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PENSAMIENTO MATEMÁTICO
- Que los alumnos identifiquen diferentes lugares
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
- Lograr que los alumnos entiendan como funciona algo ordenado

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1 julio del 2020

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página 104

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La mejor agua de limón - La receta de la abuelita

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Vocalización

Tonalidad: Mayor, menor

Imitar el sonido que escuchamos

-Mmmmm

-Aaaaa

-Aeiou

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GALOPAR

-Ponemos las dos manos enfrente de nosotros simulando que agarramos un laso, un pie delante del otro para imaginar que tenemos un caballo.

-Empezamos a galopar al ritmo del pulso.

ente de nosotros simulando que agarramos un laso, un pie delante del otro para imaginar que tenemos un caballo.

-Empezamos a galopar al ritmo del pulso.

*Solo galopamos cuando el sonido es fuerte, cuando el sonido es suave nos quedamos congelados.