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- Introdução: O racismo e a qualidade na educação.

- Dimensão: Gestão Democrática

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Qualidade:
- Dança
- Música (Samba)
- Instrumentos musicais afro brasileiros
- Vestimentas

Gestão Democrática:
- Pesquisa sobre músicas afro brasileiras
- Trabalho em equipe nas tomadas de decisões
- Pesquisa sobre a comunidade atendida
- Construção de vestes e instrumentos musicais
- Convidado para apresentar instrumentos e músicas

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Escolhemos a figura da colocação do turbante pois quando pensamos em uma educação de qualidade, pensamos nela como um produto final de uma pesquisa, de um trabalho de conscientização, de se conhecer a cultura. Importante destacar que o turbante não é um acessório e sim um símbolo de resistência. Diante da Gestão democrática, podemos ver uma parceria com a comunidade, onde a equipe gestora abre espaço para as famílias e comunidades possam estar presentes e em sintonia com a escola. Aproximando as histórias e cultura das famílias e comunidade para todos. Cabe também a equipe gestora evitar a polêmica de apropriação cultural (que é o uso do turbante sem ao menos ter respeito com a origem e significado que o mesmo tem para determinadas culturas) promover ações com a equipe sobre luta, empoderamento, identidade e especialmente ancestralidade.

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Pq ela trabalha a cultura, a diversidade, valoriza as origens do nosso país.

Qualidade na educação antirracista: projeto voltado à valorização da música afro-brasileira / vestimentas / instrumentos

Quanto gestão democratica:  envolve levantamento com a comunidade trazendo à escola apresentação dos instrumentos

Oferecer espaço onde a criança possa apropriar-se de conhecimentos historicamente construídos e se reconhecer diante do mesmo.

Desta forma iremos garantir condições materiais que promovam a participação social fornecendo ferramentas para o enfrentamento das desigualdades.

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Garantir um ambiente escolar que respeite a diversidade e que valorize a história das crianças.

Parceria Escola, Comunidade e Família

A escola tem que ter um compromisso com a educação anti-racista sempre permitir que a comunidade escolar avalie suas práticas e desenvolva de forma coletiva para juntos construir uma educação anti-racista, parceria sempre

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Elencamos o Projeto de Dança como a imagem que representa uma Gestão Democrática. O Projeto de Dança é uma forma democrática de explorar a diversidade.O acolhimento das danças e suas origens é uma forma eficiente de compartilhar democraticamente diferentes culturas.A qualidade da educação de um país deve estar em permanente construção e deve atender aos anseios da comunidade, oportunizando à todos os mesmos direitos. É necessário das voz a todos os atores envolvidos. A gestão democrática só se efetiva quando os recursos humanos, físicos, estruturais e financeiros são distribuídos igualmente, respeitando as demandas que a comunidade local necessita.

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Elencamos o Projeto de Dança como a imagem que representa uma Gestão Democrática. O Projeto de Dança é uma forma democrática de explorar a diversidade.O acolhimento das danças e suas origens é uma forma eficiente de compartilhar democraticamente diferentes culturas.A qualidade da educação de um país deve estar em permanente construção e deve atender aos anseios da comunidade, oportunizando à todos os mesmos direitos. É necessário das voz a todos os atores envolvidos. A gestão democrática só se efetiva quando os recursos humanos, físicos, estruturais e financeiros são distribuídos igualmente, respeitando as demandas que a comunidade local necessita.