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EL LIENZO LO SUBÍ EL 22 DE AGOSTO.
NO SE QUE PASÓ.??
MILAGRO ROJAS.
ACCIÓN CLAVE:
CONOCER TIPOS DE INSTRUCCIONES ADECUADAS  Y ENTENDIBLES PARA LOS ESTUDIANTES.
CONCER LA FORMA CORRECTA DE RETROLIMENTAR LOS APRENDIZAJES DE LOS Y LAS ESTUDIANTES

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"MEJORANDO LOS APRENDIZAJES DEL COLEGIO ESPERANZA"

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"MEJORANDO LOS APRENDIZAJES DEL COLEGIO ESPERANZA"

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Acción clave: Implementar plan de apoyo al docente, enmarcado en la carrera profesional
Movimiento Clave: Generar espacio de introducción al trabajo colaborativo y explicar la importancia de este como un primer paso

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LIENZO FERNANDO CARRASCO CARRERA PROFESIONAL DOCENTE

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Trabajo en equipo en tiempos de pandemia. 

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Trabajo en equipo en tiempos de pandemia. 

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Liceo Gabriela Mistral de Puerto Natales.
Acción Clave: Docentes se reúnen por departamento para planificar estrategias de apoyo socio-emocional

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LICEO GABRIELA MISTRAL - PUERTO NATALES (4)

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Organización de los tiempos no lectivos y fomento del trabajo colaborativo

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Organización de los tiempos no lectivos y fomento del trabajo colaborativo

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Colegio Tecnológico Darío Salas
Acción Clave: Capacitación  colaborativa entre pares para dar continuidad al proceso de enseñanza vía remota.
Movimiento Clave: Trabajo colaborativo en horas no lectivas

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Lienzo DisenÞo Accioìn (Figueroa - Riquelme) (1)

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Zero Waste
Ciudadanos Basura Cero.
Acción Clave Capacitación docente, conocimientos de habilidades de los profesores y motivación de los profesores frente a las diferentes temáticas ambientales, estrategias didácticas.Apoyo a profesores, retroalimentación.
Movimiento clave Trabajo colaborativo y visita al aula.

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Escuela Octavio Salinas
Acción Clave:  Trabajo Autónomo y Colaborativo entre docentes.
Movimiento Clave:  Reunión de análisis de resultados entre equipo de Gestión y docentes

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TODOS COMUNICADOS Y CON DESAFÍOS DIGITALES.

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TODOS COMUNICADOS Y CON DESAFÍOS DIGITALES.

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LICEO BICENTENARIO VICENTE PÉREZ ROSALES.
Acción : Formación de tutores en herramientas digitales.
Movimiento Clave: Reunión con los docentes para informar  sobre  capacitaciones y la inducción de monitores en forma voluntaria.

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Lienzo  LICEO BICENTENARIO VICENTE PÉREZ ROSALES ORIGINAL

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Acción Clave:
Capacitación docente, conocimiento de habilidades de los profesores y motivación de los profesores frentes a las diferentes temáticas ambientales y y estrategias didácticas. Apoyo a los profesores .
Retroalimentación.
Movimiento Clave:
Trabajo colaborativo y visita al aula.

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Organización de los tiempos no lectivos y fomento del trabajo colaborativo. 

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Organización de los tiempos no lectivos y fomento del trabajo colaborativo. 

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Colegio Tecnológico Darío Salas,
Chillán Viejo.
Acción Clave: Conocer y aplicar, a través de capacitaciones colaborativas entre pares,  las herramientas classroom , meet, entre otras de  las plataforma G Suite, en todos los docentes   para la realización de clases no presenciales. para dar continuidad al proceso de aprendizaje de los estudiantes en  clases remotas, impulsando a la vez explicaciones detalladas de las actividades que fomenten  el trabajo autónomo de los estudiantes durante el período de clases no presenciales.
Movimiento Clave: Implementar Comunidades de Aprendizaje Colaborativo entre los docentes para potenciar habilidades de uso de plataformas de aprendizaje remoto.

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Lienzo Diseño Acción (Figueroa - Riquelme)

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El Trabajo Colaborativo: Clave para una Nueva Humanidad

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El Trabajo Colaborativo: Clave para una Nueva Humanidad

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Escuela Centenario de Lota
Acción Clave: Formación de una Comunidad de Aprendizaje, mediante reuniones talleres quincenales de Docentes y Directivos.
Movimiento clave: Trabajo colaborativo.
Qué hacer: Reuniones Talleres reflexivos quincenales organizadas en temarios específicos.
Para qué: Para reflexionar, analizar y producir conocimiento que tribute al aprendizaje de los y las estudiantes.
Cómo: Formando equipos de trabajos con líderes en diferentes temáticas para autoperfeccionarse entre pares.
Quiénes: docentes Destacados y validados por sus pares.
Cuando: Desde Agosto a Diciembre
Nuestro lema es "Entro para aprender y Salgo para Emprender"
Ahora emprenderemos un nuevo desafío que debe proyectarse más alla de las aulas, sino en la formación de ciudadanos para una sociedad más humana, fraterna, respetuosa y solidaria

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Abrazo fraternal en nuestra comunidad.
Liceo Bicentenario Carlos Montané Castro. Qurihue.
Acción clave: Desarrollo de charlas socioemocionales, talleres de estrategias aprendizaje remoto.
Movimiento clave: Trabajo colaborativo profundizando habilidades socioemocionales y estrategias de aprendizaje remoto.

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Fortaleciendo el trabajo colaborativo en Pandemia. Liceo Comercial "Andrés Bello López" de Coronel. 

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Fortaleciendo el trabajo colaborativo en Pandemia. Liceo Comercial "Andrés Bello López" de Coronel. 

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Acción Clave: Los docentes comparten experiencias, estrategias y recursos para trabajar en escenarios virtuales de aprendizaje.

Movimiento clave: Trabajo colaborativo por departamentos en horas no lectivas.

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Escuela Luis Martínez González de Huépil
Acción Clave:  Reflexionar junto con los docentes cómo mejorar los aprendizajes, la motivación escolar y la autonomía de los estudiantes del segundo ciclo en periodo de pandemia.
Movimiento Clave:  Reunión de conformación de equipo de trabajo  para definir en conjunto la estrategia de DPD y encontrar soluciones oportunas y efectivas para mejorar los aprendizajes, la motivación, autonomía y bienestar de los estudiantes en clases remotas en tiempo de pandemia.

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Aprendiendo y aplicando nuevas prácticas

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Aprendiendo y aplicando nuevas prácticas

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Liceo Volcán San José.
Nombre de la Acción: Retroalimentación pedagógica como herramienta de mejora de las prácticas.
Acción Clave:
Autoevaluación de la gestión, elaboración de plan trabajo y centrarnos en un foco (profesores con mayor necesidad de apoyo)
Movimiento clave:
QUÉ Reunión de Gestión y directiva
Reuniones de reflexión y técnicas
Reuniones de coordinación y re estructuración de horarios.
PARA QUÉ
Para ir visualizando los focos críticos y tomar acciones remediales como talleres, retroalimentaciones  y trabajo colaborativo.
Para mejorar prácticas de los docentes y el aprendizajes de los y las estudiantes.
COMO
Invitando a  docentes destacados, expertos, avanzados y profesores reconocidos por sus pares, a participar de reuniones de trabajo colaborativo para la realización de un PDP.
QUIENES
Equipo directivo con un rol gestor y logístico.
Docentes con alto nivel de desempeño con un rol colaborativo para apoyo cercano hacia los docentes.
CUANDO
De manera mas estructurada en 2021 desde marzo si existe la posibilidad de retorno.
Sin embargo desde ya, se ha iniciado el plan piloto.

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CONOCER LA FORMA CORRECTA PARA RETROALIMENTAR LOS APRENDIZAJES DE LOS Y LAS ESTUDIANTES

MILAGRO ROJAS OLIVERO
EL BOSQUE

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"Caminamos como comunidad que se fortalece a través del trabajo colaborativo"

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"Caminamos como comunidad que se fortalece a través del trabajo colaborativo"

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Acción Clave:
Reflexionar las debilidades y fortalezas que cada uno tiene con un foco centrado en los estudiantes en tiempos de pandemia.
Movimientos claves:
Formación de grupos de trabajo.
Organización  del tiempo.
Recursos a implementar
Acompañamiento del equipo directivo

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Liderazgo y trabajo colaborativo entre coordinadores de departamento. Liceo Comercial Andrés Bello López de Coronel

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Liderazgo y trabajo colaborativo entre coordinadores de departamento. Liceo Comercial Andrés Bello López de Coronel

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Movimiento Clave: Desarrollar liderazgos colaborativos con foco pedagógico.

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"TRABAJO COLABORATIVO QUE UNE" LICEO MARIA CARVAJAL

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"TRABAJO COLABORATIVO QUE UNE" LICEO MARIA CARVAJAL

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ACCIÓN: Reconocer las necesidades socioemocionales que presentan los estudiantes, que los llevaban a presentar baja autoestima.
MOVIMIENTO CLAVE: Coordinar horas fijas de trabajo colaborativo quincenales entre jefes de departamentos y docentes

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Instalando un Ciclo de Aprendizaje en el Colegio El Labrador de Victoria.

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Instalando un Ciclo de Aprendizaje en el Colegio El Labrador de Victoria.

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Acción: Establecer reuniones de trabajo colaborativo para conocer el avance de los ciclos de aprendizaje.
Movimiento Clave: Conformación de Equipos Profesionales de Trabajo.

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Generando cambios en mi comunidad educativa

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Generando cambios en mi comunidad educativa

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Acción: Plan de motivación escolar.
Movimiento clave: Trabajo colaborativo para crear un plan de motivación escolar.

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Colegio Hispano Americano Río Viejo
Acción: Plan de aprendizaje en casa, motivación y contención.
Movimiento clave: Reuniones  para organizar  un trabajo colaborativo en el contexto actual.

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Escuela José Miguel Carrera
Acción:  Reflexiones docentes en torno a la evaluación formativa remota.
Movimiento Clave: reflexiones docentes en torno a sus experiencias.

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Lienzo desarrollado Esc. José Miguel Carrera

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Re Mirar Nuestra Realidad. Ana María Bruna - José Francisco Pizarro
Acción Clave: Análisis de los Procesos de retroalimentación y metacognición que realizo a mis estudiantes, vía remota.
Movimiento Clave: Socializan los docentes evidencias como realizan los procesos de retroalimentación y metacognición, muestran ejemplos de los escritos que realizan a los estudiantes.

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Preocupación por lo emocional y educación remota

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Preocupación por lo emocional y educación remota

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Ingreso a Carrera Docente: Una decisión crucial. Colegio San Nicolás de Hijuelas.

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Ingreso a Carrera Docente: Una decisión crucial. Colegio San Nicolás de Hijuelas.

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Desarrollo de nuestras capacidades docentes > conectividad en nuestra comunidad.

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Escuela Ecuador Max Berrú Carrión de El Monte

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Escuela Ecuador Max Berrú Carrión de El Monte

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EJEMPLO: "Los Talentos que tenemos" (Escuela Santa Bernarda)

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EJEMPLO: "Los Talentos que tenemos" (Escuela Santa Bernarda)

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Factor X Sta Bernarda> Bases para postular.