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Se refiere al método que usa cada uno de nosotros para aprender algo, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.

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Presentan dificultades cuando las explicaciones son verbales.

Eres muy observador.

Aprendes mejor cuando el material es representado de manera visual.

Eres capaz de memorizar utilizando patrones, imágenes y colores.

Tienes mayor facilidad para recordar imágenes y videos.

Te cuesta trabajo explicar verbalmente o recordar información verbal.

Piensan y almacenan la información utilizando imágenes.

Tienes una inclinación hacia las artes.

Tienes una gran imaginación y un fuerte sentido del color.

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Ocurre cuando uno tiende a pensar en imágenes y a relacionarlas con ideas y conceptos, por ejemplo, cuando uno recurre a mapas conceptuales para recordar ideas, conceptos y procesos complejos.
Conducta: Organizado, ordenado, observador y tranquilo. Preocupado por su aspecto, voz aguda, barbilla levantada, se le ven las emociones en la cara

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Se trata del aprendizaje relacionado a nuestras sensaciones y movimientos. En otras palabras, es lo que ocurre cuando aprendemos más fácilmente al movernos y tocar las cosas, como cuando caminamos al recitar información o hacemos un experimento manipulando instrumentos de laboratorio. Este sistema es más lento que los otros dos, pero tiende a generar un aprendizaje más profundo y difícil de olvidar.
Conducta:  Responde a las muestras físicas de cariño, le gusta tocarlo todo se mueve y gesticula mucho, sale bien arreglado de casa, pero en seguida se arruga porque no para. Tono de voz más bajo, pero habla alto, con la barbilla hacia abajo. Expresa sus emociones con movimientos.

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Características de una persona kinestésica.

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Características de una persona kinestésica.

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Te gusta aprender a través de experiencias, como prácticas en laboratorio, juegos, modelos, incluso representaciones tangentes de lo que estudias, como un globo terráqueo o un esqueleto humano.

Eres una persona inquieta, que se mueve constantemente al hacer tarea o concentrarse en una actividad.

Necesitas involucrarte en lo que estás aprendizaje, de lo contrario, te cuesta mucho y se convierte en algo cansado.

Tus movimientos son una extensión de tus pensamientos creativos.

Tienes la necesidad de expresarte de forma corporal.

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Las personas que son más auditivas tienden a recordar mejor la información siguiendo y rememorando una explicación oral. Este sistema no permite abstraer o relacionar conceptos con la misma facilidad que el visual, pero resulta fundamental para el aprendizaje de cosas como la música y los idiomas.
Conducta:  Habla solo, se distrae fácilmente, mueve los labios al leer, facilidad de palabra, no le preocupa especialmente su aspecto, monopoliza la conversación, le gusta la música, modula el tono y timbre de voz, expresa sus emociones verbalmente

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Aprendes fácilmente al prestar atención a lo que dice o narra el profesor.

Eres capaz de recordar signos audibles com cambios de tono de voz, entonaciones y acentos.

Puedes repetir con habilidad y recordar lo que dice alguien más en una conferencia o en una clase.

Se te da bien los exámenes orales y las presentaciones.

Eres bueno en relatar relatos, narraciones, historias y cuentos.

Te gusta estudiar con música y puedes recordar datos y personas con ella.

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La Teoría de las Inteligencias Múltiples

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La Teoría de las Inteligencias Múltiples

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La Teoría de las Inteligencias Múltiples propone ocho tipos de inteligencia.

Inteligencia lingüística: La capacidad de dominar el lenguaje y poder comunicarnos con los demás es transversal a todas las culturas. Desde pequeños aprendemos a usar el idioma materno para podernos comunicar de manera eficaz.

Inteligencia lógico-matemática: Este tipo de inteligencia se vincula a la capacidad para el razonamiento lógico y la resolución de problemas matemáticos. La rapidez para solucionar este tipo de problemas es el indicador que determina cuánta inteligencia lógico-matemática se tiene.

Inteligencia espacial: También conocida como inteligencia visual-espacial, es la habilidad que nos permite observar el mundo y los objetos desde diferentes perspectivas. En esta inteligencia destacan los ajedrecistas y los profesionales de las artes visuales (pintores, diseñadores, escultores), así como los taxistas, que deben poseer un exquisito mapa mental de las ciudades por las que transitan.

Inteligencia musical: La música es un arte universal. Todas las culturas tienen algún tipo de música, más o menos elaborada, lo cual lleva a Gardner y sus colaboradores a entender que existe una inteligencia musical latente en todas las personas.

Inteligencia corporal y cinestésica: Las habilidades corporales y motrices que se requieren para manejar herramientas o para expresar ciertas emociones representan un aspecto esencial en el desarrollo de todas las culturas de la historia.
La habilidad para usar herramientas es considerada inteligencia corporal cinestésica. Por otra parte, hay un seguido de capacidades más intuitivas como el uso de la inteligencia corporal para expresar sentimientos mediante el cuerpo.

Inteligencia intrapersonal: La inteligencia intrapersonal refiere a aquella inteligencia que nos faculta para comprender y controlar el ámbito interno de uno mismo en lo que se refiere a la regulación de las emociones y del foco atencional.

Inteligencia interpersonal: La inteligencia interpersonal nos faculta para poder advertir cosas de las otras personas más allá de lo que nuestros sentidos logran captar. Se trata de una inteligencia que permite interpretar las palabras o gestos, o los objetivos y metas de cada discurso.

Inteligencia naturalista: La inteligencia naturalista permite detectar, diferenciar y categorizar los aspectos vinculados al entorno, como por ejemplo las especies animales y vegetales o fenómenos relacionados con el clima, la geografía o los fenómenos de la naturaleza.