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Los engranajes de conciencia y conocimiento.

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La democratizaciòn del conocimiento ha permitido romper las barreras de la ignorancia y de la pobreza, poco a poco se ha permeado donde antes parecía imposible, sin duda alguna ha devuelto la esperanza de acceso al conocimiento para aquellos que no les era posible.

Por: Duvan Alexis Carvajalino Ramos.

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- Permite conocer las actitudes de los alumnos frente una temática específica.
- Favorece el desarrollo de habilidades sociales mediante la interacción.
- Permite el desarrollo de actividades de manera sincrónica o asincrónica.
- Ayuda a mejorar las habilidades de comunicación escrita
- Interacción permanente de 4 elementos: Estudiante (centro), Docente, Contenido, Contexto.

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Le exige al estudiante adoptar una posición crítica frente a hechos y situaciones específicas y  permite la activación de experiencias previas.
Se incluye la creación y participación en Blogs, diarios reflexivos y portafolios.

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Actividades de Investigación y Resolución de Problemas

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Actividades de Investigación y Resolución de Problemas

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Orientadas a indagar un tema y proponer soluciones y plantear situaciones significativas frente a un tipo de tarea.
Se enuentran los Webquest, estudios de caso y proyectos, entre otros.

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Son actividades muy relacionadas con contenidos teóricos que buscan organizar nuevos conocimientos o relación de conocimientos. Entre ellas se encuentran los mapas conceptuales, las infografías, las líneas de tiempo, etc.

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Importante tener en cuenta que las actividades se seleccionan de acuerdo a lo que se quiere obtener en el aprendizaje (Pertinencia)

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Importante tener en cuenta que las actividades se seleccionan de acuerdo a lo que se quiere obtener en el aprendizaje (Pertinencia)

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- El énfasis ya no está en el contenido, sino en las actividades.
- Pueden demandar bastante tiempo y esfuerzo de parte del profesor, por lo menos inicialmente.
- Requiere que estudiante y profesor cuenten con competencias tecnológicas.

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Estudiante como centro del aprendizaje, resuelve problemas proponiendo soluciones.

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Promueven el Aprendizaje Activo. Mediante la interacción y participación en línea se propicia la construcción colaborativa del conocimiento.

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Actividades enfocadas en la interacción 

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Actividades enfocadas en la interacción 

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Este tipo de actividad se enfoca en la construcción del conocimiento de manera colectiva. Se busca que los  individuos interactúen con sus pares y confronten sus opiniones sobre un tema especifico. Favorece la comunicación. Se destacan actividades como: Debates, brainstroming, y encuestas de grupo, entre otras.

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Actividades de Deconstrucción Colaborativa del Conocimiento

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Actividades de Deconstrucción Colaborativa del Conocimiento

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Se busca que los estudiantes se involucren de manera activa, utilizando metodologías que permitan la participación permanente y activa mediante la comunicación.
Estas actividades pueden desarrollarse mediante la resolución de casos, actividades maker, proyectos, construcción de glosarios, etc.