# data[].attributes.headline
LA REPRESENTACION DEL ESPACIO EN EL MÑO EN LA OBRA DE J. PIAGET

# data[].attributes.subject
LA REPRESENTACION DEL ESPACIO EN EL MÑO EN LA OBRA DE J. PIAGET

# data[].attributes.body
El espacio es una categoría claramente adaptativa, es decir, que su conexión se establece en la perspectiva externa de la inteligencia.

# data[].attributes.body
El interés principal radica aquí, para Piaget, en verificar si verdaderamente la construcción del espacio representativo pasa por las mismas fases que la del espacio perceptivo. Para analizar la génesis del espacio representativo es muy importante disociar percepción de representación.
Para analizar y descubrir las relaciones elementales que juegan en este espacio representativo, será necesario recurrir al dibujo; es decir, al espacio gráfico.

# data[].attributes.body
El mismo Piaget nos indica que el objeto de su obra "La representación del espacio en el niño", no es el desarrollo del espacio en general, sino exclusivamente el espacio representativo.  El punto de partida de este análisis son las estructuras perceptivas o sensorio motrices; mis adelante importar5 la subestructura de toda la construcción representativa del espacio.

# data[].attributes.headline
EL LENGUAJE RITMICO - MUSICAL EN EL CURRICULO

# data[].attributes.subject
EL LENGUAJE RITMICO - MUSICAL EN EL CURRICULO

# data[].attributes.body
A través de la expresión musical, el niño tiene acceso a la cultura, le llegan las tradiciones de su entorno cultural. El contenido de este bloque temático estan en relacion con el sonido, sus cualidades, el ruido, las propiedades sonoras del cuerpo y los objetos, las canciones. Se refieren a la exploración y utilización de estas propiedades  para expresar a través del sonido, hasta llegar a la música y el descubrimiento e interés por esta forma de expresión.

# data[].attributes.body
Piaget, cuando habla de la noción de espacio en el niño, no se refiere a una concepción global del mismo, sino a un espacio muy concreto y determinado.

# data[].attributes.body
La música esta en el hombre y la educación musical, despierta y desarrolla las facultades humanas, además es un lenguaje para expresar pensamientos y estados de animo

# data[].attributes.body
E l ritmo es un elemento físico de la música, es una divison cualitativa del tiempo. se trata de un elemento fundamental de la música que se percibe a través de los sentidos y los movimientos.

# data[].attributes.headline
 La "representación del espacio en el niño" 

# data[].attributes.subject
 La "representación del espacio en el niño" 

# data[].attributes.body
Está dividida en tres partes que se corresponden con los principales momentos del desarrollo de la noción de espacio:
1) Relaciones topológicas elementales.
2) El espacio proyectivo
3) El pasaje del espacio proyectivo al espacio euclidiano.

# data[].attributes.body
El espacio, en un sentido general es, pues, un elemento conformador de las categoría~ explicadoras mediante las cuales aprendemos la realidad; es decir, los objetos.