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Que debe "pasarse toda la materia" del curriculum. Profesor como técnico, no como gestor y desarrollador curricular que prioriza y elige

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Que debe "pasarse toda la materia" del curriculum. Profesor como técnico, no como gestor y desarrollador curricular que prioriza y elige

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En educación parvularia los niños solo juegan

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Los trabajos en grupo son los menos porque hay estudiantes que no trabajan y sacan buenas notas.

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Los trabajos en grupo son los menos porque hay estudiantes que no trabajan y sacan buenas notas.

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el orden como eje principal del aprendizaje 

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el orden como eje principal del aprendizaje 

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Lo Emocional no versa con la Logica

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El error como oportunidad de aprendizaje

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El error como oportunidad de aprendizaje

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Que la clase debe durar un número determinado de minutos para lograr el objetivo de ese día

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Que la clase debe durar un número determinado de minutos para lograr el objetivo de ese día

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La nota no necesariamente refleja el aprendizaje

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La nota no necesariamente refleja el aprendizaje

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Que el aprendizaje escolar se debe realizar según la edad cronológica de los estudiantes

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Que el aprendizaje escolar se debe realizar según la edad cronológica de los estudiantes

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La estructura de una clase: inicio, desarrollo y cierre

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La estructura de una clase: inicio, desarrollo y cierre

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El contenido es más importante que las habilidades o los valores

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Que si un alumno reprueba dos ramos debe repetir el curso completo (no los dos ramos reprobados)

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Que si un alumno reprueba dos ramos debe repetir el curso completo (no los dos ramos reprobados)

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Que hay asignaturas importantes y otras asignaturas"blandas"

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Que hay asignaturas importantes y otras asignaturas"blandas"

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Que el error es una oportunidad para aprender

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Que el error es una oportunidad para aprender

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Que una calificación alta significa alto aprendizaje

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Que todas las clases deben tener un inicio, desarrollo y cierre

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Que todas las clases deben tener un inicio, desarrollo y cierre

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Que deben activarse los conocimientos previos al iniciar una clase

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Que deben activarse los conocimientos previos al iniciar una clase

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-El texto de estudios como el centro/ guía de las clases-La importancia que se da a lenguaje, matemáticas e inglés y que las otras asignaturas están en una segunda categoría.

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-El texto de estudios como el centro/ guía de las clases-La importancia que se da a lenguaje, matemáticas e inglés y que las otras asignaturas están en una segunda categoría.

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El considerar que el orden es sinónimo de momento de aprendizaje y el ruido, "desorden" o juego de lo contrario

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El considerar que el orden es sinónimo de momento de aprendizaje y el ruido, "desorden" o juego de lo contrario

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Si no pone atención a lo que digo, no está aprendiendo

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Si no pone atención a lo que digo, no está aprendiendo

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Creencia en una mentalidad de crecimiento como favorecedora de aprendizaje

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Creencia en una mentalidad de crecimiento como favorecedora de aprendizaje

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Los estudiantes tienen techo

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El considerar que los mejores aprendizajes están relacionados con la lectura y la escritura en el aula

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El considerar que los mejores aprendizajes están relacionados con la lectura y la escritura en el aula

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Que la educación debe ser a "nivel país", y que debe existir un administrador o regulador central (Ministerio de Educación)

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La calificación como reconocimiento del aprendizaje.

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La calificación como reconocimiento del aprendizaje.

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La prueba como la herramienta que nos informa del aprendizaje "real" y la calificación como el índice de aprendizaje.

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La prueba como la herramienta que nos informa del aprendizaje "real" y la calificación como el índice de aprendizaje.