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É o meio no qual o texto circula.Uma redação escolar pode circular por toda a comunidade escolar e além (como no caso da Olimpíada de Língua Portuguesa).

A linguagem presente nos relatório e formal é cuidada,como a ultilização de norma culta,coerência e coesão textuais...as demais  possui características,intencionalidade de expor,sintetizar e discutir questões relativas e a produção de conhecimento.

Estrutura do gênero relatório.Os relatórios regulados pela ABNT cumprem uma estrutura composta por elementos chamados de pré-textuais,textuais e pós-textuais.De forma geral,no entanto,percebemos  a presença de elementos comuns á maioria dos relatórios,a saber:cabeçalho,título,objetivos,introdução,desenvolvimento,conclusão e referências.Possui  intencionalidade de expor,sintetizar e discutir questões relativas á produção de conhecimento,como a realização de experimentos em laboratório,por exemplo,em que se associam conhecimentos teóricos e práticos e apresenta-se,de forma sequencial e minuciosa,cada ação realizada pelo pesquisador.

Relatório de rotina

A rotina de uma estudante com aulas remotas na pandemia.

O despertador começa a tocar,são exatamente 8:00 da manhã de uma segunda-feira,Ana acorda,se levanta e vai ao banheiro escovar os dentes,em seguida ela caminha até a cozinha,sua mãe está lá.

-Bom dia mãe!

-Bom dia minha filha,tudo bem?

-Sim mãe -respondeu Ana.

Ana tomou seu café e fez alguma atividade para o dia.Feito as atividades escolares,Ana vai ajudar a sua mãe nas tarefas de casa.

-Oh não! já são 12:00.

-Diz Ana ,que vai imediatamente tomar banho e almoçar logo depois.

Ela prepara todo seu material em cima da mesa,liga o notebook e senta na cadeira.São 13:00 a aula começo,Ana 🤬 ali o tempo inteiro,levantando somente para beber água,ir ao banheiro e comer quando for seu intervalo de apenas 20 minutos.A aula acaba 17:30.

-Que dor nas costas e nos olhos.

-Clamou Ana para sua mãe.

-É complicado minha filha ,mais é a única opção que você tem em meio uma pandemia.

-Diz a mãe de Ana.

Ana vai tomar banho,janta e assiste um pouco de TV,deu 20:00.Ela da boa noite a sua mãe,escova os dentes e vai para o seu quarto,coloca o despertador pra despertar logo pela manhã.Ana deita em sua cama e descansa para começar tudo novamente no dia seguinte.

Alunas: Camila Vieira Souza,Beatriz Alves De Oliveira,Emily Raiely Ramos Silva,Camila Santos Do Carmo e Patricia Rocha De Sousa.

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Entrevista

-Circulação da entrevista.

A Entrevista é um dos gêneros textuais com função geralmente informativa veiculado, sobretudo, pelos meios de comunicação: jornais, revistas, internet, televisão, rádio, dentre outros. Elas podem fazer parte de outros textos jornalísticos, por exemplo, a notícia e a reportagem

-Linguagem da entrevista

Assume o papel de fundamental importância, visto que através dela o homem comunica –se . No entanto, a mesma sofre influencia direta ou indireta do contexto o qual estão inseridos os participantes. No caso da produção nas entrevistas , a linguagem é  elaborada para atender as especificadas do tema, e do formato da entrevista, isto é, uma entrevista de caráter jornalístico , por exemplo, requer dos participantes um uso mais apurado da linguagem.

-Estrutura da entrevista

De maneira geral, a entrevista é estruturada da  maneira:

Definição do tema, roteiro, titulo e revisão.

Compreende em 3 momentos : uma introdução, que são as perguntas feitas pelos entrevistadores.

- Respostas dos entrevistados, e uma conclusão final.

Componentes do grupo :

Ana Carolina, Lorrane, Ludmila, Manoel Adrian, Rafaela, Stéffany.

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Seminário é um gênero textual oral que consiste na apresentação e no debate de ideias sobre algum tema. Pode ser utilizado em diversas situações, como em trabalhos acadêmicos ou na defesa de projetos, sendo bastante comum nos ambientes universitários.
O objetivo do seminário é agregar conhecimento ao assunto em destaque, sem focar na apresentação de resultados específicos. O apresentador geralmente utiliza recursos audiovisuais (como apresentações em slides) para enriquecer o conteúdo a ser apresentado. No final, o apresentador abre um espaço para discussões sobre o assunto abordado, focando nas perguntas e comentários.

Contexto de circulação:
No seminário existe três tipos de contextos de circulação, que são: seminário acadêmico (utilizado em universidades e outras instituições educativas), seminário de projeto (utilizado em apresentações, geralmente para exigências sobre projetos) e seminário de relatório (utilizado para compartilhar resultados a respeito de alguma experiência vivida que geralmente é em empresas e no âmbito trabalhista em geral).

Linguagem:
O seminário por compor o gênero oral permite que sejam usados recursos da fala, como repetição, pausa, tom diferenciado, etc. No entanto, é necessário evitar as gírias e as expressões vulgares.

Estrutura:
Normalmente se sugere que tal construção inclua três partes gerais: introdução (apresentação de determinado tema), desenvolvimento (o que ocorre durante o processo do seminário), conclusão (um retorno na essência do tema para fechar de maneira argumentativa e expositiva dos fatos).
Todo seminário deve apresentar um fechamento do tema, uma conclusão do que foi estudado. É muito importante conectar todas as ideias relacionadas com o tema e apresentar uma conclusão sobre o que foi dito.

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COLÉGIO ESTADUAL ISAÍAS ALVES
Professora: Cirlene
Série: 2° Ano B  Turno: Vespertino
Alunos: Mateus dos Santos Silva, Eduardo Silva Costa, Arlan Sousa Santos, Luis Felipe Santos Ferreira e João Paulo Novais Lima.

Reportagem.
Reportagem é o nome dado ao gênero textual jornalístico que realiza a interação verbal entre os indivíduos, seja através da fala ou escrita.
O ser humano comunica-se e expressa as suas ideias e emoções através da linguagem. Os gêneros textuais são as representações dessa linguagem, que podem ser alteradas de acordo com o contexto em que são empregadas.
A reportagem é transmitida  através dos veículos jornalísticos, como jornais impressos, revistas, sites, TVs e rádios. A sua principal função é informar.
Principais elementos da reportagem
A reportagem  caracteriza-se por texto mais longo, com detalhes e informações que geralmente não são encontradas em outros tipos de escrita. Para a produção é necessário que o repórter faça um levantamento de dados, realize entrevista com pessoas relevantes para o caso e atenda todos os lados envolvidos, ou escute especialistas sobre o assunto relatado. Ela não mostra somente o fato, mas os encaminhamentos para o seu acontecimento.
O objetivo principal do texto deve ser o de informar. A reportagem cumpre uma função social, e não é feita somente de temas atuais. Qualquer fenômeno pode virar pauta para esse gênero textual.
A linguagem utilizada é simples e objetiva, como nos demais textos jornalísticos. É importante que se estabeleça uma relação com o leitor/ interlocutor. Pode-se também, na reportagem, fazer a observação do fato ocorrido através da interpretação.

Comentário:
A reportagem tem como contexto de circulação meios jornalísticos e imprensa. A estrutura dela é composta por: manchete, titulo auxiliar, lide e corpo da reportagem. É necessário utilizar uma linguagem adequada, porém, quando necessário convém usar jargões.
Alguns repórteres importantes:
William Bonner: Iniciou sua carreira profissional, em 1983, como redator publicitário na Agência Mas. ... Em 1985, Bonner começou a trabalhar na TV Bandeirantes SP, como APRESENTADOR. Em 1986 foi convidado para editar e apresentar o telejornal da SPTV, filiada à TV Globo em São Paulo.
Fátima Gomes Bernardes: (Rio de Janeiro, 17 de setembro de 1962) é uma jornalista e apresentadora brasileira associada à Rede Globo. Iniciou sua carreira na emissora em 1987 como repórter e ficou nacionalmente conhecida a partir de 1989 como apresentadora do Jornal da Globo.
SIKEIRA JR Nascido: em Palmares, começou a carreira no rádio aos 14 anos na Rádio Cultura dos Palmares. ... Ao chegar em Maceió, em 1999, trabalhou em estações locais de rádio como Antena 1 e Jovem Pan. No ano 2000 ingressou como repórter na TV Alagoas (atual TV Ponta Verde).
Fontes: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/reportagem
https://www.google.com/

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O resumo é um texto que tem a finalidade de explicar determinado assunto de forma breve e explicativa, apontando somente as principais ideias de maneira que seja produzido um novo texto, ele pode ser feito a partir de livros ,artigos, capítulos , conto entre outros, apresentando linguagem clara aonde temos que ter duas habilidades a "síntese" e a "objetividade".
Há três tipos de resumo o indicativo, informativo e o crítico
O informativo tem finalidade de de resumir somente os fatos e ideias mais importantes que tenha exemplos do texto original esse tipo de resumo é o mais pedido em escolas
O informativo reuni resultados e conclusões do texto,de forma que não precise consultar o texto original
Já o crítico também pode ser chamado de resenha o recensão e uni e informações do texto original apresentando a opinião do autor de quem escreveu o resumo.
Para fazer um bom resumo é especial que
• Leia o texto original
• Marque as principais ideias
• Sublime as palavras chaves
.Ter muito cuidado com a coesão e coerência
.Faça uma leitura final
.Não esquecer de colocar o autor e a fonte.
A circulação de um resumo se concentra mais entre os alunos e professores de todas as escolas.
LINGUAGEM

Pessoal- não se copia frases do texto, exprime-se as idéias principais por palavras nossas.

ALUNOS:
- Aicon Antônio Lopes Santos
- Amanda Freire Almeida
- Crizane De Jesus Santos
- Kauane Brito Do Espírito Santo
- Wederson Gabriel Pereira Silva
- Yanna Neres Santos.

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Uma palestra, é uma apresentação oral que pretende apresentar informação ou ensinar pessoas a respeito de um assunto em particular. Elas são utilizadas para transmitir informação de natureza importante, histórica, prática , teórica e equacional.
Possui uma estrutura similar à dissertação, pois uma de suas atribuições é a defesa de ideias, ou seja,  o convencimento do público para um determinado ponto de vista.

MEIO DE CIRCULAÇÃO

meio escolar, meio científico e também acontecem em empresas, etc

LINGUAGEM

conta com recursos típicos da oralidade: os gestos a entonação o olhar a postura etc

ESTRUTURA

[saudação; apresentação; objetivo]
[análise crítica do tema; trechos narrativos; descritivos; dissertativos;]
[encerramento: síntese do que foi apresentado, despedida]

A estrutura de uma palestra implica na escolha correta do tema e conteúdo, sempre levando em conta o tipo de público para que a linguagem seja adequada e alinhada à plateia.

Tipos de palestras

Palestras para empresas. Os mais comuns tipos de interações, São as palestras motivacionais para funcionários, que são muito usadas em empresas.
também há

Palestra humorística
Palestra inspiracional
Palestra técnica.