# data[].attributes.body
Jam mësuese e Arsimit Bazë në shkollën:
"Dom Alfonc Tracki"
Vitin Shkollor që sapo përfunduam, unë kisha klasë të parë.
Jam përfshirë me shumë pasion në punën me vocrrakët që sapo kishin nisur udhën e dijes pavarësisht rrjedhës që mori Viti Shkollor.
Ishte një vit sfide për të gjithë ne por, sidomos për vogëlushët e klasë së parë.
Jam e lumtur që jam pjesëmarrëse në këto trajnime. Ju falenderoj për gjithçka ndani me ne. Besoj që shtatori, falë edhe mbështetjes Tuaj, do të na gjejë më të përgatitura për t'i bërë ballë çdo versioni proçesi të mësuari me të cilin mund të ndeshemi.
Faleminderit!

# data[].attributes.body
Tema: Mbrojtja e mjedisit
Lenda: Dituri natyre III
https://www.answergarden.ch/1295972
https://prezi.com/p/edit/_vcdhcdakz-t/

# data[].attributes.body
Entela  Poga
Mësuese në shkollën  e Mesme e Bashkuar
“Elmaz  Ademi “ Kukës
Fusha :Shkencat natyrore
Lënda : Biologji
Klasa  VI
Tema : Funksioni i trurit
Rezultatet e te nxënit :
-  Liston pjesët e trurit .
-Tregon rëndësinë e trurit
- Shpjegon pasojat e dëmtimit të trurit .
Fjalë kyçe: truri, system nervor ,imazh
Në fillim të orës nxënësi do të plotësojë njohuritë në lidhje me  organet e brendshme të trupit tonë duke plotësuar linkun e mëposhtëm.
https://www.menti.com/4n6tm7r3gk
Më pas nxënësit dëgjojnë videon të cilën e kam përgatitur në powerpoint  dhe ua kam dërguar në google  classroom.
Bëhet edhe nje takim me platformen Zoom në të cilën bëhen edhe sqarimet e nevojshme.
Në fund plotësohet kuizi i dhënë  në kahoot
https://kahoot.it/challenge/08877010?challenge-id=a69bd74c-cc34-463c-b398-05be44efc3d4_1594413454801
kode 08877010
Jepet detyra e shtëpisë si dhe bëhet vlerësimi i tyre duke motivuar nxënësit për punën e bërë.

Faleminderit !

# data[].attributes.body
Mësuese në shkollën
9-vjeçare:
"Dëshmorët e Prishtinës"
Shkodër.
Gjej me vend të shfrytëzoj këtë hapësirë për të shprehur falenderime dhe përgëzime për profesionalizmin Tuaj.
Gjithçka keni ndarë me ne, më ka dhënë kënaqësinë që këtë Modul, t'a ndjek si në datat:
15 - 17 Qershor 2020,
po kështu edhe:
02 - 04 Korrik 2020.
Si mësuese e TIK në shkollë, gjatë periudhës së karantinës, kam ndjerë përgjegjësinë të kontribuoj në mbështetje të kolegëve, nxënësve dhe prindërve për të lehtësuar komunikimin online të ndërsjellë ndërmjet tyre.
Edhe detyra ime për këtë motiv, nuk është një orë mësimi e ndërtuar si kombinim Tools por pak nga...

# data[].attributes.attachment_link.title
Detyra e trajnimit 15 - 17 Qershor 2020 - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Punuar nga Dhurata PASHAJ Mësuese në shkollën 9 vjeçare: &quot;Dëshmorët e Prishtinës&quot; Shkodër

# data[].attributes.body
Shkolla "Haxhi Lata"

FUSHA: GJUHË DHE KOMUNIKIM

LËNDA: GJUHË SHQIPE

KLASA: IX

TEMA: FOLJET KALIMTARE DHE JOKALIMTARE. FORMA VEPRORE DHE JOVEPRORE E FOLJEVE.

FJALË  KYÇ: folje, kalimtare, jokalimtare, veprore dhe joveprore.

REZULTATET E TË NXËNIT

Nxënësi:

•Dallon foljet kalimtare dhe jokalimtare.

•Dallon format veprore nga format joveprore.

•Përdor mjetet e ndërtimit të formave foljore joveprore.

Faza 1. Rikujtojme njohurite qe kane nxenesit per foljen me ane te nje stuhi mendimi ne answrergarden:

https://answergarden.ch/1296723

Faza 2. Ndertimi i njohurive mbi foljet kalimtare dhe jokalimtare e format veprore e joveprore me ane te fliphtml5:

https://online.fliphtml5.com/njkku/axho/

Faza 3. Nxenesit punojne ne pune te pavarur me ushtrimet dhe diskutojme rreth tyre ne ZOOM.

# data[].attributes.body
Gjimnazi Mahir Domi Elbasan
Lenda : Fizike
Klasa XI
Fusha : Shkenca e natyres
Tema Perseritje Magnetizmi, Forca e Amperit, induksioni magnetik
Fjalet kyc e: Fushe magnetike e vijat strengths fushes magnetike, forca e Amperit induksioni elektromagnetik, njesi matese ...
Kjo ore mesimi do te jete nje nderlidhje te platformave Kahoot dhe google forms

https://create.kahoot.it/share/enter-kahoot-title/c2a19b4e-c8cc-4de6-b407-ce0b5415841f

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdsK3kf5bgxHYs9dhu2z2XkzDSprSQW_wecEuUHPd4BXmT5tg/viewform?usp=pp_url
Diskutohen pergjigjet e kuizit te bere e vertete e gabuar ndersa te testi nxenesit njehen me piket qe ka marr secili (mesimi eshte menduar te behet duke u mbeshtetur dhe te niveli i klases dhe qe nxenesit te mos kene ngarkese.

# data[].attributes.body
Arjana  Nikoçi

Mësuese në shkollën 9- vjeçare

“1 Qershori “ Kukës

Fusha :Gjuhë  dhe komunikimi
Lënda : Gjuhë shqipe
Klasa IV
Tema : Ndajfolja
Rezultatet e te nxënit :   -  Nënvizon ndajfoljen në fjalinë e dhënë .
- Dallon llojin e ndajfoljes në fjalinë e dhënë.

-  Kthen ndajfoljen në mbiemër sipas shembullit të dhënë .

-  Krijon fjali duke përdorur ndajfoljet e dhëna .

Fjalë kyçe: ndajfolje,kohe , vendi, mënyre , sasie, kur?,si?,sa?, ku?, mbiemer ,folje
Në fillim të orës nxënësi do të plotësojë njohuritë në lidhje me foljen duke plotësuar linkun e mëposhtëm

https://www.menti.com/6v51bxvfb7
Më pas nxënësit dëgjojnë videon të cilën e kam përgatitur në powerpoint  dhe ua kam dërguar në google  classroom, në të cilën janë dhënë sqarimet e nevojshme.

Në fund plotësohet kuizi i dhënë  në kahoot

https://kahoot.it/challenge/09972626?challenge-id=fbfccd5c-0cb1-426d-950c-6aaf392da1ed_1594405121216

codi 09972626
Jepet detyra e shtëpisë si dhe bëhet vlerësimi i tyre.

# data[].attributes.headline
Eglantina Tola mesuese ne hkollen e mesme "Isa A.Boletini " ne qytetin e Vores.

# data[].attributes.subject
Eglantina Tola mesuese ne hkollen e mesme "Isa A.Boletini " ne qytetin e Vores.

# data[].attributes.body
Lenda :QYTETARI
Tema : "INFORMIMI, RENDESIA DHE MJETET E TIJ
Klasa 10-te
Faza e pare
Takimi ne zoom duke i njohur nx me rezultatet e te nxenit dhe temen e re duke diskutuar mbi njohurite e tyre mbi informimin dhe masmedian.
qe nxenesit te mesojne duke u argetuar ju shperndaj linkun dhe kodin e mentimetrit
me te cilin krijojne ne brainstorming cfare ju vjen ne mendje mbi fjalen informim .
LINK https://www.menti.com/6jaz4z631e​
KODI  60 61 70

Faza e dyte
ju shpendaj nxenesve ne clasroom materialet e reja mesimore te pregatitura ne platformen powerpoint online duke shpjeguar cdo paqartesi ne zoom
https://onedrive.live.com/edit.aspx?resid=68ACD0E7FC15EA44!110&cid=79c66af4-af2a-4895-80dd-583774f381bf&ithint=file%2cpptx&wdOrigin=OFFICECOM-WEB.START.MRU
Faza e trete
Pasi nxenesi te punojne me tekstin dhe materialin e ri diskutojme ne zoom per paqartesite dhe vendosin ne praktike njohurite e marra duke luajtur ne kahoot ne linkun e meposhtem dhe kodin qe ju behet i njohur nxenesve .

LINKU : https://create.kahoot.it/share/informimi-dhe-rendesia-e-tij/14816b89-903d-4e29-afb5-95154460128e ​​

KODI : 89712

Detyrat  e dhena nxenesit do ti sjellin ne google classroom.
ESE MBI INFORMIMIN DHE RENDESINE E TIJ.
FALEMINDERIT!

# data[].attributes.body
Shkolla 9-vjeçare “Vadardhë”

Sukth, Durrës

Lënda : Qytetari

Klasa : IV

Tema: Sinjalet e qarkullimit rrugor

Në këtë prezantim kam përdorur Powerpoint, Kahoot dhe Mentimeter.
https://1drv.ms/p/s!Am_zF1SKtnfncSn0Sd0gyNoQsbM

Faza e parë dhe e dytë është zhvilluar në Powerpoint.

Faza e parë

Organizohet një lojë e thjeshtë, se sa nxënësit i njohin tabelat e qarkullimit rrugor.

Faza e dytë

Në këtë fazë nxënësit njihen më specifikisht me llojet e tabelave.

Faza e tretë

Punohen ushtrime nga libri në formë quizi në Kahoot dhe Mentimeter.

https://create.kahoot.it/share/quiz-per-sinjalet-rrugore/8606657b-3694-4208-b4bb-fc768bb81347

https://www.menti.com/x51b4z7te2 Code 17 12 74

Faza e katërt dhe pestë punohet përsëri me Powerpoint.

Faza e katërt

Jepet detyra e shtëpisë dhe udhëzime.

Faza e pestë

Shikohet video kënga : Semafori

Faleminderit! 😊

# data[].attributes.body
Shkolla 9-vjcare Bedrie Bebeziqi
Durres
Lenda:Dituri natyre
Klasa e katert
Tema:Cfare kemi mesuar rreth muskujve dhe skeletit.
Faza e pare:
Kam pergatitur ne Prezi konceptet kryesore rreth temes  dhe i degoj te klasa ne Google classroom.      https://prezi.com/p/asaxgcbgxcw3/?present=1.
Faza e dyte  zhvillohet ne Zoom
Ne kete pjese te ores mesimore diskutohet per se cilin nga konceptet qe nxenesit e kane pare paraprakisht ne prezi duke diskutuar she duke degjuar te gjitha mendimet dhe idete e nxenesve dhe nese ka koncepte qe i kane te paqarta duke shfrytezyar mundesite qe te jep platforma zoom.
Faza e trete
Per te kontrolluar njoherite e nzenesve rreth koncepteve te mesuara ne kete momont te ores mesimore  u dergoj ne Google classroom nje pyetesor te pergatitur me Google form dhe pres pergjigjet per kohen e caktuar.
Detyra e shtepise:Emertojne pjeset e skeletit do te jepet ne Google classroom

# data[].attributes.headline
Matilda Bufazi, shkolla "Rilindja", Vlore.

# data[].attributes.subject
Matilda Bufazi, shkolla "Rilindja", Vlore.

# data[].attributes.body
Lenda: Gjuhe Shqipe
Tema: Zana e Vizitorit
Klasa: 7
Prezantimin e temes se re mesimore e kam paraqitur ne Prezi. Jua dergoj nxenesve permes linkut.
https://prezi.com/view/WOycUYWWbZx2Zih6NKdl/
Zhvilloj nje takim ne Zoom per te diskutuar me gjere rreth ndonje paqartesie. Pas takimit ne Zoom dergoj nje quizz ne Kahoot per te vleresuar sa jane njohur nxenesit me temen e re.
https://create.kahoot.it/share/d30037b7-5804-475a-a2e2-680f04d2c372
Faleminderit.

# data[].attributes.body
Mësuese në shkollën:
"Dom Alfonc Tracki"
Velipojë
Shkodër
Lënda: Abetare
Tema: Fjalë që tregojnë cilësi.
Klasa e parë.
Kam bërë zgjedhje që Tools-et e përdorur në këtë orë mësimi t'i rrjeshtoj në një Wakelet.
Ky Tools është mjaft i përshtatshëm për t'i bërë bashkë komponentët e orës mësimore, si një shumësi linqesh të Tools-eve të përdorur.
Janë përdorur:
1 - Wakelet
2 - Answergarden
3 - PowerPoint
4 - Screencast-O-Matic
5 - FlipHTML5
6 - Quizizz
7 - YouTube
Falë Wakelet, pavarësisht përmbajtjes, për këtë orë mësimi, nxënësit marrin vetëm një link.

# data[].attributes.attachment_link.title
ABETARE: - Fjalë që tregojnë cilësi. - Wakelet

# data[].attributes.body
Shkolla e mesme "Isa A. Boletini" , Vore
Lenda: Matematike
Klasa : XII
Tema: Vargjet. Teorema binomiale.
Faza e pare:
Prezantimin e temes mesimore i pregatitur ne Prezi ia dergoj nxenesve ne nje nga grupet qe une kam te regjistruar klasen si Google classroom  ose WhatsApp me ane te linkut : https://prezi.com/view/G8XQOoM3gXj9Yg5R1JSn.
Ne materialet e derguara tek nxenesit  jane perfshire konceptet baze si dhe nje loje me Kahoot dhe detyrat e shtepise me Google forms.

Faza e dyte:
Me nxenesit le nje takim ne ZOOM
ku diskutohen njohurite e reja, behen sqarime balle per balle  dhe jepen ushtrime plotesuese per nxenes te vecante. Gjithashtu u jepet te plotesohet per ato qe nuk e kane plotesuar dhe loja e kahoot-it me linkun:
https://kahoot.it/challenge/07834924?challenge-id=49e182fc-5730-4287-9d20-eeda2afb64a1_1594397354122
Kodi  07834924

Faza e trete:
Ne  fund te ores nxenesit sqarohen per detyren e cila plotesohet dhe dorezohet ne Google forms me ane te linkut:
https://forms.gle/JeGkyveQ4t3pob5s5.
Faleminderit!

# data[].attributes.headline
Gentiana Osmani mesuese prane shkolles se mesme "Isa A.Boletini" Vore . 

# data[].attributes.subject
Gentiana Osmani mesuese prane shkolles se mesme "Isa A.Boletini" Vore . 

# data[].attributes.body
Lenda :Gjuhe italiane  e dyte
Tema : Una festa in famiglia .
Klasa 10-te
Faza e pare
Takimi ne zoom duke i njohur nx me rezultatet e te nxenit dhe temen e re  duke ndjekur librin e nxenesit.
Ju shperndaj nx kodin e mentimetrit me te cilin krijojne ne brainstorming me fjalet qe njohin per familjen ne gjuhen italiane . https://www.menti.com/vkbpwunsgg
kodi: 90 63 05
Faza e dyte
ju shpendaj nxenesve ne clasroom materialet e reja mesimore te pregatitura ne platformen Prezi .
https://prezi.com/dashboard/next/#/details/ivpjiqkhvrjq
Faza e trete
Pasi nxenesi te punoje me tekstin dhe materialin e ri diskutojme ne zoom per paqartesite dhe vendosin ne praktike njohurite e marra duke luajtur ne kahoot ne linkun e meposhtem dhe kodin qe ju behet i njohur nxenesve .
https://create.kahoot.it/share/aggettivi-possessivi/33a50e22-a85f-47d5-be87-116a40562e97
kodi 607379
Detyrat  e dhena nxenesit do ti sjellin ne google classroom.

Ju falenderoj dhe pune te mbare te gjitheve !   :)

# data[].attributes.headline
Marinela Tati, shkolla 9-vjeçare "Bedrie Bebeziqi", Durrës

# data[].attributes.subject
Marinela Tati, shkolla 9-vjeçare "Bedrie Bebeziqi", Durrës

# data[].attributes.body
Lënda : TIK
Tema mësimore: Krijimi i një projekti të ri në Scratch.
Klasa:IX
Orën e kam zhvilluar në Zoom.
Faza e parë : Të mendojë në mënyrë kritike.
I demonstrohen nxënësve disa projekte të përgatitura në Scratch. ( duke ndarë ekranin me nxënësit).
I shpërndaj kodin e mentimetrit 376994 https://www.menti.com/msgh4nzi33
Faza e dytë: Njohuri  të reja
Nxënësit ndjekin videon 5 min.
Faza e tretë: Punë e pavarur
Nxënësit do të praktikohen për krijimin e spriteve në mënyrë të pavarur.

Ata do të krijojnë sprite sipas të gjitha opsioneve dhe gjatë diskutimit do të vënë në dukje dallimet mes tyre.
I jap kodin e Kahoot 8885355  per feedback. https://create.kahoot.it/details/c85fd409-6883-41b7-acda-51f5f6590918
Detyrat e shtepise do ti dergojne ne Google Classroom , veprimtarine ne liber.

# data[].attributes.attachment_link.title
TIK 9  Krijimi i një projekti të ri në Scratch           Shkolla 9-vjeçare "Bedrie Bebeziqi" Durrës

# data[].attributes.body
Pershendetje! Jam Meralda Bardhoku, mesuese gjeografie ne shkollen 9 -vjecare "Rreshen 2 " Mirdite.

Gjeografi 7
Tema : Vullkanet
Rezultatet e te
nxenit:
-  Argumenton shkaqet e ndryshimeve ne siperfaqen
e Tokes.
-  Perkufizon termin vullkan dhe pjeset kryesore
perberese te tij.
-  Dallon ne
harte tre zonat me te medha te vullkaneve ne bote.                                                      - Pershkruan duke dhene fakte per pasojat e vullkaneve.

Fjalet kyqe:

-         Forca te brendshme

-         Vullkan

-         Vullkan aktiv

-         Kon

-         Krater

-         Oxhak

-         Magem

-         Llave

Ne fillim te ores mesimore nxenesit do te plotesojne stuhine e mendimeve, te dhene ne linkun e meposhtem.

https://answergarden.ch/share/1292667

Ne fazen e dyte ndertimin e njohurive e zhvillojme nepermjet Microsoft Sway. Ne link eshte dhene nje permbledhje e shoqeruar me foto e temes. Nxenesit duhet te lexojne edhe informacionin ne tekstin e tyre shkollor.

https://sway.office.com/Xd2cb3I2Tzd7cFKt?ref=Link&loc=play

Pas 20 minutash leme takim ne Zoom ku diskutojme ne lidhje me temen apo paqartesite e nxenesve, si dhe caktoj detyren e shtepise.

Mesimin e mbyllim me “ Loje vullkanike ” ne Kahoot.

https://kahoot.it/challenge/07216190?challenge-id=d5ae5c5d-42d5-477c-95b4-a3141887d12b_1594326293202

# data[].attributes.body
Mesuese: Klase pergatitore
Lenda: Art(Art pamor, Kercim,  Muzike)
Kompetencat : Krijim artistik, Performim/interpretim artistik, Vleresim artistik
Jam mesuese ne klasen pergatitore ne shkollen "Dora d'istria"
Gjate kohes se pandemise mesimdhenien online e kam zhvilluar ne menyre te ndryshme sipas memyrave te ndryshme dhe llojit te lendeve dhe temave mesimore. Per shkak te Moshe se vogel te femijeve si fillim kam perdorur Whats app, pawer point, msg, video te publikuara me muzike dhe filma vizatimor edukues si dhe video te publikuar ne yotube nga une dhe kolege. Detyrat me jane percjelle me msg, dhe Whats app . Kam hapur nje klase ne platformen gogle classrom por femijet nuk mund ta aksesoni pasi prindrit e tyre duhet te merresh me detyrat e femijeve me te rritur por edhe mungonte teknologjiya apo aksesi ne keto platforma.
Aktualisht ne temen e paracaktuar per krijimin e peshkut me letra me ngjyra, materiale te riciklueshme apo karton jane integruar njohurite . Eshte perdorur larmishmeri ngjyrash duke pare njohurite e femijeve per ngjyrat baze.Perdorimin e formave gjometrike dhe ovale si dhe simetria si koncept matematikor. Ne krijimin e peshkut moren pjese gjithe femijet dhe u rekomanduan ti benin edhe me materiale te riciklueshme. Kam perdorur muzike nga kenge te njohur, "Baby shark" duke krijuar dhe mesuar levizje te ndryshme dhe forcuar motoriken levizore. Femijet bejne mjaf  lehte lidhjen e fushave te ndryshme me temen ditore. Gjithmon mesimi eshte shoqerues me video argetues dhe edukues nga llogaria ime ne yotube.

https://youtu.be/qcp11Wu5Iow

# data[].attributes.body
Shkolla 9-Vjecare  Konesbalte
Ura Vajgurore
Lënda: Matematikë
Klasa :VII
Tema : Veprime me numrat e plotë
Faza e parë
Kam përgatitur në mentimeter.com një poll te shkurter per te rikujtuar njohurite qe tashme nxenesit kane  mbi veprimet me numrat e plote,klasifikimin e tyre dhe vendndodhjen e tyre ne boshtin numerik.
Faza e dyte
Theksoj duke diskutuar me nxenesit se si kryhen  4 veprimet   me numrat e plote dhe me  tej me shembuj ndalemi te radha e perparesise se kryerjes se veprimeve  ne shprehjet numerike pa kllapa dhe me pas ne ato me kllapa. Nderkohe cdo faze ilustrohet me prezantimin e pergatitur ne prezi https://prezi.com/view/tY8mjit683tcyNjpeGak/
faza e trete
Pasi kalohet nga shembuj te puna e ne grupe e nxenesve ne fund
nxenesit luajne  loje ne kahoot  me link https://create.kahoot.it/share/veprime-me-numrat-e-plote/7be39ef7-8c24-4ae1-8782-c07c2cca106cku
e cila me jep nje panorame te nivelit te arritjeve te kompetencave te perfituara prej  tyre per kryerjen edhe te vleresimit efikas te tyre.

# data[].attributes.body
ELVIRA ÇELAJ
MESUESE NE ARSIMIN FILLOR .
LENDA :DITURI NATYRE
KLASA :IV
TEMA :PJESET E QARKUT ELEKTRIK
OREN E MESIMIT NE DISTANCE E KAM REALIZUAR NE PLATFORMEN GOOGLE  CLASSROOM
NE FILLIM BEJ TAKIMIN NE GOOGLE CLASSROOM KU I ORIENTOJ NXENESIT PER MENYREN SE SI DO PUNOJME .
MESIMIN E NDAJ NE 3 FAZA
FAZA E I :NXENESVE U PARASHTROJ DY PYETJE TE CILET I PUNOJNE NE MENTIMETER .COM
JU JAP LINKUN NE CLASSROOM
https://www.menti.com/rut2xj3zwd
FAZA E II:NXENESIT NJIHEN ME TEMEN E RE TE MESIMIT .TEMEN E MESIMIT E KAM PERGATITUR NE FLIPHTLM5
JU JAP LINKUN NXENESVE
https://fliphtml5.com/center/flips/book.php?cid=1481339
PER NDONJE PAQARTESI NXENESIT ME SHKRUAJNE NE STREAM KU UNE IU SHPJEGOJ NDONJE KONCEPT TE PAQARTE .
FAZA E III :NXENESVE IU JAP NJE KUIC KU ATO PERFORCOJNE NJOHURITE QE ATA KANE MARRE GJATE MESIMIT DHE KETE KUIC UNE E KAM PERGATITUR NE QUIZIZZ.COM
IU JAP NXENESVE LINKUN
https://quizizz.com/admin/quiz/5f0763c1853803001bc6ecf4
TE PUNOSH ME GRUPIN ETWINNING ESHTE NJE EKSPERIENCE E BUKUR KU UNE U NJOHA ME PLATFORMAT DHE MENYRAT E NDRYSHME PER PERGATITJEN E NJE MESIMDHENIE SA ME EFEKTIVE DHE SA ME TERHEQESE PER NXENESIT .
FALEMINDERIT PER BASHKEPUNIMIN.

# data[].attributes.body
Lënda :Gjuhë shqipe
Klasa :III
Në fillim organizoj një takim me nxënësit në platformën Zoom.
Temën, e përgatitur në platformën Prezi,i bëj screen share dhe ua shpjegoj nxënësve.
https://prezi.com/p/27epczto7xhx/?present=1
Më pas diskutojmë ushtrimet e dhëna në libër në formën e  bashkëbisedimit.
Në fund u shpërndaj linkun e Quizit të përgatitur në Kahoot.
https://create.kahoot.it/share/detyre/c955443b-483a-43d3-8742-e9eac9506299
U jap detyrat e shtëpisë të cilat do t'i sjellin në classrom.google

# data[].attributes.body
Përshendetje!
Lënda: Gjuhë Shqipe
Fusha: Gjuhë dhe komunikim
Shkolla: VADARDHË
Klasa: IV
Tema: Zgjdhojmë foljet në kohën e tashme.
Kompetenca: Gjuha jonë
Rezultatet e të nxënit: Zgjedhon foljet që mbarojnë me " j " me bashkëtingëllore, me zanore në kohën e tashme. Nxënësit gjejnë në një tekst foljet dhe përcaktojnë kohën e tyre.
Formojnë fjali me folje në kohën, vetën dhe numrin e dhënë.
Gjatë gjithë periudhes së mësimit online kam punuar me nxënësit në Whatsapp, duke shpjeguar dhe dhënë detyra, me voice message në grup dhe përgjigjet i kam marrë në privat për secilin.

# data[].attributes.body
Përshëndetje!
Lënda: Gjuhë shqipe 
Klasa: V
Tema: Ndajfolja
Shkolla 9-vjeçare “Marie Kaçulini” Durrës
Gjate periudhës së mësimit online,platformën Zoom nuk e kam përdorur shpesh, pasi jo të gjithë nxënësit  kishin mundësi për ta përdorur.Kam punuar më shumë në Power point dhe me WhatsApp
Për këtë orë mësimi kam përgatitur një video në Power point, të cilën ua dërgoj nxënësve në WhatsApp
Pasi nxënësit kryejnë detyrat sipas udhëzimeve të kërkuara, u dërgoj atyre një kuiz në kahoot.
Ju falenderoj per mundesine qe na dhate per te njohur mjete e platforma te tjera elektronike e sigurisht per ti perdorur ne te ardhmen.

# data[].attributes.body
Pershendetje !
Lenda:Gjeografi
Shkolla:Deshmoret e Prishtines
Klasa: 9
Tema :Pozita gjeografike  dhe kushtet natyrore te Rajonit Jugore te Shqiperise

Mesimin e filloj me nje Brainstorming te paraqitur me padlet nepermjet pyetjes - Cilat jane vendet qe ju keni vizituar ne kete rajon ? Nxenesit japin pergjigjet e tyre ne padlet:https://padlet.com/didihoti90/kpo7zcj8er83wpnq

Pastaj mesimin e vazhdoj duke paraqitur njohurite e reja te punuara ne power point ,duke e bere video dhe duke e publikuar ne yotube te shkolles: https://www.youtube.com/watch?v=yMMy_bTOBvU&t=10s

Per te pare sa kane pervetesuar njohurite e reja kam perdorur nje loje zbavitese me kahoot:
https://create.kahoot.it/details/provo-sa-ke-kuptuar/e3153cca-96f9-4f5b-8607-b01e42056923

keshtu kam realizuar etapat e ores se mesimit dhe ne kushtet online duke perdorur keto njohuri te reja .

# data[].attributes.body
Pershendetje nga Fajre Allaraj!
Prezantimi im:
Tema e dites: kafshet e punes: kali,gomari,kau.
Grupi 3 parashkollor.
Ne kete teme kam perzgjedhur perrallen " kali dhe gomari".
Ne matematik do te realizohet perseritja e numrave nga 1-10.
Ne diturin e natyres do te flasim per ndikimin e njeriut ne jeten e kafsheve.
Ne lenden shoqeria dhe mjedisi do te informohen per peedorimin e parase.
Ne lenden edukimi fizik sporti dhe shendeti do te kryejne vrapim te lire 5'.
Rezultate e te nxenit:
Rritregon perrallen me fjalet e tij.
Perserit numrat nga 1-10.
Jep shembuj ku njeriu ndikon pozitivisht dhe negativisht ne jeten e kafsheve.
Kupton rendesine e parase ne perdorim.
Kryen vrapim me ndryshim drejtimi.
Udhezoj prinderit qe te ndjekin hap pas hapi procesin e punes me femijen e tyre.
Faza e pare: prezantimi me pawer point

https://1drv.ms/p/s!At9Zb0-mKXuMdFjPMUq_gQzG2Pk?e=UHNT6g
Faza e dyte: test ne mentimeter
https://www.menti.com/fpw3ssu641
Kodi:178993.

# data[].attributes.body
Lenda : Gjuhe shqipe
Klasa III
SHMBA " Ajet Xhindole " Berat
Tema :Sinonimet
Per kete ore mesimore kam pergatitur nje Brainstorming me Answergarden per nxenesit te derguar ne classroom like assigment
https://answergarden.ch/1294854
Paraqitjen e temes se re mesimore e mundesoj nepermjet nje materiali te pergatitur ne Google slide
https://docs.google.com/presentation/d/1FbOe5-2wH7NdEF2uYBT39TJ88bmqFrxLyoCxq-ULtBQ/edit#slide=id.p9
Ne fazen e trete  kam pergatitur nje minitest ne Kahoot per njohurite e mesuara gjate kesaj ore .Linku
https://create.kahoot.it/share/f4f1424a-5fa9-44f6-b6e6-d565b6cfbe4e.
Game PIN: 03244308
Kjo ore mesimi zhvillohet ne Zoom.duke bere share screen.
Faleminderit :

# data[].attributes.body
Pershendetje!
Lenda : Gjuhe shqipe
Klasa  IV
Shkolla" Rilindja " Vlore
Tema: Zgjerojme dhe zvogelojme pjeset kryesore te fjalise
Per kete ore mesimi kam pergatitur nje kuiz ne kahoot te cilin ua dergoj nxenesve
https://kahoot.it/challenge/09961822?challenge-id=0354034b-e12c-4e66-b411-10a0affb4526_1594139411693
Paraqes temen e re me nje video te punuar ne power point

# data[].attributes.body
Pershendetje!
Lenda:Matematik
Klasa:III
Tema:Perseritje rreth thyesave
Shkolla:"Hysaj" Malesi e Madhe
Kam pergatitur oren mesimore ne Power Point dhe me ane te linkut ja kam derguar nxenesve ne grupin e Whatsapp-it  dhe me pas kam lene orarin e takimit ne zoom per te shpjeguar edhe me shume materialin qe i kam derguar dhe per t'ju pergjigjur pyetje te tyre rreth temes.Pasi kam perfunduar takimin ne zoom dhe nxenesit kam perforcuar njohurite e tyre rreth temes se re iu kam derguar nje link me ane te cilit jane bere pjese e quizit kahoot të krijuar nga une.

Linku i ores ne Power Point
https://docs.google.com/presentation/d/1XisILn7mhy9qBLxWFBJhWf1FDuiGf_oVSKKMea2xcM/edit?up=driversdk
Linku i kahoot
https://creat.kahoot.it/share/thyesat/95d62047-c5e6-4d87-ab5d-5c51da690c5e
Foto nga Zoom-i

# data[].attributes.body
Lenda :Dituri natyre
Tema:Dite-nata
Klasa e II shkolla Rilindja  Vlore
Paraqes para nxenesve disa pamje te sistemit Diellir te Tokes ,Diellit dhe te lindjes se ditës dhe natës .Keto pamje i paraqes ne PowerPoint  Me ane te nje Kahoot! Paraqes nje kuic ne lidhje me oren e mesimit ,https://kahoot.it/challenge/09694370?challenge-id=0354034b-e12c-4e66-b411-10a0affb4526_1594139517495

# data[].attributes.body
Përshëndetje!
Entela Ashiku
Mësuese e arsimit fillor në shkollën
“Zemra e Krishtit” Shkodër
Orë mësimore
Lënda : Dituri natyre
Klasa II
Tema: A lëviz Dielli?
Hapi i parë
Një AnswerGarden për Diellin
https://answergarden.ch/1296567
Hapi i dytë
Shpjegim i temës me PowerPoint
https://1drv.ms/p/s!Ar_H4OV8CJlqdGWLchH0vpVPUvo
Hapi i tretë
Kontroll i njohurive të marra gjatë kësaj ore nëpërmjet disa pyetjeve në Kahoot https://create.kahoot.it/share/kontroll-njohurish-rreth-mesimit/61493af0-c331-44e7-8136-aa248cc596e3
Faleminderit për të gjitha njohuritë që na përcollët gjatë këtij trajnimi për përmirësimin e punës sonë gjatë mësimit në distancë dhe jo vetëm.

# data[].attributes.body
Lënda: Arsim fillor (abetare dhe matematikë) -> Klasa 1
Shkolla: Dëshmorët e Prishtinës, Shkodër
Në fillim kam pergatitur prezantimin në platformën PREZI të cilën jua kam paraqitur nxënësve.. Më pas kam zhvilluar një takim me nxënësit ne Google Meet per 5-7 minuta. Pasi kemi zhvilluar temën në meeting në formën e bashkëbisedimit atyre i është dërguar linku i Quizit të përgatitur me KAHOOT.
Ky quiz është argëtues dhe nxënësit shpalosin njohuritë e marra gjatë bashkëbisedimit.
Linku i prezantimit në PREZI:
https://prezi.com/view/lL7sPK14oiLLAykWbKAv/
Linku i Quizit ne KAHOOT:
https://create.kahoot.it/share/abetare/43682a5c-6310-4483-a843-240cda8ad0e8
CODE: 497811
-------------------------------
Përveç kësaj ore
mësomore ku kam përdorur dy tools-a(Kahoot dhe Prezi) kam pergatitur edhe një
prezantim përsëri në lëndën e gjuhës shqipe e përgatitur me SWAY:
Linku i punimit në SWAY:
https://sway.office.com/7qbgRQudf25cE41Q?ref=Link
-------------------------------
Për lëndën e
matematikës kam përgatitur nje quiz në KAHOOT:
Linku i KAHOOT:
https://create.kahoot.it/share/matematike-klasa-4/3d6e4bef-286f-4281-b51a-4d0c23224836
CODE: 69577
--------------------------------

# data[].attributes.headline
Përshëndetje!                              Orë mësimore                                                     Lënda :Gjuhë shqipe                                             Klasa :I                                                    Tema: Përsëritje e shkronjave të alfabetit.                              Mësuese ndihmëse !                             Mësimi online me nxënësit    me nevoja të veçanta edhe pse  ka qënë  i vështirë për tu realizur  në bashkëpunim me mësuesen kujdestare     për ta bërë pjesë në grupin e klasës dhe në bashkëpunim me prindin kam përdorur mënyra dhe platforma të ndryshme si:    Mesenger,WhatsApp   ,video !  Tema mësimore është përgatitur në Word dhe në powerpoint    ku ka detyra për të plotësuar,shpjegim, lojë, argëtim, mësim .                                           Falë trajnimeve tuaja me shumë profesionalizëm   ne kemi përvetësuar më mirë  përdorimini e platformave të ndryshme!                                        Faleminderit  !                                          

# data[].attributes.subject
Përshëndetje!                              Orë mësimore                                                     Lënda :Gjuhë shqipe                                             Klasa :I                                                    Tema: Përsëritje e shkronjave të alfabetit.                              Mësuese ndihmëse !                             Mësimi online me nxënësit    me nevoja të veçanta edhe pse  ka qënë  i vështirë për tu realizur  në bashkëpunim me mësuesen kujdestare     për ta bërë pjesë në grupin e klasës dhe në bashkëpunim me prindin kam përdorur mënyra dhe platforma të ndryshme si:    Mesenger,WhatsApp   ,video !  Tema mësimore është përgatitur në Word dhe në powerpoint    ku ka detyra për të plotësuar,shpjegim, lojë, argëtim, mësim .                                           Falë trajnimeve tuaja me shumë profesionalizëm   ne kemi përvetësuar më mirë  përdorimini e platformave të ndryshme!                                        Faleminderit  !                                          

# data[].attributes.headline
Orë mësimore                  Ardita Dyrmishi

# data[].attributes.subject
Orë mësimore                  Ardita Dyrmishi

# data[].attributes.body
Lënda: Matematikë 3
Tema: Gjysma e një së plote
Rezultatet e të nxënit:

Dallon gjysmën në një grup objektesh të dhëna;

Gjen gjysmën e një numri;

Krijon grupe që kanë gjysma dhe i shpreh ato me numra.

Ora mësimore është përgatitur në power point, që më pas me anë youtube upload jua kam paraqitur nxënësve me link:
https://www.youtube.com/watch?v=jwlYYpOt99Y
Pasi nxënësit shikojnë vidion, ftoj nxënësit në pyetësorin e përgatitur në Kahoot duke ju dhënë dhe kodin pëkatës: 04860887
https://create.kahoot.it/details/matematike/730d0710-3996-424c-b904-02fc0ac782a9.
Faleminderit!

# data[].attributes.body
Lenda: Matematike
Klasa III
Tema:Madhesi dhe njesi matese
Rezultatet e te nxenit:

- liston njesite matese.

-liston madhesite e mesuara.

-kryen matje me njesi matese te ndryshme.

-krahason matjet e kryera.

Ne prezantimin e kesaj teme kam pergatitur nje pyetesor ne mentimeter per te kuptuar sa dine nxenesit rreth kesaj teme, ne pjesen e dyte kam pergatitur prezantimin me Power poit online, dhe ne fund nje konkurs midis nxenesve ne kahoot.
gjithcka e pasqyruar ne linqet e meposhtme:
1- https://www.menti.com/e3crmymkri kodi 31 85 57
2-
https://1drv.ms/p/s!AvNrneU04QfGc6viY10_usjKfHs?e=oesvn4
3-
https://create.kahoot.it/share/test-njesite-e-matjes/221bcfae-c1a9-482c-976a-33006868798d
Ju faleminderit!

# data[].attributes.body
Ore mesimore      Lenda:Kimi8       Tema: Korrozioni dhe ndryshkja    Ne kete ore mesimore kam perdorur keto platforma e mjete digjitale: padlet, powerpoint, recoder,youtube, kahoot etj.           Ne fazen e pare te ores kam organizuar nje brainstorming ne padlet me pyetjen:Cfare kuptoni me ndryshkje?  https://padlet.com/arliabdyli/k7i471f4xhybk44f   Ne fazen e dyte kam prezantuar me video permbajtjen e temes mbi korrozionin dhe ndryshkjen https://youtu.be/VP4LyiP-cWQ  Ne fazen e trete kam perdorur Kahoot duke bere nje quiz te shkurter mbi njohurite e marrahttps://create.kahoot.it/share/quiz-per-korrozionin-e-ndryshkjen/689becad-bc18-4595-87af-9555f38d296f Ne fund per tu derguar detyrat nxenesve kam perdorur GoogleClassroom Faleminderit!

# data[].attributes.headline
Sadete Balliu                  Orë mësimore në lëndën gjuhë shqipe klasa 8-të        

# data[].attributes.subject
Sadete Balliu                  Orë mësimore në lëndën gjuhë shqipe klasa 8-të        

# data[].attributes.headline
Pershendetje! Kjo eshte ora mesimore qe kam realizuar.

# data[].attributes.subject
Pershendetje! Kjo eshte ora mesimore qe kam realizuar.

# data[].attributes.body
Lenda: Biologji
Klasa: VIII
Tema: Shtatezenia dhe Lindja.
Kam pergatitur kete ore mesimore duke perdorur keto platforma dhe mjete digitale PowerPoint, GoogleClassroom, Kahoot, Mentimeter, Recorder,Youtube.
Keto jane tre fazat e ores mesimore qe kam perdorur:
Faza e pare, evokimi:
Për të nxitur nxënësit që të përfshiheshin më shumë me temën kam perdorur kuizin ne Kahoot. Linku https://create.kahoot.it/share/pllenimi-dhe-zhvillimi-i-embrionit/6dc78efd-d8d8-4fad-b971-b599ab96ce28
Faza e dyte , shpjegimi dhe prezantimi i ores mesimore me PowerPoint dhe me Recoreder duke bere Video Upload ne Youtube. Linku
https://www.youtube.com/watch?v=YoOYLKX6sNU&t=3s
Faza e trete , kam perdorur Mentimeter ne formen e nje kuizi per te verifikuar te nexenit per temen mesimore. Linku dhe kodi
https://www.menti.com/68vjybngry    KODI:903273
Kam perdorur GoogleClassroom per ti derguar nxenesve gjitha materialet e pergatitura.
Faliminderit!

# data[].attributes.body
Planifikim ditor gjatë të mësuarit në distancë.
Këtu po shfaq një orë mësimi të realizuar gjatë periudhës që kaluam duke shtuar elemente nga mjetet online që mësova nga trajnimi shumë i vlefshëm i zhvilluar në etwining.
LENDA: Fizikë klasa e dhjetë
TEMAT:
1. Kapaciteti termik specifik

2. Nxehtësia e fshehtë
Kam krijuar një padlet ku nxënësit të tregojnë detyrat e tyre ku zbatojnë njohuritë e marra.
https://padlet.com/gojkainf/vpl89rcjwwxjeo4k
Në fillim të orës do aplikoj një quiz në Kahoot
https://kahoot.it/challenge/09874334?challenge-id=c90670c5-6a81-48e5-953e-080349fb33b3_1594209934711
Trajtimin e temës së re unë e kam zhvilluar në një platformë tjetër ndryshe nga këto që mësuam këtu megjithatë unë e mendova ta shfaq si një eksperiencë tjetër dhe e vlefshme. Kërkon një punë shumë të madhe të realizosh një orë mësimi të arrirë.
https://www.loom.com/share/60c987f73131419a9100921dd0870d0a
Ne fund të mësimit po realizoj një quic me Mentimeter
https://www.mentimeter.com/s/cc5526c4432e4e66c4967ae74b5b3971/a01ae542e038
Te gjitha linket e mjeteve qe kam perdorur i kam postuar ne klasat e mia ne Classroom.
Shpresoj te kem ndihmuar sadopak me punen time.

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.body
Model i orës mësimore.
Lënda: Fizikë
Klasa: IX
Tema: Energjia termike.
Ora mësimore është përgatitur në Power Point dhe është kthyer në video me anë të Screencast matic. Videoja është e aksesueshme në YouTube dhe është realizuar gjatë kohës së mësimit online.
Në fund të orës mësimore kam përgatitur një minitest me anë të Google Forms.
https://docs.google.com/forms/d/1c6UNYXysh3e6NFYzBA5nn9VhpWFC6K9T2dUtJGs9_Lo/edit
Faleminderit!

# data[].attributes.headline
Përshëndetje!                 Orë mësimore         

# data[].attributes.subject
Përshëndetje!                 Orë mësimore         

# data[].attributes.body
Lënda: Matematikë Avancë
Klasa:XII
Temat I:Prodhimi numerik i vektorëve II:Prodhimi numerik i vektorëve
Për realizimin e kësaj ore mësimore kam përdorur këto mjete digjitale:
Power point,
Zoom,
Google Classroom.
Për arsye të ruajtjes së konfidencialitetit të nxënësve po jua dërgoj të modifikuar pjesën e audios.
Video e dytë është një video e bërë 3 muaj më parë në fillimet e mësimdhënies digjitale. Lënda: Matematikë, Klasa XII
Po e bashkangjis me link:
https://www.facebook.com/148795295693/vid
eos/204719907460920/?t=0
Faleminderit!

# data[].attributes.headline
Përshendetje.Kjo është ora mësimore që unë kam përgatitur.

# data[].attributes.subject
Përshendetje.Kjo është ora mësimore që unë kam përgatitur.

# data[].attributes.body
Lënda: Qytetari
Tema: Sinjalet rrugore
Klasa: 10
Për realizimin e kësaj ore mësimore kam përdorur këto platforma dhe mjete digitale.
Google classroom
Google forms
Powerpoint online
Recorder
Kahoot.
Kjo orë mësimore eshte realizuar ne tre faza:
Evokimi ose faza e pare është përorur kuzi ne kahoot, për të nxitur nxënësit që të përfshiheshin më shumë me temën.
Linku:  https://create.kahoot.it/user-reports/challenge/2820e1d4-243d-4fdb-909d-c86d99c66c0a/55488d97-75fa-4325-bdc4-7154b7faa0cc/1593933903943/players?tab=all&sortBy=rank&reverse=false
Faza e dytë: prezantimi i orës mësimore me Pawerpoint online dhe recorder:

Linku
https://drive.google.com/file/d/1yNQVHdRzhvYc8g97pONTt907tUiYG7d3/view

Faza e trete ose Reflektimi kam përdorur.google forme ne formen e nje mini testi për të parë se sa më kanë kuptuar nxënësit temen mësimore:

Linku
https://docs.google.com/forms/d/1o3Ua1iFOFc47s_gXzib8Gr05MypUVhg3oK7udi48NLE/edit#responses
Google classroom e kam përdorur për ti dërguar nxënësve linkun e dy pyetsoreve si dhe videon per materialin mësimor.
Ju falenderoj per këto trajnime kaq të mira Adriana dhe Aida.
Suksese te gjithëve në punën tuaj.

# data[].attributes.headline
Lauresha Allani Përshëndetje!           Lënda: Matematikë Shkolla: "Fiqiri Baltëza" Papër.                              Ora mësimore është një orë e përgatitur në klasën e gjashtë me temë: Vetia e përdasisë së shumëzimit në lidhje me mbledhjen dhe zbritjen.               Gjatë mësimit online me nxënësit kemi realizuar orë të ndryshme mësimore nëpërmjet rrjeteve  të ndryshme online si, p.sh: Mesenger, WhatsApp, Google Drive, Google form, video në Youtube, FLIPHTML5, etj.Në orën e sotme mësimore që kam prezantuar tek ju kam përdorur në pjesën e parë: Mentimetër.com,(ç’dini për shumëzimin) me linkun: https://www.mentimeter.com/s/78b2c341a5de03cc31090855e1f5dec0/46675af7279d      më pas nëpërmjet Google Slide kam prezantuar mësimin me linkun: https://docs.google.com/presentation/d/14iNCdG9lrSpOX5e3xP8ns5uYZEqSeHZHniR3j9vYsMg/edit#slide=id.g8b30622fcd_0_292  dhe në përmbyllje kam përdorur një Quizz të thjeshtë me anë të një Google Forms me linkun:  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTJZpYJk4ueXzExkAKf1v-ihjQLm1zcHoLSU9Wkcy3LLYG7g/viewform për të parë se çfarë ata përvetësuan në këtë orë mësimore.  Materiali është dërguar tek nxënësit nëpërmjet Mesenger

# data[].attributes.subject
Lauresha Allani Përshëndetje!           Lënda: Matematikë Shkolla: "Fiqiri Baltëza" Papër.                              Ora mësimore është një orë e përgatitur në klasën e gjashtë me temë: Vetia e përdasisë së shumëzimit në lidhje me mbledhjen dhe zbritjen.               Gjatë mësimit online me nxënësit kemi realizuar orë të ndryshme mësimore nëpërmjet rrjeteve  të ndryshme online si, p.sh: Mesenger, WhatsApp, Google Drive, Google form, video në Youtube, FLIPHTML5, etj.Në orën e sotme mësimore që kam prezantuar tek ju kam përdorur në pjesën e parë: Mentimetër.com,(ç’dini për shumëzimin) me linkun: https://www.mentimeter.com/s/78b2c341a5de03cc31090855e1f5dec0/46675af7279d      më pas nëpërmjet Google Slide kam prezantuar mësimin me linkun: https://docs.google.com/presentation/d/14iNCdG9lrSpOX5e3xP8ns5uYZEqSeHZHniR3j9vYsMg/edit#slide=id.g8b30622fcd_0_292  dhe në përmbyllje kam përdorur një Quizz të thjeshtë me anë të një Google Forms me linkun:  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTJZpYJk4ueXzExkAKf1v-ihjQLm1zcHoLSU9Wkcy3LLYG7g/viewform për të parë se çfarë ata përvetësuan në këtë orë mësimore.  Materiali është dërguar tek nxënësit nëpërmjet Mesenger

# data[].attributes.body
Faleminderit!

# data[].attributes.body
ORE MESIMORE
Pershendetje .
Mesuese Biologji -Kimi
Lenda :Biologji
Klasa :VII
Tema : Ndryshimet klimatike .
Behet ne fillim takimi Google classroom ne stream ku nxenesit njihen me temen e mesimit .
Kete ore mesimi ne distance e realizoj ne 3 faza .
Faza e pare :
E nis oren e mesimit duke u kerkuar nxenesve te shkojne ne Mentimeter.com te japin memdimin e tyre rreth dy pyetjeve te bera .Ju jap nxenesve linkun :
https://www.menti.com/17gpbxrrw2
https://www.menti.com/cct84f3683
Faza e dyte :
Shpjegimin i temes se mesimit e realizuar ne flipHtml5.com.Ju nis nxenesve linkun :
https://fliphtml5.com/center/flips/book.php?cid=1460685
Nxenesit pasi shikojne materialin e pergatitur me pas behet takimi ne zoom ku u sqaroj nxenesve per ndonje koncept te paqarte .
Faza e trete :
Pasqyrohet me nje pyetsor ne Kahoot.com per njohurite qe moren gjate mesimit .Ju nis linku nxenesve :
https://create.kahoot.it/share/ndryshimet-klimatike/35e21147-9267-49fd-ba0e-5849044ced0f
Detyrat qe duhet te pergatisin nxenesit i shperndaj ne Google classwork .
Duke marre parasysh situaten qe ne ishim dhe veshtiresit qe kishim ne perdorimin e platformave te ndryshme se bashku me nxenesit ne arritem ti benim balle veshtiresive qe ne patem .
Nepermjet trajnimeve qe une po zhvilloj nga grupi i eTwinning po pervetesoj dhe po njihem akoma me shume rreth platformave te ndryshme te cilat me ndihmojne per te rralizuar nje mesimdhenie sa me efektive dhe interesante per nxenesit .
Faleminderit per punen e bere nga trajneret e grupit eTwinning .

# data[].attributes.body
Pershendetje.
Lenda: Gjuhe shqipe
Klasa e VIII
Tema: Poezia "Mbramja" Esad Mekuli.
Temen mesimore e kam pergatitur ne fillim ne PowerPoint pastaj e kam punuar ne Screencast Matic. Videon ua dergoj nxenesve ne WatsApp. Pasi shohin videon dhe njihen me temen mesimore diskutojme me programin Zoom. Ketu bej dhe vleresimet e nxenesve. https://youtu.be/9DN7l-NQw-A

https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/640289022/88d914fe7a07aafd4e0be2f94e202202/video_kl_8_analize___Mbramja__.mp4
Ne fund nxenesit argetohen me  kahoot.
Join at www.kahoot.it or with the Kahoot! appwith Game PIN:

214227
https://create.kahoot.it/details/b19ca73d-ab35-457f-bda0-8a0b206bfc3f

Temen mesimore e punova edhe me Fliphtml5.

https://online.fliphtml5.com/jagjt/vxwj/

# data[].attributes.body
Pershendetje .Mesuese e arsimit  fillor
Lends Gjuhe Shqipe
Tema Gjymtyret kryesore  te fjalise Ushtrime
Me nxenesit  e mi kam punuar on line ne platformen Zoom ku dergoja dhe shpjegoja  temen  duke Bere share
Dhe nga libri digital  past jap dhe Ushtrime I lej  koha nxenesve  te punojne dhe ne nje ore te caktuar me dergonin ushtrimet  ne Classroom ku kisha Mundesley ti kontrolloja dhe vleresoja njekohesisht dhe ti ruaja Faleminderit

# data[].attributes.body
Orë mësimore.
Lënda Fizikë.
Klasa VIII.
Ora mësimore fillon me një kuic në kahoot dhe më pas e realizuar në formën e një video shpjeguese ku kam përdorur disa platforma dhe mjete digjitale.
javascript:void(0)
https://youtu.be/C_78xUPxkLo

# data[].attributes.body
Manjola Juka
Lenda: Anglisht
Tema :1. Responsible Citizenship
Tema:2. Earth Day
Klasa:XI
Ne temen e pare kam pergatitur nje prezantim ne powerpoint dhe e kam derguar tek grupi i klases.
https://drive.google.com/file/d/1MRXPYKzokgghGJ3AM5LALAPT0mc8fZlN/view?usp=sharing
Pastaj pasi nxenesit jane njohur
me temen kemi lene takimin ne zoom per te diskutuar.
https://drive.google.com/file/d/1yObah6t2SwdaqKl3sRSepVd_rVtxe5V2/view?usp=sharing
Tema: 2. Earth Day
Ne kete teme kam perdorur kahoot.
https://kahoot.it/challenge/05602368?challenge-id=1c8b971f-c05d-4e6f-87d8-0801d3c3d2a0_1593956458380
Nxenesve ju kam lene detyre te bejne punime per temen Earth Day. Punimet i kam ruajtur ne One Drive
Ne fund per te bere nje permbledhje nxenesit kane realizuar edhe nje video me punimet e tyre.

# data[].attributes.attachment_link.description
Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

# data[].attributes.body
Pershendetje.
Jam Matilda Barami  Kam realizuar nje ore ditar ne power point , kam perdorur kahoot dhe google form jhttps://create.kahoot.it/details/9d139558-ea20-4bfb-be4c-883b9c34aacc
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeR37aXhSajfHFXrEHkBrp46IV4CqrcMVpnLYyGX0ihkAgs9w/viewform?usp=pp_url

# data[].attributes.body
Lenda :Edukim Fizik
Klasa : VII -Shkolla 9-vjecare Nimete Progonati.
Tema: Handball
Gjate mesimit online per komunikimin me  nxenesit perdora platformen Google Classroom .
Ne stream ne klasat ku kisha mesim sipas dites shkruaja temen e mesimit qe do te paraqesja pash konkretisht ne klasen e VII tema ishte Handball
percaktoja dhe oren kur nxenesit te ishin te gjithe aktiv ne zoom
Pasi ne orarin qe kisha percaktuar te gjithe nxenesit i kisha pjesmarres degoja nje material ne classroom te punuar ne powerpoint online si dhe te konvertuar ne video dhe e shpjegoja mesimin ne menyre te drejteperdrejte me nxenesit.Duke iu pershtatur temes perzgjidhja dhe video nga youtube te cilat ua percillja nxenesve ne  classwork.
Per perforcimin e njohurive si dhe per testin final perdora google form .
Ju falenderoj per mundesine e ketij trajnimi .

# data[].attributes.body
Lenda :Gjuhe Shqipe
Mesuese ndihmese
Nxenesi me AK klasa e III
Tema Gjymtyri kryesor i fjalise,Folja.
Duke qene se te punosh  online me nxenesit me nevoja te vecanta eshte shume e veshtire po tregoj me poshte jam munduar te punoj me nxenesin dhe si e kam organizuar nje ore me nje nxenes me nevoja te vecanta .Duke qene se keta femije e kane te veshtire perdorimin e googleclassroom,apo kahoot,apo dhe ndonje tjeter programi online atehere kam perdorur whatssap per nje komunikim te drejteperdrejte me nxenesin si dhe powerpoint online per shpjegimin apo dhenien e ndonje detyre te shkurter.
Ju falenderojme shume per njohurite qe na dhate dhe pas ketij trajnimi kam ide me te mira se si ti ve ne perdorim keto materiale.

# data[].attributes.attachment_link.title
Identifikimi i gjymtyres kryesore te fjalise

# data[].attributes.body
Valbona REÇI

Pershendetje!
Po ju përshkruaj një orë mësimi në lëndën e Gjeografisë.
Lënda: Gjeografi
Klasa: 11-të
Shkolla: Gjimnazi Rrëshen
Tema: Rajoni Jugor dhe pjesët përbërëse të tij.
Gjatë mësimit në distancë unë kam përdorur platformën Edmodo, në të cilat krijova të gjitha klasat virtuale.
Në stream në klasën virtuale shkruaj:
1. Temēn e orës së mësimit.
2. Orarin e takimit nē Zoom.
3. Linkun e një Kahoot me disa pyetje rreth pozitës gjeografike të Rajonit Jugor.

https://create.kahoot.it/share/harta-e-rajoneve-ne-republiken-e-shqiperise/f809441e-80e9-402c-b737-1a6c0b74e63c
Kodi: 06509112
Kjo do të shërbejë për fazën e parashikimt të orës mësimore.
Në Zoom paraqitet dhe shpjegohet materiali mësimor i realizuar në PowerPoint, si dhe në mënyra të tjera duke përdorur mjete te ndryshme dixhitale online, pēr t'a bërë orēn mësimore më tërheqëse.
https://sway.office.com/mn6szNj4uWQqTTVT?ref=Link&loc=play

https://www.flipsnack.com/letgirlslearn1/rajoni-jugor-dhe-pjeset-perberese-te-tij.html
Ky material kalohet edhe në klasēn virtuale në Edmodo.

Nē fazën e përforcimit është formuluar një google form për të parē nivelin e përvetësimit të materialit të ri mësimor nga ana e nxënësve.
Linku kalohet edhe në klasën virtuale dhe u lihet 15 minuta kohë nxënësve për ta  plotësuar.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfRGBQba4zi7rKkc6OTLDYLiUZeEFH9uzBKBve1Vn95w-S9lw/viewform

Në klasën virtuale kalohet edhe një video shpjeguese dhe interpretuese rreth temēs mësimore, e cila do të jetë një mundësi më shumē për nxënësit që t'i rikthehen materialit tē ri mësimor edhe më vonë, por edhe për ato nxēnës tē cilët nuk ishin prezent nē orēn e mësimit.

https://youtu.be/t5reFuuTXz8

Meqë kjo orë mësimi është menduar si një kombinim i asaj qē është realizuar gjatë periudhës sē pandemisë COVID-19, ku ne zhvilluam mësimin në distancë dhe asaj çfarë ne po mësojmë gjatë trajnimeve që po organizon Etwinning Albania, për përdorimin e platformave dhe mjeteve dixhitale online për zhvillimin e mēsimit online, kam realizuar dhe një mentimetër për të marrë një impakt nga nxēnësit për mënyrēn e zhvillimit të orēs së mēsimit.
Pra, "Shkruaj tre fjalë për të pērshkruar orën e mēsimit sot"
Linku kalohet nē klasēn virtuale dhe u kërkohet nxënësve që ta plotēsojnë atë brenda ditēs.

https://www.menti.com/xagn3oojvv
Kodi: 22 88 38

"Do the best you can until you know better. Then you know better do better"
(Maya Angolu)
Kjo ēshtē motoja ime pēr të mësuar gjatë gjithē jetës dhe pēr të bērē më të mirēn time tē mundshme.
E megjithatë sfida për përsosmërinë e kompetencave dixhitale nē organizimin e mësimit online apo projekteve të ndryshme vazhdon...

Dhe, nëse unē sot di mē shumē, kjo është edhe falë këtyre trajnimeve për zhvillim profesional që kanē realizuar me kaq profesionalizēm dhe pērkushtim Ambasadoret e Etwinning Albania, Adriana, Aida, Alketa, Lindita, Rovena, Erviola, Dentila, Petrina Dhurata etj.
Faleminderime të përzemërta për JU! 😊

# data[].attributes.body
LENDA: MATEMATIKE
KLASA: VII
TEMA: PERPJESETIMI
NE KETE ORE TE MESIMIT NE DISTANCE MENDOJ QE TI ALTERNOJ TE TRI FAZAT E ORES MESIMORE. FILLIMISHT E NIS OREN MESIMORE DUKE KERKUAR QE NXENESIT  TE  SHKOJNE NE MENTIMETER TE JAPIN IDENE E TYRE NE LIDHJE ME KONCEPTIN E PERPJESETIMIT . FILLIMISHT SHKONI NE MENTI.COM LINKU ESHTE:
https://www.menti.com/tif359cgpa
KODI: 14 42 38
FAZEN E DYTE  I DERGOJ TEMEN E ORES SE DYTE MESIMORE TE PUNUAR NE GOOGLE SLIDE:
https://docs.google.com/presentation/d/1WNwaeYVdZi8xv0NQCyx7UicNOBrJpSdPDNcELl3soBU/edit?usp=sharing
NDERSA NE FAZEN E TRETE E NDERTHUR ME NJE TEST TE THJESHTE  ME GOOGLE FORM:

# data[].attributes.body
Une jam mesuese e klases se trete ne shkollen  9 - vjecare  "Zigur  Lelo " Vlore.
Gjate  kohes se pandemise  mesimin  online e kam  zhvilluar ne menyra te ndryshme sipas  llojit te lendes dhe temes mesimimore. Kam realizuar mesime  ne  Zoom  ,ne  WhatsAap,ne power Point  dhe duke e  Downladuar  mesimin ne You Tube me pas nxenesit me kane percjell detyra ne PADLET ne lidhje me temen.Kam perdorur edhe  lojra zbavitese ne puzzle duke jua percjell nxenesve  me ane te  linkut.
Mesimin qe po paraqes  si detyre e kam  punuar ne Power Point dhe XRecoreder . Me pas e kam uploduar ne Vimeo.

# data[].attributes.body
Lënda: Gjuhë shqipe
Klasa: VI
Tema: Rrethanori
Kjo orë është realizuar në Power Point dhe është downloaduar në YouTube.

# data[].attributes.body
Lenda: Histori
Klasa: XI
Tema: Iluminati
Shkolla jopublike: Insituti Arsimor Eurolingua
Ne kete ore mesimore, kam mundur ta realizoje me power point, duke e nisur me foto dhe me pas duke shpjeguar cdo kocepte te saj.
Keto linke jane disa qe kam realizuar me nxenesit.
https://create.kahoot.it/details/092016/9c56a657-03bc-4fa5-b7c1-30b688dca9d5
https://www.mentimeter.com/s/b962324ff93fd395299066a1a2c78d26/cf6c34321575/edit
https://sway.office.com/5N7rYKaz3Ozybpil?ref=Link
Nxenesit detyrat mi dergonin ne WhatsApp ose me emali.
Ndersa kete linkun e kam bere per kete ore mesimi. Kam perdorur kahoot
https://create.kahoot.it/details/quiz/02495525-acc2-4a16-8059-53ecb6c60fd3

# data[].attributes.body
Pershendetje!
Lenda: Matematike VII
Tema: Raporti dhe perpjestimi
Kete ore mesimi e kam realizuar me power point dhe screen recorder.
Kjo ore eshte te linku

# data[].attributes.body
Lënda : Histori
Klasa  VIII
Tema mësimore : Jugosllavia
Shkolla 9-vjeçare "Mehmet Ali Vrioni"  Berat
Në mësimin online kam përdorur Zoom-in. Videot i kam regjistruar pa audio në mënyrë që nxënësit të bënin pyetje dhe të ndërthurreshin  me përgjigjet e mia.
Në këtë orë mësimi pasi njoh nxënësit me temën e re , për 8 min. nxënësit japin mendimet e tyre në lidhje me një pyetje të hartuar në Situatën e të nxënit : Jepni  mendimet  tuaja  në  menti.com , duke  dhënë  mendimet  tuaja . Luani  në  linkun  e  mëposhtëm  duke  përdorur  kodin : 743892
https://www.mentimeter.com/s/3d47e68399966fdea49350aa035b2999/ffc1577d2b5e/edit?
Linku paraqitet në  Google Classroom .
Më  pas  për  të  lidhur  njohuritë e  fituara  më  parë  për  këtë shtet  me  njohuritë  e  reja përdor  një  pyetje  të  hartuar  në  rubrikën "Rikujtojmë  dhe  luajmë  së  bashku  me  menti.com  mbi  veçoritë  e  Jugosllavisë  gjatë  viteve  1945-1990."  Luani  në  linkun  e mëposhtëm  me  kodin :  54731.
https://www.mentimeter.com/s/7a2c0365f276ac90e8743eebcca813f2/7e9fd2beceaa/edit
Ky   link  vendoset  te  klasa  në  Google  Classroom .
Kalohet në  shpjegimin  e  temës së re  duke përdorur  një  video të përgatitur  më  parë , që gjendet  në  Google Drive .
https://drive.google.com/file/d/13v6S4jgJ7Asfn9WOL_UmiPMLfMIjfyon/view?usp=sharing
Më pas  detyrat  e  klasës dhe detyrat  e  shtëpisë  pasqyrohen në  Google  Classroom , si  dhe po  aty  dërgohen  edhe  përgjigjet  e  tyre  dhe  më  pas  kontrollohen .
Këtë  orë  ditari  e  kam  punuar edhe  në  SWAY.
https://sway.office.com/I4OqAElCzCEeFINB
Ishte kënaqësi t'ju njihja , të shkëmbeja mendime me ju dhe të mësoja gjëra të reja .
Shumë faleminderit!

# data[].attributes.body
Lenda:Edukim fizik sport dhe shendet.
Klasa:II
Tema mesimore:Si te ushqehem qe te jem i shendetshem.
Kjo ore mesimore eshte pergatitur ne Power Point
dhe realizuar ne Video Show.
You Tube.
Me pas nxenesit kane plotesuar kuizin ne KAHOOT.

https://create.kahoot.it/share/si-te-ushqehem-qe-te-jem-i-shendetshem/3141f738-0c15-432c-a100-fe92215c7fbc

# data[].attributes.attachment_link.description
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, conference, huddle, and training rooms, as well as executive offices and classrooms. Founded in 2011, Zoom helps businesses and organizations bring their teams together in a frictionless environment to get more done.

# data[].attributes.body
Pershendetje Mario Nezha Mesues Tik-u. Klasa 10 Tema :Kornizat ne Html . Gjate kohes se mesimit online kam punuar me google class room edhe me.grupe ne wats up si dhe ne disa raste edhe ne zoom. Nje ore mesimore e realizuar edhe nga ana teorike por edhe ana  praktike . Suksese te gjithe mesueseve .

# data[].attributes.body
Mësuese e arsimit fillor, në shkollën "Dëshmorët e Prishtinës". Ora mësimore është një orë Muzike. Është përdorur Power Point,  Screecast O Matic, WeVideo , You Tube
Lënda : Art Muzikor
Tema : Kënga "Nën degën e qershisë"

# data[].attributes.body
Mesues MATEMATIKE ne shkollen 9-vjecare "Shaqe Mazreku" në Durrës
Gjatë mesimit online perdora platformen google class, google forma, zoom etj.) .Po demostroj një ore mesimi perseritje ne matematiken 7. Rreth gjetjes se suprines dhe vellimit te kubit dhe kuboidit
Ne google class me me kodin 4wiixkv
postoj materialin me fliphtml5
https://online.fliphtml5.com/jihfz/bokb/

Zmadhimi: https: //us04web.zoom.us/j/73563306546?
Nepermjet zoomit bej minitestin kahoot. Kodi 02574814
https: // kahoot. ajo / sfidë / 02574814? Sfidë-id = 1b63c650-cc12-4cc4-9ee7-602df17ff8fb_1593892654168
Shpjegoj formulat dhe shembujt perkatesh mua: fliphtml5
https://online.fliphtml5.com/jihfz/bokb/

Ne fund jepet detyra ne mentimetër

www.menti.com dhe veç kodin 70 53 32

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.body
Lenda: Biologji
Klasa 6-te
Tema: Te ushqyerit shendetshem Shkolla: 'Kurt Cakoni" , Burrel
Ora mesimore  do te ralizohet ne ZOOM, eshte e pergatitur me Word, Power Point Online  dhe me Video recorder.  Ne fazen e perforcimit te njohurive do te perdor kuicin qe kam hartuar ne Kahoot! Pin: 278731   https://create.kahoot.it/share/te-ushqyerit-shendetshem/6b0e0485-71c5-4302-9d80-cfe585b9c90e    Detyrat e shtepise nxenesit i ngarkojne  ne google  classroom. Fotoja   ku eshte ditari nuk dallohet shume qarte,planifikimin per kete ore  mesimore   e kam  vendosur fliphtml5: https://online.fliphtml5.com/pyrym/pbao/
Vidio per kete ore mesimore e pergatitur nga une  eshte e aksesueshme dhe ne YouTube:  https://youtu.be/G5fHdDcF8i4

# data[].attributes.body
Lënda:Gjuhë shqipe 8

Tema:Gjuha standarde

Shkolla 9-vjeçare "Betim Muço" Tiranë

Fillimisht tema është punuar në Canva dhe më pas e kam kthyer në video.

Videon e shpërndava në Google classroom (në stream)

Më pas realizova një takim në ZOOM duke bërë Share screen materialin me slajdera.

Ushtrimet sërish nxënësit i sollën në class work në google clasroom.

Një orë tjetër mësimore është realizuar me power point të konvertuar në video.

https://youtu.be/FMKWyT_gsSA

Të gjitha orët e punuara i kam ruajtur në një padlet të veçantë.Ka orë që i kam konvertuar në powton ose HTML 5

https://youtu.be/d75mvA0ZZ40
KAHOOT
https://kahoot.it/challenge/06241368?challenge-id=23e599cf-afdf-4f6f-9cf2-7fc209f8c9f1_1593695695699

# data[].attributes.body
Klasa Parashkollore
Ora mësimore: Tingulli dhe shkronja U, u.
E kam zhvilluar duke e bërë në power point dhe pastaj e kalova në YouTube .Ua dërgoja videot në power point për çdo lëndë në What’s up në grupin e prindërve pasi janë grupmoshat 5-6 vjeç dhe nuk futeshin dot në platformën google classroom ose Zoom. Zoom kam përdorur rrallë pasi nuk kishin mundësi prindërit duke pasur nga 2-3 fëmijë dhe pak mjete teknologjike.
https://youtu.be/k4SggajjFJo

# data[].attributes.headline
Valbona Kola                 Lenda. KIMI                   Klasa. X                                Kjo ore mesimore eshte realizuar dhe me video ne fq e faccebookut te shkolles gjithashtu eshte punuar ne platformen zoom se bashku me  nxenesit,              PADLET https://padlet.com/kolavalbona80/389o6uao566keyni                                                                    

# data[].attributes.subject
Valbona Kola                 Lenda. KIMI                   Klasa. X                                Kjo ore mesimore eshte realizuar dhe me video ne fq e faccebookut te shkolles gjithashtu eshte punuar ne platformen zoom se bashku me  nxenesit,              PADLET https://padlet.com/kolavalbona80/389o6uao566keyni                                                                    

# data[].attributes.body
KAHOOT

https://create.kahoot.it/share/acidet-dhe-bazat/100aa174-68b5-4a70-addd-b82406c22f66.

powerpoint presentation

# data[].attributes.headline
Detyrat perfundimtare per te perfituar certifikaten tuaj.

# data[].attributes.subject
Detyrat perfundimtare per te perfituar certifikaten tuaj.

# data[].attributes.body
Detyrat  perfundimtare qe do t'ju  sigurojne certifikaten per kete trajnim do te jene:

1. Nje model ore mesimore  online ,ne formen e ditarit ,  ku do te perdorni disa nga platformat apo mjetet , me te cilat u njohet gjate ketij trajnimi.

2.Pasi te keni dorezuar ditarin tuaj shihni dy modele ditaresh te kolegeve tuaj/a   dhe jepni vleresimin apo verejtjet tuaja ne formen e komentit .