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| Professor de Educação Especial
| Ag. de Escolas de Gouveia

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Tarefa 1 - Comentário ao vídeo "Tecnologia x Metodologia"

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Tarefa 1 - Comentário ao vídeo "Tecnologia x Metodologia"

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O início do vídeo apresenta-nos a "escola tradicional", com o método repetitivo, centrado na figura do professor como sendo o transmissor da mensagem. Seguidamente, é-nos exposta a ideia de que, com a tecnologia, as aulas irão ser revolucionárias e que os alunos aprender mais e melhor. No entanto, vemos que, apesar das novas tecnologias, a professora continua a utilizar a mesma metodologia.
Muita gente pensa que, pelo simples facto de se aplicar novas tecnologias, a aprendizagem é automaticamente superior relativamente ao "método tradicional", mas o que acontece é que a maioria dos professores não conseguiu adaptar-se e, por isso, utiliza as mesmas metodologias. Aliás, o que se nota em muitas escolas, é que os professores praticamente não utilizam os recursos tecnológicos mais recentes, por não se conseguirem adaptar a novos métodos. Mas seria, com certeza, uma mais valia para os alunos (e mesmo para o professor!) a utilização dessas novas tecnologias, uma vez que se consegue dar atenção os alunos na sua diversidade, de forma muito mais rápida e eficaz, comparativamente ao método tradicional, focado exclusivamente no debitar de conteúdos por parte do professor.

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Apresentação dos formandos

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Sorteio da ordem de trabalho

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Os alunos que elaboraram o Padlet

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O que é ser criança?

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Dia da Criança

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DGE

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Metodologias de Aprendizagens Ativas
https://www.tricider.com/admin/3WjCx2ZZrlJ/BXtbgsWFSEH

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Apresentação

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Check out my latest presentation built on emaze.com, where anyone can create & share professional presentations, websites and photo albums in minutes.

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Apresentação

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SÓ SEI QUE NADA SEI

Nuno Sá

APRESENTAÇÃO

O QUE SEI...

Ou o que não sei...

"

"

A História é uma sucessão de sucessos sucessivos que se sucedem sucessivamente sem cessar...

Anónimo

Isto é uma imagem bonita!

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X Y Z

EQUIPA QUE FEZ ESTA APRESENTAÇÃO

ELE NÃO

1,2,3

ELA TAMBÉM NÃO

4,5,6

QUEM É ESTA?

7,8,9

ESTE ESTÁ DESCONFIADO

10,11,12

OBRIGADO POR ASSISTIR

Peço desculpa pelo tempo perdido a ver esta apresentação...

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SÓ SEI QUE NADA SEI Nuno Sá APRESENTAÇÃO O QUE SEI... Ou o que não sei... " " A História é uma sucessão de sucessos sucessivos que se sucedem sucessivamente sem cessar... Anónimo Isto é uma imagem bonita!

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Trabalho Autónomo - Imagem interativa

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Discover more about Mapa EB Gouveia ✌️ - Interactive Image

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Banco de recursos educativos digitais, fornecido pela Formadora

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Banco de Recursos Educativos Digitais - Wakelet

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Aqui podemos encontrar um conjunto de recursos com interesse para a formação!

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Planificação_Ambientes Híbridos - Nuno Sá

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Aula b-learning

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aula b-learning

RECICLAGEM

Planificação

Registode Imagens

Avaliaçãodos Alunos

Banco de Recursos

Aplicação

Reflexão

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aula b-learning

PLANIFICAÇÃO

Menu

aula b-learning

APLICAÇÃO

Menu

aula b-learning

AVALIAÇÃO

Menu

aula b-learning

REFLEXÃO

A aula correu bem, apesar de alguns constrangimentos. Inicialmente, estava planeado ser utilizado o Kahoot, mas em nenhum computador o programa funcionava.Os alunos gostaram bastante da atividade, sendo que o caráter competitivo dos questionários é algo a que não estão habituados, mas rapidamente se adaptaram.Com uma aula/atividade aplicada com recurso a novas metodologias e tecnologias, os alunos ficam mais predispostos a aprender o que lhes é apresentado e, consequentemente, mais motivados para participar nas aulas.

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aula b-learning

REGISTO DE IMAGENS

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aula b-learning

BANCO DE RECURSOS

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aula b-learning RECICLAGEM Planificação Registode Imagens Avaliaçãodos Alunos Banco de Recursos Aplicação Reflexão Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

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Foi notório, com a aplicação das ferramentas que conhecemos nesta formação, bem como com os conceitos de planificação de aula, que os alunos ficam muito motivados, e um aluno motivado está muito mais predisposto a aprender.
Com a utilização destas ferramentas e com metodologias adequadas à utilização das mesmas, irei com certeza preparar mais atividades  diferenciadas e dinâmicas, de modo a motivar e a cativar os alunos. Desse modo, terei um papel de orientador/tutor, enquanto que os alunos terão um papel mais ativo, o que conduz a melhores resultados por parte dos mesmos. A avaliação/feedback instantâneo também proporciona, quer ao Professor, quer ao Aluno, uma perceção imediata de quais as lacunas a trabalhar.
Por tudo isto, e como devemos estar sempre a estudar, esta formação  foi bastante enriquecedora.