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GARIBALDI:PIONIERE DELLA DEMOCRAZIA E DELLA GIUSTIZIA

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GARIBALDI:PIONIERE DELLA DEMOCRAZIA E DELLA GIUSTIZIA

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Mentre il mondo ha fatto progressi nella parità di genere e nell'emancipazione delle donne attraverso gli Obiettivi di Sviluppo del Millennio (tra cui la parità di accesso all'istruzione primaria per ragazzi e ragazze), donne e ragazze continuano a subire discriminazioni e violenze in ogni parte del mondo.
La parità di genere non è solo un diritto umano fondamentale, ma la condizione necessaria per un mondo prospero, sostenibile e in pace.
Garantire alle donne e alle ragazze parità di accesso all'istruzione, alle cure mediche, a un lavoro dignitoso, così come la rappresentanza nei processi decisionali, politici ed economici, promuoverà economie sostenibili, di cui potranno beneficiare le società e l'umanità intera.
Fatti e cifre
* Circa i due terzi dei Paesi in regioni in via di sviluppo hanno raggiunto la parità di genere nell'istruzione primaria

* Nel 1990, in Asia meridionale, solo 74 bambine erano iscritte alla scuola primaria per 100 bambini. Nel 2012, i tassi d'iscrizione erano gli stessi per le ragazze e per i ragazzi

* Nell'Africa subsahariana, in Oceania e in Asia occidentale, le ragazze ancora incontrano ostacoli nell'accesso alla scuola primaria e secondaria

* In Nordafrica, le donne detengono meno di un quinto dei posti di lavoro retribuiti in settori non agricoli. La proporzione di donne che occupano posti di lavoro retribuiti al di fuori del settore primario è aumentato dal 35 % del 1990 al 41% del 2015

* In 46 paesi, le donne detengono oltre il 30% di seggi nei parlamenti nazionali in almeno una Camera.
Traguardi
5.1 Porre fine, ovunque, a ogni forma di discriminazione nei confronti di donne e ragazze

5.2 Eliminare ogni forma di violenza nei confronti di donne e bambine, sia nella sfera privata che in quella pubblica, compreso il traffico di donne e lo sfruttamento sessuale e di ogni altro tipo

5.3 Eliminare ogni pratica abusiva come il matrimonio combinato, il fenomeno delle spose bambine e le mutilazioni genitali femminili

5.4 Riconoscere e valorizzare la cura e il lavoro domestico non retribuito, fornendo un servizio pubblico, infrastrutture e politiche di protezione sociale e la promozione di responsabilità condivise all'interno delle famiglie, conformemente agli standard nazionali

5.5 Garantire piena ed effettiva partecipazione femminile e pari opportunità di leadership ad ogni livello decisionale in ambito politico, economico e della vita pubblica

5.6 Garantire accesso universale alla salute sessuale e riproduttiva e ai diritti in ambito riproduttivo, come concordato nel Programma d'Azione della Conferenza internazionale su popolazione e sviluppo e dalla Piattaforma d'Azione di Pechino e dai documenti prodotti nelle successive conferenze

5.a Avviare riforme per dare alle donne uguali diritti di accesso alle risorse economiche così come alla titolarità e al controllo della terra e altre forme di proprietà, ai servizi finanziari, eredità e risorse naturali, in conformità con le leggi nazionali

5.b Rafforzare l'utilizzo di tecnologie abilitanti, in particolare le tecnologie dell'informazione e della comunicazione, per promuovere l'emancipazione della donna

5.c Adottare e intensificare una politica sana ed una legislazione applicabile per la promozione della parità di genere e l'emancipazione di tutte le donne e bambine, a tutti i livelli

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Obiettivo 5: Raggiungere l'uguaglianza di genere ed emancipare tutte le donne e le ragazze

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Mentre il mondo ha fatto progressi nella parità di genere e nell'emancipazione delle donne attraverso gli Obiettivi di Sviluppo del Millennio (tra cui la parità di accesso all'istruzione primaria per ragazzi e ragazze), donne e ragazze continuano a subire discriminazioni e violenze in ogni parte del mondo.

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Spagna = confronto con la sfera sociale italiana nel diritti della comunità LGBTQ+

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Spagna = confronto con la sfera sociale italiana nel diritti della comunità LGBTQ+

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Sentenza 2001: inclusione delle persone disabili nelle scuole 

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Sentenza 2001: inclusione delle persone disabili nelle scuole 

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https://inclusionescolasticaesociale.wordpress.com/tag/sentenza/

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Pornografia: differenza di stipendio tra attori bianchi e di colore

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Pornografia: differenza di stipendio tra attori bianchi e di colore

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https://www.ilpost.it/2017/07/22/pornografia-razzismo/

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https://www.instagram.com/p/CXOb7fTMO8h/?utm_medium=copy_link
(La Norvegia contro la disuguaglianza sociale qatariana)

https://www.instagram.com/p/CW_Dm3AseFq/?utm_medium=copy_link
(Condizioni di lavoro qatar 2022)

https://espresso.repubblica.it/attualita/2021/12/07/news/tromsoe_qatar_maglietta_qr_code-329288763/
(La Norvegia contro la disuguaglianza sociale qatariana)

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Il ruolo della moda nell'affermazione dei diritti femminili 

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Il ruolo della moda nell'affermazione dei diritti femminili 

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UGUAGLIANZA DEI DIRITTI E LA AFFERMAZIONE DELL'UNICITA' 

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UGUAGLIANZA DEI DIRITTI E LA AFFERMAZIONE DELL'UNICITA' 

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Festival di Sanremo 2022 - "L'unicità" secondo Drusilla Foer - Video - RaiPlay

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UN PALCO MONDIALE A SERVIZIO DELLA SOCIETÀ: SANREMO

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UN PALCO MONDIALE A SERVIZIO DELLA SOCIETÀ: SANREMO

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Festival di Sanremo 2022 - "L'unicità" secondo Drusilla Foer - Video - RaiPlay

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Il monologo emozionante di Drusilla Foer sull'unicità e l'ascolto

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https://www.navy.com/who-we-are/women-in-the-navy

https://apply.army.mod.uk/what-we-offer/what-we-stand-for/women-in-the-army

https://www.washingtonpost.com/news/monkey-cage/wp/2018/08/01/women-now-make-up-24-percent-of-south-africas-military-why-arent-they-treated-equally/

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5 Women Shaping Our Fleet

1. LTJG Brie Coger

Some dreams don't fit within the confines of a cubicle. Brie Coger dreamt of sprinting away from massive explosions on Hollywood sets, but never imagined she'd be the one setting off the explosives. In her search for purpose and adventure, she found both as an Explosive Ordnance Disposal Officer. Discover Brie's full story here.

2. FC1 Natalie Tardif

Natalie Tardif is a mom; she is also a Sailor, fire controlman, and warrior. People ask her everyday how she does it-how can she be a mom and have a job that takes her away from her kids? Her answer is poetically simple, "this is how I'm providing for my family." See Natalie's story here.

3. MA3 Rachel Higuera

Confidence doesn't come easy to everyone. Sometimes it takes four legs to remind you how to be comfortable in your own skin. That's what Rachel Higuera learned as she traveled to Japan as a Master-at-Arms in the Navy. Experience Rachel's full story here.

4. LT Kellie Hall

When Kellie Hall decided to become a Sailor, she wanted to make the experience unique to herself. As an Officer who has served aboard deployed ships, a Human Resources Officer, an Officer Recruiter, and a MISS OHIO USA contestant, Kellie is proof that staying true to yourself is always the best path. Check out Kellie's story here.

5. Dr. Nehkonti Adams

"It only takes one act in someone's life to change the course of their life. That is why you cannot stop. Because you never know what act it will be." - Dr. Nehkonti Adams

Born in Liberia. Raised to be a doctor and Sailor in the United States Navy. LCDR Nehkonti Adams and her family fled their home in Africa during the Liberian Civil War. Now, she's come home to treat patients inflicted by infectious disease. Explore Nehkonti's full story here.

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Some dreams don't fit within the confines of a cubicle. Brie Coger dreamt of sprinting away from massive explosions on Hollywood sets, but never imagined she'd be the one setting off the explosives. In her search for purpose and adventure, she found both as an Explosive Ordnance Disposal Officer.

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UGUAGLIANZA PILASTRO DELLA  COMUNITA' ITALIANA

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UGUAGLIANZA PILASTRO DELLA  COMUNITA' ITALIANA

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L’uguaglianza delle differenze giuste pilastro della democrazia.