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Es un procedimiento o forma particular de una disciplina por lo que sirve de complemento para el método científico, ya que ayuda a obtener datos o información.

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Karen- Es un recurso o formato ya sea en papel o digital, que se utiliza para para obtener o registrar información.

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Elizabeth Hernández Santiago

Es la modalidad de encuesta que se realiza de forma escrita mediante un instrumento o formato en papel contentivo de una serie de preguntas. El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas, de acuerdo con una determinada planificación, con el fin de que sus respuestas nos puedan ofrecer toda la información necesaria.

Tipos de cuestionarios:

Cuestionario de preguntas cerradas: son aquellas que establecen previamente las opciones de respuesta que puede elegir el encuestado.  Éstas se clasifican en: dicotómicas: cuando se ofrecen sólo dos opciones de respuesta; y de selección simple, cuando se ofrecen varias opciones, pero se escoge sólo una.

Cuestionario de preguntas abiertas: son las que no ofrecen opciones de respuestas, sino que se da la libertad de responder al encuestado, quien desarrolla su respuesta de manera independiente.

Cuestionario mixto: es aquel cuestionario que combina preguntas abiertas, cerradas y mixtas.

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La entrevista, más que un simple interrogatorio, es una técnica basada en un diálogo o conversación “cara a cara”, entre el entrevistador y el entrevistado acerca de un tema previamente determinado, de tal manera que el entrevistador pueda obtener la información requerida.

La entrevista cuenta con tres fases:

Primera fase es la preparación en donde se reúne la información, se planifica la entrevista y se realiza la cita.

Segunda fase el desarrollo donde se realiza la apertura en donde se explica el motivo, duración y los acuerdos el propósito y acuerdos de confidencialidad de la entrevista.

Tercera fase es la finalización o cierre es con la explicación de las conclusiones por medio de una síntesis.

Tipos de entrevistas:

Entrevista estructurada o formal: es la que se realiza a partir de una guía prediseñada que contiene las preguntas que serán formuladas al entrevistado.

Entrevista no estructurada o informal: esta modalidad no se dispone de una guía de preguntas elaboradas previamente. Sin embargo, se orienta por unos objetivos preestablecidos que permiten definir el tema de la entrevista, de allí que el entrevistador deba poseer una gran habilidad para formular las interrogantes sin perder la coherencia.

Entrevista semiestructurada: aun cuando existe una guía de preguntas, el entrevistador puede realizar otras no contempladas inicialmente. Esto se debe a que una respuesta puede dar origen a una pregunta adicional o extraordinaria. Elizabeth Hernández Santiago

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Población: elementos finitos o infinitos que comparten características y que son utilizados para recabar información para una investigación.

Delimitación: en el planteamiento del problema y en los objetivos del estudio.

Finita: Población de la que se conoce el límite y que cuenta con registros de ello.

Ejemplo:
Matrícula de estudiantes.
Número de profesores con posgrados.

Infinito: Población de la cual se desconoce el número total por no contar con registro por ser prácticamente imposible.
Ejemplo: Personas con caries en los premolares.

Población accesible o muestreada, es finita y se toma de la población objetivo y a la que realmente se tiene acceso.

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Es el trabajo creativo que consiste en visualizar o captar mediante la vista, cualquier hecho, fenómeno o situación que se produzca en la naturaleza o en la sociedad, en función de unos objetivos de investigación- Karen

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Conjunto representativo de la población accesible

Muestra representativa: por su tamaño y aspectos parecidos a la población accesible permite hacer predicciones y y suposiciones generalizadas con un margen de error conocido.

Muestreo probabilistico:
Probabilidad que tiene cada elemento de integrar la muestra.

Al azar simple: todos tienen la misma posibilidad.
Al azar sistematico: selección de un elemento con base en una constante.
Estratificado: divide a la población con base en características similares y al final se hace el proceso de selección al azar.
Por conglomerados: divide una población en secciones, después elige los sectores que forman parte de la muestra.

No probablistico

Selección de elementos de los cuales desconocemos la probabilidad que tienen para formar parte de la muestra.

Casual o accidental: encuestas a transeúntes
Intencional u opinático: criterios o juicios del investigador. Delimita requisitos.

Por cuotas: selección de elementos con base en diversas características estas servirán para segregar la muestra respetando las proporciones de la población.
Ejemplo: se hace una encuesta en la que se identifican los siguientes elementos: sexo, edad, estaturas, etc. después de ello establecer cuotas de cada característica.

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Surgen de la revisión de la literatura y de la perspectiva del estudioDependen de los objetivos del investigador para combinar loselementos en el estudio

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Técnica que consiste en visualizar o captar mediante la vista, en forma sistemática, cualquier hecho, fenómeno o situacion que se produzca en la naturaleza o en la sociedad, en función de unos objetivos de investigación preestablecidos.

Diana Laura G.M

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-Simple o no participante: cuando el investigador observa de manera neutral sin involucrarse en el medio o realidad en que se realiza el estudio

-Participante: investigador forma parte de la comunidad o medio donde se desarrolla el estudio

-Libre o no estructurada: se ejecuta en funcion de un objetivo pero sin guia prediseñada que especifique aspectos que deben ser observados

-Estructurada: en correspondencia con objetivos, utiliza guia diseñada previamente (se especifican elementos observados)

Diana Laura G.M

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Observación libre: diario de campo, libreta, cuaderno de notas, cámara fotográfica y cámara de video

Observación estructurada: instrumentos prediseñados como lista de cotejo, lista de frecuencias y escala de estimación

Diana Laura G.M

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Investigan problemas poco estudiados partiendo de una perspectiva innovadora

Permiten identificar problemas y establecer prioridades futuras

Facilitan crear nuevos estudios al identificar variables promisorias

Anteceden a los estudios descriptivos

Su valor radica en que permite la familiarización con estos fenomenos y obtener información para llevar a cabo una investigación más completa

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Describe fenómenos, situaciones, contextos y sucesos

Considera los componentes del fenómeno estudiado especificar en cuanto a propiedades, características y perfiles

Mide conceptos y define variables

Son la base de los estudios correlacionales

Su valor radica en descubrir y prefigurar, así como, mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso,comunidad, contexto o situación

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Su finalidad es conocer la relación o grado de asociación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en una muestra o contexto en particular y a partir de ello realizar predicciones

Para evaluar el grado de asociación entre dos o más variables, primero se mide cada una de éstas y después se cuantifican, analizan y establecen las vinculaciones

Proporcionan información para llevar a cabo los estudios explicativos

Un riesgo son las correlaciones espurias

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Determinan las causas de los fenómenos, es decir, van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre ellos

Generan un sentido de entendimiento y son sumamente estructurados

Implican los propósitos de los anteriores (exploración, descripción y correlación o asociación)

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Técnica que pretende obtener información que suministra un grupo o muestra de sujetos acerca de sí mismos, o en relación con un tema en particular.

Diana Laura G.M

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Tarjeta contentiva de las preguntas y opciones de respuesta

Grabadoras

Cámaras de video

Cuestionario (en caso de ser escrita)

-Diana Laura G.M

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Además, recuerda que debe estar sujeto a estos criterios:                 ---Validez interna: consiste en garantizar que los efectos o resultados son producto de la variable independiente o tratamiento y no de otros factores o variables intervinientes que deben ser controladas.               –Validez externa: se refiere a la posibilidad de generalizar o extender los resultados a otros casos y en otras condiciones.