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Escuta Ativa bem ativa - desenvolver escuta ativa; Estruturação da agenda considerando as demandas prioritárias e tempo para desenvolver cada uma delas; Limpar ruídos sobre o projeto nas escolas e as funções de cada um - parceria e rede colaborativa desenvolvida na rede.

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Escuta Ativa bem ativa - desenvolver escuta ativa; Estruturação da agenda considerando as demandas prioritárias e tempo para desenvolver cada uma delas; Limpar ruídos sobre o projeto nas escolas e as funções de cada um - parceria e rede colaborativa desenvolvida na rede.

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Uma formação muito abrangente e significativa com SPF e PCAE, acerca da prática do registro. Garantindo clareza, alinhamento e compreensão por parte de todos os envolvidos.

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Uma formação muito abrangente e significativa com SPF e PCAE, acerca da prática do registro. Garantindo clareza, alinhamento e compreensão por parte de todos os envolvidos.

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Estabelecer em todas as Diretorias essa articulação entre as equipes (PCAE - NPE - ESE) com a parceria e apoio mais direto dos Dirigentes, tendo como base os princípios do APF 

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Estabelecer em todas as Diretorias essa articulação entre as equipes (PCAE - NPE - ESE) com a parceria e apoio mais direto dos Dirigentes, tendo como base os princípios do APF 

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Gestão democrática e liderança inspiradora

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Continuidade para com a importância da rotina e todas as ações, que nela estão imbricadas, fundamentais no cotidiano escolar: observação de aula, diálogo formativo, análise de dados/resultados, proposição de ações para recuperar aprendizagens...

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Continuidade para com a importância da rotina e todas as ações, que nela estão imbricadas, fundamentais no cotidiano escolar: observação de aula, diálogo formativo, análise de dados/resultados, proposição de ações para recuperar aprendizagens...

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Estratégias formativas para qualificar todos os agentes envolvidos na rede do APF que de uma forma ou outra é um formador. Sugiro detalhes finos para este formador, tais como o lidar com o tempo, com o clima, com o espaço, o uso dos conhecimentos prévios, a produção de pautas, o feedback escrito, dentre outros.  

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Estratégias formativas para qualificar todos os agentes envolvidos na rede do APF que de uma forma ou outra é um formador. Sugiro detalhes finos para este formador, tais como o lidar com o tempo, com o clima, com o espaço, o uso dos conhecimentos prévios, a produção de pautas, o feedback escrito, dentre outros.  

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Incluir temas sobre Educação Especial

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Fortalecimento do engajamento entre as equipes da DE: supervisores e NPE, em relação aos princípios APF e papel do PCAE nas escolas.

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Fortalecimento do engajamento entre as equipes da DE: supervisores e NPE, em relação aos princípios APF e papel do PCAE nas escolas.

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Liderança inspiradora e diálogo formativo

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Liderança inspiradora e diálogo formativo

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Ações que promovam a Articulação entre Dirigente, Supervisão, NPE.

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Ações que promovam a Articulação entre Dirigente, Supervisão, NPE.

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Alguns Dirigentes ainda não valorizam o APF como deveria.

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Continuidade das formações de modo que atinja a todos com esclarecimentos sobre o APF.

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Os pontos de atenção em analise progressiva de dados para poder desenvolver as unidades escolares

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Os pontos de atenção em analise progressiva de dados para poder desenvolver as unidades escolares

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Explorar a importância de analisar os dados através da inclusão daquela plataforma dos relatórios na SED

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Explorar a importância de analisar os dados através da inclusão daquela plataforma dos relatórios na SED

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Estreitar a relação das equipes de PCAE com  o NPE - PCNP das Diretorias (as atribuições de ambas equipes se complementam) - Alinhamento

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Estreitar a relação das equipes de PCAE com  o NPE - PCNP das Diretorias (as atribuições de ambas equipes se complementam) - Alinhamento