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Integrantes: Andreoli Camila, D'angelo Milagros, Cristalde Lucia y Ferguson Sharon.
Carrera: Psicopedagogía.
Año: 2021.
Turno: Noche.
Fecha de inicio y finalización: 14/07/21- 23/11/21.

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1. Introducción al portafolio.
2. Trabajo práctico: "Primer entrevista"
4. Trabajo práctico: "Entrevista sobre el rol del psicopedagogo en el ámbito hospitalario"
6.Trabajo Práctico: "Entrevista sobre el rol del psicopedagogo en el ámbito educativo"
8. Trabajo Práctico: "Psicopedagogía forense"

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A través de este proyecto, se  puede visualizar el recorrido de nuestros trabajos que realizamos durante todo el año y nuestros avances. Donde además, pudimos enriquecernos en las diferentes unidades sobre los ámbitos y roles en el que puede desempeñarse un/a psicopedagogo/a.

El recorrido de nuestro trabajo, nos va a permitir a nosotros como estudiantes poder darnos cuenta de todo lo incorporado sobre el rol psicopedagogo y mejorado a través de las devoluciones.

Podemos observar el trabajo en grupo llevado a cabo durante todo el proceso del armado del proyecto y los trabajos asignados. Poder trabajar de manera conjunta es fundamental  ya que es parte de nuestra profesión

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Evaluación del trabajo: Aprobado. No se observa el trabajo de las incumbencias del psicopedagogo
Reflexión sobre el freedback recibido:
Sharon Ferguson: Concuerdo con mis compañeras ya que al ser nuestra primer entrevista nos enfocamos mas en la profesional y no hicimos foco en las incumbencias.
Lucia Cristalde:   Al ser nuestra primer entrevista realizada a una profesional de la psicopedagogía, nuestros intereses estaban más volcados en cuanto a saber sobre su relación personal con la carrera. De igual manera, me quedo con muchas cosas vistas durante la entrevista, ya que fue muy enriquecedora.
Milagros D'angelo: Desde mi punto de vista, quizás nos centramos mucho más en otras preguntas ya que fue el primer trabajo y teníamos muchas preguntas para hacerle a la psicopedagoga sobre sus experiencias y su rol que nos olvidamos de centrarnos en una de las consignas que era cuales son las incumbencias de el psicopedagogo.
Camila Andreoli: Concuerdo con lo que volcó mi compañera Milagros en su respectiva reflexión; al ser un trabajo que consistía en interrogar a una Psicopedagoga, nos entusiasmamos y priorizamos las preguntas personales que se relacionan con las emociones en cuanto a la profesión.
Reflexión grupal: Fue muy gratificante para nosotras poder ser parte de esta entrevista ya que pudimos visualizar el rol y el trabajo psicopedagogo. También, pudimos preguntarle acerca de nuestras dudas, pudimos observar y escuchar de manera significativa todo lo que la Licenciada nos mencionaba, acerca de su rol, elección, sus experiencias y consejos que nos brindó para tener en cuenta como futuras psicopedagogas.
Reflexión final: Nos pareció una experiencia maravillosa ser parte de este trabajo ya que nos metimos profundamente en el rol de entrevistadoras y tuvimos en cuenta en todo momento cada expresión, emoción, todo lo que nos llamaba la atención en la recolección de datos durante la charla.

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Evaluación del trabajo: APROBADO. Deben tener en cuenta:
Articulación teórica: al informe le faltó autores que trabajamos en esta unidad: Davini/Sabino/residencias-concurrencias.
Citas: en el caso de mencionar un concepto, por ejemplo, interdisciplina, citar al autor teniendo en cuenta las normas APA.
Estructura del texto: Al comenzar con una introducción, deben cerrar con una conclusión. En este caso, podrían realizar el cierre resumiendo el rol del psicopedagogo en el ámbito de salud.
Reflexión sobre el feedback recibido:
Lucia Cristalde: Las cuestiones mencionadas en la devolución las tendré en cuenta para poder seguir aprendiendo y seguir formandome.
Sharon Ferguson: Con respecto a las devoluciones mencionadas anteriormente, me parece adecuado tomarlas en cuenta para seguir aprendiendo diferentes conocimientos  acerca de como realizar un buen Trabajo Practico, ya que aveces no tenemos las herramientas adquiridas para poder llevarlo acabo.
Estas menciones dichas por usted, fueron anotadas en un cuaderno para los próximos años a la hora de volver a realizar algún tipo de trabajo.
Esto es una etapa de enseñanza-aprendizaje donde todo es valido para la formación de la psicopedagogia.
Milagros D'angelo: Me parece muy enriquecedora la devolución ya que son cuestiones que se deben tener en cuenta para poder en un futuro ir mejorando en la elaboración de los informes/escritura para poder lograrlo de manera correcta.
En la parte de la bibliografía no estoy de acuerdo ya que lo habíamos mencionamos en el trabajo.
Camila Andreoli:  Este tipo de crítica constructiva es la que nos motiva a seguir formándonos para obtener un resultado eficaz a futuro. Los puntos mencionados, los tendremos en cuenta para una próxima vez, sea en cualquier instancia.
Reflexión grupal: Pudimos observar de manera clara los conceptos teóricos con la práctica, es decir, la entrevista realizada a la Licenciada Deborah Mujica. Fue muy beneficioso para nosotras ya que nos pudimos incursionar de manera profunda en el rol del psicopedagogo en este ámbito. Nos pareció una charla muy interesante y enriquecedora en todos sus aspectos.
Reflexión final: Sentimos una gran fascinación sobre la entrevista ya que era uno de los ámbitos y roles que mas nos atrajo su intervención desde lo teórico, entonces, fue muy enriquecedor podernos abordar mas en profundidad sobre el rol en ámbito hospitalario y muchas cuestiones que nos comento la Licenciada que quizás uno no las tiene tan naturalizada. Gracias a esto, pudimos recolectar todo los que nos hablado e interrogado durante la entrevista y visualizar cada uno de esos aspectos en el trabajo.

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Evaluación del trabajo: Se observa alteraciones en la escritura que altera la comprensión del texto. Falta de coherencia y cohesión.
No se observa articulación entre la teoría y la práctica.
El relevamiento de la información no conserva coherencia y cohesión.
La conclusión no fue solicitada, de todos modos hubiera sido una buena instancia para recuperar información relevada y aporte teórico pertinente.
Reflexión sobre el freedblack recibido:
Lucia Cristalde: Para realizar este trabajo contamos con poca información y fue gracias a eso que no lo pudimos desarrollar con éxito.
Camila Andreoli: Desde mi perspectiva, nos jugó en contra el no tener acceso al zoom donde se visualiza la entrevista, ya que no contaron con nuestra presencia por diferentes motivos; y el resultado de este hecho, se vió claramente en el trabajo asignado.
Sharon Ferguson: Con respecto a que no me pude conectar al zoom y tener la información necesaria y adecuada para realizar dicho trabajo, se dificulto poder llevarlo acabo. Pero para no dejarlo de realizar creo que hicimos lo que estuvo a nuestro alcanze para no dejarlo vació y sin entrega.
Milagros D'angelo: Concuerdo completamente con la devolución, creo que nos faltó coherencia en la redacción y faltó la visualización de la práctica. Desde mi criterio, yo no pude asistir a la entrevista y me costó un poco poder aportar al trabajo con tan poca información recolectada.
Reflexión grupal: Se pudo notar la falta de organización dentro del trabajo, la falta de apuntes sobre la practica ya que algunas no pudimos asistir y no podíamos tener acceso a la grabaciones del zoom de la entrevista. Pero vamos a tener en cuenta cada punto y principalmente la organización para una próxima entrega.
Reflexión final: Creemos que todo lo comentado anteriormente nos perjudico a la hora de poder poner en practica lo teórico.
No conocíamos los CEC y fue muy importante saber de esta Institución y nuestra intervención en ella, pero no pudimos visualizarlo correctamente en la práctica y potenciar todo lo comentado durante la entrevista y hablando durante en clase.
Así que cada una de correcciones van hacer tomadas para mejorar en la próxima unidad.

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Cuarto trabajo: Psicopedagogía Forense. 

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Cuarto trabajo: Psicopedagogía Forense. 

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Evaluación del trabajo: Recuerden en los TP mencionar la bibliografía utilizada. Al final, agregan los textos que utilizaron y si mencionan tal cual lo dijo el autor, realizan citas.
Reflexión sobre el freedback recibido:
Sharon Ferguson: Coincidero que al tener en cuenta la primera observación y recomendación que usted nos dio, es volver a ese cuaderno donde se anoto todas las sugerencias recibidas con gratitud, para poder seguir avanzando en este aprendizaje diario.
Lucia Cristalde: Lo recordaremos para la próxima. Concuerdo con la devolución y con mis compañeras.
Milagros D'angelo: Concuerdo con la devolución ya que no tuvimos en cuenta la bibliografía de la información recolectada y es algo primordial.
Camila Andreoli: Esta devolución, al igual que las anteriores, la contemplaremos para una próxima vez.
Reflexión grupal:  Vamos a tener en cuenta, cada una de las observaciones mencionadas ya que quizás fue una práctica de investigación donde sacamos un poco de información de cada lugar que nos llevó a olvidar las bibliografías y autores mencionados. Pero cada critica constructiva es lo que nos ayuda a mejorar continuamente.
Reflexión final: Para nosotras fue muy interesante ser parte de esta investigación ya que era una psicopedagogía que no era parte de nuestro conocimiento y nos emocionamos al recolectar información e ir nutriéndonos de el rol de psicopedagogo en este ámbito jurídico-forense. Mas allá que no haya mucha información en los sitios web, fue muy gratificante de ser parte de esta práctica y seguir conociendo los diferentes ámbitos de nuestra profesión.

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¿Por qué optamos ser Psicopedagogo/ga?
¿Qué experiencia vivida nos lleva a elegir dicha profesión?