

**

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

***

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

PULSA OK

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

*

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

**

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

***

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

PULSA OK

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

ERROR

¡ENHORABUENA!

Volver al inicio

¡Sois unas/os campeonas/es! Habéis superado unas semanas muy difíciles siendo muy valientes ¡Que tengas una feliz Semana Santa y esperamos que nos volvamos a ver muy pronto en nuestro cole!

# data[].attributes.attachment_link.title
BREAKOUT VACACIONES SEMANA SANTA by María Lgar on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
"BREAKOUT" VOLVEMOS AL COLE CEIP CUSTODIO PUGA empezar INTRODUCCIÓN Echamos mucho de menos nuestro cole: a nuestros compis, maestras y maestros, Lucía, monitoras/es del aula matinal y extraescolares... ¿Te gustaría volver una vez más antes de empezar las vacaciones de Semana Santa? ¡Si es así, te tenemos preparadas algunas pruebas...!

# data[].attributes.body
RETO 5: Números decimales

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
@flipped_primary

@flippedprimary

EMPEZAR

la batalla de aguas dulces

RIVERLAND

RETO 5

DESPUÉS DE ABANDONAR LA TIERRA DE LOWLAND, LOGRAMOS LLEGAR CON DRAKO A LA ISLA DE RIVERLAND.ESTA TIERRA TIENE UNA GRAN CANTIDAD DE RÍOS DE AGUA DULCE Y MUCHA VEGETACIÓN. AUNQUE ES PEQUEÑA EN ELLA VIVEN UNOS RAROS HABITANTES QUE TIENEN MIEDO DE CUALQUIER VISITANTE.¿SERÁ CONQUISTADA ESTA NUEVA REGIÓN?

ENTRAR

ÍNDICE

NÚMEROS DECIMALES

REDONDEAR NÚMEROS DECIMALES

CONCURSO REPASO

INSTRUCCIONES DE TRABAJO

LO IMPORTANTE NO ES SER EL PRIMERO EN TERMINAR.- LEE BIEN LOS ENUNCIADOS Y LOS NÚMEROS DE LAS OPERACIONES- FÍJATE EN QUE OPERACIÓN ESTÁS HACIENDO- SI ES UN PROBLEMA, SUBRAYA LOS DATOS QUE TE SERVIRÁN O HAZ UN DIBUJO- PRESTA ATENCIÓN Y COMPRUEBA QUE ESTÉ BIEN LO REALIZADOSI QUIERES SER EL PRIMERO EN TERMINAR LO NORMAL ES QUE TE VAYAS A EQUIvoCAR. ALGÚN FALLO TENDRÁS POR NO REPASAR Y COMPROBAR LAS SOLUCIONES.LO IMPORTANTE EN LAS MATEMÁTICAS ES NO EQUIVOCARTE, PORQUE UN FALLO EN UN NÚMERO O EQUIVOCARTE DE OPERACIÓN, HARÁN QUE COMETAS UN GRAVE ERROREl equipo es lo más importante. Una sola persona nunca será capaz de hacer todo lo que todos juntos podéis lograr. Trabajaremos con varias ténicas simples para lograr superar los retos. Ayudar al compañero cuando lo necesita es símbolo de compañerismo y eso os hace más fuertes.

SUMAR Y RESTAR NÚMEROS DECIMALES

MULTIPLICAR NÚMEROS DECIMALES

DIVIDIR NÚMEROS DECIMALES

Haced esta tabla y escribid o buscar el decimal correspondiente. La tabla es una primera toma de contacto. Luego deberéis escribir un número decimal más cada uno para ampliar la tabla

RETO EQUIPO

VÍDEO

NÚMEROS DECIMALES

28,09

8,007

0,326

NÚMERO

TAREA

Utiliza una regla como esta o dibújala en tu cuaderno. Pon una flecha sobre varias líneas entre los números enteros, para que tu compañero de la derecha escriba con número los números decimales. Mira el ejemplo de arriba.

9,6

3,3

6,8

CONSIGUE TUS DRACOINS

5

5,1

5,2

5,3

A

B

C

Dibuja esta regla en tu cuaderno y escribe el decimal donde está cada letra

SE LEE Y SE ESCRIBE

D

8 UNIDADES Y 48 MILÉSIMAS

52 CENTÉSIMAS

¿Recordáis que es el redondeo?Explicamos en equipo como se hacía y un representante saldrá a la pizarra explicarlo al resto de la clase. TIEMPO 5 MINUTOS¿HAY ALGUNA DUDA? VAMOS A COMPROBARLO

INVESTIGA

Redondea estos números de la tabla. Después escribid un número decimal cada uno de vosotros en folio giratorio para ampliar la tabla

TAREA

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

REDONDEAR NÚMEROS DECIMALES

Es importante la posición de cada decimal tanto para el redondeo como para indicar cuál es MAYOR o MENOR. ¿Sabrías colocar en orden de mayor a menor estos números?3,09 3,1 3,15 3,092 3,28 3,2 9,27 9,3Poned ahora dos números con decimales cada uno del equipo y practicad a colocarlos de mayor a menor

NÚMERO

CENTÉSIMA

DÉCIMA

UNIDAD

23,562

51,814

49,306

SUMAR Y RESTAR NÚMEROS DECIMALES

Recuerda que debes poner cada número en su lugar. Si un número por ejemplo tiene milésimas y el otro no, rellena esos huecos con ceros.

EJEMPLO

De los resultados anteriores de TAREAS, ordénalos de mayor a menor. Después en equipo, cada uno dice un número con decimales empezando por el coordinador. Los escribimos y los ordenamos de mayor a menor

ORDENA

CREAMOS

Por parejas, decimos un número con decimales y otro dice otro número, Debemos hacer la suma y la resta de ambos números

Hacemos el trabajo individual y al terminar comparamos

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

50,35

0

26,1

+

76,45

50,30

26,12

-

24,18

TAREAS

309,25 + 48,9

40,302 + 59,19

198,03 + _____= 472,103

620,45 - 218,036

196,4 - 48,015

47,236 - (15,8 + 9,24)

MULTIPLICAR NÚMEROS DECIMALES

Recordamos que se multiplican los números como una multiplicación normal. Contamos los decimales que hay en total en los dos números y en el resultado final se ponen tantos decimales como hay en total en los dos números multiplicados.¿PROBAMOS?

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

Operaciones combinadas20,3 x (12,04 + 9,2)(14,7 - 8,36) x 6,5(36,12 + 8,4) x 3,210,47 x (71,02 + 9,15)

CALCULA

CREAMOS

En equipo creamos un problema donde haya que utilizar una multiplicación de un número con decimales.

Calculamos el resultado en todas las libretas y en una hoja lo volvemos a copiar para dárselo a otro equipo

35,24

42,6

X

73,4

5,28

X

CREAMOS

En equipo, empezando por el portavoz, dice dos números con decimales y todos los miembros del equipo realizan la multiplicación. Hacemos, corregimos y luego hace lo mismo el siguiente compañero de la derecha. Así durante 20 minutos

DIVIDIR NÚMEROS DECIMALES 1

Recordad que cuando hayamos realizado la división como siempre y el resto sea distinto de 0, añadimos un 0 al número que quede en el resto y ponemos una coma en el cociente para obtener los decimales y poder seguir dividiendo¿PROBAMOS HASTA QUE DE RESTO 0?35,4 : 6 652,8 : 34PROBAMOS AHORA UN EN EQUIPOEn equipo ahora debéis decir un dividendo de tres cifras y un divisor de dos cifras para hacer la división. Sacad dos decimales si la división es entera.

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

Calcula hasta que de de resto 04678 : 369347 : 251568 : 683528 : 8

CALCULA

JUGAMOS

Por parejas, una división, Uno dice el dividendo con cuatro números y otro el divisor.Competición a ver quien la hace antes y bien

Hacemos el trabajo individual y al terminar comparamos

5 MINUTOS

DIVIDIR NÚMEROS DECIMALES 2

Cuando el dividendo es el que tiene números decimales debemos poner la coma en el cociente cuando vayamnos a bajar el número que esté detrás de la coma decimal¿PROBAMOS HASTA QUE DE RESTO 0?45 : 8 321 : 12PROBAMOS AHORA UN EN EQUIPOEn equipo ahora debéis decir un dividendo de tres cifras y un divisor de dos cifras para hacer la división. Sacad dos decimales si la división es entera.

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

Calcula hasta que de de resto 0782,4 : 242869,02 : 465233,2 : 84123,18 : 6

CALCULA

CREAMOS

Por parejas, escribimos una división con decimales en el dividendo. Le pasamos la libreta al otro compañero..

Cuando termine la división la pareja devolvemos la libreta al creador y nos la corrige.

5 MINUTOS

DIVIDIR NÚMEROS DECIMALES 3

¡¡¡ATENCIÓN!!! Cuando hay decimales en el divisor y en el dividendo, tenemos que quitar los decimales del divisor. Para ello tengo que contar los decimales que tiene el divisor y mover los decimales del dividendo tantas veces como el número de decimales del divisor. Si hay dos decimales en el divisor es como si multiplicáramos por 100 el númnero del dividendo y del divisor para quitar los decimales del divisor65,7 : 5,3 (65,7 x 10 y 5,3 x 10) 657 : 53¿PROBAMOS HASTA QUE DE RESTO 0?15,36 : 3,2 27,196 : 0,52

CONSIGUE TUS DRACOINS

VÍDEO

Calcula hasta que de de resto 02,268 : 0,36153 : 2,518,6 : 0,391,26 : 2,6

CALCULA

INVESTIGA

¿CÓMO DIVIDIREMOS CUANDO EL DIVIDENDO ES MENOR QUE EL DIVISOR?PENSAD Y BUSCAD COMO HACER4 : 6LUEGO CREAMOS DIVISIONES DE ESE ESTILO

Drako nos ha llevado a Riverland. Cada uno de nosotros pesamos 35,8 kilos (todos pesamos lo mismo) y Drako con nosotros pesa 1234,12 kilos. ¿Cuántas personas lleva Drako encima si él solo pesa 553,92?

CONSIGUE TUS DRACOINS

PINCHA SOBRE LA IMAGEN. SE ABRIRÁ UN CONCURSO DE PREGUNTAS PARA JUGAR CON TU EQUIPO O CONTRA OTROS

PROBLEMAS de DECIMALES

PROBLEMA 1

CONCURSO REPASO

10 billetes de barco para viajar a Arkle cuestan 4,5 Dracoins en un barco mercante y 7 billetes en un barco pirata vale 2,8 Dracoins. - ¿Dónde sale más barato el billete? - ¿Cuánto pagaremos si queremos ir 15 personas en el barco más barato o económico?

PROBLEMA 2

¿QUÉ HE APRENDIDO?​¿TENGO ALGUNA DIFICULTAD TODAVÍA?TRABAJO DEL EQUIPO ¿CÓMO HA SIDO?¿QUÉ ME HA RESULTADO MÁS FÁCIL?¿POR QUÉ?¿QUÉ ME HA RESULTADO MÁS DIFÍCIL?​¿POR QUÉ?

¿CÓMO HA FUNCIONADO EL EQUIPO?¿NOS HEMOS AYUDADO?¿HA HABIDO PROBLEMAS DE TRABAJO?¿HEMOS CUMPLIDO CON NUESTRO ROL?¿QUÉ PODEMOS MEJORAR ENTRE TODOS?RECUERDA QUE EQUIPO ES LA SUMA DE TODOS Y TODOS SOMOS IGUAL DE IMPORTANTES

EQUIPO

REPASO

Mira tu hoja de seguimiento y comprueba donde has tenido más errores. Esos contenidos son los que tienes que volver a repasar bien y pregunta en caso de dudas.

¿CUÁNTOS DRACOINS HAS CONSEGUIDO?

REFLEXIÓN FINAL

RETO FINAL

Ahora solo queda entrar al reto final. Pincha en el icono verde de arriba. ¿Has hecho todo lo posible para no tener dificultades?Hacerte actividades es importante para comprobar lo aprendido

¿QUIERES SEGUIR?

ENTRA AL RETO FINAL

ENTRAR

# data[].attributes.attachment_link.description
@flipped_primary @flippedprimary EMPEZAR la batalla de aguas dulces RIVERLAND RETO 5 DESPUÉS DE ABANDONAR LA TIERRA DE LOWLAND, LOGRAMOS LLEGAR CON DRAKO A LA ISLA DE RIVERLAND.ESTA TIERRA TIENE UNA GRAN CANTIDAD DE RÍOS DE AGUA DULCE Y MUCHA VEGETACIÓN. AUNQUE ES PEQUEÑA EN ELLA VIVEN UNOS RAROS HABITANTES QUE TIENEN MIEDO DE CUALQUIER VISITANTE.¿SERÁ CONQUISTADA ESTA NUEVA REGIÓN?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
BIENVENIDO A

LA REVOLUCIÓN

Somos la app del Flipped Classroom. Disponemos de más de 2000 vídeos educativos, clasificados por contenidos dentro de sus unidades y por asignaturas, desde 1º a 6º. Podrás mejorar tus clases de Inglés, Educación Física, Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Música y Religión. Arts and Crafts está disponible desde 3º a 6º.

Además dispones de concursos de preguntas al final de cada unidad, para ver si has comprendido los vídeos visualizados.

LA APP QUE HARÁ MEJORAR TUS CLASES

Podrás dedicarle más tiempo a tus alumnos y tus alumnos tendrán un mejor aprovechamiento de las actividades, habiendo visto los vídeos anteriormente en casa. Los resultados de trabajo y de comprensión de los contenidos aumentarán.

CONOCE A NUESTROS EMBAJADORES (PINCHA EN EL ICONO)

​

Buscamos embajadores de nuestra app, que nos ayuden a difundir y a promover el uso de la app para docentes y alumnos.

DISEÑO SENCILLO

La app es muy intuitiva y sencilla de usar. Solo tienes que acceder a ella, pulsando el cuadro de acceso, buscar en la barra de los cursos el que necesites y una vez dentro de ese curso tienes todas las asignaturas. Cada asignatura, está dividida por unidades (tienes un índice con el título,en la pestaña "VER TODO") y dentro de cada unidad los contenidos a trabajar a través de vídeos. Desde 3º a 6º, al final de cada unidad hay un concurso de preguntas en las asignaturas de Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

TODO EN UNO

Podrás ver los vídeos y realizar los concursos, las veces que quieras o que creas necesario, para la mejor comprensión de los contenidos. Tienes en la palma de tu mano, todos los contenidos de Primaria, sin necesidad de libros, podrás ayudar a tus alumnos con dificultades, ...

LUCE BIEN EN

CUALQUIER DISPOSITIVO.

Puedes utilizar la app en cualquier dispositivo Android e iOS, tanto móvil como tablet. También en los novedosos ChromeBook y se puede lanzar a las pizarras digitales a través de cualquier programa que haga la función espejo.

Canales de YouTube que colaboran

SÍGUENOS :

# data[].attributes.attachment_link.description
BIENVENIDO A LA REVOLUCIÓN Somos la app del Flipped Classroom. Disponemos de más de 2000 vídeos educativos, clasificados por contenidos dentro de sus unidades y por asignaturas, desde 1º a 6º. Podrás mejorar tus clases de Inglés, Educación Física, Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Música y Religión.

# data[].attributes.body
Hecho por FlippedPrimary

# data[].attributes.body
El asno y el hielo
D @Elisabeltrang

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EL ASNO Y EL HIELO

Escucha

Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos estaban helados. El asno, que estaba cansado, no se encontraba con ganas para caminar hasta el establo.

Ea, aquí me quedo, ya no quiero andar más -se dijo, dejándose caer al suelo.

Un hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo; -Asno, buen amigo, ten cuidado; no estás en el camino, sino en un lago helado.

-¡Déjame, tengo sueño! Y con un largo bostezo, se quedó dormido.

Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompió con un gran chasquido.

El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarlo, aunque el gorrión quiso, pero no pudo.

Ahora contestaa estas preguntas

CONTESTA

Primavera

Verano

Invierno

Otoño

1. ¿En qué época del año ocurrió esta historia del asno?

NO, NO

CONTESTA

* Hacíafrío

* Estaba nevando

* Estaba lloviendo

2. ¿Por qué todos los caminos estaban helados?

CONTESTA

* Estaba lejos

* Estaba cansado

* Estaba aburrido

3. ¿Por qué el asno no quiso ir a dormir al establo?

CONTESTA

4. ¿Dónde se quedó dormido?

CONTESTA

5. ¿Sabía el asno que era peligroso dormir sobre el hielo del lago?

CONTESTA

6. ¿Por qué le ocurrió eso al asno?

* Porque fue caprichoso

* Porque fue perezoso

* Porque fue dormilón

CONTESTA

7. ¿Qué hacen los niños y niñas perezosos?

* Les cuesta hacer la tarea y no ayudan en casa

* Hacen rápido la tarea

* Son divertidos

CONTESTA

¿Eres tú un niño o una niña perezosa?

¡Enhorabuena! Te lo has ganado

Apagael audiodefondo

# data[].attributes.attachment_link.description
EL ASNO Y EL HIELO Escucha Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos estaban helados. El asno, que estaba cansado, no se encontraba con ganas para caminar hasta el establo. Ea, aquí me quedo, ya no quiero andar más -se dijo, dejándose caer al suelo.

# data[].attributes.body
Hecho por FlippedPrimary (Miguel Ángel Azorín)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
OPERACIONES CON FRACCIONES

inicio

@suniferaco

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES

DIVISIÓN DE FRACCIONES

OPERACIONES COMBINADASDE FRACCIONES

Actividades 1

ÍNDICE

FRACCIÓN DE FRACCIONES

RETO DE EQUIPO

Actividades 2

Rúbrica

Créditos y leyenda

Denominador común

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR

FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR

- Se DEJA el mismo DENOMINADOR

- Se SUMAN o RESTAN los NUMERADORES

- Se CAMBIA a un mismo DENOMINADOR

Haciendo el mcm de los denominadores

- Se CAMBIA el NUMERADOR

- Ahora que tienen el mismoDENOMINADOR se suman o restan los NUMERADORES

si no lo recuerdas mira el vídeo

Actividad

Actividad

FRACCIÓN DE UNA FRACCIÓN

MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES

MULTIPLICACIÓN DE UN NÚMERO POR UNA FRACCIÓN

MULTIPLICAR FRACCIONES

RECUERDA SIMPLIFICAR

Actividad

Si no hay denominador, éste es 1

FRACCIÓN DE UN NÚMERO

NUMERADOR X NUMERADOR

DENOMINADOR X DENOMINADOR

Actividad

Actividad

DIVISIÓN DE FRACCIONES

NUMERADOR X DENOMINADOR

DENOMINADOR X NUMERADOR

DIVISIÓN DE UN NÚMERO POR UNA FRACCIÓN

DIVIDIR FRACCIONES

FRACCIÓN INVERSA

La inversa de

es

La inversa de

La inversa de

es

es

RECUERDA SIMPLIFICAR

Si un número no tiene denominador, éste es 1

Actividad

OPERACIONES COMBINADAS

JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES

COMBINA Y AGRUPA TODAS LAS OPERACIONES

Actividad

FRACCIÓN DE FRACCIONES

Actividad

RECUERDA

La fracción es una división.

RECUERDA

Si no hay denominador, éste es 1

porque:

porque:

Actividades

pincha el icono en cada ejercicio,si quieres ir a la explicación

pincha el icono en cadaejercicio,si quieres ir a la explicación

Actividades

jerarquía

suma y resta

división

multiplicación

fracción de fracción

RETO DE EQUIPO

Secuencia de forma creativa la resolución de una de estas tres operaciones

Es un trabajo de equipo,tu aportación es muy importante.

Ejercicios del Blog de Alfonso González www.alfonsogonzalez.es

Abrir la página de la que se ha sacadolos ejercicios de suma, resta multiplicación y división de fracciones

CRÉDITOS

RÚBRICA elaborada a partir de items de RUBISTAR

Asunción Fernández@suniferaco

LEYENDA

INICIO

ÍNDICE

RETO

EVALUACIÓN

ACTIVIDADES

TEORÍA

NOTA

IR A TEORÍA

1

2

# data[].attributes.attachment_link.title
operaciones con fracciones by Suni Fernández on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
OPERACIONES CON FRACCIONES inicio @suniferaco SUMA Y RESTA DE FRACCIONES MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES DIVISIÓN DE FRACCIONES OPERACIONES COMBINADASDE FRACCIONES Actividades 1 ÍNDICE FRACCIÓN DE FRACCIONES RETO DE EQUIPO Actividades 2 Rúbrica Créditos y leyenda Denominador común SUMA Y RESTA DE FRACCIONES FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR FRACCIONES CON DISTINTO DENOMINADOR

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
23 DE ABRIL

MÁGICAS

LECTURAS

COMENZAR

01. Día del Libro

02. Los fantásticos libros voladores

03. Ideas para hacer de nuestroshijos o alumnos grandes lectores

04. 25 recursos originales para contar cuentos

05. Cuentos cortos para niños

06. Audible. Audiocuentos de Amazon

07. Cuentos contados

08. 37 Libros en PDF para niños

09. Contando cuentos en radio.

MÁGICAS

LECTURAS

ÍNDICE

RECURSOS

Más recursos

13. Children Library

14. Leoteca.

15. Desafío leer 2.020

MÁGICAS

LECTURAS

ÍNDICE

MÁS RECURSOS

11. Biblioteca Digital Abierta

10. PathBook

12. Hacemos minilibros

FINAL

Día del libro

01

¿Porqué se conmemora el 23 de abril?

¿?

Siguiente

23 de abril

El porqué de la elección de esta fecha es muy sencilla: según la tradición, en esta fecha, en el año de 1616, murieron tres de los más grandes autores de la literatura en lenguas inglesa y española: William Shakespeare (1564-1616), Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616) y 'el Inca' Garcilaso de la Vega (1539-1616).

El Día Internacional del Libro es un festejo mundial celebrado el 23 de abril de cada año por todos los amantes de la literatura.

Volver

PathBook

Un pathbook tiene que ser una historia en vivo, un libro no lineal. Es una nueva forma de generar emociones intensas y recuerdos inolvidables para el lector. La mejor manera de hacerlo es creando una experiencia interactiva en la que el lector forme parte de la historia.

En un pathbook puedes cambiar el curso de la historia y los eventos del libro, te conviertes en el personaje principal que llega a múltiples finales creados por tus propias decisiones. .

Volver

HACÉ CLIC AQUÍ

Los fantásticos libros voladores

Volver

25 Recursos originales para contar cuentos.

Recursos montessori

hacé clic aquí

Volver

CHILDREN LIBRARY

BIBLIOTECA PARA CHICOS

hacé clic aquí

Volver

AUDIOCUENTOS

AUDIBLE. Amazon brinda en tiempo de cuarentena audiocuentos gratuitos.

"Mientras las escuelas estén cerradas, estamos abiertos", anuncia Amazon que canceló la suscripción de libros e historias de audio para niños y estudiantes de todas las edades.

A partir de ahora, los chicos y chicas pueden acceder a una increíble colección de historias que "los ayudarán a seguir soñando, aprendiendo y simplemente siendo niños".

HACÉ CLIC AQUÍ

Volver

DESAFÍO LEER 2.020

Fundación Leer.

Es la campaña de Fundación Leer que te apoya para que tus chicos lean cada vez más libros y así se conviertan en lectores para toda la vida. El Desafío consiste en que en un año cada chico lea como mínimo 20 libros de literatura.

La campaña está pensada para que los niños empiecen a disfrutar de la lectura todos los días en casa.

HACÉ CLIC AQUÍ

¡FINAL!

5 Ideas para que nuestros hijos sean grandes lectores.

Volver

37 Libros en PDF para niños

Volver

HACÉ CLIC AQUÍ

Cuentos Contados

KalandrakaTV

Enlace

Volver

Contando Cuentos en Radio

Cuentos en formato mp3. Radio 5, del grupo RTVE España.

Enlace

Volver

Biblioteca digital abierta

Para los más pequeños

Editorial az

Volver

LEOTECA

Es una comunidad infantil donde niños y niñas podrán compartir sus lecturas con sus profesores y familiares, mediante un red social privada. Los docentes podrán seguir el proceso de los alumnos, recomendar y gestionar los libros y realizar actividades para la comprensión de dicha lectura.

Volver

Enlace

Hacemos minilibros

Una genial propuesta que puedes hacer en casa.

HACÉ CLIC AQUÍ

Volver

LA WEB DE MUNDOPRIMARIA NOS BRINDA DIFERENTES Y NUMEROS LITERATURAS PARA LOS PEQUES DE LA CASA

CUENTOS CORTOS PARA NIÑOS

HACÉ CLIC AQUÍ

Volver

"Cuanto más lees, más cosas sabrás. Cuantas más cosas aprendas, a más lugares viajaras".

# data[].attributes.attachment_link.title
DÍA DEL LIBRO by Ricardo Araya on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Banco de recursos para el día del libro. Para las docentes de la Escuela N° 1-544 Severo del Castillo, Escuela N°1-520 María Celsa Basaure de Martínez y Escuela N°1-540 Granaderos de San Martín; todas de la provincia de Mendoza, Argentina. Ricardo Araya.

# data[].attributes.attachment_link.title
Repasamos Matemáticas de 6º by estrella.piqueras on Genially

# data[].attributes.body
De @Elisabeltrang

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vamos a repasar

Siguiente

@elisabeltrang

Escucha atentamente

Si te apetece dibújalos, coloréalos y guárdalos para trabajar con ellos

Siguiente

Muy bien ahorabaila conmigo,a los niños y niñas de mi clase les encanta, , y a ti?

o

Verdadero

Falso

Verdadero

Falso

7 < 2

Es Falso

7 cromos son más que 2, no?

Falso

7 cromos son más que 2, MUY BIEN

Verdadero

Falso

45 > 12

Es Verdadero

Cuando tienes 45 colores tienes más quecuandotienes 12, no crees?

Verdadero

Cuando tienes 45 colores tienes más quecuandotienes 12, MUY BIEN

Verdadero

Falso

50 < 25

Si tienes 50 caramelos tienes más por eso 50 NO ES MENOR que 25

Es Falso

MUY BIEN, cuando tienes 25 caramelos tienes menos, por eso 50 NO ES MENOR que 25

Falso

Verdadero

Falso

Si en tú clase hay 12 niños y 12 niñas podemos decir que :12 > 12

Es Falso

Si somos 12 niños y 12 niñas decimos que hay los mismos, por lo tanto la cantidad es igual12 = 12

Falso MUY BIEN

Si somos 12 niños y 12 niñas decimos que hay los mismos, por lo tanto la cantidad es igual12 = 12

Verdadero

Falso

35 < 72

Es Verdadero

¿Donde creesque hay menos?

35

75

# data[].attributes.attachment_link.description
Vamos a repasar Siguiente @elisabeltrang Escucha atentamente Si te apetece dibújalos, coloréalos y guárdalos para trabajar con ellos Siguiente Muy bien ahorabaila conmigo,a los niños y niñas de mi clase les encanta, , y a ti? o Verdadero Falso Verdadero Falso 7 12 Es Verdadero Cuando tienes 45 colores tienes más quecuandotienes 12, no crees?

# data[].attributes.body
Recopilación hecha por Estefanía garcía

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿Quién está aburrid@ de estar en casa y ya no sabe qué hacer?

@profe_estEFi

Aquí podrás encontrar un montón de ideas que los profes de Educación Física estamos compartiendo en las redes sociales.
¿TE ATREVES A PROBARLAS?
Pasa la página o pincha en el que más te guste...

1. ¡Qué el ritmo no pare!

2. ¡Uno para ganar!

3. Aprende la Lengua de Signos

4. La magia está en tus manos

5. Retos lúdicos para casa

6. Crea tu dado EDUFIS

7. Crea tus materiales EDUFIS

Aquí tienes muchos enlaces para que no dejes de bailar en casa.

Propuesta 1: ¡Qué el ritmo no pare!

Pasa la página

Pasa la página...

¿Te atreves a superar alguno de estos retos en tan solo 1 minuto?

Propuesta 2: ¡Uno para ganar!

Puedes encontrar muchos más retos en Internet.

Pasa la página

¿Eres capaz de comunicarte con una persona sorda?

Propuesta 3: Aprende la Lengua de Signos Española

Aprende a decir tu nombre, a dar los buenos días y las gracias

y... ¿por qué no? ¡Apréndete estas canciones tan chulas!

Pincha sobre los iconos.

Pasa la página

Pasa la página...

Pasa la página...

¡Aprende estos trucos mágicos y deja a todos sorprendidos!

Propuesta 4: La magia está en tus manos

Están escondidos en los iconos,

solo tienes que pinchar sobre ellos.

Pasa la página

Pasa la página

https://www.facebook.com/monikitaef/

http://ponteelchandalyunasonrisa.blogspot.com/?m=1

Propuesta 5:

Pasa la página

Propuesta 6:

@EF_140 (Twitter)

Pasa la página

Propuesta 7:

@Alsacristan

Pasa la página

Propuesta 8:

@Alsacristan

@CarlosMolJim

Pasa la página

Propuesta 8:

@CarlosMolJim

Seguiremos ampliando este documento.

Tod@s aquell@s profes que queráis colaborar, enviadme vuestras propuestas por privado a @profe_estEFi y las incluiré para ir haciendo más ameno el día a día de nuestr@s peques en casa. ¡GRACIAS A TODOS!

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Quién está aburrid@ de estar en casa y ya no sabe qué hacer? @profe_estEFi Aquí podrás encontrar un montón de ideas que los profes de Educación Física estamos compartiendo en las redes sociales. ¿TE ATREVES A PROBARLAS? Pasa la página o pincha en el que más te guste... 1.

# data[].attributes.body
Operaciones con números enteros

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
LA CONQUISTA

@flipped_primary

@flippedprimary

EMPEZAR

En esta batalla debemos escapar

de los animales parlantes de Highland

para llegar a Caledonian. Allí nos esperan

los guerreros del ojo que todo lo ve.

Que empiece la batalla para llegar a...

Glencorse

MISIÓN INICIAL

Hemos podido despistar con nuestra habilidad al señor y amo de los animales parlantes de Highland, pero ellos nos están siguiendo por la gruta que da acceso al mar. Para liberarnos de ellos debes escribir los números enteros (+ o -) según lo que se pide.Debemos 12 Dracoins al señor de Highland ________________El pájaro parlante nos vigila a 10 metros sobre el nivel del mar _________________Debemos llevar cuidado con los peces carnívoros que se encuentran a 18 metros bajo el nivel del mar ___________________La temperatura dentro de la gruta es de 2º bajo cero ______________________Te regalo una llave que te dará acceso al desfiladero y te servirá para comenzar la huída. Atentos a partir de ahora

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

*

*

*

Los números que te harán lograr alcanzar el acantilado, son los del resultado de la suma de los resultados de los números enteros en negativo.

Para lograr la contraseña, debes pulsar dos números

INTRODUCE LA LLAVE PARA ACCEDER AL TECLADO DE LA CONTRASEÑA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

<Reintentar

CONTRASEÑA INCORRECTA

No has podido acceder al acantilado. Vuelve a consultar tus datos, seguro que te ayudará

MISIÓN HUÍDA

A lo lejos se ve Caledonian. Para poder completar la huída y llegar al barco que nos llevará a este nuevo territorio, debéis realizar dos tareas. Sigue bajando la pantalla para verlo todo.a) Debes ordenar de mayor a menor (recuerda los signos ><) los siguientes números: +4 +2 -5 -1 0 -8 +7 b) Pon el signo correspondiente a cada grupo de números (> o <):-1 ____ +2 0 _____ -4-6 ____ -3+5 ____ -5Te regalo la llave que sirve para abrir el camino hacia el barco. Atentos a partir de ahora

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

*

*

*

Los números que te harán lograr alcanzar el barco para huir, son: primer número: el mayor del ordena de mayor a menor y el segundo número: el más pequeño de esa tarea.

Para lograr la contraseña, debes pulsar dos números

INTRODUCE LA LLAVE PARA ACCEDER AL TECLADO DE LA CONTRASEÑA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

<Reintentar

CONTRASEÑA INCORRECTA

No has podido acceder al barco para huir de Highland. Vuelve a consultar tus datos, seguro que te ayudará

MISIÓN CALEDONIAN

Subidos en el barco rumbo a Caledonian nos vamos a encontrar con dos intrigas que nos pueden poner en peligro durante el viaje, una es la temperatura y otra los animales marino. Ayudadme a resolverlas, por favor para evitar morir en el camino. Sigue bajando la pantalla para verlo todo.a) Cuando hemos salido de la gruta de Highland estábamos a 2ºgrados bajo cero. Ahora en el barco rumbo a Caledonian la temperatura ha subido 8º. ¿A qué temperatura estamos? b) Una ballena que nos seguía se entraba a 25 metros de profundidad y ha ascendido 18 metros. ¿A qué distancia se encuentra de la superficie?Te regalo la llave que sirve para entrar al puerto de Caledonian. Atentos a partir de ahora

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

*

*

*

Los números que te harán lograr alcanzar el barco para huir, son la suma de los dos resultados de los enigmas anteriores.

Para lograr la contraseña, debes pulsar dos números

INTRODUCE LA LLAVE PARA ACCEDER AL TECLADO DE LA CONTRASEÑA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

<Reintentar

CONTRASEÑA INCORRECTA

No has podido acceder a la gruta de hielo. Vuelve a consultar tus datos, seguro que te ayudará

MISIÓN PUERTO

Un extraño aliado nos espera a la entrada del puerto, ¡¡¡es Rinnok!!! Nos va a entregar un mapa de la ciudad donde se encuentran los escuadrones de soldados del ojo que todo lo ve. De este modo los podremos ubicar para así esquivarlos y llegar al castillo. Gracias a él podremos destruir al ojo de Kräter.Sigue bajando la pantalla para verlo todo.Colocad cada letra en un eje de coordenadas como el de la imagen (dibujadlo en vuestro cuaderno con regla) A ( -3 , +6) D ( -4 , +4) B ( +2 , 0) E ( +9 , -8) C ( 0 , -6) F ( +1 , +3) Te regalo la llave que sirve para entrar a la ciudad de Caledonian. Atentos a partir de ahora

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

*

*

*

Los números que te harán lograr el mapa son la suma de las dos coordenadas que se encuentren más lejos del centro del mapa. Puede ser A, B, C, D, E, o F. solo la suma de una de estas opciones será la que te de el acceso.

Para lograr la contraseña, debes pulsar dos números

INTRODUCE LA LLAVE PARA ACCEDER AL TECLADO DE LA CONTRASEÑA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

<Reintentar

CONTRASEÑA INCORRECTA

No has podido coger el mapa. Vuelve a consultar tus datos, seguro que te ayudará

MISIÓN CIUDAD

Empezamos el camino hacia el castillo del ojo de Kräter para intentar derrotarlo. Pero para ello debemos ir dando pasos según unas consignas ya que hay trampas que debemos evitar. Para saber los pasos que debéis dar debéis hacer bien las operaciones de números enteros.Sigue bajando la pantalla para verlo todo. ( -3 ) + ( +6 ) ( + 4 ) + ( -3 ) ( -2 ) + (- 4 ) ( - 9 ) + ( -9 ) ( - 3 ) - ( -6 ) ( -12 ) - ( + 7 ) Te regalo la llave que sirve para entrar a la ciudad de Caledonian. Atentos a partir de ahora

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

*

*

*

Los números que te harán avanzar por la ciudad para llegar al castillo, es el número negativo más pequeño de los resultados de las operaciones realizadas. Ese número será el que te de el acceso.

Para lograr la contraseña, debes pulsar dos números

INTRODUCE LA LLAVE PARA ACCEDER AL TECLADO DE LA CONTRASEÑA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

<Reintentar

CONTRASEÑA INCORRECTA

No has podido coger el mapa. Vuelve a consultar tus datos, seguro que te ayudará

MISIÓN WHITE CASTLE

Un anciano es quien vigila la puerta del castillo. Es invidente y solo deja entrar a aquellos que le dejan la llave de la puerta y le dicen la contraseña numérica. La pregunta tiene relación con las temperaturas de los diferentes territorios de World Of Class. Saca la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa de los datos de temperaturas. Haz también un diagrama de barras y su polígono de frecuencias.Completa el cuadro con las temperaturas que te voy a dar: 12º 14º 18º 2º 12º 12º 14º 16º 20º 20ºCrea este cuadro en tu cuaderno para realizar la tarea (dibujadlo en vuestro cuaderno con regla) TEMPERATURARECUENTOFRECUENCIA ABSOLUTAFRECUENCIA RELATIVA2º12º14º16º18º20º Te regalo la llave que sirve para entrar al castillo. Atentos a partir de ahora

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

*

*

*

Los números que te harán entrar al castillo, es el resultado de la frecuencia relativa que más se repite en las temperaturas de World Of Clas. Ese número será el que deberás decir al anciano de la puerta del castillo cuando le des la llave que has conseguido. Si es correcto se abrirá la puerta al teclearlo aquí. "EL NÚMERO ES SIN LA COMA"

Para lograr la contraseña, debes pulsar dos números

INTRODUCE LA LLAVE PARA ACCEDER AL TECLADO DE LA CONTRASEÑA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

<Reintentar

CONTRASEÑA INCORRECTA

No has podido entrar al castillo de Kräter. Vuelve a consultar tus datos, seguro que te ayudará

MISIÓN CASTILLO

Las temperaturas que te han servido para lograr la clave y entrar al castillo te servirán ahora para avanzar por él. Ahora debes sacar la media y la moda. Para ayudarte te vuelvo a poner los datos aquí: 12º 14º 18º 2º 12º 12º 14º 16º 20º 20º Te regalo la llave que sirve para entrar a la torre más alta del castillo. Atentos a partir de ahora

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

*

*

*

Los números que te harán llegar a las mazmorras del castillo, es el resultado de la media de las temperaturas de World Of Class. SOLO DE LA PARTE ENTERA, NO SE PONEN EL NÚMERO DECIMAL

Para lograr la contraseña, debes pulsar dos números

INTRODUCE LA LLAVE PARA ACCEDER AL TECLADO DE LA CONTRASEÑA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

<Reintentar

CONTRASEÑA INCORRECTA

No has podido llegar a la mazmorra. Vuelve a consultar tus datos, seguro que te ayudará

MISIÓN MAZMORRAS

Las temperaturas que te han servido para lograr la clave y entrar al castillo te servirán ahora para avanzar por él. Ahora debes sacar la mediana y el rango. Para ayudarte te vuelvo a poner los datos aquí: 12º 14º 18º 2º 12º 12º 14º 16º 20º 20º Te regalo la llave que sirve para entrar a la torre más alta del castillo. Atentos a partir de ahora

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

*

*

*

Los números que te harán encontrar el conjuro para destruir al ojo de Kräter y que lo controla todo desde el castillo, es la mediana de las temperaturas de World Of Class.

Para lograr la contraseña, debes pulsar dos números

INTRODUCE LA LLAVE PARA ACCEDER AL TECLADO DE LA CONTRASEÑA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

<Reintentar

CONTRASEÑA INCORRECTA

No has podido localizar donde se encuentra el libro de conjuros mágicos. Vuelve a consultar tus datos, seguro que te ayudará

MISIÓN CONJURO

Solo hay una forma de conseguir el conjuro y es luchando contra el azar y la probabilidad. Para ello dentro de la calavera hay un dado mágico de 10 caras con los números del 1 al 10. Debéis responder correctamente estos sucesos con seguro, posible o imposible. Si lo hacéis bien conseguiréis una llave más que abrirá la esfinge que hay en la pared para entrar a la cámara secreta con el objeto que necesitáis y decir las palabras mágicas al encontraros con el ojo que todo lo ve.Salir un número primo _________________________Salir un número múltiplo de 30 ________________Salir un número positivo _______________________Salir un número negativo ______________________Salir un número par ___________________________Salir un número impar _________________________Salir un número múltiplo de 5 _________________ Te regalo la llave que sirve para entrar a la cámara secreta. Atentos a partir de ahora

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

*

*

*

La contraseña es la suma de todos los números de las diez caras del dado.

Para lograr la contraseña, debes pulsar dos números

INTRODUCE LA LLAVE PARA ACCEDER AL TECLADO DE LA CONTRASEÑA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

<Reintentar

CONTRASEÑA INCORRECTA

No has podido localizar donde se encuentra el libro de conjuros mágicos. Vuelve a consultar tus datos, seguro que te ayudará

MISIÓN FINAL

El conjuro está formado por 4 vocales y 16 consonantes. Debemos coger una de las letras al azar para eliminarla y que funcione.Calcula la probabilidad de que esta letra sea una vocal (en fracción y en %)Calcula la probabilidad de que sea una consonante (en fracción y en % Te regalo la llave que sirve para destruir por fin al ojo que todo lo ve.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

*

*

*

Los números que harán que el conjuro funcione al decirlo son los decimales que obtendrás al dividir cada fracción de las probabilidades de quitar una vocal y quitar una consonante del conjuro. Lo malo es que no sabemos el orden de los números. Juéga con la suerte y que esta te acompañe. DEBES DIVIDIR LOS NÚMEROS DE LA FRACCIÓN PARA CONSEGUIR QUE FUNCIONE LA CONTRASEÑA

Para lograr la contraseña, debes pulsar dos números

INTRODUCE LA LLAVE PARA ACCEDER AL TECLADO DE LA CONTRASEÑA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

<Reintentar

CONTRASEÑA INCORRECTA

No has podido localizar donde se encuentra el libro de conjuros mágicos. Vuelve a consultar tus datos, seguro que te ayudará

HEMOS VENCIDO

¿REPETIMOS?

# data[].attributes.attachment_link.description
LA CONQUISTA @flipped_primary @flippedprimary EMPEZAR En esta batalla debemos escapar de los animales parlantes de Highland para llegar a Caledonian. Allí nos esperan los guerreros del ojo que todo lo ve. Que empiece la batalla para llegar a...

# data[].attributes.body
By @berjaman

# data[].attributes.body
Hecho por jorgeqnc

# data[].attributes.attachment_link.description
DE OCA A OCA MOVERSE ES LO QUE TOCA 4 3 1 2 5 6 SALIDA Tienes 20 segundos para coger 3 objetos de color rojo y ponerlos encima de la mesa. Desplázate utilizando las manos y los pies hasta tu habitación ida y vuelta.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DETECTIVE

@flipped_primary

REPASA LOS CONTENIDOS JUGANDO A DETECTIVES.si fallas tendrás que volver a empezar desde el principio y buscar las pistas para cerrar el caso

@flippedprimary

ORTOGRÁFICO

EMPEZAR

De este texto busca las palabras con tilde o que le falte la tilde. Indica si la necesitan, di si es correcta o incorrecta y los motivos."Esta semana nos dijéron que ganaríamos muchas monedas"

PREGUNTA 1/20

Dijéron lleva, es llana acabada en N.Ganariamos no lleva porque es llana acabada en S.

Dijeron no lleva, es llana acabada en N.Ganariamos no lleva porque es llana acabada en S.

Dijeron no lleva, es llana acabada en N.Ganaríamos, lleva porque es hiato y se acentúa la cerrada

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

De este texto busca las palabras con tilde o que le falte la tilde. Indica si la necesitan, di si es correcta o incorrecta y los motivos."Hubiéramos podido encontrar cafe pero no pudo ser"

PREGUNTA 2/20

Hubiéramos lleva, diptongo IE y esdrújula.Café, lleva porque es aguda acabada en vocal

Hubieramos no lleva, es llana acabada en S.Café, lleva porque es aguda acabada en vocal

Hubiéramos lleva, es diptongo IE y esdrújula.Cafe, no lleva porque es llana acabada en vocal

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 3/20

Después es hiato y se acentúa la E porque es aguda acabada en vocal

Después es hiato y se acentúa la abierta cuando hay cerrada y abierta

Después es diptongo y se acentúa la abierta porque acaba en S

De este texto busca las palabras con tilde o que le falte la tilde. Indica si la necesitan, di si es correcta o incorrecta y los motivos."Después del juego habremos aprendido más cosas"

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 4/20

De este texto busca las palabras con tilde o que le falte la tilde. Indica si la necesitan, di si es correcta o incorrecta y los motivos."Había sido una mañana maravillosa aprendiendo lengua"

Había es hiato y se acentúa la cerrada

Había es diptongo y se acentúa la cerrada porque es aguda acabada en vocal

Había es diptongo y se acentúa la cerrada porque es llana

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

No hay ninguna pregunta con prefijo o sufijo

PREGUNTA 5/20

antinaturales y el sufijo es ANTI

antinaturales y el prefijo es ANTI

Indica la palabra que tiene prefijo o sujifo de la oración y señala cuál es el prefijo o sufijo"Todas las preguntas son antinaturales"

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 6/20

Indica la palabra que tiene prefijo o sujifo de la oración y señala cuál es el prefijo o sufijo"Viven en un pueblo con una gran pinada"

pinada y el sufijo es ADA

pinada y el prefijo es ADA

No hay ninguna palabra con prefijo o sufijo

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 7/20

calle

De esta frase indica cuál es el nombre común, concreto, individual, contable, femenino, singular"La calle donde viven los niños enorme"

niños

enorme

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 8/20

felicidad

De esta frase indica cuál es el nombre común, abstracto"La felicidad inundaba a las personas de la clase"

personas

clase

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 9/20

bancos

semana

De esta frase indica cuál es el nombre común, concreto, individual, incontable, masculino, singular"Los bancos se han quedado sin dinero esta semana"

dinero

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 10/20

De esta frase indica cuál es el nombre común, concreto, colectivo, contable, masculino, singular"Nuestro equipo ha acertado todas las preguntas del concurso"

equipo

concurso

preguntas

¡CORRECTO!

RESULTADOS

PREGUNTA 11/20

Busca el adjetivo de la oración e indica el grado en el que se encuentra"Esta pregunta es la más difícil de todas"

difícil"superlativo, relativo"

difícil"superlativo, absoluto"

difícil"comparativo, superioridad"

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 12/20

Busca el adjetivo de la oración e indica el grado en el que se encuentra"Yo soy menos inteligente que tú"

inteligente"comparativo igualdad"

inteligente"comparativo superioridad"

inteligente"comparativo, inferioridad"

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 13/20

Busca el adjetivo de la oración e indica el grado en el que se encuentra"Este reto es fácil"

fácil"positivo"

fácil"comparativo superioridad"

fácil"superlativo, absoluto"

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 14/20

Busca el futuro compuesto de la 2ª persona del plural del verbo cantarSi quieres repasar antes jugando a "Verborrea" pulsa en el círculo

Vosotros/as cantaréis

Vosotros/as habréis cantado

Vosotros/as habíais cantado

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 15/20

Busca el condicional compuesto de la 1ª persona del singular del verbo beberSi quieres repasar antes jugando a "Verborrea" pulsa en el círculo

Yo habría bebido

Yo habré bebido

Yo bebería

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 16/20

Busca el pretérito anterior de la 3ª persona del singular del verbo decirSi quieres repasar antes jugando a "Verborrea" pulsa en el círculo

Él/ella había dicho

Él/ella dijo

Él/ella hubo dicho

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 17/20

Indica en cuál de las tres casillas sus nombres comunes son epicenos

JirafaBúhoGorila

JirafaPerroCocodrilo

CocodriloÁguilaLeón

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 18/20

Indica en cuál de las tres casillas son nombres comunes en cuanto al género

PerdizPianistaCiclista

PianistaCiclistaConserje

CiclistaEstudianteBebé

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 19/20

Analiza morfológicamente la siguiente oración en tu cuaderno y encuentra el pronombre personal en el juego"El vecino se ha comprado un coche nuevo en el concesionario de ahí""

ahí

se

un

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

PREGUNTA 20/20

Analiza morfológicamente la siguiente oración en tu cuaderno y encuentra el adverbio en el juego"El vecino se ha comprado un coche nuevo en el concesionario de ahí""

ahí

de

el

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

¡CASO ARCHIVADO!

0-3 correctas

4-6 correctas

7-10 correctas

11-15 correctas

20 correctas

16-19 correctas

¿VOLVERa JUGAR?

0-3 correctasRepasa mucho mejor todos los contenidos. Algo está fallando para que hayas tenido un escaso número de aciertos. Fíjate en las preguntas donde has fallado

4-6 correctasRepasa mucho mejor todos los contenidos. Algo está fallando para que hayas tenido un escaso número de aciertos. Fíjate en las preguntas donde has fallado

7-10 correctasRepasa los contenidos donde has tenido errores, lo puedes hacer mucho mejor. Fíjate en las preguntas donde has fallado

11-15 correctasRepasa los contenidos donde has tenido errores, estás cerca de tener un buen resultado en el juego y demostrar todo lo que has aprendido. Fíjate en las preguntas donde has fallado

16-19 correctasRepasa los contenidos donde has tenido algún error ya que lo has hecho muy bien pero has estado muy cerca de tener un pleno, demostrando todo lo que has aprendido. Fíjate en las preguntas donde has fallado

20 correctasESPECTACULAR!!!! Has conseguido un pleno de aciertos. Todo el trabajo realizado ha servido además para aprenderlo todo muy bien.

# data[].attributes.attachment_link.description
DETECTIVE @flipped_primary REPASA LOS CONTENIDOS JUGANDO A DETECTIVES.si fallas tendrás que volver a empezar desde el principio y buscar las pistas para cerrar el caso @flippedprimary ORTOGRÁFICO EMPEZAR De este texto busca las palabras con tilde o que le falte la tilde.

# data[].attributes.body
Hecho por María

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about EDUFIS EN CASA ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
Hecho por Mónica y F. López (CRA La Abadía)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA

Curso 1º2º 3º

C.R.A. LA ABADÍA

YOGA(para hacer antes de las tareas de clase)

RETOS DE 1 MINUTO

TRUCOS DE MAGIA

BAILES

JUEGOS POPULARES

monica.perveg@educa.jcyl.es

flopezal@educa.jcyl.es

Listade vídeos

r

3. Lorem ipsum dolor

Cuando volvamos a clase vamos a practicar estos bailes, ensáyalos en casa

RETOS DE 1 MINUTO

RETO 01

Te propongo estos retos para practicar en casa. . Cuando volvamos al cole nos harás una demostración

Córdoba (España)03.12.1986 / 1.89 M. / 76 KG.

JUEGOS POPULARES

Queremos recopilar juegos populares de nuestra zona para después jugar en las clases de Educación Física. Para ello tenéis que preguntar a algún familiar por juegos que practicaban cuando eran niños y completar entre los dos una ficha como esta en tu cuaderno o en un foleo.

# data[].attributes.attachment_link.title
E.F. EN CASA by Paquitomania on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA Curso 1º2º 3º C.R.A. LA ABADÍA YOGA(para hacer antes de las tareas de clase) RETOS DE 1 MINUTO TRUCOS DE MAGIA BAILES JUEGOS POPULARES monica.perveg@educa.jcyl.es flopezal@educa.jcyl.es Listade vídeos r 3. Lorem ipsum dolor Cuando volvamos a clase vamos a practicar estos bailes, ensáyalos en casa RETOS DE 1 MINUTO RETO 01 Te propongo estos retos para practicar en casa.

# data[].attributes.body
1ª Temporada by Fernando

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Las aventuras de

Sherlock Ort

1ªTemporada

Un mensaje urgente

Proyecto Gatillo

Huida de la Universidad

Viaje a Babaria

La desaparición de la Sra. Tilde

El misterio del Sr. Tilde

Especial de NavidadUna Noche Buena de muerte

1

2

3

4

4

5

6

Escape Game

Inside Game

# data[].attributes.attachment_link.description
Las aventuras de Sherlock Ort 1ªTemporada Un mensaje urgente Proyecto Gatillo Huida de la Universidad Viaje a Babaria La desaparición de la Sra. Tilde El misterio del Sr. Tilde Especial de NavidadUna Noche Buena de muerte 1 2 3 4 4 5 6 Escape Game Inside Game

# data[].attributes.body
Juan Antonio (CEIP Las Lomas)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EDUCACIÓNFÍSICA

CEIP LAS LOMAS

Entreno en casa

A por los 10.000

Alimentación saludable

Zona Cardio

Juegos con material reciclado

Relajación

Pilates

Espectáculos de Expresión Corporal

Juan Antonio

#YOENTRENOENCASA

Siguiente

01

LA HORA DE EDUCA

02

LA HORA DE EDUCA

03

LA HORA DE EDUCA

04

LA HORA DE EDUCA

05

LA HORA DE EDUCA

06

LA HORA DE EDUCA

LA HORA DE EDUCA

07

EJERCICIOEN CASA

08

LA HORA DE EDUCA

A POR LOS 10.000

ESCUELAS ACTIVAS

RETO 1

RETO 2

RETO 3

RETO 4

RETO 5

RETO 6

RETO 7

RETO 8

RETO 9

RETO 10

RETO 11

RETO 12

RETO 13

RETO 14

RETO 15

RETO 16

RETO 17

RETO 18

RETO 19

RETO 20

RETO 21

RETO 22

RETO 23

RETO 24

RETO 25

RETO 26

RETO 27

RETO 28

RETO 29

RETO 30

ENTRENAMIENTO

ZONA CARDIO

ZUMBA

ENTRENAMIENTO

¿Te gusta hacer ejercicio con música? Pincha en cada marca para ver un vídeo.

ZUMBA

¿Te gusta bailar zumba? Prepara el cuerpo y dale al play.

1

2

3

4

7

5

6

El método Pilates es un conjunto de ejercicios cuya finalidad es la de ejercitar el cuerpo y la mente, ya que mediante su práctica, además de mejorar nuestra condición física, aumentamos nuestra capacidad de control y concentración. Sus pilares fundamentales son: control, concentración, estabilización, respiración, fluidez y precisión. Pincha en cada figura para ver un vídeo.

Consejosalimentaciónsaludable

JUEGOS CON MATERIAL RECICLADO

1

2

3

4

RELAJACIÓN

ONLINE

Pase y relájese

ESPECTÁCULOS

¿Te gusta expresar con tu cuerpo? Aquí tienes algunos vídeos de teatro musical, de espectáculos que engloban música, danza y circo (Circo del Sol) y actuaciones de magia como ocio. Pilla asiento y disfruta.

# data[].attributes.attachment_link.title
Educación Física en casa by JUAN ANTONIO Educación Física on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
EDUCACIÓNFÍSICA CEIP LAS LOMAS Entreno en casa A por los 10.000 Alimentación saludable Zona Cardio Juegos con material reciclado Relajación Pilates Espectáculos de Expresión Corporal Juan Antonio #YOENTRENOENCASA Siguiente 01 LA HORA DE EDUCA 02 LA HORA DE EDUCA 03 LA HORA DE EDUCA 04 LA HORA DE EDUCA 05

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
OBSERVA BIEN LA IMAGEN...Cuando estés preparado, trendrás que responder las preguntas...

¿PREPARADO?

* Clic para ampliar

OBSERVA BIEN LA IMAGEN...Cuando estés preparado, trendrás que responder las preguntas...

Habrá cinco preguntas sobre ella

¿PREPARADO?

* Clic para ampliar

Verde

¿De qué color es el monstruo?

Azul

Rojo

Siguiente pregunta

¡BIEN!

Siguiente pregunta

¡BIEN!

Dos

¿Cuántas bolas tiene el helado?

Tres

Cuatro

Una

¿Cuántas ventanillas hay en el cohete?

Dos

Tres

Siguiente pregunta

¡BIEN!

Azul

¿De qué color es la punta del cohete?

Verde

Roja

Siguiente pregunta

¡BIEN!

No hay árboles

¿Se ven ocho árboles?

Sí

No

Siguiente pregunta

¡BIEN!

Roja y azul

¿De qué colores son las bolas de helado?

Rosa y azul

Rosa y roja

Siguiente pregunta

¡BIEN!

Despejado sin nubes

¿Cómo está el cielo?

Despejado con algunas nubes

Despejado con sol

Siguiente pregunta

¡BIEN!

Abierta

¿Cómo tiene el monstruo la boca?

Cerrada

Sin ningún diente

Siguiente pregunta

¡BIEN!

Tres

¿Cuántos dedos tiene en una mano?

Cuatro

Cinco

Siguiente pregunta

¡BIEN!

No hay tejados

¿De qué color es el tejado de la casa del fondo?

Azul

Rojo

¡GENIAL!

Ya has terminado

¡Hasta el próximo reto!

Volver al principio

¡MAL!

# data[].attributes.attachment_link.title
Observación 5º y 6º cohete y monstruo by azcoval_11 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
OBSERVA BIEN LA IMAGEN...Cuando estés preparado, trendrás que responder las preguntas... ¿PREPARADO? * Clic para ampliar OBSERVA BIEN LA IMAGEN...Cuando estés preparado, trendrás que responder las preguntas... Habrá cinco preguntas sobre ella ¿PREPARADO? * Clic para ampliar Verde ¿De qué color es el monstruo? Azul Rojo Siguiente pregunta ¡BIEN!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Comenzar

Legado vs Olvido

BREAKOUT"PANDEMIC WORLD"

@tonibernabeu123

Olvido

Thanos

Hela

Colonizadores

Gamora

Guardianes del Legado

Loki

Bruja Escarlata

Thor

Dark Phoenix

Ironman

Spiderman

Magneto

Saboteador

Durante todo el curso, El Olvido ha tratado por todos los medios de derrotarnos... y no lo ha conseguido. Ha tenido que pedir ayuda a los villanos de todo el Universo Marvel, aunque todavía no sabe que nuestros Guardianes también han reaccionado a tiempo.La primera acción que han cometido es enviar un destructivo virus para sembrar el pánico a nivel mundial.Tendréis que superar 5 retos Marvel y un legendario reto final para poder vencer a este terrorífico virus que se ha expandido por todos los continentes.El objetivo final es impedir que desaparezca la "SABIDURÍA" de la Biblioteca del Legado y así podamos ayudar a descubrir la vacuna que lo solucione todo.

-LA MISIÓN-

Tendréis que seguir el itinerario por diferentes partes del mundo donde la pandemia está haciendo mucho daño.En cada nivel (world) tendréis 2 pruebas que resolver, los héroes Marvel ayudarán ...y las villanos os dificultarán.Los retos serán de repaso (vuestra memoria es crucial), de ingenio, de razonamiento, de búsqueda ...Si superáis dichos retos iréis consiguiendo insignias que, bien gestionadas, os llevarán al gran reto final.Tener a mano lápiz y papel, puede haceros falta en determinados retos. ¡¡MUCHA SUERTE!!

-Instrucciones-

Inventario

-EL ORIGEN DE LA PANDEMIA-

World 1

Primer reto: Thor vs Loki

comenzar

No te dejaremos seguir hasta que respondas a unas preguntas...

Responder>

¡Alto!

v s

v s

Volumen

Densidad

Elasticidad

1.¿Es una característica general de la materia?

v s

Condensación

Evaporación

Fusión

2.El paso de estado sólido a líquido se llama...

v s

Centímetros

Litros

Kilogramos

3.El volumen de la materia se mide en...

Siguiente

v s

¡BUEN TRABAJO!Apunta este dígito: 25

Escoge el objeto que pide el enunciado.

Thor vs Loki

AYUDA

¡PARECE QUE NO HAS DESCIFRADO BIEN EL CÓDIGO! ¡JAJAJA!

Volver

¡ENHORABUENA!La cifra de este reto es: 3

Para pasar al reto 2, tendrás que descifrar la operación matemática. Cuando lo hayas solucionado, pincha sobre el icono para introducir el resultado..

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

ABC

Introduce el resultado obtenido en la tarea previa.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

¡TENDRÁS QUE CALCULAR DE NUEVO AMIGUITO/A!¡¡TE HAS EQUIVOCADO!!

Volver

Continuar

Has conseguido la primera recompensa.

¡ENHORABUENA!

Reintentar

Has sido derrotado/a...

MISIÓNFALLIDA

Inventario

-LA PANDEMIA SE EXTIENDE...-

World 2

Segundo reto: Gamora vs Hela

comenzar

Responder>

No te dejaremos continuar hasta que respondas a unas preguntas...

¡Alto!

v s

v s

Localidad

Muncipio

Provincia

1.Territorio formado por varios municipios y con una capital es,...

v s

29

27

28

2.¿Cuántos países forman la Unión Europea?

v s

Poder legislativo

Poder ejecutivo

Poder judicial

3.Se encarga de elaborar las leyes y controlar al gobierno

Siguiente

v s

¡BUEN TRABAJO!Apunta este dígito: 7

Siguiente

En la siguiente prueba debes demostrar que estás atento a todo lo que está sucediendo actualmente.Responde a las 4 preguntas que se encuentran bloqueadas por los candados.No olvides apuntar la cifra que obtendrás al final... si consigues responder correctamente, claro.

gamora vs hela

Desbloquea los 4 candados y apunta el número obtenido.Es la cifra de la segunda prueba del reto 2.

Siguiente

NO PINCHES EN "SIGUIENTE" HASTA QUE COMPLETES LOS CUATRO CANDADOS

¡ENHORABUENA!

Para pasar al reto 3, tendrás que descifrar la operación matemática. Cuando lo hayas solucionado, pincha sobre el icono para introducir el resultado..

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

*

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

*

2

¡TENDRÁS QUE CALCULAR DE NUEVO AMIGUITO/A!¡¡TE HAS EQUIVOCADO!!

Volver

Continuar

Has conseguido la segunda recompensa.

¡ENHORABUENA!

Reintentar

MISIÓN FALLIDA

Has sido derrotado/a...

Inventario

... Y SE EXTIENDE SIN PARAR...

World 3

Tercer reto: Ironman vs Thanos

comenzar

Responder>

No te dejaremos avanzar hasta que respondas a unas preguntas...

¡Alto!

v s

Alli, mucho, lejos y rápidamente.

Alli, mucho, lejos y bello.

Alli, mucho, lejos y héroe.

1.Selecciona la opción donde solamente haya adverbios.

v s

Subjuntivo, Indicativo e Imperativo.

Indicativo, subjuntivo y participio.

Indicativo, subjuntivo e infinitivo.

2.Son los tres modos de los verbos.

v s

Valiente, vehemente y vocadillo.

Bravo, verbena y verberecho.

Bravo, verbena y berberecho.

3.Selecciona la opción que no contiene faltas de ortografía.

v s

Hemos interceptado un mensaje de los villanos. Si consigues descifrarlo, podrás elegir el objeto correcto y avanzar a la siguiente prueba.

IRONMAN vs THANOS

AYUDA

¡PARECE QUE NO HAS DESCIFRADO BIEN EL CÓDIGO! ¡JAJAJA!

Volver

Continuar

Has conseguido la tercera recompensa.

¡ENHORABUENA!

Reintentar

MISIÓN FALLIDA

Has sido derrotado/a...

Inventario

LA PANDEMIA CRUZA EL PACÍFICO Y EL ATLÁNTICO

World 4

Cuarto reto: B.Escarlata vs Dark Phoenix

comenzar

Responder>

No te dejaremos proseguir hasta que respondas a unas preguntas...

¡Alto!

v s

Sublimación.

v s

Condensación.

Solidificación

1.Cuando la materia pasa de estado sólido a gas, es...

Monarquía absoluta.

v s

República parlamentaria.

Monarquía Parlamentaria.

2.España es una...

Hacer algo con gran esfuerzo.

v s

Golpearse en los brazos

Luchar después de romperte un brazo.

3.¿Qué quiere decir "luchar a brazo partido"?

Siguiente

v s

¡BUEN TRABAJO!Apunta este dígito: 12

Siguiente

Contesta a las siguientes preguntas del formulario, atento/a a la cifra final, si es que consigues contestar a todas las preguntas correctamente.

b.escarlata vs dark P.

¡ENHORABUENA!

Para pasar al reto 5, tendrás que descifrar la operación matemática. Cuando lo hayas solucionado, pincha sobre el icono para introducir el resultado..

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

ABC

Introduce el resultado obtenido en la tarea previa.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

¡TENDRÁS QUE CALCULAR DE NUEVO AMIGUITO/A!¡¡TE HAS EQUIVOCADO!!

Volver

Continuar

Has conseguido la cuarta recompensa.

¡ENHORABUENA!

Reintentar

MISIÓN FALLIDA

Has sido derrotado/a...

Inventario

... Y LLEGÓ HASTA NOSOTROS...

World 5

Quinto reto: Spiderman vs Magneto

comenzar

Responder>

No te dejaremos seguir avanzando hasta que respondas a unas preguntas...

¡Alto!

v s

Conductividad.

Masa.

Volumen.

1.Selecciona la característica secundaria de la materia

v s

Zaragoza, Huesca y Guadalajara.

Teruel, Zaragoza y Huesca.

2.Elige la opciòn correcta sobre las provincias de Aragón...

Teruel, Zaragoza y Lérida.

v s

Pedro tiene la llave de la casa.

Elena la guardó en su bolso.

La arena estaba muy caliente.

3.Elige la oración donde la palabra "la" sea un pronombre personal.

v s

Siguiente

¡BUEN TRABAJO!Apunta este dígito: 34

v s

Siguiente

Lee muy, pero que muy atentamente los mensajes de whatsapp que hemos interceptado entre Spiderman y Magneto.Después pincha en siguiente para responder a unas preguntas. Las respuestas tendrán que ser idénticas a como están escritas.

spiderman vs magneto

Siguiente

Desbloquea los candados, respondiendo a las preguntas.Anota la cifra que obtengas.

spiderman vs magneto

HELP

¡ENHORABUENA!

Para pasar al reto 6, tendrás que descifrar el siguiente problema. Cuando lo hayas solucionado, pincha sobre el icono para introducir el resultado..

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

*

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

*

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

**

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

**

2

¡TENDRÁS QUE CALCULAR DE NUEVO AMIGUITO/A!¡¡TE HAS EQUIVOCADO!!

Volver

Continuar

Has conseguido la quinta recompensa.

¡ENHORABUENA!

Reintentar

MISIÓN FALLIDA

Has sido derrotado/a...

Inventario

World 5

World 1

World 2

World 3

World 4

¡Enhorabuena! Habéis conseguido obtener los 5 privilegios.Es el momento de la batalla definitiva... Pincha sobre el icono de "La Leyenda del Legado"

ÚLTIMO DESTINO: EL FINAL ESTÁ CERCA

Reto Legendario

comenzar

¡Bienvenidos a la Biblioteca del Legado!En ella se encuentra toda la sabiduría, la necesaria para poder crear la vacuna que acabe con la pandemia que nos invade en estos días.

Pero todavía nos queda por conseguir el último privilegio para poder evitar que el Olvido destruya la biblioteca. Pincha sore el microchip para continuar.

Completa el crucigrama.Apunta las palabras.Pincha "siguiente"

Siguiente

Ahora el objetivo es que encontréis la palabra clave que os permitirá avanzar.Es una palabra de 6 letras que podréis descifrar si seguís el siguiente acertijo.Cuando tengas la solución pincha en el icono para comprobarlo.

______

INTRODUCE LA CLAVE CORRECTA

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

*_____

INTRODUCE LA CLAVE CORRECTA

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

**____

INTRODUCE LA CLAVE CORRECTA

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

***___

INTRODUCE LA CLAVE CORRECTA

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

****__

INTRODUCE LA CLAVE CORRECTA

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

*****_

INTRODUCE LA CLAVE CORRECTA

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

Siguiente

Sabía que podia confiar en vosotros, sois magníficos/as.Ahora llega el momento decisivo, vamos a por la ultima prueba.¡ÁNIMO, YA QUEDA POCO!

Pincha sobre "siguiente" El último privilegio está muy cerca.

*_____

INTRODUCE LA CLAVE CORRECTA

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

**____

INTRODUCE LA CLAVE CORRECTA

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

***___

INTRODUCE LA CLAVE CORRECTA

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

****__

INTRODUCE LA CLAVE CORRECTA

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

*****_

INTRODUCE LA CLAVE CORRECTA

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

¡SABÍA QUE ESTE ACERTIJO ERA MUCHO PARA TI!¡¡TE HAS EQUIVOCADO!!

Volver

+

+

=

3

+

x

+

=

=

=

=

=

7

12

?

+

x

x

Cuando tengas la solución a este acertijo, pincha en el microchip.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

*

Reintentar

Sabía que no íbais a superar mi ingenio.!!Tendréis que volver a intentarlo!!

MISIÓN FALLIDA

Gracias a vosotros la sabiduría permitirá encontrar una vacuna para acabar con el coronavirus.

MISIÓN COMPLETADA

¡Fantástico trabajo y esfuerzo el que habéis hecho!

#yomequedoencasa

#TodoVaaSalirBien

@tonibernabeu123

Creado por:

Todas las imágenes son utilizadas con fines educativos y sin ánimo de lucro, siendo propiedad de Edelvives y Marvel.

# data[].attributes.attachment_link.description
Comenzar Legado vs Olvido BREAKOUT"PANDEMIC WORLD" @tonibernabeu123 Olvido Thanos Hela Colonizadores Gamora Guardianes del Legado Loki Bruja Escarlata Thor Dark Phoenix Ironman Spiderman Magneto Saboteador Durante todo el curso, El Olvido ha tratado por todos los medios de derrotarnos... y no lo ha conseguido.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
UNA CASAA LA MEDIDA

EMPEZAMOS

07

UNA CASAA LA MEDIDA

EMPEZAMOS

07

Reconocer la necesidad de medir y establecer unidades de medida para las magniturdes.Reconocer el metro y el metro cuadrado como las unidades principales de longitud y de superficie.Calcular el perímetro y el área de polígonos.Trabajar con escalas en planos, calculando distancias a partir de medidas reales.Expresar en lenguaje algebraico enunciados en lenguaje usual.Determinar el valor numérico de una explicación algebraica.Realizar operaciones numéricas con fracciones.Realizar mediciones de elementos de uso cotidano.Conocer y comprender el significado de proporcionadiad de magnitudes.Aplicar las aproximaciones en las medidas y estimaciones a situaciones de la vida cotidiana.Clasificar en una tabla un conjunto de datos.Calcular el tanto por ciento de una cantidad.

Contenidos matemáticos

Una casa a la medida

Una casa a la medida

Observa este plano de una vivienda e intenta responder a las preguntas que se plantean a continuación.

a) ¿Qué significado tiene la escala de un plano?b) ¿Cuánto medirían en el plano los siguientes muebles:- Un sofá de 2m 50 cm de largo y 90 cm de ancho.- Una cama de 1m 50 cm de ancho y 2 m de largo

2 m

1.50 m

2.50 m

90 cm

5 m

2.5 m

2.5 m

7 m

5 m

5 m

3.5 m

3.5 m

6 m

6 m

5.5 m

1

Una casa a la medida

d) Dibuja en el plano los siguientes muebles:- Una mesa redonda de 1 m de diámetro.- Un mueble de 1m 50cm de largo por 60 cm de ancho.e) ¿Por qué número hay que multiplicar las medidas del plano para obtener las medidas reales?f) ¿Cuál es el área total del piso?g) Completamos ahora esta tabla.

Ancho (m)

Largo (m)

Perímetro (m)

Área (m)

Cocina

Salón

Pasillo y entrada

Dormitorio 1

Plano

Plano

Plano

Plano

Realidad

Realidad

Realidad

Realidad

1

Dormitorio 2

Baño

1 m

1.50 m

60 cm

Una casa a la medida

3 m

7 m

Ahora el plano de la cocina y el baño. Calcula el área y el perímetro de estas dos habitaciónes.

3 m

9.60 m

2 m

2 m

Salón

Cocina

Baño

Aquí tienes también el plano del salón de una vivienda. Calcula el área y el perímetro de esta habitación.

2

3

Imagina que estrenas vivienda y que tienes que pensar dónde colocar los siguientes electrodomésticos dentro de la cicina.

Una casa a la medida y ordenada

a.- Recorta y haz la distribución que consideres óptima.En el enlace de abajo puedes diseñar también tu cocina on line y hacer capturas de pantalla.b.- Añádele muebles necesarios mesa, sillas...

1

Aquí lo puedes hacer on line.

Cocina

2.25 m

Ventana

Puerta

3.20 m

LAVAVAJILLAS

45cm

60 cm

60 cm

60 cm

60 cm

LAVADORA

FRIGORÍFICO

VITRO

FREGADERO

Una casa a la medida y ordenada

3

3a

3b

Criterio A

Objeto

Criterio B

Criterio C

Enero de 2021

03/2020

01/2020

12/2020

03/2020

Imagina ahora que te vas a cambiar de vivienda y que te ha tocado hacer inventario de tu habitación antes de la mudanza.a.- Haz un listado lo más completo posible de todas las cosas que tienes en tu habitación.b.- Seguro que en esa lista hay cosas que no usas casi nunca y están ocupando un espacio importante. Elige 10 de esos objetos y clasifícalos según estos criterios:

CRITERIOS:A.- Es posible que no lo use nunca más.B.- Solo lo uso de vez en cuando.C.- Se usa con mucha frecuencia.

Calcula el porcentaje de cosas según cumplan A, B, o C.Calcula el espacio que ocuparían los objetos del criterio 1 y 2 para saber de cuanto espacio más podrías disponer en tu habitación.

Gracias

¡SÍGUENOS!

@ conlasmatesenlasmanos

BibliografíaEl consumo con ojos matemáticos. Dpto. Industria, Comercio y Turismo del Gobierno VascoMatemáticas aplicadas a la vida cotidiana. Editorial Graó. Fernando Corbalán. Barcelona. 1998La matemática del cosumidor. Institut Catalá del Condum. Claudi Alsina y Josep M. Fortuny. 1995Matemáticas a nuestro alrededor. Nivel 1. Ed. Editex, S.A. Paoma Capelo, Carlos Cristina y Eduardo Pérez. Madrid 1999Matemáticas a nuestro alrededor. Nivel 2. Ed. Editex, S.A. Paoma Capelo, Carlos Cristina y Eduardo Pérez. Madrid 1997Educación del consumidor "De fábula". Material didáctico multimedia.Dpto. Industria, Comercio y Turismo del Gobierno Vasco. Nieves Álvarez Martínhttps://.kontsumo.nethttps://www.pixabay.comhttps://www.nicepng.com

# data[].attributes.attachment_link.title
07-UNA CASA A LA MEDIDA by ConLasMatesenlasManos on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
UNA CASAA LA MEDIDA EMPEZAMOS 07 UNA CASAA LA MEDIDA EMPEZAMOS 07 Reconocer la necesidad de medir y establecer unidades de medida para las magniturdes.Reconocer el metro y el metro cuadrado como las unidades principales de longitud y de superficie.Calcular el perímetro y el área de polígonos.Trabajar con escalas en