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📝무형문화유산
📝하회별신굿탈놀이
📝공동체가치 탐색

하회별신굿탈놀이

하회별신굿탈놀이는 각시의 무동마당, 주지마당, 백정마당, 할미마당, 파계승마당, 양반과 선비마당, 혼례마당, 신방마당의 8마당으로 구성되어 있다. 등장인물로는 주지승, 각시, 중, 양반, 선비, 초랭이, 이매, 부네, 백정, 할미 등이 있으며, 파계승과 양반에 대한 신랄한 풍자와 해학 등의 내용을 담고 있다.

[참고영상] 하회별신굿탈놀이 이해

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한국인의 얼굴, 하회탈

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[참고영상]
탈의 표정, 턱의모양, 얼굴 색깔등으로 표현된 다양한 인물

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* 오리엔테이션(진행과정)
* 인류문형문화유산이란?
* 네이버 밴드(BAND)활용
거꾸로수업(Flipped Learnign) 안내

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*하회별신굿탈놀이 이해하기
*하회탈춤의 사회적 의미 이해
- 신앙적성격(마을의 안녕과 평화)
-  민중적성격
: 양반마당(신분제도)
: 할미마당(여성의 지위)
- 놀이적성격(어울림)
- 문화적성격
: 유교,불교,무속 등 다양한 문화의 융합

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* 하회별신굿탈놀이의 가치이해
* 지속가능발전요소를 포함한
가면극 대본 작성하기
(세계시민교육 학습 주제 : 차이와 다양성의 존중)
* 모둠별 토론 활동

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* 대본작성 완성
* 역할에 따른 창작가면 만들기
- 유형문화유산, 무형문화유산 이해
- 무형유산의 보호와 보존
- 세계여러나라의 가면 참고

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<모둠별 토론활동>
-가면극 시놉시스 작성
-학습주제를 '차이와 다양성의 존중'으로 설정하여 학교를 장면으로 한 가면극 대본을 구상하는 모둠 활동 진행

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✅ 봉산탈춤 가면 살펴보기

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✅ 봉산탈춤 가면 살펴보기

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가면이 등장하는 다양한 무형문화유산을 찾아보고, 등장하는 가면의 특성을 응용해서 <가면극 대본>에 어울리는 창작가면을 만들어본다.

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평등하지 않던 세상의 분출구, 탈춤과 가면놀이[Talchum, The outlet of an unequal world](ENG SUB) | KOREA

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<모둠별 토론활동>

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<모둠별 토론활동>

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<모둠별 토론활동>

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대본 제작 토론지 (1차)

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대본 제작 토론지 (1차)

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가면극 대본 수정, 완성 작업
질문을 통해 가면극에서 표현하고자 하는 공동체 가치가 드러나도록 함.

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환경파괴로 지구를 떠날 수 밖에 없는 지구인이 화성에 도착해서 겪게 되는 차별을 표현하는 가면극 시놉시스!!

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평화로운 학교만들기
학교 급식실에서 따돌림을 당하고 있는 친구를 도와주는 학교 수호신 각시탈의 활약!!

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1조 대본 - 오산소년단 각시탈

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평화로운 학교 만들기
연극공연에서 양반 역할을 맡게 된 다문화학생 성연의 이야기

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2조 대본 - 다문화 선비탈

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지구는 환경오염으로 파괴되고 살아남은 지구인들은 화성으로 이주하게 되는데... 과연 지구인은 화성인과 평화롭게 살수 있을것인가?

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3조 대본 - 지구인 외계인

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✅ 다양한 세계의 탈 이해

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✅ 다양한 세계의 탈 이해

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우리 나라의 탈, 세계의 탈 모양을 참고하여 자신의 캐릭터를 표현할 수 있는 탈의 모양을 구상한다.

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✅  창작 가면 만들기

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✅  창작 가면 만들기

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종이가면, 아크릴물감을 이용해 창작가면 만들기 활동

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✅ 수업자료 (5차시)

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✅ 수업자료 (5차시)

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* 연극 이해하기
* 코로나19로 인한 원격수업(ZOOM)

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5차시 연극의 3요소 2

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✅ 수업자료 (6차시)

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✅ 수업자료 (6차시)

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* 시범수업
* 전시학습 확인
* 조별 활동
- 가면 마무리
- 가면극 연습
- 초대장 만들기

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여러분들이 수업에 잘 참여해줘서 재미있었어요~^^ 방학 잘 보내요.

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가면극을 처음부터 만들어가는게 재미있었습니다. 그리고 가면극을 끝까지 완성하지 못한 것이 아쉬웠습니다. 좋은 경험이 된 것 같습니다.

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마피아 게임이 정말 재밌었씁니다