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1° Disciplina: AMBIENTAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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1° Disciplina: AMBIENTAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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Na primeira disciplina tivemos contato com o ambiente de aprendizagem AVA do IFES e conheci a ferramenta PADLET. Em grupo desenvolvemos um painel criativo acerca do Design Educacional, um tema que muito me interessou por ser relacionado a minha área de formação inicial.

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2° e 3° Disciplina: Epistemologia da Educação Profissional e Tecnológica / Educação de Jovens e Adultos e Teorias de Aprendizagem para a Educação Profissional e Tecnológica.

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2° e 3° Disciplina: Epistemologia da Educação Profissional e Tecnológica / Educação de Jovens e Adultos e Teorias de Aprendizagem para a Educação Profissional e Tecnológica.

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As disciplinas como todo me chamou atenção pelo fato de mudar nosso olhar com relação aos saberes-fazeres da minha profissão. A atividade integradora foi um excelente exercício de observação acerca do trabalho. Além disso, me fez reconhecer o quanto de "esforço" e atividades menores estão envolvidas numa ação.

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4° e 5° Disciplina: Didática Profissional / Tecnologias educacionais para a Educação Profissional e Tecnológica.

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4° e 5° Disciplina: Didática Profissional / Tecnologias educacionais para a Educação Profissional e Tecnológica.

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Eu particularmente amei as duas disciplinas, todas as disciplinas me enriqueceram com novos saberes, mas essas duas me encantaram. Conhecer e ver como e quais metodologias podemos utilizar para atingir os objetivos de aprendizagem numa sala de aula, era algo que eu esperava muito nesta pós graduação. Me senti mais capacitada e com animo para aplicar em meu emprego o que estava exercitando durante o curso. Eu cheguei inclusive a imprimir o material didático dessas duas por achar importante utilizar como material de consulta em meus planejamentos.
Além disso, conheci uma nova ferramenta de trabalho muito interessante, CoRubric que passei a utilizar na escola onde trabalho.

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6° e 7° Disciplinas: Práticas inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica / Projeto pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica.

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6° e 7° Disciplinas: Práticas inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica / Projeto pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica.

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Durante essa atividade eu pude analisar meu próprio trabalho, o Plano de curso que fiz para o curso Design de Interiores em 2018, para a SEDUC-CE. Fiquei extremamente feliz em observar que meus estudos e esforços para criar um PPC adequado para a nossa região contemplou quase tudo que deveria, é claro que se já tivesse concluído está pós teria sido muito mais fácil para mim, já que iria apenas aplicar os conhecimentos que já tinha. No entanto, tive que estudar muito e pesquisar bastante para realizar meu trabalho da melhor forma possível na época, hoje eu só acrescentaria as possibilidade metodológicas de adaptação ao ensino das disciplinas para alunos com alguma deficiência, algo que confesso na época não ter me atentado.

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8° Disciplina: Pesquisa e extensão tecnológicas.

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8° Disciplina: Pesquisa e extensão tecnológicas.

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Outra disciplina que somou muito para os meus conhecimentos, como a Epistemologia e as metodologias de ensino, essa disciplina ampliou minha visão acerca do ensino profissional e nossas opções de ensino. Confesso ter ficado com vontade de propor em minha escola cursos de extensão para as férias escolares de janeiro. Mês que os professores técnicos trabalham normalmente. Adorei a experiência de desenvolver de modo interdisciplinar um projeto de curso de extensão.

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Desenvolver um plano de aula acessível foi muito enriquecedor. Pesquisar e estudar métodos de ensino inclusivos que poderiam ser aplicados ao curso design de interiores foi um grande desafio. Mas me fez refletir sobre nosso trabalho feito em anos anteriores com alunos com necessidades especiais, e pensar no que acertamos e no que devemos melhorar.

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10° Disciplina: Trabalho Final de Curso.

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10° Disciplina: Trabalho Final de Curso.

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Acerca do trabalho final, confesso que foi um desafio pensar no que apresentaria neste trabalho, muitas ações foram feitas em nosso curso, que mereciam ser repassadas, mas optei por escolher uma recente e que tivesse sido executada ao menos em parte. O que aprendi com os projetos de intervenção é que eles são extremamente enriquecedores para todos os envolvidos, há momentos de estresse, descontração, e muito aprendizagem.

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Video de apresentação - Praça General Sampaio.

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Video de apresentação - Praça General Sampaio.

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Este é o vídeo feito pelos alunos para a apresentação do projeto de reforma e revitalização da praça general Sampaio, na cidade de Tamboril, interior do estado do Ceará.

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praca general sampaio com music _ android

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Sou formada em graduação tecnológica em design de interiores. Coordenadora e Professora no Curso técnico em Design de Interiores, na EEEP Antonio Mota Filho desde 2013. Graduanda em Arte-educação e Pedagogia.

Eu sou apaixonada por ensinar e aprender. Contribuir para a formação de vida dos meus alunos é meu objetivo. Como professora sei da importância de sermos exemplo e inspiração aos nossos jovens e espero poder continuar me aprimorando para realizar tal trabalho sempre com propriedade e dedicação.

O curso me proporcionou grande conhecimento completamente aplicável em meu trabalho, e é estimulante ver as inúmeras possibilidades que temos e podemos utilizar na EPT.