# data[].attributes.body
Nee dat ervaar ik niet

# data[].attributes.body
In overleg een goed rooster te maken

# data[].attributes.body
Ik ervaar af en toe hoge werkdruk door hybride onderwijs

# data[].attributes.body
Wel vooral start van periode

# data[].attributes.body
Goed rooster en goed team

# data[].attributes.body
Onderling taken verdelen

# data[].attributes.body
naast wpl ook eigen studie en prive

# data[].attributes.body
Merk er niks van

# data[].attributes.body
ik probeer hybride tot minimum te beperken en de thuiswerkgroep op een andere manier aan het werk te zetten zonder dat zij ook vanuit thuis met de fysieke les meedoen

# data[].attributes.headline
open communicatie, betrokkenheid door collega's

# data[].attributes.subject
open communicatie, betrokkenheid door collega's

# data[].attributes.body
Ons vrij laten in het formeren van een goed en werkbaar rooster

# data[].attributes.body
meer tijd voor voorbeiding

# data[].attributes.body
Ik ervaar verder geen hoge werkdruk, ik kan goed plannen, geef meestal vakken die ik vaker heb gegeven

# data[].attributes.body
Bijtaken tot een minimum bepreken met alle administratieve rompslomp wat daar bij komt kijken

# data[].attributes.headline
Door contact te houden met de werkvloer.

# data[].attributes.subject
Door contact te houden met de werkvloer.

# data[].attributes.body
Als docentcoach kan ik mijn tijd heel goed indelen. Dat ervaar ik als luxe. soms is er veel tegelijkertijd, maar dat zie ik van te voren aankomen en dan kan ik het nog goed plannen.

# data[].attributes.body
Wij hebben het er over in onze vergaderingen. Als het mogelijk is nemen wij taken van elkaar over; kan dat niet, dan overleggen wij over de planning.

# data[].attributes.headline
training communicatie, eerder feedback geven, grenzen benoemen, agressie hantering

# data[].attributes.subject
training communicatie, eerder feedback geven, grenzen benoemen, agressie hantering

# data[].attributes.headline
werkbare roosters maken (niet alleen voor de studenten maar ook voor de docenten)

# data[].attributes.subject
werkbare roosters maken (niet alleen voor de studenten maar ook voor de docenten)

# data[].attributes.body
soms hoge werkdruk doordat dubbel geroosterd wordt waardoor ik soms het gevoel heb dat ik op twee plekken tegelijk zou moeten zijn

# data[].attributes.body
geen onnodige extra's vragen

# data[].attributes.headline
door mee te denken hoe bijvoorbeeld (online) onderwijs efficiënter kan worden ingericht, best practices delen etc.

# data[].attributes.subject
door mee te denken hoe bijvoorbeeld (online) onderwijs efficiënter kan worden ingericht, best practices delen etc.

# data[].attributes.body
Niet perse. Wel in combinatie met mijn opleiding. Bijvoorbeeld tijdens de tentamenweken. Dan is het meestal een kwestie van goed plannen en prioriteiten te stellen

# data[].attributes.body
Ja een beetje. Ik heb vooral moeite met onderscheid maken tussen school en stage. Tijdens de examenweken krijg ik wat meer stress, omdat ik van alles moet inleveren!

# data[].attributes.body
Bespreken met mijn klasgenoten en stagebegeleidster helpt heel erg!

# data[].attributes.body
Als ik goed mijn afspraken plan en mijn examens dan ervaar ik minder werkdruk.

# data[].attributes.body
Wij als team sparren veel met elkaar en ondersteunen elkaar om zo de hoge werkdruk te verlagen.

# data[].attributes.body
Mindfulness training. Hoe word ik rustiger in mijn hoofd?

# data[].attributes.body
Niet perse hoge werkdruk als docent, maar omdat ik ook bezig ben met studie merk ik de druk wel.

# data[].attributes.body
Ik zou dan mijn teamleider kunnen vragen of mijn werkplekbegeleider.