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Pedagogía en la Prehistoria

En la Edad Prehistórica la transmisión de conocimientos se fundamentaba en la cultura. Debido a que el hombre dominaba los recursos naturales, estas culturas se identificaban con la Naturaleza y fijaban su centro de atención en dichos recursos

¿Cuál eran las tics?
Las tecnologías prehistóricas corresponden al conjunto de utensilios y herramientas de piedra: lámparas de aceite, pinturas rupestres, arco y flecha, agujas, entre otras elaboradas por el hombre antes de la invención de la escritura

¿De que manera se daba el aprendizaje?
La educación se logro por vía oral y mediante la observación y la imitación, aquel entonces el joven aprendía de mano de sus padres y familiares.

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Los primeros métodos de enseñanza más antiguos surgieron en Grecia, se podría decir que ahí se encuentra.

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CONTEXTO HISTORICO DE LA EDAD ANTIGUA:

- Esta edad inicia con la aparición de la escritura y llega hasta la caída del Imperio Romano en el siglo V después de Cristo, en el año 476.
- surgieron civilizaciones como la egipcia, la griega y la romana , gobernadas por reyes o familias Aristocráticas .
- La época de la diferenciación social, el nacimiento de la mayoría de las ciencias y artes actuales.
- Utilizaban los pictogramas como un medio de comunicación a través de gráficos.
- La Iglesia tenia Gran Influencia en esta Época tanto en lo político como en lo religioso.

¿COMO ERA LA PEDAGOGIA EN LA EDAD ANTIGUA?
A las escuelas se les llamó casas de la vida, con un maestro encargado.

-Existía una enseñanza de primera infancia que era maternal.

-Luego aparece la escuela como una institución pública separada de la familia.

-Aquí aparece el castigo corporal

PROPOSITO DE LA EDUCACIÓN

Para el Hombre era perfeccionar físicamente al individuo con fines de Milicia.

Convertir al Hombre en un ciudadano a través de su formación intelectual.

Tenia como fin proteger al estado .

A la mujer se la educaba para las labores domesticas, atender al marido y educar a sus hijos.

GRIEGA:

La educación era rígida y fuerte, era impartida por el padre hasta los 7 años después ingresaban a un internado donde eran entrenados para la milicia.

A los 18 años ingresaban al ejercito y su función era la de proteger el estado.

A los 21 años eran considerados ciudadanos y podían ejercer cargos públicos.

En Atenas la educación del niño era impartida por un esclavo anciano que ejercía como tutor. La música educaba el alma, y la gimnasia educaba el cuerpo

La educación se adquiría de acuerdo alas clases sociales que empezaron a ser determinantes en esta época. La escuela era en un rincón de la calle o en una plaza pública. Más adelante se construyeron locales.
El maestro se colocaba en alto y en las paredes se veían objetos empleados en la enseñanza. La educación en Grecia comenzaba en el núcleo familiar, ya que la familia era muy significativa.

Se utilizaban métodos didácticos que todavía se siguen empleando como el Abaco, piedrecitas de colores ,figuritas,etc.

ROMA:

La educación Romana tenía como objetivo el estudio de la lengua latina, la literatura clásica, la ingeniería, el derecho, la administración y la organización del gobierno.

En Roma existían dos escuelas la elemental y la gramática las cuales eran privadas en la elemental estudiaban los plebeyos, y en la gramática los hijos de los nobles.

EGIPTO:

Las enseñanzas se basaban en la moralidad y las conductas correctas donde se reservaba hasta ese momento solo para los grupos dominantes.

Las enseñanzas se transmitían de generación en generación, se expresa como consejos de padre e hijos.

Kaghemni: Concejos de sabiduría practica, se dirigía a la formación del hombre político.

El faraón Ptahhotep busca educar al futuro político, hombre de palacio, se educa en el hablar bien y la obediencia.

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¿QUE ES LA PEDAGOGIA EN LA EDAD MEDIA?
La educación en la edad media buscaba la perfección del individuo a través del espíritu , por lo que todo el aprendizaje giraba en torno a la biblia
Entre los sistemas educativos surgidos en esta época están:
-La educación Monástica : Estaba dedicada a la educación del clero para formar monjes y sacerdotes al servicio de la iglesia católica .
-  La educación Catedralita : En estas escuelas y gracias a la invención de la imprenta se crearon bibliotecas y se empezaron a transcribir manuscritos en latín y griego .
y derivado a esto surge la universidad  : Establecieron un modelo de educación superior
CARACTERISTICAS
*Su idea de aquel entonces era alcanzar la santidad .
*Tiene carácter universal . Uso del latín y las universidades .
*Notable la influencia de la autoridad del maestro .

Las TIC en la Edad Media
Se podría establecer un punto de semejanza entre la revolución de las Tecnologías de la Información y la Revolución Industrial, cuya principal diferencia reside en la materia prima de su maquinaria, es decir, pasamos de una eclosión social basada en los usos de la energía a una sociedad cuyo bien primordial ha pasado a ser el conocimiento y la información. Pueden ser incluidas en esta gran área de las ciencias, la microelectrónica, la computación (hardware y software), las telecomunicaciones y (según opinión de algunos analistas) la ingeniería genética. Esta última, por decodificar, manipular y reprogramar la información genética de la materia viviente.

¿ Que materiales se usaban en ese entonces ?
La educación en la Edad Media se impartía inicialmente en las escuelas de los monasterios y se centraba exclusivamente en aquellos que iban a formar parte del clero. Lógicamente, los conocimientos que recibían estaban muy vinculados con la Iglesia: aprendían nociones de liturgia, oraciones y la Biblia . Los estudiantes tomaban notas durante las clases, pero usaban mayormente tablillas de cera, ya que el pergamino era muy costoso y el papel no fue común sino hasta la Edad Media .
¿ Como eran las actitudes de los docentes ?
Dependían de cooperaciones escolares, no recibían sueldo, pero , recibían una ayuda económica por parte de los alumnos, aunque ésta era voluntaria.
Como norma, a los quince niños años el niño se convertía en paje o escudero de algún experto caballero al que seguía como a su propio maestro. La educación en general estaba a cargo de los obispos o de los monjes .

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Rompiendo esquemas y modelos rígidos impuestos por la pedagogía tradicional, la cual se aplicaba años atrás, surgen nuevos cambios a mediados del siglo XIX y la relevancia a el tema pedagógico surgió en el ciclo XX
¿Porque es tan importante la pedagogía en la sociedad moderna?
Esta nos permite enseñar a la sociedad la responsabilidad de enseñar a pensar, adquirir habilidades que permitan a los ciudadanos vivir en democracia y libertad
¿Cuáles son las tic de la sociedad moderna?
Existen diversas herramientas tecnológicas que permiten un mejor desarrollo del tema en una clase, es decir es influyente en él área pedagógica debido a que los niños aprenden jugando, aprenden usando algo que servirá para otros ámbitos
¿Como son los docentes hoy en día y qué cambios observamos en la actualidad?
Los docentes en esta época, estamos enfocados a dejar de lado la memorización, de establecer un vínculo y fortalecer el conocimiento propio del niño, actualmente ya no se les pega a los niños, ya no vemos abuso Ni violencia hacia ellos de parte de los docentes como se veía antes. Hubo un cambio significativo debido a cambios en la sociedad y en la habilidad docente, también incluida la labor conjunta de los padres y las aulas de clases