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Trabajar con sus creencias e imaginarios.

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ofrecerle oportunidades curriculares y extracurriculares en el campo en el que el niño presenta un interés o un desarrollo precoz

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Desde el marco de la educación inclusiva las políticas favorecen la atención para esta población pero son pocos los recursos con los que cuentan las instituciones para brindar espacios que fortalezcan sus necesidades.

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Desde el marco de la educación inclusiva las políticas favorecen la atención para esta población pero son pocos los recursos con los que cuentan las instituciones para brindar espacios que fortalezcan sus necesidades.

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generar estructuras de acogida quesean propicias y fértiles para que su potencial sea nutrido de manera mancomunada e integra

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a través de experiencias desarrollar su potencial y convertirlo   en desempeños 

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a través de experiencias desarrollar su potencial y convertirlo   en desempeños 

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Ministerio de Educación (2015)  Orientaciones generales para la escuela y la familia en la atención educativa a estudiantes con capacidades y talentos excepcionales  Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-360295_foto_portada.pdf

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Identificar cómo son las relaciones de sus estudiantes en su entorno familiar para establecer personas, espacios y actividades significativos para su vida diaria

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trabajar en conjunto con la familia para que ellos no se sientan solos en este proceso, También es importante que cree espacios donde pueda fomentar el diálogo y el conocimiento de sus hijos

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como son niños con talentos excepcionales tienden a tener gustos diferentes a los niños que están a su alrededor en el aula de clase, por esos es de gran importancia potencializar las relaciones interpersonales con sus compañeros 

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como son niños con talentos excepcionales tienden a tener gustos diferentes a los niños que están a su alrededor en el aula de clase, por esos es de gran importancia potencializar las relaciones interpersonales con sus compañeros 

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es importante señalar que la familia también puede generar oportunidades tanto de reconocimiento como de desarrollo para los estudiantes.

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es importante señalar que la familia también puede generar oportunidades tanto de reconocimiento como de desarrollo para los estudiantes.