# data[].attributes.body
Her grubumuzun yazmış olduğu hikayeleri ve öğrencilerimizin çizmiş oldukları resimleri bir araya getirerek e-book haline getirildi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Flipsnack is a digital catalog maker that makes it easy to create, publish and share html5 flipbooks. Upload a PDF or design from scratch flyers, magazines, books and more.

# data[].attributes.body
Projemizi yaygınlaştırma amacıyla bilim şenliği web sitesinde projemizi tanıtan bir yazı paylaştım.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Projemiz, ortaokul kademesinde özellikle 5 ve 6.sınıflarda uygulanmıştır. Öğrencilerimizin hem değerlerimizin farkına varması ve değerler eğitimi bilincini kazanmasını hem de bu değerleri

vurgulamak amacıyla oluşturulan etkinlikleri gerçekleştirerek proje süreci boyunca keyif almalarını sağlamayı amaçlanmıştır. Projemiz Türkiye'den 10 ortak öğretmen ile yürütülmüştür. Öğrencilerimiz planlanan süreç içerisinde eğlenceli aktivitelerle özellikle empati kurma, sevgi, sorumluluk alma, iş birliği içerisinde çalışma gibi temel değerlere sahip olmuşlardır. Öğrencilerimiz genel olarak grup çalışması içerisinde çalışmışlardır. Değerler eğitimi kapsamında sorumluluk, sevgi, saygı, paylaşma, arkadaşlık, empati, tutumluluk kavramları öğrencilerimize kazandırılmaya çalışılmış aynı zamanda bu kelimeler somutlaştırılarak anlamları daha kalıcı hale getirilmiştir. Ekim ayından ocak ayının ortasına kadar süren projemizde her ay öğrenci ve öğretmenlerimiz hedef kazanımlarımız ile ilgili olan etkinlikleri uygulamış ve zamanında sayfalarda paylaşım yapmışlardır. Projemizde 4 adet ortak ürün oluşturulmuştur. Bunlardan ilki 3 Aralık Dünya Engelliler Günü adına farkındalık oluşturmak için işaret dili ile söylediğimiz Sev Kardeşim şarkısıdır. Diğer ürünümüz için öğrencilerimizin önerilerinden en beğenileni seçtiğimiz ortak slogan ve resim etkinliğimiz olmuştur. Proje sloganımız ise :"Değerler İstasyonu öğretti bana değerlerimi; biliyorum sevgi, saygı ve merhameti."dir. Öğrencilerimiz proje boyunca öğrenmiş ve kazanmış olduğu kavramlardan yola çıkarak "Değerlerim Olmadan Asla" başlığı için ortak bir akrostiş şiir yazmışlardır. Projemizin son ürünü de 3 takım olarak çalışıp yazdığımız ve görsellerini hazırladığımız "Nurten Nine ile Boncuk" isimli kısa hikayemizdir.
https://twinspace.etwinning.net/205140/home

# data[].attributes.attachment_link.title
DEĞERLER İSTASYONU | BİLİM ŞENLİĞİ DEĞERLER İSTASYONU

# data[].attributes.attachment_link.description
Projemiz, ortaokul kademesinde özellikle 5 ve 6.sınıflarda uygulanmıştır. Öğrencilerimizin hem değerlerimizin farkına varması ve değerler eğitimi bilincini kazanmasını hem de bu değerleri vurgulamak amacıyla oluşturulan etkinlikleri gerçekleştirerek proje süreci boyunca keyif almalarını sağlamayı amaçlanmıştır. Projemiz Türkiye'den 10 ortak öğretmen ile yürütülmüştür.

# data[].attributes.body
Ortak okullarımız için yazdığımız mektuplar ve hazırladığımız kitap ayraçları etkinliğimiz web sitemizde paylaşıldı.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ŞANLIURFA / EYYÜBİYE / Vergili Hüseyin Yüksel Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ŞANLIURFA / EYYÜBİYE / Vergili Hüseyin Yüksel Ortaokulu

# data[].attributes.body
Projede yer alan kıymetli ortaklarım ile proje sonu değerlendirmesi yaparak duygularımızı dile getirdik.

# data[].attributes.body
Proje başından sonuna kadar bizimle bu süreci paylaşan diğer okullardaki öğrencilerimize gönderdiğim mesaj ile twinmail üzerinden öğrencilerimiz yanıt verdiler.

# data[].attributes.body
Proje sonu değerlendirmesini yapmak için kendi okulumdaki öğrencilerim ile twinmail üzerinden fikirlerimizi belirttik.

# data[].attributes.body
Her grubun yazmış olduğu kısımlar video olarak sayfaya eklendikten sonra ortak hikayemizin oluşum aşamaları tek bir video haline öğretmenimiz Ebru Egyar tarafından getirildi.

# data[].attributes.attachment_link.title
KARIŞIK TAKIMLAR İLE OLUŞTURDUĞUMUZ HİKAYEMİZ

# data[].attributes.body
Karışık okul takımları ile yaptığımız takımlardan Takım 1 olarak ortak hikayemizin ilk bölümünü yazdık.
Takımdaki Öğretmenlerimiz:
*Ebru Egyar- Vergili Hüseyin Yüksel Ortaokulu
*Şükrü Küçüker- Hüsnü Kişioğlu Ortaokulu
*Safiye Şan- Yenişehir Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Değerler İstasyonu/ Karışık Okul Takımlarıyla Yazdığımız Ortak Hikayemiz-Takım 1

# data[].attributes.body
Tüm takımlarımızın çalışmaları birleştirilerek ortak akrostiş şiirimiz tamamlandı.

# data[].attributes.attachment_link.title
Değerler İstasyonu Projesi/ Ortak Akrostiş Şiirimiz Nasıl Oluştu?

# data[].attributes.body
Karışık okul takımları ile yaptığımız takımlardan Team 1 olarak akrostiş şiirimizin ilk bölümünü yazdık.
1.Takım Öğretmenlerimiz:
*Ebru Egyar- Vergili Hüseyin Yüksel Ortaokulu
*Şükrü Küçüker-Hüsnü Kişioğlu Ortaokulu
*Safiye Şan-Yenişehir Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Değerler İstasyonu/ Karışık Takımlarla Akrostiş Şiir Yazımı-1.Takım

# data[].attributes.body
Projemiz için oluşturduğumuz karışık okul takımlarından 3.takım olarak öğretmenlerimizle ve öğrencilerimizle daha rahat iletişime geçebilmek adına kurduğum whatsapp grubu linkimiz

# data[].attributes.body
Projemiz için oluşturduğumuz karışık okul takımlarından 2.takım olarak öğretmenlerimizle ve öğrencilerimizle daha rahat iletişime geçebilmek adına kurduğum whatsapp grubu linkimiz

# data[].attributes.body
Projemiz için oluşturduğumuz karışık okul takımlarından 1.takım olarak öğretmenlerimizle ve öğrencilerimizle daha rahat iletişime geçebilmek adına kurduğum whatsapp grubu linkimiz

# data[].attributes.attachment_link.title
DEĞERLER İSTASYONU KARIŞIK OKUL TAKIMLARI LİSTESİ

# data[].attributes.headline
Öğrencilerim Ön Değerlendirme Anketini Yapıyor

# data[].attributes.subject
Öğrencilerim Ön Değerlendirme Anketini Yapıyor

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.attachment_link.description
The TwinSpace is a feature offered by eTwinning. Please sign in/register to learn more.

# data[].attributes.attachment_link.description
The TwinSpace is a feature offered by eTwinning. Please sign in/register to learn more.

# data[].attributes.headline
Akrostiş Şiir ve Şarkı Sözü Anket Sonucu

# data[].attributes.subject
Akrostiş Şiir ve Şarkı Sözü Anket Sonucu

# data[].attributes.attachment_link.description
The TwinSpace is a feature offered by eTwinning. Please sign in/register to learn more.

# data[].attributes.attachment_link.description
The TwinSpace is a feature offered by eTwinning. Please sign in/register to learn more.

# data[].attributes.headline
Öğrenciler İçin Proje Değerlendirme Anket Sonucu

# data[].attributes.subject
Öğrenciler İçin Proje Değerlendirme Anket Sonucu

# data[].attributes.attachment_link.title
DEĞERLER İSTASYONU ÖĞRENCİ SON TEST ANALİZ SONUÇLARI

# data[].attributes.headline
Öğrenciler İçin Proje Değerlendirme Anketi

# data[].attributes.subject
Öğrenciler İçin Proje Değerlendirme Anketi

# data[].attributes.headline
Öğretmenler için Proje Değerlendirme Anket Sonucu

# data[].attributes.subject
Öğretmenler için Proje Değerlendirme Anket Sonucu

# data[].attributes.attachment_link.title
DEĞERLER İSTASYONU PROJEMİZİN ÖĞRETMEN SON ANKETİ

# data[].attributes.headline
Öğretmenler İçin Proje Değerlendirme Anketi

# data[].attributes.subject
Öğretmenler İçin Proje Değerlendirme Anketi

# data[].attributes.attachment_link.description
Take this survey powered by surveymonkey.com. Create your own surveys for free.

# data[].attributes.body
Kızım Miraç geçen sene de Ebru öğretmenimiz ile projeye katılmıştı. Yine böyle bir fırsat sunduğu için öncelikle öğretmenimize teşekkür ediyoruz. Her yaptığı etkinlikte ve ortaya çıkardığı şeyleri gördüğümde kızımla gurur duyuyorum. Okulda yaptığı etkinlikleri ve evde yapacak olduğu etkinlikleri bize anlatıyor ve hep keyifle yapıyor. Kızımın gelişim gösterdiğini ve mutlu çalıştığını gördüğüm için ben de mutlu oluyorum. Bu proje bitmiş olsa bile yeni çalışmalarda da kızımın rol almasını isterim.

# data[].attributes.body
Kızım geçen sene de öğretmenimiz ile projede yer alıp kendini geliştirmişti. Bu sefer de güzel bir proje yapmışlar ben tam anlamasam bile çocuğum eve geldiği zaman projesinin görevlerini yerine getirmek için çalışmalar yaptı. El becerisi gerektiren işleri severek ve keyifle yaptı. Kendisini geliştirdiği gördüm ve bizlere de bilgi verdi. Bu fırsatı ona verdiği için öğretmenimize teşekkür ederim ve kızımın tekrar böyle faydalı şeylerde yer aldığı mutluyum.

# data[].attributes.body
Kızım ilk defa okulda böyle bir sorumluluk alıp projeye katılmış. Bu yüzden öğretmenimize öncelikle teşekkür etmek istiyorum. Ela nur daha özgüvenli olmaya başladı ve kendini daha iyi ifade edebiliyor artık. Yaptığı çoğu etkinliği gelip bizlere de gösterdi ve keyifle yaptı çalışmalarını. Kızımın daha çok sorumluluk alabildiğini, empati kurabildiğini, sevgi ve saygıyı daha çok öğrendiğini gördüm. Kızımla gurur duyuyorum ve yine bir projede yer almasını destekliyorum.

# data[].attributes.body
Büşra geçen sene de Ebru öğretmenimiz ile proje yapmıştı ve  çok keyifli geçmişti. Bu sene de çok güzel etkinlikler yaptılar ve Büşra her seferinde keyifle yaptı çalışmalarını. Bize de gelip anlattı yaptıklarını. Biz çok anlamasak da onun çok faydalı şeyler yaptığını gördük. Böyle anlamlı bir projede yer alması bizi gururlandırdı.

# data[].attributes.body
Kardeşim bu sene ilk defa bir projede yer aldı. Hiç bu kadar keyif alacağını düşünmüyordum ama mutlu bir şekilde yaptı çalışmalarını. Ayrıca daha öz güvenli ve sosyal bir çocuk oldu. Öğretmenimize Abbas'a bu fırsatı verdiği için teşekkür ederiz. Yine bir proje olması durumunda kardeşimin katılmasını çok isterim.

# data[].attributes.body
Velilerimizin proje ve öğrencilerimiz hakkındaki görüşleri alınarak hazırlamış olduğumuz padlete eklendi.

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz ortak slogan resmimizi I am a Puzzle Web 2.0 aracı kullanarak Puzzle etkinliğini yaptılar.

Medya okuryazarlığı ve dezenformasyon semineri düzenlendi.

Öğretmenlerimiz birbirlerini değerlendiriyor anketi düzenlendi ve bu anketin sonuçları videolaştırıldı.

Emine Hocamızın hazırlamış olduğu Velilerimiz projemizi değerlendiriyor padleti oluşturularak velilerimiz anketi tamamladılar.

Projede yer alan hocalarımız projemizi değerlendirme anketi yaptılar. Projemizin ilk ve son öğretmen anketleri sonuçlarını karşılaştırma ve değerlendirme videosu hazırlandı.

Öğrencilerimiz proje sonu değerlendirme anketini tamamladılar. Projemizin ilk ve son öğrenci anketleri sonuçlarını karşılaştırma ve değerlendirme videosu hazırlandı.

Ocak ayı E-bülten videosu hazırlandı.

Ocak ayı öğrenci değerlendirme anketi tamamlandı.

Ocak ayı proje değerlendirme raporu yazıldı.

# data[].attributes.body
Etkinlik: I am a puzzle web 2.0 aracını kullanarak online bulmaca çözmek

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz Aralık ayında yapmış oldukları etkinlikleri ankette yer alan sorulara yanıt vererek değerlendirdiler.

# data[].attributes.body
Etkinlik: Öğrencilerimiz daha önce el becerilerini kullanarak hazırlamış oldukları maskeleri takarak, Chatterpix web 2.0 aracını kullanarak kendilerini tanıtacaklar ve yaşadıkları zorlukları ifade edip insanlardan beklentilerini anlatacaklar

# data[].attributes.body
Etkinlik: Öğrencilerimiz sonrasında konuşturmak üzere kendi seçtikleri bir hayvan maskesini tasarlayacaklar.

# data[].attributes.body
Etkinlik: Öğrencilerimiz istedikleri malzemeleri kullanarak hayvan dostlarımıza birer mama kabı tasarlayacak ve bu kapları evlerinin bahçelerine koyarak onların beslenmelerini sağlayacaklar

# data[].attributes.body
Etkinlik: Öğrencilerimiz kendi tasarlamış oldukları kumbaralarda biriktirmiş oldukları paraları öğretmenleri teslim alarak kendi adlarından bireysel ya da toplu olarak projemiz adına TEMA vakfına fidan bağışı yapılması

# data[].attributes.body
Etkinlik: Öğrencilerimiz sonrasında yapacakları bağış için kendilerine özgü birer kumbara tasarlayacak ve kendilerine verilen süre boyunca imkanları doğrultusunda birikim yapacaklar

# data[].attributes.body
Etkinlik: Öğrenciler daha önce yapmış oldukları empati şapkalarını takarak kendilerine sunulmuş olan durumdaki bireylerin yerine kendilerini koyarak "Ben öyle olsaydım nasıl hissederdim?" sorusuna yanıt verecek ve öğrencilerimizin kısa videoları farklı araçlar ile birleştirilerek sisteme yüklenecek

# data[].attributes.attachment_link.title
Empati Şapkası ile Ben Öyle Olsaydım Etkinliği

# data[].attributes.body
Etkinlik: Öğrencilerimiz bir sonraki etkinlikte video çekmek üzere kendilerine birer empati şapkaları tasarlayacaklar ve bu şapkayı taktıkları zaman kendilerini başkalarının yerine koyacaklar

# data[].attributes.body
*Öğrencilerimiz kendi empati şapkalarını tasarladılar.

*Empati şapkalarını takarak ''Ben Öyle Olsaydım'' etkinliğini gerçekleştirdiler. Öğretmenleri tarafından verilen çeşitli durumlar karşısında neler düşünüp hissettiklerini söyleyerek bunu bir video haline getirdiler.

*Pojemizin öğrenci ve öğretmenleri işaret dili ile Sev Kardeşim şarkısını söylediler.

*Her bir öğrencimiz para biriktirmek için kumbarasını tasarladı.

*Biriktirdikleri paralar ile TEMA Vakfı'na fidan bağışında bulundular.

*Hayvan dostlarımız için mama ve su kapları yapıldı.

*Öğrencilerimiz kendi seçtikleri bir hayvan dostumuzun maskesini yaptılar.

*ChatterKid uygulamasından seçtikleri hayvan dostumuzun ağzından bir mesaj kaydettiler.

*Twinmail ile karışık okul takımlarımızı oluşturduk.

*Forum üzerinden akrostiş şiirimiz için başlık fikirlerimizi yazdık.

*Yazılan başlık önerilerinden bir anket oluşturduk ve şiirimizin başlığını seçtik.

*Şiirimizi yazmak için okul takımlarımızı oluşturduk.

*Takımlar halinde Zoom üzerinden görüşme yaparak şiirimizi yazdık ve sisteme yükledik.

*Projemiz için slogan önerilerini yazdılar. Bir anket hazırladık ve sloganımızı seçtik.

*Seçtiğimiz slogan içi proje ortağı öğretmen ve öğrencilerimiz harf tasarımı yaptılar.

*Tasarlanan harfler resim haline getirildi ve sisteme yüklendi.

*Aralık ayı değerlendirme anketleri öğrencilerimiz tarafından yapıldı.

*Aralık ayı değerlendirme raporu yazıldı.

*Aralık ayı e-Bülten videosu hazırlanarak sayfalara eklendi.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz Kasım Ayı Değerlendirme Anketini Cevapladı

# data[].attributes.body
Etkinlik: Çeşitli Web 2.0 araçları kullanarak öğrendikleri değerler ile ilgili kelimeleri pekiştirmek için tasarımlar oluşturmak

# data[].attributes.body
Etkinlik: İpucu olarak verilen kelimelerin, soldan sağa ve yukarıdan aşağıya olacak şekilde verilen açıklamalara uygun olarak bulmacaya yerleştirilmesi

*Değerler Bulmacası öğretmenimiz Ebru Egyar tarafından Crossword Labs web 2.0 aracı ile hazırlanmıştır.

# data[].attributes.attachment_link.description
birlikte çalışmak yada yardım etmek; Aşırı harcamalardan kaçınarak tasarruflu hareket etme, diğer bir deyişle savurgan olmama; Kendine aykırı gelse de her şeyi anlayışla karşılayarak olabildiğince hoş görme durumu; insanı bir şeye ya da bir kimseye karşı...