# data[].attributes.body
Propuesta por: Ps. Rosa María Thomas Arreola Integrante del Equipo Médico Técnico
-Proyectos que apoyan: Información y Orientación
-Objetivo: Conocer a los integrantes del grupo, compartir, autoreconocerse y pensar en uno mismo.
-N° de Integrantes: 10 o más.
-Grupo de edad al quien va dirigida: 10 años en adelante.
-Tiempo: 10 minutos.
- Área de trabajo: Espacio amplio.
- Material: ¼ de hoja de tamaño carta plumas.
- Desarrollo: 1. El facilitador le entrega a cada participantes la foto copia donde con el título “Me gusta especialmente”: Ver ________ Oír ________ Paladear ________ Oler ________tocar ________
2. Cuando todos los participantes hayan terminado de llenar la hoja, pedir que alguno lo comente frente a todo el grupo.
- Recomendaciones / observaciones Se pueden intercambiar las hojas entre los participantes con la finalidad de conocerse entre todos.

# data[].attributes.body
a) Antecedentes: Es saber si se conocen o no y si tienen claro los objetivos de la creación del mismo.
b) Esquema o patrón de participación: Se centra en cuanto los integrantes del grupo se puedan relacionar con los objetivos y si esto es de todos entonces tendrán resultados positivos.
c) Comunicación: Es el medio de cómo manifiestan sus ideas
d) Cohesión: la apreciación entre los integrantes del grupo y como lo manifiestan.
e) Atmósfera: Como es el ánimo de los integrantes del grupo y de acuerdo a ello afectará al grupo ya que esta atmósfera será determinada por factores externos e internos.
f) Normas: Es lo que en grupo se puede definir para una mejor convivencia y sobre todo con el fin siempre de llegar al objetivo trazado.
g) Estructura y organización: Es como el grupo asigna las tareas de los trabajos a realizar.
h) Procedimientos: Son los medios que se utilizaran para lograr el objetivo y se debe ser flexible ante cualquier suceso imprevisto que se pueda dar.

# data[].attributes.body
Propuesta por: Ts. Kristal Rosales Ortíz Integrante del Equipo Médico Técnico.
-Proyectos que apoyan: Información
-Objetivo: Los participantes entiendan de manera más fácil el contenido de las informaciones, y que se mantengan atentos.
- N° de Integrantes: 10 o más.
- Grupo de edad al quien va dirigida: 7 a 9 años
-Tiempo: 40 minutos
-Área de trabajo: Espacio amplio
-Material: Plumón de pizarrón. Imágenes de caras con diferentes expresiones.
-Desarrollo: 1. El Facilitador abordará el tema “El respeto” hacia los demás, sensibilizar a los participantes a ser “empáticos” y comentar que harían si alguien les hace algo que no les agrada y como controlarse. Qué hacer en caso de sufrir violencia de parte de un compañero.
-Recomendaciones / observaciones Al finalizar la técnica es recomendable que algunos de los participantes den las conclusiones de que aprendieron.

# data[].attributes.body
Motivar a los integrantes del grupo en función del objetivo a lograr

# data[].attributes.body
Cuidar el trabajo grupal en función del objetivo a cumplir con la intervención

# data[].attributes.body
Ayudar al grupo a identificar sus propias necesidades, a proponerse un objetivo, así como evaluar lo realizado

# data[].attributes.body
Coordinar el proceso general del grupo

# data[].attributes.body
El grupo puede comportarse como un organismo unitario.

# data[].attributes.body
Los miembros se comunican unos con otros.

# data[].attributes.headline
Dependencia recíproca en la satisfacción de necesidades

# data[].attributes.subject
Dependencia recíproca en la satisfacción de necesidades

# data[].attributes.body
Los miembros necesitan ayudarse mutuamente para lograr los objetivos.

# data[].attributes.headline
Un sentido de participación en los mismos propósitos

# data[].attributes.subject
Un sentido de participación en los mismos propósitos

# data[].attributes.body
Los miembros tienen el mismo “objeto modelo” o “metas ideales”.

# data[].attributes.body
Propuesta por: Dra. Karina González Sánchez Integrante del Equipo Médico Técnico.
-Proyectos que apoyan: Información y Orientación
-Objetivo:  Fomentar la distracción y la animación de los integrantes del grupo.
-N° de Integrantes: 10 o más.
-Grupo de edad al quien va dirigida: 7 años en adelante.
-Tiempo: 15 minutos.
-Área de trabajo: Espacio amplio.
-Material: No se requiere ningún material para realizar esta
actividad.
-Desarrollo: 1. El facilitador indicará a los participantes que se colocan en un círculo.
2. Cuando se diga ¡Mar afuera! Saltan o dan un paso hacia afuera, cuando se diga ¡Mar adentro! Van a saltar o dan un paso hacia dentro.
3. Se va repitiendo combinándolos de forma repetida hasta que vayan saliendo los participantes y queden uno o dos. Al final se pide que le den un aplauso al ganador.
-Recomendaciones / observaciones La técnica se recomienda que se realice con rapidez para evitar la dispersión del grupo.

# data[].attributes.body
Los miembros se consideran como grupo, tienen una percepción colectiva de unidad.

# data[].attributes.body
Se exponen los resultados y se evalúan los logros conceptuales, procedimentales y actitudinales.

# data[].attributes.headline
Técnica de integración y animación grupal.

# data[].attributes.subject
Técnica de integración y animación grupal.

# data[].attributes.body
Cada grupo tiene un punto diferenciador y es distinto tanto por sus integrantes como por los objetivos que tengan en común.

# data[].attributes.body
Este mito nos dice solo uno o pocos miembros del grupo tienen condiciones para ser lideres.

# data[].attributes.body
Segun este mito nos dice que la capacidad de un lider nace solo de una forma innata.

# data[].attributes.body
El grupo trabaja combinando técnicas y logra producciones intelectuales y/o prácticas

# data[].attributes.body
Se proporciona un encuadre didáctico-pedagógico sintetizando las constantes que se mantendrán durante todo el proceso con respecto al tiempo, espacio y metodología

# data[].attributes.headline
El papel del facilitador en el trabajo grupal

# data[].attributes.subject
El papel del facilitador en el trabajo grupal

# data[].attributes.body
La socialización de las personas depende en gran medida de la influencia de los grupos en los que interviene.

# data[].attributes.body
Aspectos a considerar en el trabajo grupal

# data[].attributes.headline
PROCESO GRUPAL Y TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN

# data[].attributes.subject
PROCESO GRUPAL Y TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN