# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Капитан Краб

# data[].attributes.attachment_link.title
Капитан Краб: "Делай так!" (Физминутка для детей)

# data[].attributes.headline
Логопедическая  змейка

# data[].attributes.subject
Логопедическая  змейка

# data[].attributes.headline
Логопедическая  улитка

# data[].attributes.subject
Логопедическая  улитка

# data[].attributes.body
Автоматизации звуков в словах  для детей от 4-6 лет

# data[].attributes.attachment_link.title
Логопедические песенки 1 часть

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Город Детства

# data[].attributes.attachment_link.title
🧠 Чистоговорки, бормоталки, логопедические карточки для детей. Развитие речи у малышей. Сборник

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Логопед Для Вас

# data[].attributes.attachment_link.title
Логопедические песенки 1 ЧАСТЬ/ ЛОГОРИТМИКА/ Логопед Для Вас

# data[].attributes.attachment_link.title
Логопедические песенки 2 часть

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Капитан Краб

# data[].attributes.attachment_link.title
Капитан Краб: "Делай так!" (Физминутка для детей)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Город Детства

# data[].attributes.attachment_link.title
🧠 Чистоговорки, бормоталки, логопедические карточки для детей. Развитие речи у малышей. Сборник

# data[].attributes.body
Vaiko kalbos lavinimas

# data[].attributes.headline
"Части тела"

# data[].attributes.subject
"Части тела"

# data[].attributes.headline
Артикуляционная гимнастика в картинках станет в этом деле хорошим помощником.

# data[].attributes.subject
Артикуляционная гимнастика в картинках станет в этом деле хорошим помощником.

# data[].attributes.headline
Артикуляционная гимнастика для детей 4 лет

# data[].attributes.subject
Артикуляционная гимнастика для детей 4 лет

# data[].attributes.body
Заниматься артикуляционной гимнастикой можно даже с грудным ребенком. Это будут простейшие движения: улыбка, высовывание язычка, надувание щечек и т.д. Детям 4 лет артикуляционная гимнастика уже помогает подготовить артикуляционный аппарат к правильному произношению определенных звуков. Учтите, что в этом возрасте подобные занятия — большая и сложная работа. Если вы превратите их в увлекательную игру, ребенок даже не заметит, как пролетит время и с охотой выполнит все ваши указания.

1. Попросите ребенка изобразить сытого хомячка, у которого полный рот зернышек: для этого надо набрать полный рот воздуха, надуть обе щеки и удерживать их в таком положении 3-5 секунд. После чего можно попросить малыша надувать щечки поочередно.

2. А вот хомячок оголодал и сильно похудел. Что с ним случилось? Правильно — щеки втянулись внутрь. Если у ребенка не получится с первого раза изобразить оголодавшего зверька, помогите ему руками.

3. А как лопается шарик? Чтобы получился звук лопнувшего шарика, надо плотно закрыть губы, зубы должны быть разомкнуты, надуть щеки и… хлопнуть по ним кулачками. Воздух выйдет с силой и шумом.

4. Давай рассмотрим на картинке, какой широкий язычок высунула собачка. Покажи такой же широкий язычок. Расслаблять язык.

Можно потренировать улыбку, но не простую, а особую:

1. Попросите малыша улыбнуться — растянуть в улыбке губы и удерживать такое положение 5-10 секунд.

2. Попросите ребенка улыбнуться так, чтобы были видны зубы. При этом верхние зубы должны стоять на нижних и их перекрывать. Если не получается, предложите передним зубами погрызть «морковку», как зайчик, и улыбнуться так, чтобы все зубы были видны. Удерживать такое положение надо 5-10 секунд.

3. Полезным будет и упражнение «Трубочка». Для этого предложите ребенку вытянуть губы вперед и изобразить хобот у слона или поцелуй.

4. И, наконец, пусть малыш изобразит губами бублик. Для этого надо сомкнуть зубы, а губы округлить и чуть вытянуть вперед., при этом должны быть видны верхние и нижние резцы.

5. Развить подвижность губ поможет и чередование описанных упражнений. Сначала каждая поза на 3-5 секунд фиксируется, постепенно темп переключения с одного упражнения на другое увеличивается.

# data[].attributes.headline
Одна из главных условий занятий гимнастикой — не заставляйте ребенка ею заниматься. Сделайте так, чтобы ему стало интересно. Идеальный вариант для этого — проводить занятия в игровой форме.

# data[].attributes.subject
Одна из главных условий занятий гимнастикой — не заставляйте ребенка ею заниматься. Сделайте так, чтобы ему стало интересно. Идеальный вариант для этого — проводить занятия в игровой форме.

# data[].attributes.headline
Артикуляционная гимнастика для детей 5 лет

# data[].attributes.subject
Артикуляционная гимнастика для детей 5 лет

# data[].attributes.body
5-летним детям артикуляционная гимнастика поможет исправить недостатки в произношении звуков и выработает у них хорошую дикцию. С возрастом упражнения усложняются, повторять их надо уже 6-8 раз, увеличивается и темп гимнастики. При этом движения должны быть плавными.

В 5 лет можно предложить ребенку:

1. Завернуть язык наверх, словно он сворачивает блин, и прижать его верхними зубами;

2. Приоткрыть рот и побарабанить языком по верхним зубам;

3. Беззвучно, протяжно, на выдохе произносить гласные звуки;

4. Произнести на одном выдохе слитно и протяжно сразу несколько гласных звуков;

5. Хорошо откашляться с широко открытым ртом, с силой сжимая кулаки;

6. С запрокинутой головой изобразить, как надо полоскать горло;

7. Надувать щеки, зажав при этом нос;

8. Надувать воздушные шарики и спасательные круги, пускать мыльные пузыри.

# data[].attributes.headline
Артикуляционная гимнастика для детей

# data[].attributes.subject
Артикуляционная гимнастика для детей

# data[].attributes.body
Артикуляционная гимнастика — это специальные упражнения для тренировки органов, участвующих в образовании звуков речи: языка, губ, щек, нижней челюсти. Условно все упражнения можно разделить на три группы: одни помогают улучшить подвижность и согласовать работу органов речи, другие — увеличить силу их движений и третьи — «приучить» язык, губы и нижнюю челюсть к определенному положению, которое они должны занять для правильного произношения того или иного звука.

Как заниматься?

Чтобы занятия принесли пользу, надо проводить их по определенным правилам:

артикуляционную гимнастику надо делать ежедневно;

лучше всего заниматься артикуляционной гимнастикой 2 раза в день по 5-7 минут, чтобы ребенок не устал и не утратил интерес;

превращать занятия в увлекательную игру;

за одно занятие проделывать не больше 5 упражнений, из них новыми могут быть только одно-два;

выполнять упражнения на счет, чтобы выработать четкость их исполнения;

делать упражнения надо перед большим или ручным зеркалом: ребенок должен контролировать правильность выполнения того или иного движения. Сначала упражнение делает взрослый, потом это движение повторяет карапуз. Взрослый при этом стоит или перед зеркалом рядом с ребенком (в этом случае малыш наблюдает за ним, глядя в зеркало), или лицом к малышу.