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Me encanta cómo trabajan con las familias, el alcance que tienen y los resultados que se aprecian en las fotografías evidencian el amor por lo que hacen, las felicito por tan excelente labor de investigación. 

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Me encanta cómo trabajan con las familias, el alcance que tienen y los resultados que se aprecian en las fotografías evidencian el amor por lo que hacen, las felicito por tan excelente labor de investigación. 

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Gracias por compartir su trabajo de investigación que constituye un aporte a las familias y a la mediación pedagógica desde la cocreación! Patri R.

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Gracias por compartir su trabajo de investigación que constituye un aporte a las familias y a la mediación pedagógica desde la cocreación! Patri R.

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Video explicativo sobre nuestra experiencia con el trabajo final de graduación

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Video explicativo sobre nuestra experiencia con el trabajo final de graduación

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https://youtu.be/c3b1jUfc-M8

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Teacher Nico: ¿qué es eso tan lindo? ¿qué es eso un qué?  Vamos a ver

Luci: caras

Teacher Nico: ¿caritas de qué? ¿qué es esto? ¿qué animalito es? ¿es un perrito?

Luci: un oso (sonriendo)

Teacher Nico: un oso, ¡ay qué bello! ¿vamos a ponerle ropita?

Luci: sí (agarra las piezas y coloca un pantalón)

Teacher Nico: ¿y de blusita qué le ponemos de blusita?

Luci: (Luci agarra la parte de abajo del oso y la coloca)

Teacher Nico: mire es un traje de baño, eso Luci chóquela (acerco mis manos para que las choque)

Luci: (Luci choca sus manos con las mías)
Teacher Nico: y ahora ¿adónde va ese osito con ese traje de baño? ¿adónde va? ¿a la piscina?

Luci: asiente con la cabeza (agarra otra cara)
Teacher Nico: ¿vas a cambiarle la carita ahora?

Luci: sí (coloca otra cara)

Teacher Nico: waooo muy bien, esoooo Luci (aplaudimos) excelente

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Santiago: Yo quiero el color naranja para pintar la piel de Sky (lápiz de color naranja)

Teacher Mónica: Santi

Santiago: ¿Ah?

Teacher Mónica: Te voy a hacer una entrevista

Santiago: Pero todavía no

Teacher Mónica: ¿Todavía no?

Santiago: No, porque estoy pintando a Sky el cachorro, no lo puedo ver porque no lo tengo

Teacher Mónica: ¿Y no puedes hacer las dos cosas al mismo tiempo?

Santiago: Sí puedo

Teacher Mónica: Vea, es que ahí los tiene todos (refiriéndome a peluches), no había visto.

Santiago: Faltan algunos

Teacher Mónica: ¿esos son nuevos?

Santiago:  no

Teacher Mónica: ¿son viejillos ya? Están muy lindos

Santiago: Sí ya los tenía, pero falta Sky y Zuma, solo tengo a Chase, Doky, a Pache y a Ryan

Teacher Mónica: ¿y cómo se llama el niño?

Santiago: ¿cuál?

Teacher Mónica: El que sale ahí (en la serie)

Santiago: Ryan

Teacher Mónica: ah ok

Santiago: Son siete cachorros

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¡Excelente trabajo! Muchas gracias por compartir fotografías de la experiencia, el video explicativo y extractos de diálogos para poder comprender mejor la propuesta, que está muy interesante. Prof. Dorita

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¿Quiere conocer más de nuestro trabajo? Nos puede dejar una pregunta

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¿Quiere conocer más de nuestro trabajo? Nos puede dejar una pregunta

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José: ¿por qué no se quita la mascarilla?

Teacher Faby: mejor no, ahorita dentro de un ratito, o ¿quieres que me la quite?

José: sí

Teacher Faby: pero ¿sabes qué es lo que pasa?, somos de burbujas diferentes yo soy de una casa y usted de otra casa y si yo estoy enferma te puedo enfermar, ¿te imaginas?

José: si usted se acerca a mí

Teacher Faby: sí, pero si yo supiera que estoy enferma no me acercaría a ti, porque si no te enfermo

José: ya ya (refiriéndose a la mezcla de la cajeta)

Teacher Faby: no, todavía no, hasta que se nos despegue las manos para hacer bolitas (refiriéndose a la mezcla de la cajeta)

José: así ya me lavo las manos

Teacher Faby: espérate, yo te voy a ayudar para que no te lleves toda la cajeta y te limpio las manos, para poder hacer bolitas y compartir con mamá y tía

José: no quiero compartir

Teacher Faby: ¿por qué? si son para todos

José: son para mi mamá, pero no para mi tía

Teacher Faby: ¿por qué?

José: bueno sí, solo le damos un poquito y los demás comemos mucho

Teacher Faby: bueno está bien, prueben ustedes, usted a ver qué tal está

José: mmm a cajeta (al probar la cajeta)