# data[].attributes.headline
4. Vulneración a la integridad física y/o sexual de derechos de Niñas, Niños y Adolescentes presuntamente perpetrada por otro u otra estudiante de la escuela

# data[].attributes.subject
4. Vulneración a la integridad física y/o sexual de derechos de Niñas, Niños y Adolescentes presuntamente perpetrada por otro u otra estudiante de la escuela

# data[].attributes.body
Publicar su PDF.

# data[].attributes.attachment_link.title
4 Vulneración a la integridad física y o sexual

# data[].attributes.body
Publicar su PDF.

# data[].attributes.headline
ESTUDIANTES: Godoy Agustín, Baez Hernán, Osuna Jorge, Rubio Florencia, Garcia Arguello Rosana, Castro Correa, Daniela

# data[].attributes.subject
ESTUDIANTES: Godoy Agustín, Baez Hernán, Osuna Jorge, Rubio Florencia, Garcia Arguello Rosana, Castro Correa, Daniela

# data[].attributes.body
Publicar su PDF.

# data[].attributes.body
Publicar su PDF.

# data[].attributes.body
Publicar su PDF.

# data[].attributes.headline
Link con sugerencias de cuentos y actividades: 

# data[].attributes.subject
Link con sugerencias de cuentos y actividades: 

# data[].attributes.attachment_link.title
que son los valores,Valores de Aplicaciones Didácticas

# data[].attributes.headline
desde Pág. 97 (Taller 3 y 4) a Pág. 115. 

# data[].attributes.subject
desde Pág. 97 (Taller 3 y 4) a Pág. 115. 

# data[].attributes.body
Acebey Naara
Maia Kernicki
Romero Fernanda

# data[].attributes.body
Aliendro Florencia Anabel
Gomez Ana
Molas Lucas
Vaquel Constanza

# data[].attributes.body
Albornoz Maria Pia
Cortes Graciana
López Mayra
Nieto Juan Ignacio

# data[].attributes.body
Ángel Brondo
Luciano Romero
Gilda Perdomo
Candela Cejas

# data[].attributes.body
Día de la jornada : Miércoles 30/08
Consignas:
1) La intervención se realizará en grupo de 4 ó 5 estudiantes.
2) La situación que abordaremos será la del video propuesto, que es pertinente al punto 4. que nos ha sido designado.
3) Para esa situación, propondrán 2 actividades que sirvan para evadir o que ayuden a disolver distintas problemáticas que puedan desencadenar esa situación de vulneración fisica ó sexual entre pares. Les sugerimos abordar este punto desde los ejes trasversales de : ESI y Convivencia.
4) Realizar una diapositiva tamaño A4 que describa brevemente la situación desde su punto de vista y las 3 actividades de las acciones a trabajar para evitar arribar a esa situación. Extensión máxima 1 carilla. Formato PDF.
5) El día de la jornada sus propuestas serán expuestas y explicadas por ustedes.