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Astrogildo em Ação

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Você sabe o que é CYBERBULLYING? Já sofreu, praticou ou presenciou alguma prática de CYBERBULLYING? Cometeu ou foi vítima de outras formas de BULLYING? Acesse o formulário abaixo, se informe sobre o assunto, reflita e responda o questionário. Na última pergunta, realize uma breve descrição de suas experiências com o CYBERBULLYING e sugira ações para que essa prática seja minimizada na sociedade.

Orientações para o Desenvolvimento das Atividades Escolares Durante o Período de Isolamento Social

Prezados alunos, pais e/ou responsáveis,

O isolamento social instaurado por conta do coronavírus prosseguirá em São Paulo. Diante disso, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo elaborou novas orientações para que os estudantes consigam acessar as videoaulas, os conteúdos e as atividades formuladas em conjunto com os professores da rede. Nosso blog permanecerá ativo e novas atividades serão disponibilizadas seguindo os conteúdos desenvolvidos nos canais UNIVESP TV (2.2) e TV Educação (2.3), bem como no aplicativo Centro de Mídias da Educação de São Paulo (CMSP). Outras atividades também poderão ser disponibilizadas no período. Acessem o blog regularmente e esclareçam as dúvidas por meio da caixa de comentários disposta na parte inferior das abas. Abaixo, um singelo tutorial de como proceder para enviar as mensagens e alguns links úteis para realização dos procedimentos no período em questão:

1- A mensagem deve ser digitada no espaço em branco onde está escrito "digite seu comentário"

2- É necessário que você se identifique (nome/sobrenome, série)

3- Antes de publicar assinale o "Notifique-me". Essa ação é fundamental para que você receba a resposta no seu e-mail.

4- Use o espaço para expor as suas dúvidas e dificuldades de acessibilidade

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Você sabe o que é CYBERBULLYING? Já sofreu, praticou ou presenciou alguma prática de CYBERBULLYING? Cometeu ou foi vítima de outras formas de BULLYING? Acesse o formulário abaixo, se informe sobre o assunto, reflita e responda o questionário. Na última pergunta, realize uma breve descrição de suas experiências com o CYBERBULLYING e sugira ações para que essa prática seja minimizada na sociedade.

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Astrogildo SilvaEscola

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@escolaastrogildo

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Apresentação do Blog da E.E. Prof. Astrogildo Silva

O isolamento social instaurado por conta do coronavírus prosseguirá em São Paulo. Diante disso, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo elaborou novas orientações para que os estudantes consigam acessar as videoaulas, os conteúdos e as atividades formuladas em conjunto com os professores da rede. Nosso blog permanecerá ativo e novas atividades serão disponibilizadas seguindo os conteúdos desenvolvidos no canal TV Educação (2.3) e no aplicativo Centro de Mídias da Educação de São Paulo (CMSP). Outras atividades também poderão ser disponibilizadas no período. Acessem o blog regularmente e esclareçam as dúvidas por meio da caixa de comentários disposta na parte inferior das abas. Abaixo, um singelo tutorial de como proceder para enviar as mensagens e alguns links úteis para realização dos procedimentos no período em questão:

1- A mensagem deve ser digitada no espaço em branco onde está escrito "digite seu comentário"

2- É necessário que você se identifique (nome/sobrenome, escola e série)

3- Antes de publicar assinale o "Notifique-me". Essa ação é fundamental para que você receba a resposta no seu e-mail.

4- Use o espaço para expor as suas dúvidas e dificuldades de acessibilidade e com relação ao conteúdo das atividades.

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Apresentação do Blog da E.E. Prof. Astrogildo Silva O isolamento social instaurado por conta do coronavírus prosseguirá em São Paulo. Diante disso, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo elaborou novas orientações para que os estudantes consigam acessar as videoaulas, os conteúdos e as atividades formuladas em conjunto com os professores da rede.

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Oi pessoal. Esta semana estarei postando atividades novas referentes ao novo bimestre. Mas peço que os alunos que deixaram de entregar lições anteriores. Ainda estou aceitando. É muito importante que vocês realizam as lições, ok.

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Disponível em: https://portal.educacao.go.gov.br/fundamental_dois/simple-present-e-palavras-cognatas-aula-1-lingua-inglesa-6o-ano/ Acesso em 06 de Agosto de 2020

As respostas das questõesabaixo foram tiradas da aula do CMSP não se esqueça de assistir para responder corretamente!

Assistam à aula do CMSP, pois todas as respostas do formulário estão no vídeo abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=3Nq5YITzIJQ&list=PLXyA-zl-y4WFA8sBsWYpi-eXBzr6LAvVK&index=11

2) Escreva, em seu caderno, as respostas dos exercícios, pois estão no formulário da próxima aula.

Aula 2 : Respondam o formulário!
7ºA: https://forms.gle/yVwZ1KffveHuKxw3A

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Disponível em: https://portal.educacao.go.gov.br/fundamental_dois/simple-present-e-palavras-cognatas-aula-1-lingua-inglesa-6o-ano/ Acesso em 06 de Agosto de 2020 As respostas das questõesabaixo foram tiradas da aula do CMSP não se esqueça de assistir para responder corretamente! Assistam à aula do CMSP, pois todas as respostas do formulário estão no vídeo abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=3Nq5YITzIJQ&list=PLXyA-zl-y4WFA8sBsWYpi-eXBzr6LAvVK&index=11 2) Escreva, em seu caderno, as respostas dos exercícios, pois estão no formulário da próxima aula.

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Para esta semana vamos estudar sobre a pirâmide alimentar e desenvolvermos algumas atividades relacionadas a ela.

A pirâmide alimentar é um tipo de gráfico que sistematiza os alimentos de acordo com suas funções e seus nutrientes.

Importante ressaltar que a principal finalidade dessa organização, consiste em fornecer informações acerca de uma alimentação saudável e equilibrada.

Vamos estudar durante as próximas semanas os grupos e pesquisar receitas.

Representa a base da pirâmide alimentar, indicando os alimentos que fornecem energia, pois ao serem consumidos os carboidratos são convertidos em açúcares no sangue.

O consumo na forma integral é recomendado pelo número de fibras, vitaminas e minerais que deixam essa absorção mais lenta. As principais fontes de carboidratos são: arroz, pão, batata, mandioca, cereais, etc.
Grupo 2: Verduras e Legumes
Está acima da base da pirâmide, representando as fontes de fibras, vitaminas e minerais que ajudam no controle e funcionamento do corpo.

O consumo de verduras e legumes melhora o hábito intestinal. Alguns alimentos deste grupo são: brócolis, couve, repolho, abobrinha, etc.

1- Pesquise além dos exemplos os nomes de mais 6 alimentos dos:

2- Pesquise 3 receitas a base do grupo 1

3- Pesquise 3 receitas a base do grupo 2

*Gostaria de solicitar para vocês separarem um caderno de 48 folhas pequeno para elaborarmos um caderno de Receitas. Vocês topam?

Fonte: https://www.todamateria.com.br/piramide-alimentar/

Formas de contato

Email institucional: walkiriablane@prof.educacao.sp.gov.br

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Para esta semana vamos estudar sobre a pirâmide alimentar e desenvolvermos algumas atividades relacionadas a ela. A pirâmide alimentar é um tipo de gráfico que sistematiza os alimentos de acordo com suas funções e seus nutrientes. Importante ressaltar que a principal finalidade dessa organização, consiste em fornecer informações acerca de uma alimentação saudável e equilibrada.

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Ação Planejada EFAF

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O Dr. Ben Carson, neurocirurgião de fama mundial, tem origem humilde e protestante em Detroit. Ele torna-se diretor do Centro de Neurologia Pediátrica do Hospital Universitário Johns Hopkins, em Baltimore, nos Estados Unidos, aos 33 anos.

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Blog da Professora Natália - Projeto de Leitura - Língua Portuguesa

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O Dr. Ben Carson, neurocirurgião de fama mundial, tem origem humilde e protestante em Detroit. Ele torna-se diretor do Centro de Neurologia Pediátrica do Hospital Universitário Johns Hopkins, em Baltimore, nos Estados Unidos, aos 33 anos.

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Atividades sobre o Projeto Festival de Pipas

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O projeto “A Corrente do Bem” foi criado a fim de desenvolver ações de solidariedade, cooperação e respeito mútuo tendo como propósito transmitir ideias que levem as crianças a praticar o bem.

O objetivo principal é mostrar aos estudantes que boas ações como um sorriso, um abraço, uma atitude justa, amizade, gentileza e sinceridade podem estar presentes em nosso dia a dia.

A corrente propõe, como no filme e no livro “A Corrente do bem”, onde o protagonista ensina que se você fizer boas ações para três pessoas e essas replicarem para outras três, é possível gerar um grande impacto do bem. Esse movimento motiva as crianças a pensarem mais no próximo, não só hoje, mas sempre.

Pensando nisso surge este projeto com o intuito de fazer com que os alunos da E.E. Professor Astrogildo possam praticar o bem no seu dia a dia e aprendam os benefícios que essa prática proporciona para os outros e para si.