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A leitura individual desenvolve autonomia, ritmo próprio e interpretação pessoal, essencial para a formação do leitor. Já a leitura compartilhada (ou colaborativa) envolve ler em grupo ou com mediação, promovendo a troca de interpretações, ampliação da compreensão e debate crítico.

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Objetivo: O principal objetivo da plataforma Matific é tornar o ensino e a aprendizagem da matemática mais envolventes e eficazes para o ensino fundamental, utilizando jogos gamificados e adaptativos. A ferramenta busca desenvolver o pensamento lógico, crítico e a resolução de problemas de forma lúdica.

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O objetivo principal do acolhimento no primeiro dia de aula é criar um ambiente seguro, afetivo e estimulante, promovendo o sentimento de pertencimento. Ele visa reduzir a ansiedade da adaptação, integrar alunos e professores, estabelecer vínculos de confiança e iniciar o ano letivo com motivação.

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Objetivo: promover o desenvolvimento integral do estudante, oferecendo suporte personalizado para melhorar o desempenho acadêmico, comportamental e socioemocional.

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Objetivo: O objetivo principal do caça palavra é localizar, identificar e circular palavras escondidas em uma grade de letras desordenadas (horizontal, vertical ou diagonal). Esta atividade lúdica visa desenvolver habilidades cognitivas e linguísticas, incluindo concentração, memória, percepção visual, aumento de vocabulário e raciocínio lógico.

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Recorte e colagem, bons frutos que são os valores que devemos cultivar

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Recorte e colagem, bons frutos que são os valores que devemos cultivar

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Objetivo: Árvore de Bons Frutos" é uma ferramenta pedagógica lúdica voltada, principalmente, para a educação de ensino fundamental (anos iniciais). Ela busca unir o desenvolvimento psicomotor com conceitos de valores

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Objetivo:As fontes históricas sobre o Carnaval, particularmente no Brasil, são diversas e abrangem documentos escritos, visuais, orais e materiais que registram a evolução da festa desde o "entrudo" colonial até o espetáculo moderno. As principais fontes incluem relatos de viajantes, jornais de época, registros fotográficos, sambas-enredo e os próprios blocos e escolas de samba

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O objetivo principal da experiência sobre tipos de misturas no 4º ano é capacitar os alunos a identificar, diferenciar e classificar misturas homogêneas e heterogêneas através da observação direta de materiais do cotidiano (água, sal, óleo, areia). A prática estimula o pensamento crítico, a investigação científica e a compreensão de propriedades físicas como densidade e dissolução

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Aula digital-9 Sistema de numeração decimal; Material Dourado

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Aula digital-9 Sistema de numeração decimal; Material Dourado

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Objetivo:

O uso do material dourado visa concretizar o sistema de numeração decimal (unidade, dezena, centena, milhar), facilitando a compreensão de composição/decomposição de números de até 4 ordens, valor posicional e operações de adição/subtração com reagrupamento ("vai um" e "pegar emprestado"). A manipulação estimula o raciocínio lógico, engajamento e a visualização física das trocas matemáticas

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Objetivo :EXPRESSAR CARACTERÍSTICAS E PREFERÊNCIAS PESSOAIS DE FORMA POSITIVA E RESPEITOSA.

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Confecção de cartão para o Dia da Mulher

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Confecção de cartão para o Dia da Mulher

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Objetivo: semear valores de respeito, igualdade de gênero e valorização da figura feminina desde cedo. Busca reconhecer o papel das mulheres no convívio social (mães, avós, professoras) e promover a igualdade de direitos.

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Objetivo: Conhecer as misturas homogêneas e heterogêneas

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Aula 9 - SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL II

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Aula 9 - SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL II

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Objetivo: Manusear o ábaco para melhor compreensão, decompor números com até quatro algarismos. Ler e analisar gráfico de colunas.

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Objetivo:" Minha Escola" tem como principais objetivos fomentar o sentimento de pertencimento ao ambiente escolar, estimular a coordenação motora fina (dobrar, vincar, recortar) e promover a criatividade e expressão artística.

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Objetivo: A plataforma Elefante Letrado é desenvolver o hábito da leitura e a compreensão leitora em crianças da Educação Infantil ao Ensino Fundamental. Ela utiliza uma biblioteca digital interativa com atividades de gamificação para aumentar o engajamento e melhorar a proficiência em leitura

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Habilidade:(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.

Objetivo:

Reconhecer a estrutura do texto e a linguagem própria dos gêneros instrucionais, como a receita culinária.

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O objetivo principal de ensinar sobre a Síndrome de Down no ensino fundamental é promover a inclusão, empatia e o respeito à diversidade, combatendo o preconceito

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Aula Digital-6 Leitura e interpretação de mapa, quebra cabeça

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Aula Digital-6 Leitura e interpretação de mapa, quebra cabeça

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Habilidade: (EF04GE10) – Reconhecer e comparar tipos variados de mapas, identificando suas características, elaboradores, finalidades, diferenças e semelhanças entre outros elementos.

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EF04CI04: Identificar as etapas do ciclo da água e as mudanças de estado físico envolvidas (evaporação, condensação, precipitação, infiltração).

O objetivo principal de ensinar sobre a água no Ensino Fundamental é promover a consciência ambiental e o uso sustentável desse recurso, reconhecendo sua importância vital. Busca-se formar hábitos de consumo consciente, entender o ciclo da água, sua presença no cotidiano, preservação de mananciais e a necessidade de saneamento

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Habilidade:EF04HI03 da BNCC consiste em identificar as transformações ocorridas na cidade ou região ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes, tomando o presente como ponto de partida. Foca em mudanças e permanências no espaço urbano, paisagens e cotidiano.

Objetivo: Levar o estudante ao conhecimento histórico que auxilia o homem a compreender o que ele construiu ao longo de sua existência e o que as sociedades legaram em termos intelectuais, culturais e materiais.