# data[].attributes.body
Jenis Sumber Daya yang ada disekolah ,yang melibatkan komunitas sekolah serta Pemanfatan aset tersebut.

# data[].attributes.body
Sulis : saya mempelajari terkait 2 studi kasus yang dialami suatu sekolah dan bagaimana tanggapan saya jika menjadi kepala sekolah terkait 2 studi kasus tersebut.

# data[].attributes.body
diantaranya saya belajar tentang ekosistem sekolah

# data[].attributes.body
saya belajar tentang kekuatan dan kelemahan yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
materi yang sudah saya pelajari yaitu mengenai ekosistem sekolah, sumber daya di sekolah, faktor-faktor biotik dan abiotik di sekolah

# data[].attributes.body
Ekosistem sekolah, 7 pengelolaan asetaset sekolah, pendekatan ABCD

# data[].attributes.body
Mempelajari tentang pengelolaan Aset baik biotik maupun abiotik yang ada disekolah.

# data[].attributes.body
Indah: Pengelolaan sumber daya dan kualitas pembelajaran

# data[].attributes.body
Merina : mempelajari konsep ABCD , yaitu metode yang melibatkan komunitas sekolah untuk mengidentifikasi dan mengembangkan aset yang ada demi mencapai tujuan bersama. Pendekatan ini bertujuan untuk menguatkan kolaborasi antara sekolah dan masyarakat sekitar agar keberlanjutan program-program sekolah bisa tercapai.

# data[].attributes.body
Sulis : Saya belajar mengenai pengelolaan aset yang ada di sekolah baik dari SDM maupun lingkungan.

# data[].attributes.body
Pada eksplorasi konsep hal yang dipelajari tentang pengelolaan sumber daya sekolah melalui Pendekatan Komunitas Berbasis Aset / ABCD, fokus pada kekuatan atau aset yang dimiliki.

# data[].attributes.body
Feri :Ekosistem sekolah,Sumber daya aset,pendekatan berbasis aset

# data[].attributes.body
Mempelajari berbagai studi kasus, contoh beberapa kasus yang terjadi di lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Ekosistem sekolah, Jenis sumberdaya/aset, dan pendekatan ABCD

# data[].attributes.body
Aktivitas yang sudah saya lakukan yaitu : Mulai dari diri, Eksplorasi konsep dan diskusi secara mandiri mengenai Sumber daya sebagai kekuatan di lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Mulai dari diri, Eksplorasi konsep (mandiri-diskusi) tentangpemimpin dalam pengelolaan sumber daya sekolah

# data[].attributes.body
Merina : saya telah membaca Pendekatan Berbasis Kekurangan, Pendekatan Berbasis Aset, serta pengembangan komunitas berbasis aset atau Asset-Based Community Development (ABCD).

# data[].attributes.body
Indah: Saya belajar mengenai pengelolaan sumber daya yang ada di sekolah dan lingkungan sekitarnya

# data[].attributes.body
Feri: Pengelolaan sumber daya sekolah

# data[].attributes.body
Mengenali ekosistem sekolah

# data[].attributes.body
mempelajari materi dan mengamati potensi/kekuatan apa saja yang ada di sekitar saya

# data[].attributes.body
Saya belajar tentang sumberdaya dilngkungan sekolah