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Educação 4.0 - Vivência e a experimentação valorizadas!

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Educação 4.0 - Vivência e a experimentação valorizadas!

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Como professora vejo que o mundo vem mudando rapidamente, e a escola, como instituição inserida nestas transformações tecnológicas, econômicas e sociais, conectividade dos sistemas, as inovações  e desenvolvimento de novas habilidades e conhecimentos constantes, e que é desafio mudar as rotinas(é oque vemos fazendo com a metodologia ativa), incentivar a cultura para a inovação, incentivar a cooperação, resolução de problemas, criatividade, entre outras competências. Estou aberta ao novo e faço várias cursos na cultura digital, para acompanhar as mudanças e aperfeiçoar meu comportamento em sala de aula.
Profa Leyla Müller

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Educação 4.0 - Mudança no modo de aprendizagem

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Educação 4.0 - Mudança no modo de aprendizagem

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Educação baseada no aluno como protagonista da própria aprendizagem. Dessa forma, o professor terá papel de facilitador da aprendizagem, promovendo atividades interativas, que proporcionem conhecimento significativo.
Marina Martins

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A Educação 4.0 vai exigir de todos autonomia e protagonismo. A maneira como o aprendizado é dirigido vai mudar completamente. O aluno não poderá ser mais um receptáculo, onde o professor despeja o conteúdo, e este o guarda, mesmo que por pouco tempo. O professor será o norteador e o aluno terá que fazer as suas descobertas. Exige mais do que nunca de ambas as parte, muita disciplina e organização.
Spinosa

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A Educação ao passo da Evolução da Sociedade

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A Educação ao passo da Evolução da Sociedade

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Vivemos em um mundo que se transforma a cada dia, ora para melhorias de uma sociedade como um todo e ora para poucos escolhidos dentro dela. Para quem estiver se atualizando dos acontecimentos, estará cada vez mais preparado para futuras e novas transformaçõs.
Com a educação não é diferente, estamos na era da informatização, da internet das coisas, da indústria 4.0, do mundo virtual que simula e traz para a realidade sensações idênticas às vivências do nosso cotidiano. Com isso, devemos também nos preparar para transmitir, de modo similar, um desenvolvimento educacional que construa no nosso aluno, habilidades compatíveis a uma realidade que ele irá conviver. Não adiantar aprender conteúdos de outrora se as aplicações já estão além.

Petrônio Vieira

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A Educação 4.0 vai ou já está acontecendo?

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A Educação 4.0 vai ou já está acontecendo?

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A educação nessa quarta revolução industrial, que traz consigo a junção das tecnologias com a velocidade, envolve inicialmente dois aspectos: Em relação ao aluno, ela buscar desenvolver cada vez mais a sua autonomia plena e em relação aos professores, será necessário mudança de posicionamento, funcionando como mentor desse processo. Temos uma breve introdução desse modelo de educação relacionando a ela, os cursos virtuais, as faculdades online, dentre outros.

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A educação 4.0 propõe mudanças no modo de aprendizagem a partir das abordagens elaboradas nas disposições tecnológicas.

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A educação 4.0 propõe mudanças no modo de aprendizagem a partir das abordagens elaboradas nas disposições tecnológicas.

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Com um novo modelo de educação baseado em evidências e situação-problema, possibilita aos alunos maior interatividade e interesse no seu processo de aprendizagem, colaborando para o aperfeiçoamento do conhecimento.

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A educação 4.0 propõe uma aprendizagem através das tecnologias inovadoras colocando o aluno como protagonista do seu conhecimento.

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A educação 4.0 propõe uma aprendizagem através das tecnologias inovadoras colocando o aluno como protagonista do seu conhecimento.

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Nesse modelo de educação o professor orienta práticas  e experimentos que ajudam aos alunos a vivenciarem conhecimentos e entender seus processos bem como a utilização dos recursos tecnológicos para uma aprendizagem moderna e atualizada.
Leila Lucia.

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A educação 4.0 tende a acompanhar conceitos da industria 4.0, onde a evolução se dá pela robótica, internet das coisa e inteligência artificial.

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A educação 4.0 tende a acompanhar conceitos da industria 4.0, onde a evolução se dá pela robótica, internet das coisa e inteligência artificial.

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A educação 4.0 conduz os educadores e educando a novas práticas metodológicas através do aperfeiçoamento do uso pedagógico da tecnologia, instigando a aprendizagem do aluno pelo "Aprender Fazendo".

Jesus Júnior

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A  educação 4.0 traz um conceito atualizado de como a educação vai funcionar atualmente, conduzindo aos educadores e educandos novas posturas educacionais, de tal modo, que todos os recursos disponíveis devam ser utilizados, no que tange a parte tecnológico, tudo irá acontecer no ciberespaço, seria uma escola na rede, em que didaticamente educador e educando devem conscientizar-se de seu papel. Metodologias ativas deverão ser utilizadas para incrementar o ensino, porém o maior foco está na aprendizagem, dinâmica, viva no sentido de  adaptar-se as mudanças, globalizada levando em conta novas inovações e comunicação e aprendizagem baseada na tecnologia. Sua principal mudança estar ligada a conquistar uma aprendizagem natural, onde não existiram barreiras de distancias e o alunado deverá ter o famoso protagonismo juvenil, já que o mesmo, será o principal responsável pelas buscas da aprendizagem, estando conectado no ciberespaço em qualquer lugar físico, e aos professores caberá toda a organização didática formativa e a responsabilidade de aguçar e incentivar a curiosidade e o saber. Vale ressaltar ainda que isso está ocorrendo de forma rápida, porém sinto que os alunos e professores ainda não estejam preparados, pois não é apenas uma forma de pensar, mas sim fazer o agir acontecer aqui e agora.

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A  educação 4.0 traz um conceito atualizado de como a educação vai funcionar atualmente, conduzindo aos educadores e educandos novas posturas educacionais, de tal modo, que todos os recursos disponíveis devam ser utilizados, no que tange a parte tecnológico, tudo irá acontecer no ciberespaço, seria uma escola na rede, em que didaticamente educador e educando devem conscientizar-se de seu papel. Metodologias ativas deverão ser utilizadas para incrementar o ensino, porém o maior foco está na aprendizagem, dinâmica, viva no sentido de  adaptar-se as mudanças, globalizada levando em conta novas inovações e comunicação e aprendizagem baseada na tecnologia. Sua principal mudança estar ligada a conquistar uma aprendizagem natural, onde não existiram barreiras de distancias e o alunado deverá ter o famoso protagonismo juvenil, já que o mesmo, será o principal responsável pelas buscas da aprendizagem, estando conectado no ciberespaço em qualquer lugar físico, e aos professores caberá toda a organização didática formativa e a responsabilidade de aguçar e incentivar a curiosidade e o saber. Vale ressaltar ainda que isso está ocorrendo de forma rápida, porém sinto que os alunos e professores ainda não estejam preparados, pois não é apenas uma forma de pensar, mas sim fazer o agir acontecer aqui e agora.

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Jouze Freitas