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By: Miguel Angel Espitia Zamudio

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Azul Verde y Naranja Dibujado a Mano Biografía y Procesos Infografía

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Verde Oliva Negrita y en Bloques Infografía de Procesos

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Madandy Enciso
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La Práctica Profesional La Práctica Profesional como escenario de la investigación narrativa Constituye un eje coherente e interdependiente dentro del currículo de formación inicial del docente en condición practicante quien es el protagonista de la acción pedagógica e investigadora de la Práctica Docente. El Diario Personal es una práctica discursiva de la rama autobiográfica, escrito en el día a día por un narrador en primera persona. Hacer un registro diario de sus impresiones acerca del proceso formativo en el marco de la investigación. Propuesta de intervención comunitaria sobre la base de las narrativas La Práctica Profesional propone cinco fases mediante las cuales el futuro docente puede desarrollar procesos de intervención en el ámbito comunitario Fase de inducción a la investigación narrativa: fase de sensibilización y valoración de los contextos socio-culturales de las instituciones educativas. Se lleva a cabo en dos etapas: Fase de negociación Fase en la que se establecieron consensos, compromisos, formalización y organización de las ideas en función de"puntos de interés" Fase de internalización y producción narrativa Tiempo de concienciación de los participantes comprometidos con la investigación Fase de análisis e interpretación de los relatos: Dado que el modo narrativo se manifiesta en descripciones anecdóticas, episódicas portadoras de un conocimiento. Fase de difusión y transferencia: Estas presunciones o supuestos que se configuran en un marco teórico y en un contexto de sentido se ponen en la base de conocimientos individuales de cada uno de los participantes en forma de modelos mentales compartidos o prácticas de trabajo de tal manera que los ayuden a avanzar en su base cognitiva personal. La recolección de las narrativas Fase de socialización y de negociación Fase de producción Fase de difusión y transferencia

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Browsers are difficult Please wait, loading your map... La Práctica Profesional La Práctica Profesional como escenario de la investigación narrativa Constituye un eje coherente e interdependiente dentro del currículo de formación inicial del docente en condición practicante quien es el protagonista de la acción pedagógica e investigadora de la Práctica Docente.

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David Santiago

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La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas

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La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas

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