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Realizado por Ian

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Recreación de la película "Revolución" en Minecraft 

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Recreación de la película "Revolución" en Minecraft 

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Equipo integrado por: Vicky, Agustín, Junior, Ramiro y Diana

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Prof. Tere

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Infografías realizadas por ambos séptimos en CANVA

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Infografías realizadas por ambos séptimos en CANVA

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Directora: Andrea Sueyro

Maestras Marisa Pérez

María de los Ángeles Capdevilla

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Docentes participantes: Andrea Pollio, Carolina Claros, Eliana Róveda (FPD) y coordinadora de ciclo Marisa Gómez(maestra secretaria)

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Te invitamos a compartir tus saberes sobre nuestro prócer ,participando de estos juegos que armamos los chicos y chicas de 7mo grado, para toda la comunidad de nuestro Distrito.

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Preparados, listos ?? Ya!!!!!! A disfrutar de todo lo que saben!!!

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TRABAJO REALIZADO POR ALUMNOS/AS DE 7° A Y B CON LA DOCENTE DE GRADO PAULA GOURDY, LA MAESTRA BIBLIOTECARIA PATRICIA FARACH Y LA FACILITADORA PEDAGÓGICA DIGITAL VERÓNICA ARCE.

DIRECTORA: LAURA GALIMENT.

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Los chicos/as de 7mo grado se dividieron en grupos y realizaron la composición con diferentes recursos: algunos utilizaron la inteligencia artificial, otros investigaron sobre las obras que pertenecen al museo de la escuela, otros, investigaron algunas frases de su autoría. Luego, armamos una breve historia que representaron para unir los trabajos, y para finalizar, filmaron y editaron el video que hoy les presentamos.

Directora: Andrea Ferreri

Docente: María Belén Miranda

Fpd: Daniela Ragonese

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Docentes: Prof. Brito, Cynthia y Biani, Nahir

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Docentes: Prof. Brito, Cynthia y Biani, Nahir

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Directora: Prof. Silvana Gallegos

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Directora: Alvarez Gisela.

Docentes: Marcelo Arcidiácono, maestro de lengua de 7°, Julián Soubié maestro de matemática y profesora de INTEC Andrea Rocha.

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Los chicos y chicas de 7° A y B comenzaron a trabajar con la composición de San Martín en el mes de julio. En Ciencias Sociales investigaron a través de textos, videos y búsqueda de información en internet. En Prácticas del Lenguaje leyeron testimonios, aprendieron cómo hacer una entrevista y realizaron un plan de escritura. En simultáneo, junto a la Facilitadora Digital, realizaron una entrevista audiovisual animada con inteligencia artificial.  El video se elaboró utilizando la aplicación "Vidnoz" que permite simular la conversación entre un estudiante y San Martín, convirtiendo el texto escrito en audio y la imagen fija en movimiento. Los estudiantes de 7mo grado, organizados en grupos, escribieron el guión de la conversación de forma colaborativa, seleccionaron y descargaron las imágenes de los "avatars" y finalmente, editaron los videos.

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7b-San Martín Eze, lauti, joaco, adri perez e inti.

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Este trabajo fue realizado por los alumnos y alumnas de 7° B junto con la Docente Yamila Sousa

Directora Mariana Peluffo

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Máximas de San Martín Streaming 7mo B (1)

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Tour virtual: "Las lecturas de San Martín"

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Tour virtual: "Las lecturas de San Martín"

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Bibliotecaria: Elena Rodríguez

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tour virtual por las lecturas de san mar

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tour virtual &quotl a s l e c t u r a s d e s a n m a r t Í n &quot. dime quÉ lees y te dirÉ quiÉn eres . . . los alumnos/as de 7° grado de la esc 25, de 12d

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LUDOTECA SANMARTINIANA

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Proyecto distrital entorno a la memoria del General San Martin

LUDOTECA SANMARTINIANA

Proyecto Juegoteca Sanmartiniana: Explorando la Vida de San Martín a través de Juegos.

El proyecto "Juegoteca Educativa" es una iniciativa llevada a cabo con los alumnos de 7mo grado, cuyo objetivo principal es explorar y aprender sobre la vida y la personalidad del General José de San Martín, uno de los héroes más destacados de la independencia latinoamericana, mediante la adaptación de juegos de mesa tradicionales.

Proyecto Juegoteca Sanmartiniana: Explorando la Vida de San Martín a través de Juegos.

Con la intención de hacer el aprendizaje más dinámico y entretenido, se han seleccionado cuatro juegos populares: el juego de la oca, la batalla naval, el ludo y el Monopoly. Cada uno de estos juegos ha sido cuidadosamente adaptado para reflejar aspectos importantes de la vida y las hazañas de SanMartín.

Proyecto Juegoteca Sanmartiniana: Explorando la Vida de San Martín a través de Juegos.

Los juegos se han reversionados para que en distintas etapas de estetengan que responder preguntas históricas y sobre la personalidad del GeneralSan Martin. Las mismas se han realizado a partir de los trabajos deinvestigación de los alumnos.

Proyecto Juegoteca Sanmartiniana: Explorando la Vida de San Martín a través de Juegos.

Otro desafío que presento el diseño y armado de los juegos fue el trabajo integral desde distintas Áreas como Ciencias Sociales, Tecnología, Ed Plástica y Nuevas tecnologías ya que las piezas de los juegos se han diseñado con el programa de impresión 3D Tinkercard.

Monopoly

La Economía de la Independencia

Ludo

El Viaje de los Andes

La batalla de los Andes

Estrategias de San Martín

Juego de la Oca

El Camino de San Martín

Proyecto Juegoteca Sanmartiniana: Explorando la Vida de San Martín a través de Juegos.

Presentación de los juegos

Cómo jugar

Fotos

Juego de la Oca

Este juego ha sido transformado en un recorrido por la vida del General San Martín.Para avanzar en cada casilla tendrán que demostrar lo que saben desde su infancia en Yapeyú hasta su consagración como Libertador. Los jugadores avanzan en el tablero enfrentando desafíos y poniendo en juego su conocimiento.

Proyecto Juegoteca Sanmartiniana: Explorando la Vida de San Martín a través de Juegos.

El camino de San Martín

Fotos

En esta versión del clásico juego de estrategia, los alumnos podrán recrear las batallas clave en las que San Martín y ponerse en su rol de estratega. Cada jugador comanda una flota que representa a los ejércitos patriotas y realistas, y el objetivo es "hundir" las fuerzas enemigas emulando las estrategias militares que San Martín utilizó en batallas como las de San Lorenzo y Chacabuco. El conocimiento sobre la vida de San Martin les permitirá "revivir" granaderos en distintos momentos del juego.

Estrategias de San Martín, La batalla de los Andes Batalla Naval

Proyecto Juegoteca Sanmartiniana: Explorando la Vida de San Martín a través de Juegos.

Cómo jugar

Fotos

Inspirado en la travesía épica del cruce de los Andes, este juego de ludo permite a los jugadores experimentar la dura marcha de los soldados patriotas. Cada jugador guía a su tropa a través de montañas y valles, enfrentando obstáculos que simbolizan las dificultades reales de la expedición, con el objetivo final de llegar a Chile para liberar al país. En este juego los alumnos deberán de apurarse para no ser los últimos en cruzar la cordillera para lograr pasar tendrán que demostrar sus conocimientos en distintos momentos del cruce.

El Viaje de los Andes Ludo

Proyecto Juegoteca Sanmartiniana: Explorando la Vida de San Martín a través de Juegos.

Cómo jugar

Fotos

En esta adaptación del Monopoly, se ha incorporado la temática de la economía y la logística de las campañas de independencia. Las propiedades en el tablero representan ciudades liberadas por San Martín, postas, puertos y luegares importantes de esa época en sintonia a las clásicas propiedas que se pueden adquirir en la versión original del juego. No faltan las cartas de "suerte" y las de "Preguntas" que ponen en juego los conocimientos sobre la vida del Libertador.

La Economía de la Independencia Monopoly

Proyecto Juegoteca Sanmartiniana: Explorando la Vida de San Martín a través de Juegos.

Este proyecto no solo ha permitido a los alumnos profundizar en el conocimiento de la historia, sino también desarrollar habilidades como el trabajo en equipo, la creatividad y la capacidad de análisis. La jugoteca ha sido una herramienta educativa que ha logrado que los estudiantes vivan y comprendan de manera más cercana la figura de San Martín y la importancia de sus contribuciones a la independencia de América Latina.

Proyecto Juegoteca Sanmartiniana: Explorando la Vida de San Martín a través de Juegos.

Cumpe Massimo Benjamin Di Virgilio Santino Diab Lee Simona Garcia Juan SebastianGarcia Peralta Michelle Valentina Gomez Santino Gutierrez Barbara Jazmin Juez Ariadna Nahiara

Docentes: Docente de grado 7mo grado: Daniel Bech Rubio Docente de Nuevas Tecnologías: Karina Cavallaro Docente de Tecnología : Paula Docente de Educación Plástica: Isidoro Coordinadora de Ciclo: Bibiana Martinez Directora: Alejandra Esquivel

Nombre de los alumnos:

Miñarro Maira KaterinPereira Paredes Aurora Estefania Quispe Yujra Juan Javier Rosciani Guzband Thiago Torres Giuliana Florencia Vallone Roman Ezequiel

Aab Merlina Aguero Gardi Luciana Janneth Alcon Gonzales Ian Luca Altamirano Andrea Victoria Blanco Chumbes Javiera Blanco Chumbes Paola CarlaCeballos Gonzalez Danae Sofia

Proyecto Juegoteca Sanmartiniana: Explorando la Vida de San Martín a través de Juegos.

Proyecto Juegoteca Sanmartiniana: Explorando la Vida de San Martín a través de Juegos.

Monopoly San Martín instrucciones: 1.Los jugadores tiran el dado por turnos para que las fichas puedan avanzar. Deben moverse según el número que haya caído en el dado. 2.Si caes en un casillero de Puerto, Caballería o Posta podes comprar el lugar, pero si este está ya comprado se debe pagar el valor, dicho en la tarjeta, de la propiedad al dueño. 3.Si caes en un casillero de Batalla (B). Tienes que agarrar una carta de batalla que dice "ganaste" o "perdiste". Si te toca "ganaste" el banco te debe dar $50, pero sí en cambio te toco "perdiste" tienes que dar $50 al banco. 4.Si caes en el casillero de pregunta (?) tu compañero debe agarrar una carta y leerla en voz alta y tú la respondes si la respuesta es correcta el banco te da $10 sigues el juego sino es la correcta debes $20 al banco. 5.Si estas en el casillero de los Andes pierdes dos turnos, puedes evitar esto agarrando una tarjeta de pregunta, si respondes bien, estás libre. 6.El juego continúa hasta que todos los jugadores no tengan dinero, el último en perder su dinero, gana. 7. Cada vez que pasas por la salida el banco te da 50$ 8. Las propiedades se pueden intercambiar o re vender al valor que se negocie.

Instrucciones "Ludo de los Andes"

1. Cada jugador tiene 4 fichas y un dado, deben tirar por turnos. 2. Cada ficha tiene que pasar por todo alrededor, según el número que salga en el dado, avanza. Ej. Si en el dado aparecen 3 puntos, la ficha necesita dar 3 pasos. 3. En cada turno deben lanzar el dado y mover las fichas. 4. Si un soldadito cae en un casillero en el que hay un granadero de otro equipo se lo comerá. 5. Cada vez que llegas a una base tienes que contestar una pregunta sobre San Martín. Solo podrás avanzar cuando contestes bien. 6. Para llegar a las salidas deben dar toda la vuelta en el tablero. 7. Si te comen al granadero vuelves a empezar. 8. No se permite mover una ficha donde haya otra en el mismo lugar que sea del mismo color. 9. Gana el que logra sacar a sus 4 granaderos del círculo central.

Instrucciones ''Batalla en los Andes'' 1.Se puede jugar mínimo de a dos jugadores 2.Se juegan de a turnos por ejemplo primero va uno y después el otro. Cada uno tiene que indicar que casillero , con letra y número ataca. Puedes ir marcando con palitos donde ya atacaste en el tablero de la montaña. 3.Si te derriban un soldado, batallón o cañón te hacen una pregunta sobre San Martín. 4.Si aciertas la pregunta podes revivir tu pieza y ubicarla en un nuevo lugar del tablero. 5.Gana el que derriba el ejército contrario.

REGLAS JUEGO DE LA OCA SAN MARTÍN: 1-Cada jugador tira un dado y avanza con sus fichas (de acuerdo con el número obtenido). 2-Si caes en un casillero donde hay un puente tienes que responder una pregunta para poder usar el puente. 3-En algunos casilleros hay preguntas y si no la respondes bien, pierdes un turno. 4-También hay casilleros donde pierdes uno o dos turnos. 5- Para llegar al último casillero tienes que hacerlo de forma exacta , si no rebotas para atrás.

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ALUMNOS DE 7 C Y D  TT VIAJAN AL PASADO PARA SABER SOBRE LA VIDA DEL GENERAL JOSÉ SAN MARTÍN 

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ALUMNOS DE 7 C Y D  TT VIAJAN AL PASADO PARA SABER SOBRE LA VIDA DEL GENERAL JOSÉ SAN MARTÍN 

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Los alumnos de 7 C Y D grado T .T viajan al pasado para conocer vida de General San Martín

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Composición sobre la personalidad del General San Martín.- H. H. S. V.

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El recorrido de 7° grado sobre la personalidad y vida del "Padre de la Patria"

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El recorrido de 7° grado sobre la personalidad y vida del "Padre de la Patria"

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Padre de la patria

El recorrido de 7°grado sobre la personalidad y vida del

Áreas participantes:

Matemática: Lliliana Calpena

Lengua: Alejandra Coronel

Inglés: Soledad Scagnolari

Educación Plástica: Julia Albertoni

Educación Digital: María Eva Mira

Coordinadora de ciclo: Mariana Dubois Antoni

Directora: Viviana Salguero

escuela 3 de 12-7mo a y B-2024

JOSÉ DE SAN MARTÍN

Trabajo de investigación y producción

Composición

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Links a los recursos trabajados

Recorrido de San Martín

Biografías realizadas en el área de Inglés

Esculturas realizadas en el área de Educación Plástica

Composición a San Martin- 7° grado - Viernes 2 de Agosto-2024 (Escritura final en grupo)

Audio

JOSÉ DE SAN MARTÍN

San Martín fue un héroe sin superpoderes, porque a pesar de no tenerlos, pudo realizar hazañas increíbles, sin contar con demasiado apoyo. El general fue reconocido por ser muy valiente, puesto que pudo liberar tres países latinoamericanos: Argentina, Chile y Perú. El amor por su patria lo hizo luchar por la independencia de los pueblos. Él era fanático del ajedrez, llevaba su juego a todos sus viajes, que le enseñaba a ser un gran estratega. Un ejemplo fue cuando cruzó hacia Lima- Perú por el océano Pacífico, en vez de por tierra, porque suponía que los españoles lo esperaban allí. Las máximas que le escribió a su hija reflejan la humildad y bondad del libertador. Para todos y todas, San Martín es alguien que merecía mucho reconocimiento, pero le dieron muy poco, aunque se despidió de este mundo siendo nombrado como el "Padre de la Patria".

Inicio

Proceso de escritura

Proceso de escritura de la composición

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Inicio

Vemos el video de Canal Encuentro "Efemérides, José de San Martín",

Links

JOSÉ DE SAN MARTÍN

+

+

Vemos la película "Revolución: El cruce de los Andes", mientras los alumnos/as realizan "toma de notas".

+

Vemos el video de "José de San Martín - El Cruce de Los Andes"

Inicio

Esculturas de San Martín

Educación Plástica

En el área de EDUCACIÓN PLÁSTICA, junto a la profe María Julia decidimos homenajear a San Martín realizando esculturas. Visitamos el "Museo de calcos de la Cárcova" con 7°A para tomar contacto con el desarrollo de la escultura a través de la historia del arte. En el taller de Plástica de la escuela, estamos haciendo con bollo de diario, cinta de pegar de distintos tipos y cartapesta, retratos del Libertador. Transformando un material plano, como el papel de diario en un volumen tridimensional. En el mural virtual mostramos el proceso de realización.

Trabajos finales

Fotos del proceso

Inicio

Esculturas de San Martín

Fotos del proceso de trabajo en el área de Educación Plástica

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Esculturas de San Martín

Fotos de los trabajos finales

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Trabajos realizados en el área de Inglés

Play

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Biographies

Trabajo elegido para ser grabado por los y las estudiantes

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El recorrido de 7°grado sobre el Padre de la p

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El recorrido de 7°grado sobre el Padre de la p

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Clickeá en el número y respondé las consignas

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Clickeá en el número y respondé las consignas

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Crucigrama realizado a través de la investigación de los alumnos de 7° grado.

Sopa de letras. Encuentra las palabras sugeridas

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Realizados por los estudiantes de 7°A de la escuela N°17 DE 12 "Casilda Igarzabal de Rodriguez Peña" a partir de la investigación sobre la personalidad de San Martín.

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COMPOSICIÓN SOBRE LA PERSONALIDAD DEL GENERAL DON JOSÉ DE SAN MARTÍN 2024

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PROYECTO PODCAST: CONVERSAMOS SOBRE SAN MARTÍN 

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PROYECTO PODCAST: CONVERSAMOS SOBRE SAN MARTÍN 

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Los alumnos de 7 A y B trabajaron a partir de distintas frases de San Martín. Generando conversaciones en las cuales destacaban los distintos aspectos de su personalidad. Luego las grabaron.

También diseñaron las portadas para el podcast utilizando la herramienta CANVA.

Con el profesor de música crearon melodías para incluirlas en el proyecto final.

Docentes que participaron:

Carolina Badie (Docente de grado)

Paulina Majur (Docente de Grado)

Hernán (Docente de música)

Andrea Escobar y Cecilia Lozano (Bibliotecarias)

Director: Fabián Muse

Coordinadora de ciclo: Gabriela Brahim

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⬇️⬇️⬇️ SI QUERÉS SABER SOBRE SAN MARTÍN, PREGUNTALE AL CHAT ⬇️⬇️⬇️

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En el marco del estudio de la figura de José de San Martín, los y las estudiantes de 7° grado llevaron a cabo una actividad integradora que combinó la lectura, la reflexión crítica y la creación literaria. Primero, leyeron una serie de textos que incluían poemas, el Himno Nacional, y notas periodísticas que describen la personalidad y las hazañas del prócer. A partir de estas lecturas, seleccionaron palabras y frases que consideraron representativas de las cualidades más destacadas de San Martín.

Con esta selección, los y las estudiantes se embarcaron en la creación de sus propios poemas. Utilizando las palabras elegidas, compusieron versos que reflejan su interpretación personal de las virtudes y el legado de San Martín. Esta actividad no solo les permitió profundizar en el conocimiento de la historia y valores del prócer, sino también expresar su creatividad a través de la escritura poética.

Finalmente, los y las estudiantes dieron un paso más y transformaron sus poemas en caligramas. Un caligrama es un poema visual en el que las palabras “dibujan” o forman un personaje, animal, paisaje o cualquier objeto imaginable. Para realizar un caligrama, lo primero que hicieron fue dibujar una guía, tomando inspiración de la naturaleza, objetos o personas. De esta manera, sus palabras no solo transmitieron un mensaje, sino que también tomaron forma visual, convirtiéndose en una expresión artística completa.

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COMPOSICIÓN SOBRE EL GENERAL DON JOSÉ DE SAN MARTÍN

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COMPOSICIÓN SOBRE EL GENERAL DON JOSÉ DE SAN MARTÍN

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Podcast: “San Martín héroe de la patria”

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Podcast: “San Martín héroe de la patria”

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Los y las estudiantes de séptimo grado estuvieron trabajando intensamente en torno a la figura de San Martín. Comenzaron leyendo textos de estudio, biográficos, poemas, y el Himno Nacional. Explorando los aspectos más destacados de su vida y personalidad.

A través de diversas técnicas de estudio, seleccionaron los hitos más importantes de su trayectoria y las características que definían su carácter. Con esta información, construyeron una línea de tiempo detallada y crearon poemas inspirados en su vida y legado.

Además, exploraron el formato de podcast, analizando sus características y cómo se utilizan en el entorno digital. Luego, se les propuso crear su propio podcast sobre San Martín. Para ello, junto con la docente, elaboraron una guía para la realización del podcast. En grupos, redactaron un borrador, que revisaron y perfeccionaron a lo largo de varias clases, hasta llegar a una versión definitiva.

Finalmente, grabaron los podcasts y, entre todos, seleccionaron uno para representar el trabajo de la escuela.

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Presentación de Historia Proyecto Trabajo Papel Antiguo Vintage Marrón y Be_20240818_154228_0000

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Los alumnos de 7º A y B realizaron diversas infografías sobre el Gral. San Martín.

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Producción conjunta de alumnos de 7mo C y 7mo D

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Los alumnos y alumnas de séptimo grado de la Escuela Provincia del Chaco T.T se adentraron en la investigación y selección de algún aspecto de la personalidad del General San Martín.

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Composición colaborativa luego de la lectura de la novela “El general y la niña”.

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Composición colaborativa luego de la lectura de la novela “El general y la niña”.

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Trabajo de articulación entre Prácticas del Lenguaje y Educación Musical.

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Escuela N° 8 DE 12 Quintino Bocayuva -El gran Libertador-

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PERSONALIDAD DEL GRAL. SAN MARTÍN - 7°B

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PERSONALIDAD DEL GRAL. SAN MARTÍN - 7° B

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General San Martín Gran libertador Liberaste tantos países Que te rinden honor Cruzaste los Andes Por tu Nación Triunfaste con gloria Y valor Ganaste respeto con tus valentías Y tus estrategias Lo

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Luego de un intenso y nutricio trabajo de lectura y escritura, finalmente seleccionamos junto a alumnos y alumnas dos producciones que representan a ambos grados.