# data[].attributes.body
Según la CINTERFOR de la OIT define a dos tipos de competencias:
La competencia profesional: la capacidad de aplicar conocimientos, destrezas y actitudes al desempeño de la ocupación que se trate.
La competencia General: Indica las grandes funciones que la caracterizan, junto a las capacidades que permiten ejercerlas eficazmente en el entorno profesional en el que se desenvuelven.

# data[].attributes.headline
La OCDE en 2003 publica un informe sobre 3 dominios extra conforme al cambio social presente:

# data[].attributes.subject
La OCDE en 2003 publica un informe sobre 3 dominios extra conforme al cambio social presente:

# data[].attributes.body
- Uso de herramientas de forma interactiva (sea lenguaje, tecnología, etc.)
- La interacción en grupos heterogéneos
- Actuar de manera autónoma

# data[].attributes.headline
Competencias según la SLA (Special Library Asociation):

# data[].attributes.subject
Competencias según la SLA (Special Library Asociation):

# data[].attributes.body
competencias profesionales: Están relacionadas al ámbito bibliotecario, se basa en los conocimientos y experiencias sobre el control de la biblioteca.
Competencias personales: Son las competencias de actitud, carácter y conducta que se deben aplicar tanto en la biblioteca como en otra área de trabajo, el ser buen comunicador, la amabilidad, la paciencia, la autonomía, etc. (izq. competencia personal (amabilidad) ej., der. competencia profesional (catalogador))

# data[].attributes.body
REALIZARON EL 1º CÓDIGO.

# data[].attributes.headline
Comparten todos los códigos  3 conceptos principales:

# data[].attributes.subject
Comparten todos los códigos  3 conceptos principales:

# data[].attributes.body
* Libertad intelectual
*Privacidad y Confidencialidad
*Propiedad Intelectual

# data[].attributes.body
El objetivo es asegurar al usuario la calidad que posee un producto o servicio. Para ello es necesario fijar una política de calidad de la institución. Edward W. Deming, precursor del concepto de calidad, de gran impacto en el mundo empresarial, ayudó a revitalizar la industria japonesa después de la segunda Guerra Mundial y propuso un Modelo conocido como PDCA.

# data[].attributes.body
El trabajo interdisciplinario se refiere segun  Louis Wirtz, al “tipo de trabajo científico que requiere la colaboración de diversas disciplinas"
es un trabajo especifico  que necesita otra carrera para poder ser realizada correctamente
para esto se crea un grupo de multiples disciplinas dicho grupo a pesar de los problemas que pueden aparecer, deberá crear un marco referencia que ampliara el punto de vista,afianzando la confianza y los conocimientos
Un ejemplo de esto es la digitalizacion que ha estado ocurriendo debido a la cuarentena

# data[].attributes.body
Cualidades personales que debe tener un bibliotecario

Reflexión y espíritu crítico para la toma de decisiones.

Iniciativa para el cambio.

Carácter investigativo para la búsqueda de conocimiento.

Creatividad en las innovaciones.

Constancia en las decisiones tomadas.

Dinamismo para las actividades.

# data[].attributes.body
Código de ética bibliotecaria argentina
Las bibliotecarias cordobesas Patricia Cuvertino de Yanzón, Cecilia M. Fragueiro y Aída M. Paradelo de Parodi trabajan desde hace años en el Anteproyecto del Código de Etica del Profesional Bibliotecario que presentaron en 1993 y constaba de:

Cap. I. El Bibliotecario y el ejercicio de la profesión (art.1-8)

Cap. II. El Bibliotecario y la sociedad (art. 9-10)

Cap. III. El Bibliotecario y los usuarios (art.11)

Cap. IV. El Bibliotecario y sus colegas (art. 12)

Cap. V. El Bibliotecario y las relaciones con otros profesionales (art. 13-18)

Cap. VI. El Bibliotecario y la docencia (art. 19)

Cap. VII. Del funcionario y/o empleado del estado y del sector privado (art. 20)

Cap. VIII. De los honorarios profesionales (art. 21-23)

Cap. IX. De la observancia del código (art. 24-25)

# data[].attributes.body
Certificación de calidad
En Argentina las normas de calidad son establecidas por IRAM.

# data[].attributes.body
Comisión Nacional de evaluación
La coneau se encarga de:

Evaluación de todos los proyectos institucionales

Evaluación externa de instituciones

Acreditación de carreras de grado

Acreditación de carreras de posgrado

Evaluación de reconocimiento de otras entidades de evaluación

La metodología de evaluación que utiliza es

# data[].attributes.body
Si en la actividad diaria se desea realizar cambios es necesaria la colaboración de distintos especialistas, por ejemplo cuando se desea poner el catálogo en línea o diseñar la página web se utilizan los servicios de un profesional informático.
Como en toda tarea el trabajo puede ser realizado por una persona pero siempre es mejor si se puede afianzar el trabajo grupal.
Para lograr esto se propone un circuito de gestión para encarar el trabajo interdisciplinario en una actividad determinada.
Para la realización de un trabajo en grupo cada uno de los integrantes debe asumir un rol, donde cada uno proveerá amplias posibilidades en la forma de encarar el trabajo y eso derivará mejores resultados.
Entre las cualidades que cada integrante del grupo deben tener, asumen mucha importancia las siguientes:
Actitud de apertura y diálogo
Motivación
Escuchar al otro
Interés compartido
Tacto y paciencia
Aceptar lo nuevo
Sentido del humor
Estimular la imaginación colectiva
Preguntar
El trabajo interdisciplinario genera una construcción continua que genera nuevos problemas y conocimientos.
Los aspectos claves del trabajo en grupo son:
Rol de los integrantes: se basa en los conocimientos, experiencia y habilidades y esto hace que cada integrante aporte algo diferente.
Comunicación: mantener a todo el grupo informado y promover un clima adecuado.
Liderazgo: motivar y animar a los integrantes a llegar al resultado que se busca.
Compensación: felicitando y bonificando a los integrantes para generar más compromiso con el grupo.
Compromiso: sentido de pertenencia que a su vez hace que cada integrante se comprometa más con el grupo.
Esto motivará a todos los integrantes afianzando lo conocido y aceptando lo desconocido. Logrando así el resultado deseado.