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Essa matéria é um alerta para o fato de uma Lei de número 14.276, ter sido aprovada pelo congresso e sancionada pelo presidente da república, no dia 27 de dezembro 2021, onde permite a destinação de parte do dinheiro do Fundeb seja destinada estendida a empresários do Sistema S e outras instituições.

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No Brasil de 2022, se não bastassem os incompetentes e terraplanistas em cargos governamentais que tentam destruir as instituições públicas de ciência, de cultura e de educação, entidades e grupos empresariais educacionais intensificam a disputa pela direção política da educação pública brasileira e pelo orçamento público.

Exatamente um ano após a vigência da Lei 14.113, de 25 de dezembro de 2020, que regulamentou o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação Básica ( Fundeb), o Congresso aprovou e o presidente sancionou a Lei 14.276, dia 27 de dezembro de 2021, permitindo que entidades empresariais do Sistema S e as instituições de ensino comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos sejam beneficiadas com os recursos públicos do Fundeb.

Na verdade, o que está em jogo na disputa são três coisas: o orçamento público, as matrículas públicas da educação básica e a direção político-pedagógica da formação dos estudantes brasileiros.

Estes objetivos estão correlacionados com o descumprimento da maioria das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, especialmente da Meta 20, a qual determinou aumento de investimentos na educação, bem como com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a reforma do novo ensino médio aprovados após golpe de 2016.

Todas essas ações em sequência, inclusive esta alteração no Fundeb, foram estrategicamente pensadas e pavimentam as condições para a transferência de recursos públicos para o setor privado na forma de parcerias, convênios, terceirizações, compras diretas, bolsas, financiamentos diversos, etc.

Os interesses do capital

O empresariado educacional tensiona pela abertura de um mercado há muito alvejado pelo capital: as mais de 80% das matrículas na educação básica que se encontram na rede pública de ensino, e a canalização do maior fundo público da educação para a reprodução da acumulação capitalista que atravessa frequentes crises de acumulação.

A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) aponta aspectos de inconstitucionalidade na Lei 14.276, sobretudo em relação a extensão dos profissionais abarcados na subvinculação de 70% do Fundeb.

A entidade entende que essa nova lei, assim como a anterior (Lei 14.113), extrapolou os limites da Emenda Constitucional 108, que destinou parte dos recursos do Fundo exclusivamente para a valorização dos profissionais da educação. O repasse de recursos do Fundeb para entidades do Sistema S e para escolas privadas também contraria norma constitucional (art. 213, CF) e deverá ser questionada pela CNTE.

O Sistema S, novo beneficiado pelos recursos do Fundeb, é composto por um conjunto de organizações das entidades corporativas empresariais voltadas para o treinamento profissional, assistência social, consultoria, pesquisa e assistência técnica.

Os repasses para o Sistema S

Fazem parte do Sistema S: o Sesi, ligado à indústria, que oferece opções culturais, de lazer, de esporte e serviços de saúde; o Senai, ligado à indústria, que oferece cursos de qualificação profissional e assessoria técnica; o Sesc e o Senac, ligados ao comércio; o Sebrae, ligado à micro e pequena empresa e ao fomento do empreendedorismo; o Senar, ligado ao agronegócio; o Sescoop, ligado às cooperativas; e o Sest e o Senat, ligados ao setor dos transportes.

Estas entidades são sustentadas com dinheiro público arrecado pela União, por meio de contribuições que as empresas pagam sobre a folha de pagamento, repassados à população nos produtos e serviços prestados.

Juntos, Senai, Sesi, Senac, Sesc, Sebrae, Senar, Sest, Senat e Secoop receberam R$ 17.676.259.11,92 no ano 2019 e, em 2021, os repasses giram em torno de R$ 20 bilhões, sem contar receitas próprias de serviços, consultorias e parcerias prestadas e remuneradas.

Na BNCC e nas diretrizes do novo ensino médio, aprovadas pelo MEC e o Conselho Nacional de Educação em 2018, já tinham sido incorporados todos os serviços de qualificação e aprendizagem profissional prestados por essas entidades para serem os parceiros prioritários dos estados na oferta do quinto itinerário técnico profissional. O primeiro exemplo e prova vem do Estado do Rio de Janeiro.

No dia 15 de outubro de 2021, a Secretaria de Estado da Educação do Rio de Janeiro celebrou um contrato com o Senai de R$ 24.374.058.25, com vigência até 31 de dezembro de 2022, para oferta do ensino médio integrado. Cabe lembrar que o Senai e o Sistema S não trabalham com professores formados e habilitados, e sim com instrutores, tutores e profissionais de "notório saber".

Reformas transferem dinheiro para a iniciativa privada

De forma camuflada e gradativa, as diversas reformas educacionais em cursos, reduzem os investimentos do estado em educação - como ocorreu em 2020 e 2021 em plena pandemia -, para transferi-los para iniciativa privada empresarial e destruir as condições de trabalho e estudo nas escolas públicas.

Eis a chave para entender a ausência de concursos públicos para professores, funcionários e bibliotecários para as escolas. Isto é só começo. O fim será a privatização da educação como ocorreu no Chile e que serve de inspiração à equipe econômica do Guedes/Bolsonaro e de muitos governadores.

As consequências não serão apenas apropriação dos fundos públicos da educação pelas entidades e corporações mercantis da educação.

A direção política e didático-pedagógica já está sendo efetuada por Fundações e Institutos ligados aos interesses do empresariado e do capital. O exemplo típico é Jorge Lemann, dono da Eleva Educação, que tem 190 unidades de ensino, 120 mil estudantes, dono de uma fortuna de quase R$ 19 bilhões, financiando formação de lideranças políticas nacionais e promovendo governos à serviço de seus interesses privados.

A mercantilização na educação pública

Em recente livro Educação Básica em Disputa: o jogo dos empresários no mercado mundial do século XXI, Camila Azeredo de Souza aborda o espectro da mercantilização que ronda a educação pública.

"No grande teatro mundial de operações mercantis, diversos atores estão em cena e despudoradamente disputam o lugar de protagonistas. Grandes grupos de mercadores de ensino, conglomerados financeiros, empresas big tech e escritórios internacionais de consultorias contracenam com atores já conhecidos como o Banco Mundial, a OCDE e a Unesco", aponta a pesquisadora.

O livro de Camila nos conta a história desse novo antagonismo da educação pública brasileira e, também, portuguesa, que vai buscando estabelecer parcerias aqui e lá com entidades que representam os interesses empresariais na educação junto à sociedade política e à sociedade civil, com um único propósito: valorizar o capital investido em educação.

Neste contexto, o professor Gaudêncio Frigotto ( Uerj) afirma que o novo ensino médio é uma traição à juventude que estuda na escola pública e "é um pastel de vento".

Pastel de vento porque liquida com o sentido de educação básica a qual supõe um equilíbrio entre as disciplinas que permitem entender as leis da natureza (química, física e biologia) e as que permitem entender e atuar nas relações sociais (sociologia, história, geografia, literatura, filosofia e artes).

O que as reformas estão priorizando são conhecimentos instrumentais e de qualificação profissional fragmentadas para inserção subordinado dos jovens com impacto para toda sua vida.

Tolerância e cumplicidade

A sociedade brasileira precisa ser menos tolerante para com a usurpação dos fundos públicos por empresas educacionais que possuem como fim último o lucro em detrimento da formação humana integral dos jovens.

É inaceitável que governo e o congresso reservem R$ 21 bilhões para o fundo eleitoral e para emendas secretas do relator no orçamento federal de 2022 e cortem as verbas para pesquisa e o financiamento estudantil.

É grave que União, estados e municípios não invistam os recursos do Fundeb previstos para a educação no pior ano de crise sanitária e educacional como ocorreu em 2021.

Ao tolerarmos estamos sendo cúmplices com a exclusão de mais 40% dos estudantes da educação básica e inviabilizando seus projetos e sonhos de vida.

Incluir as escolas do Sistema S entre aquelas que poderão participar do rateio dos recursos públicos do Fundeb atende ao anseio do setor privado empresarial de acessar ainda mais os fundos públicos para seu benefício próprio.

Para educação pública é um retrocesso enorme pois serão menos recursos para a escola pública, enquanto as entidades do Sistema S engordarão seus orçamentos bilionários.

Essa aprovação já é a materialização da reforma do novo ensino médio que prevê intensas parcerias entre os estados e setores privados, cabendo ao Sistema S a preferência pela oferta dos itinerários - especialmente, o quinto itinerário técnico profissional - nas redes públicas, reduzindo os investimentos e gastos dos estados com as escolas estaduais responsáveis pela oferta pública do ensino médio.

Parcerias já firmadas e outras em andamento serão a chave para fragilizar a esfera pública e reduzir a oferta de educação pública de qualidade para os jovens pobres de periferias, ampliando a desigualdade entre a oferta privada para menos de 20% dos estudantes e negação do direito à educação dos demais.

Esse é o projeto em vigor no Brasil. Neste ano de 2022 você terá oportunidade de mantê-lo ou promover a mudança. Escola não é empresa. educação não é mercadoria. Rebelar-se é necessário!
Gabriel Grabowski é professor e pesquisador. Escreve mensalmente para o jornal Extra Classe.
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A usurpação dos recursos do Fundeb - Extra Classe

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No Brasil de 2022, se não bastassem os incompetentes e terraplanistas em cargos governamentais que tentam destruir as instituições públicas de ciência, de cultura e de educação, entidades e grupos empresariais educacionais intensificam a disputa pela direção política da educação pública brasileira e pelo orçamento público.

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Tempo de leitura: 13 minutos

Em todo início e fim de ano letivo, uma das maiores preocupações das instituições de ensino, geralmente, é: como captar alunos para escolas particulares e cursos?

Independentemente das turmas estarem completas, uma instituição de ensino precisa arcar com todos os custos envolvidos se quiser manter o seu funcionamento.

Saber equilibrar as mensalidades com o serviço prestado e todas as despesas é fundamental para que a escola consiga se manter no mercado.

Quando o assunto é captar alunos para escolas particulares, ainda há muitas dúvidas sobre qual a melhor forma de fazer isso. Cada ano é um novo desafio e, por esse motivo, preparamos este artigo para você. Descubra os 4 passos para captar alunos para escolas particulares!

1. Priorize a satisfação de pais e alunos

É essencial que a instituição de ensino invista em estrutura, método de aprendizagem de qualidade, professores qualificados, agilidade nos serviços prestados e profissionais experientes.

Pais e alunos satisfeitos fazem a propaganda da escola, indicam aos amigos, familiares e vizinhos sempre que iniciarem um diálogo sobre esse assunto, seja pessoalmente ou nas redes sociais.

O termo "propaganda boca a boca", embora antigo, ainda tem um efeito considerável quando o assunto é a escolha de um local para ensino.

Sugerimos algumas formas para você estreitar os laços dessa relação com os responsáveis e estudantes. Isso refletirá positivamente na hora captar alunos para escolas particulares. Acompanhe!

1.1 Aplique questionários de satisfação

Se a sua escola utiliza um sistema de gestão online, é possível que a aplicação do questionário seja uma atividade rotineira.

Todo bimestre pode ser anexado, no acesso ao boletim do aluno, um pequeno roteiro de perguntas. Dessa forma, você pode medir os resultados de suas ações em um curto espaço de tempo. O ideal é fortalecer o que é bem aceito e modificar o que está desagradando.

1.2 Ouça os estudantes

Embora praticamente todo o seu público seja menor de idade e dependente, não adianta apenas agradar os pais. Os estudantes exercem forte influência sobre a família e, ao se encantar com o colégio de um amigo, eles podem fazer essa escolha para o próximo ano.

O risco não é perder apenas esse aluno. Mas sim, levar consigo todos os amigos que estão matriculados em sua instituição atualmente .

Em razão disso, procure ouvir os alunos com carinho. Esteja aberto a diálogos, criticas e sugestões. Prometa analisar o que é sugerido e cumpra junto de sua equipe.

Crianças e adolescentes são muito criativos e podem trazer uma grande ideia para o seu estabelecimento. Experimente criar um canal direto de comunicação.

1.3 Simplifique os processos.

Facilite a vida dos pais simplificando os processos burocráticos. Dê mais um motivo para que eles matriculem seus filhos em sua escola.

A tecnologia pode ser usada a seu favor. Um sistema de gerenciamento escolar online otimiza grande parte das atividades que demandariam tempo e deslocamento dos responsáveis por esses alunos.

Boletim, rematrícula, comunicados importantes, impressão de boletos, diário de classe, agendamento de reuniões e solicitação de documentos são alguns dos procedimentos que podem ser otimizados.

Isso significa que os pais não precisarão mais telefonar, se deslocar até a escola ou depender da entrega de documentos pelos seus filhos. Com certeza, sua instituição ganhará muitos pontos pela praticidade.

1.4 Avalie os resultados e corrija os erros

Ao fim de um ano letivo, é importante que a escola analise a opinião dos pais e alunos e desenvolva soluções, caso haja insatisfação em relação aos profissionais, materiais ou estrutura.

Corrigir os erros é fundamental para que os alunos se sintam acolhidos e, dessa forma, não optem por trocar de colégio. Além disso, atender às solicitações é importante para que eles percebam que a instituição está de fato, preocupada com a formação de seus alunos e trabalha no sentido de desenvolver melhorias.

Dificilmente os pais de alunos vão tirar os filhos da escola, caso se sintam satisfeitos com o sistema de ensino. Daí vem a importância de fazer reuniões e aplicar questionários para entender como essas pessoas pensam.

1.5 Ofereça descontos e bolsas de estudos

O valor da mensalidade também é fator responsável pela satisfação dos responsáveis e, ao fornecer bolsas de estudos, a escola cumpre com uma parcela de responsabilidade social.

A instituição de ensino pode realizar um concurso para obtenção desse benefício, que funciona como um pequeno vestibular. Determinando uma classificação, os estudantes que pontuarem de acordo com as regras podem ter descontos ou, até mesmo, isenção da mensalidade durante aquele ano.

É importante também dedicar uma parte desse auxílio aos praticantes de esportes. Lembrando que incentivar as atividades esportivas extracurriculares é importante para o desenvolvimento da criança. E os pais agradecem.

Com uma instituição de ensino preocupada em sempre oferecer o melhor aos seus alunos, é muito provável que esses pais façam a propaganda da escola e estimulem outros responsáveis a matricularem os filhos no mesmo local. Assim, captar alunos para escolas particulares torna-se mais fácil.

E, como dito anteriormente, não há melhor forma de captar alunos para escolas particulares senão pela indicação.

2. Invista em marketing digital para captar alunos para escolas particulares

Atualmente, é comum que os pais pesquisem por instituições de ensino na internet. Pode acontecer também de se depararem com uma fanpage ou uma imagem compartilhada de alguma escola. Isso, sem necessariamente estarem na busca daquela informação naquele momento.

Esse tipo de estratégia de divulgação acaba influenciando nas matrículas do próximo ano e pode ser usada para captar alunos para escolas particulares.

O marketing digital é o conjunto de ferramentas responsáveis por isso. O objetivo principal é divulgar uma empresa via internet, smartphone, entre outros meios digitais e eletrônicos. Separamos 5 canais de promoção para você conhecer um pouco mais e aplicar. Tudo isso para ajudar a captar alunos para escolas particulares.

2.1 Links patrocinados

Assim como os estudantes, se você utiliza a internet e as redes sociais, já se deparou com os links patrocinados em algum site.

Qualquer pessoa que utiliza buscadores online para obter alguma informação, ao acessar uma página que tem um espaço para anúncios, posteriormente verá a propaganda de uma empresa que fornece exatamente o que estava procurado.

A sua instituição pode trabalhar com essa estratégia. Dessa forma, um pai que estiver pesquisando em qual escola vai matricular seu filho, vai se deparar com a sua divulgação ao acessar outras páginas na internet.

2.2 Marketing de conteúdo

Uma das estratégias digitais que presta um serviço à comunidade ao fornecer conhecimento é o marketing de conteúdo. Ele consiste em oferecer questões relevantes a quem está buscando informações na internet ou acessando as redes sociais.

Para trabalhar essa estratégia, você pode criar um blog ou uma página e escrever artigos e curiosidades sobre assuntos que compreendam a educação. Bem como: vestibular, ENEM, entre outros.

Ao produzir conteúdos relevantes e que englobam as palavras-chaves buscadas pelas pessoas, os pais de seus futuros alunos encontrarão sua instituição com facilidade por meio de pesquisas sobre as questões tratadas em seu blog.

Temas pertinentes abordados de maneira profissional podem tornar sua escola uma referência no segmento. Invista!

2.3 Mídias sociais

Esteja presente nessas plataformas e aproveite para engajar ainda mais a relação com pais e alunos. Utilize esses recursos para divulgar seu conteúdo e estabelecer contato.

As redes sociais são o espelho da sua instituição para o mundo. É o canal em que você pode divulgar todas as atividades da sua escola como eventos, comunicados, lista de aprovados no vestibular, concurso de bolsas, conteúdos informativos, entre outros.

Aposte também em conteúdos que despertarão interesse em ser compartilhado. Por exemplo, o colégio pode ter um concurso de redação e divulgar o nome e a foto do vencedor. Certamente, os familiares terão orgulho em compartilhar a notícia. Com isso, o nome da instituição de ensino é expandido para os amigos na rede.

2.4 Responda a todos os questionamentos

Divulgue amplamente o site da escola e as redes sociais. Responda a todas as mensagens e e-mails com agilidade e profissionalismo.

Selecione um funcionário ou contrate um estagiário focado na realização dessa tarefa. É importante que, mesmo no mundo virtual, o atendente tenha um português correto, seja simpático e solícito.

As pessoas percebem quando são atendidas com má vontade e isso pode contar pontos negativos para a escola. A ortografia precisa ser impecável, afinal, trata-se de um estabelecimento de ensino.

2.5 E-mail marketing

O e-mail marketing é uma estratégia digital que vai apoiar a manutenção do bom relacionamento com os pais. Não se trata de spam e, sim, de informativos enviados para quem permitiu receber essas informações.

Os conteúdos devem ser relevantes, para que a pessoa se interesse em abrir a correspondência eletrônica.

Para saber se o plano está funcionando, uma das vantagens é mensurar o resultado das ações. No caso do e-mail, é possível verificar quantas pessoas receberam, abriram e clicaram no conteúdo.

Vamos exemplificar. A escola pode avisar, por correio eletrônico, que a renovação da matrícula está disponível para ser acessado no sistema que mencionamos no início do texto. Depois, é só fazer um balanço do número de e-mails abertos e matrículas efetuadas para tomar atitudes, caso esse resultado não seja satisfatório.

Para as empresas de todos os setores, de forma geral, as estratégias de marketing digital são as ferramentas que mais têm trazido resultados positivos em relação à captação de novos clientes. E não seria diferente para captar alunos para escolas particulares.

3. Divulgue os resultados da escola

Outra estratégia que tem proporcionado resultados positivos às escolas é o investimento na divulgação de alunos aprovados em exames importantes. Bem como o ENEM e vestibulares de universidades consagradas e bem-conceituadas.

Como abordado no tópico anterior, o marketing digital é a estratégia de divulgação com um alto índice de retorno. Contudo, para captar alunos para escolas particulares, uma instituição de ensino não pode limitar seus canais de divulgação apenas à internet.

3.1 Panfletagem

Invista em materiais como panfletos e banners, que mostrem os índices de aprovação da escola.

Os locais em que são realizadas as provas do ENEM e de vestibulares também devem ser abordados com a panfletagem.

A propaganda deve ser preferencialmente focada nos resultados, como concurso de bolsas e valores promocionais, caso houver.

3.2 Outdoors

O segmento educacional ainda faz uso constante de outdoors. Esse é um fator que potencializa a importância de divulgar os seus resultados utilizando esse meio.

Atitudes como essas beneficiam diretamente as instituições para captar alunos para escolas particulares, pois fortalecem o nome da instituição de ensino e a mantém viva na memória dos pais. Com certeza, sua escola será cogitada na hora de fazer a matrícula dos filhos.

De quebra, se trabalhar com cursinho pré-vestibular, ainda divulga para aqueles que procuram um estabelecimento de ensino que os preparem para as provas.

4. Saiba como receber os pais

Ao longo do texto, você recebeu dicas valiosas para ajudar a captar alunos para escolas particulares. Utilizar as ferramentas de marketing para divulgar as conquistas dos estudantes e os diferenciais da escola possivelmente vão gerar muitas visitas para conhecer o espaço.

Esse é um momento muito importante para a realização da matrícula. Não receba os interessados somente na recepção e limite a entrega de papéis com as informações.

Aproveite a ocasião para estreitar a relação. Veja algumas atitudes que podem fazer a diferença:

convide-os para entrar e conhecer as salas de aula, cozinha, cantinas, refeitório, sala dos professores, pátio e demais dependências;

tenha o material didático sempre à mão e ofereça aos pais para que o conheçam;

caso a escola ainda esteja em reforma, mostre as melhorias que serão feitas na estrutura;

apresente os funcionários desde a secretária até a zeladora;

dê uma atenção especial aos porteiros e seguranças, para que os responsáveis sintam que as crianças estarão bem cuidadas.

​A forma como você recebe seus potenciais clientes é definitiva para a efetivação da matrícula. Transmitir os valores, a missão e tratá-los da mesma forma que os estudantes serão tratados faz toda a diferença na hora da tomada da decisão.

O investimento para a captação de alunos deve envolver toda a escola. Estrutura, profissionais de qualidade, materiais didáticos, métodos eficientes, marketing, sistema de gestão para escolas e o relacionamento são determinantes para que seja uma experiência de sucesso.

Baixe nosso e-book completo sobre esse tema e comece a construir sua campanha para o próximo ano letivo agora! Até a próxima.

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Captar alunos: Conheça estratégias de marketing simples e infalíveis

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Tempo de leitura: 13 minutos Em todo início e fim de ano letivo, uma das maiores preocupações das instituições de ensino, geralmente, é: como captar alunos para escolas particulares e cursos? Independentemente das turmas estarem completas, uma instituição de ensino precisa arcar com todos os custos envolvidos se quiser manter o seu funcionamento.

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A Cogna é uma empresa do segmento educacional, fornece serviços do ensino básico ao superior sendo reconhecida como uma das maiores organizações educacionais privadas do Brasil e da América Latina.

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Com mais de 50 anos de tradição e pioneirismo, a Cogna Educação é uma companhia brasileira e uma das principais organizações educacionais do mundo. Formada pelas instituições Kroton, Platos, Saber e Vasta Educação / Somos Educação, a holding oferece soluções e serviços tanto para o segmento B2B como para o B2C.

Pautada pela inovação e pelo propósito de transformar a vida das pessoas por meio de uma educação de qualidade, a companhia atende mais de 2,4 milhões de estudantes de todo o Brasil, da Educação Básica ao Ensino Superior, sendo 1 milhão de alunos atendidos diretamente e 1,4 milhão de estudantes por meio das escolas e instituições de ensino parceiras. Suas atividades e programas sociais geram um impacto de mais de R$ 431,1 milhões à sociedade, ajudando a transformar as comunidades onde está inserida.

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Com mais de 50 anos de tradição e pioneirismo, a Cogna Educação é uma companhia brasileira e uma das principais organizações educacionais do mundo. Formada pelas instituições Kroton, Platos, Saber e Vasta Educação / Somos Educação, a holding oferece soluções e serviços tanto para o segmento B2B como para o B2C.

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Nesse aspecto a educação é tratada como uma mercadoria e não como bem público que é direito de todos,  ou seja, se descaracteriza a Educação transformando-a  em um setor do mercado a ser explorado  economicamente através de vários serviços que, de desdobram desde a implementação do ensino privado (escola, universidades, cursos, pré-vestibulares), capitalização de material didático a   introdução de serviços pagos no ambiente educacional. A educação então, é meramente um produto, meio para obtenção de lucro.

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A privatização está em busca de preparar o aluno para o mercado de trabalho, através de uma formação técnica e não emancipadora, ou seja, buscam capital humano. Não faz sentido as diretrizes do mercado capitalista, uma educação de domínio publico que elucide e emancipe a futura "mão de obra", sendo assim, a privatização das instituições e setores da educação se tornam a ferramenta ideal de controle das condições e das organização da educação. Nesse sentido a educação se torna menos humanizada, priorizando as condições do mercado, visando apenas seus lucros. A privatização não se destina apenas a transformar a instituição de educação pública em lucrativa, mas também, se coloca a tomar outras áreas que circundam o meio educacional, como no setor administrativo.

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Essa charge mostra bem quais são os interesses da burguesia em relação a educação.

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   Esse é o objetivo dos empresários que se dispõem a se envolverem com as políticas educacionais.

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https://fundacaolemann.org.br/

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O empresariemento da educação se desenvolve  a partir do movimento de empresários que se aproximam dos órgãos responsáveis pela Educação, estabelecendo parcerias com o slogan de "desenvolvimento social" se direcionam a deter a responsabilidade de garantir uma educação de qualidade,mas que na verdade, agem de forma a garantir políticas e a formação de alunos em prol de seus interesses.

Para isso, instituem ferramentas a quantificar, estabelecer e certificar o controle das medidas e organização educacional.