# data[].attributes.body
La pobreza debiese ser uno de los temas abarcados con mayor urgencia posible, si es que no el más, pero se ha preferido seguir defendiendo los intereses de un sector reducido y tradicional, siendo este la clase más alta o élite, en ocasiones llamada la "clase dominante".

También, cuando ha existido la posibilidad de legislar posibles proyectos que podrían contribuir a una solución, son declarados inconstitucionales.

# data[].attributes.body
Como efecto a lo mencionado previamente, el pueblo ya no siente una conexión a la clase política, al contrario, la ve lejana, puesto que no conocen sus realidades y suelen ser vistos/as en menos por ésta.

Eso actualmente genera un descontento en la gente, puesto que sus derechos suelen no respetarse y sus necesidades y/o demandas pueden ignorarse.

# data[].attributes.body
Debido a la redacción de una nueva Constitución, podría reemplazarse el principio subsidiario del Estado, por uno más solidario o activo en el que sí intervenga en la economía, con el fin de distribuir equitativamente los bienes y/o riquezas.

# data[].attributes.headline
Distribución inequitativa de las riquezas

# data[].attributes.subject
Distribución inequitativa de las riquezas

# data[].attributes.body
En varios casos se beneficia el "bolsillo individual" y no se enfoca en el bien común.
Eso refiere a que en muchas ocasiones puede priorizarse el ingreso propio para el crecimiento económico antes que su repartir de manera que quienes lo necesitan puedan acceder a este.

# data[].attributes.body
Muchas familias tienen dificultades para llegar a fin de mes, considerando que debe pagarse transporte, alimentación, salud, electricidad, educación, entre otros. En algunas ocasiones, los sueldos no son suficientes.

# data[].attributes.headline
Políticas que protejan a los sectores más vulnerables

# data[].attributes.subject
Políticas que protejan a los sectores más vulnerables

# data[].attributes.body
Considerando el contexto político en Chile debido a la Convención Constituyente y la Nueva Constitución, podrían garantizarse en ella el acceso a bienes básicos, y que no vea las demandas sociales como inconstitucionales, enfocándose así en la sociedad como colectivo y no solamente un sector mínimo.

(Comentario post evaluación: Profesora, ¿cómo sería esto una causa de la pobreza en el ámbito económico?)

# data[].attributes.headline
Falta de ingreso a los derechos esenciales  

# data[].attributes.subject
Falta de ingreso a los derechos esenciales  

# data[].attributes.body
Falta de oportunidades al acceso educacional, en la enseñanza publica se mide a través de sorteos debido a la escasez de cupos (principalmente en colegios públicos de calidad). En cuanto a la educación privada, el ingreso es casi nulo para la población de bajos recursos, debido al alto costo de esta enseñanza.
Es similar en la Salud, las personas de escasos recursos deben optar a hospitales, donde entran a una lista de espera de periodos prolongados.

# data[].attributes.body
La carencia, espera y calidad de los derechos prioritarios pueden afectar el buen desarrollo de la persona, de manera que el ingreso laboral y salarial del individuo puede ser inferior, el desempeño educacional, podría ser menor (si la calidad o integración es mínima), puede impactar abruptamente a la salud física y mental de la persona, y las bajas perspectivas suelen influir en los proyectos de la persona.

# data[].attributes.body
Podría implementarse la igualdad de calidad en la educación en todos los colegios y liceos, con el propósito de que el aprendizaje sea beneficioso para todos los estudiantes, lograr el ingreso a la educación a más personas.
Garantizar el derecho a la salud en la nueva Constitución, en los ámbitos de calidad, universal y solidario, impactando a que las listas se disminuyan y se haga un control continuo del individuo.

# data[].attributes.body
La incapacidad que muestran los individuos de una comunidad que, en la sociedad, se muestran incapaces de acceder al consumo de actividades y servicios de carácter cultural, como el impedimento a el acceso a la educación, poca promoción de la cultura, desinterés gubernamental, etc.

# data[].attributes.body
Las principales consecuencias se manifiestan en la mayoría de los casos en un escaso desarrollo social, esto es, el mejoramiento de las condiciones de vida de toda la población en diferentes ámbitos: salud, educación, vivienda, vulnerabilidad, seguridad social, empleo, salarios, principalmente.
También se manifiesta en la falta de espíritu crítico, no se tiene la capacidad de cuestionar los principios, valores y normas que se le ofrecen al ser humano en el entorno en el que se desenvuelve, no teniendo la capacidad de formarse un criterio propio que le permita tomar sus propias decisiones en las distintas situaciones que se le presentan.
Además,  la casi nula capacidad de innovación y creatividad, cómo también en la falta de motivación y ánimos.

# data[].attributes.body
La difusión juega un rol fundamental en este ámbito, desde el punto de vista de que sea accesible para todos los sectores de la sociedad y que se manifieste de manera equitativa, para que no haya una “pobreza”,  que el grupo marginado deje de serlo. Un ejemplo de esto podría ser la forma de educar en nuestro país; pues podría dejar de enseñarse la superioridad de la raza blanca, la heteronorma y el patriarcado, y empezar a abarcarse una cultura representativa y que coincida con las realidades de la gente. También, podría invertirse más en las artes y el deporte de manera que deje de ser un accesorio en los programas de gobierno.

# data[].attributes.body
Con este trabajo pudimos darnos cuenta que la pobreza por lo general está muy pasada por alto, ya que suele relacionarse solamente con el ámbito económico y no se ve como una marginación que sufre un sector no menor de nuestra sociedad. Además, comprendimos el importante rol que juegan las leyes y la formación personal en respecto a una sociedad justa, equitativa y sobre todo solidaria, siendo preocupante también, la poca urgencia con la que se trata este tema.

# data[].attributes.body
José Tomás: búsqueda de fuentes, redacción de los ámbitos político y económico, y de reflexión, organización del padlet (cuadros, columnas)
Liza: Búsqueda de fuentes y redacción del ámbito social
Matías: Búsqueda de fuentes, redacción de causas y propuesta en ámbito cultural.
Elisa: Búsqueda de fuentes y redacción de consecuencias en ámbito cultural.