# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.body
Na Padlecie znajdują się zadania do wykonania przez Was.
Nauczyciel informuje, które zadanie należy odesłać.
Wszystkie prace odsyłacie na adresy mailowe nauczycieli, umieszczone na Padlecie.

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.headline
Piątek 07.05.2021           Temat: Secesyjne dzieła sztuki użytkowej.         

# data[].attributes.subject
Piątek 07.05.2021           Temat: Secesyjne dzieła sztuki użytkowej.         

# data[].attributes.body
Podręcznik str. 104.
Zapraszam!
https://view.genial.ly/5ee7859a1e08d30d8bbafa7a/presentation-secesyjne-dziela-sztuki-uzytkowej
https://epodreczniki.pl/a/roznorodne-odmiany-dziel-sztuki-secesji/D112Cwjig

# data[].attributes.body
4.05.2021 wtorek 1

T. Przypomnienie wiadomości o częściach zdania.

- Przypomnij sobie czym jest podmiot i orzeczenie?

- Jakie znasz rodzaje podmiotu?

- Jakie znasz rodzaje orzeczenia?

- Określeniem jakiej części mowy jest przydawka?

- Jakie są pytania przydawki?

- Podaj pytania dopełnienia.

- Jakie znasz rodzaje dopełnienia?

-Które części zdania są określeniami czasownika?

- Jakie znasz okoliczniki ? Podaj ich pytania.

4.05.2021 wtorek 2

T. Zdanie bez tajemnic- części zdania.

- Nazwij poszczególne części zdania:

1. Układanie podręczników i przyborów na biurku pomaga w nauce .

2. Wysypiaj się.

3. Regularne odżywianie jest ważne.

4. Najpierw odrabiaj trudniejsze lekcje.

5. Podczas nauki uczniowie często rozpraszają się graniem .

6.wielu uczniów korzysta z internetu w celach edukacyjnych.

7.Ania, Ewa i Tomek uczą się systematycznie.

8. Czasem w głowie brakuje pomysłów.

9. Niektórzy uczniowie opuszczają lekcje z powodu choroby.

10. Nie mają na to wpływu.

5.05.2021 środa

T. Trening przed sprawdzianem.

- Ułóż po jednym zdaniu pojedynczym:

1) z podmiotem gramatycznym i orzeczeniem czasownikowym

2) z podmiotem domyślnym

3) z przydawka wyrażoną liczebnikiem

4) Z orzeczeniem imiennym

5) z dopełnieniem

6) z okolicznikiem miejsca i okolicznikiem czasu

7) z podmiotem logicznym

8) z przydawką wyrażoną przymiotnikiem

9) z okolicznikiem sposobu

10) z przydawką wyrażona wyrażeniem przyimkowym i podmiotem gramatycznym

7.05.2021 piątek

T. Sprawdzian dotyczący znajomości części zdania.

# data[].attributes.body
Topic: My favourite film – mój ulubiony film

a film review - recenzja filmu

Books, p. 71

Ex:3 – Listening – which 2 types of film do Susan, Holly and Tom choose? – jakie 2 typy filmów wybierają…

Ex:4 – True or False

Ex:5 – Writing – pisanie

Ex:6

Ex:7 – W ZESZYCIE!!!

Notes for a film review:

INTRODUCTION

Name of film:

Type of film:

Starring:

CHARACTERS

The main characters:

My favourite character:

Adjectives to describe him/her:

WHY I LIKE THE FILM

The story:

The characters:

It has a happy/sad/surprising…… ending

#####Vocabulary:

Introduction – wprowadzenie

Starring – obsada filmu, kto gra

Characters – postaci

Main – główne

ZADANIA DO ODESŁANIA:

ZADANIE NA OCENĘ 5: Napisz krótką recenzję wybranego filmu – wzoruj się na ćwiczeniu 5 str. 71 – podręcznik

ZADANIE NA OCENĘ 4: Napisz o ulubionym filmie – tabela ćw. 7 str. 71 - podręcznik

Have fun!!! :)

Topic: Revision 5 – podsumowanie i utrwalenie wiadomości z rozdziału 5

Books, p. 73

Exercises: 1,2,3,4,5 WYKONUJEMY W ZESZYCIE

Topic: Listening – ćwiczenia na rozumienie ze słuchu

Books, p. 74 Ex:1 and 2

Activity Book, p. 31 Ex:1 and 2

LINK DO ĆW. 2 NA STRONIE 31 - CD1.18
https://drive.google.com/file/d/1D-UEMqRYBv14WGSChASSqIsFEt-IkKXl/view?usp=sharing

# data[].attributes.body
JAK UŁATWIĆ POWRÓT DO SZKOŁY

# data[].attributes.body
Temat: Turystyka w Europie Południowej
Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 120-124.
Wypisz  w zeszycie po 4 przykłady walorów przyrodniczych i kulturowych Europy Południowej.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi jeżeli uczestniczysz w lekcjach online. Prześlij jeżeli nie uczestniczysz.

# data[].attributes.body
Dzień ustawowo wolny.

# data[].attributes.body
T: Programujemy w Logomocji – zadania.

Zadanie.
1. Analizujemy temat str. 96 – 108.
2. Wykonujemy w zeszycie zadanie 10 str. 110
3. Wykonujemy w zeszycie zadanie 5 str. 108, przesyłamy na pocztę nauczyciela.
4. Przesyłamy zdjęcie zadania 1 str. 108.
5. Przesyłamy zaległości.

# data[].attributes.body
Temat:Ciekawostki o ptakach.
1. Prezentacja- różnorodność wśród ptaków.
2. Głuptaki- ćw. 4/103.

# data[].attributes.body
Temat: Powstanie kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski.

11 maja sprawdzian z rozdziału nr V.
Wymagania znajdują się w załączniku.

# data[].attributes.body
Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału nr V.
Wykonaj zadania z karty pracy.

# data[].attributes.body
TEMAT: Wkład kultury chrześcijańskiej w rozwój Europy

podręcznik str. 110-111

Katedra Gnieźnieńska - co każdy Polak powinien o niej wiedzieć?

https://www.youtube.com/watch?v=j61vTkr6qdM

# data[].attributes.headline
4-5.05.21. Temat: Bryły i ich objętość. (2 godz.)

# data[].attributes.subject
4-5.05.21. Temat: Bryły i ich objętość. (2 godz.)

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami i przykładami ze stron 106-109 z podręcznika.

1. Zapisz w zeszycie informacje dotyczące cech charakterystycznych graniastosłupów i ostrosłupów oraz wzór, za pomocą którego można obliczać objętość brył (str. 107). Zapisz również wzory na objętość sześcianu i prostopadłościanu (str. 108). Wykonaj zadanie 1 ze str. 109 w podręczniku.

2. Wykonaj ćwiczenia 5 i 6 ze str. 112 oraz 7 ze str. 113 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami i przykładami ze stron 106-109 z podręcznika. Zapisz w zeszycie informacje zawarte w ramkach na stronie 115 w podręczniku ( dwie ramki pod hasłem: Zapamiętaj i zawarta między nimi zamiana jednostek). Wykonaj ćwiczenie 1 ze str.114 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
04-07.05.2021r.                   Piłka nożna - zasady i przepisy gry. Rola kibica piłki nożnej.   

# data[].attributes.subject
04-07.05.2021r.                   Piłka nożna - zasady i przepisy gry. Rola kibica piłki nożnej.   

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=dLG0jlnm-Ao

PODSTAWOWE PRZEPISY GRY W PIŁKĘ NOŻNĄ.

1. W zawodach biorą udział dwie drużyny, każda składa się z jedenastu zawodników, przy czym jeden z nich jest bramkarzem. Zawody nie mogą być rozpoczęte, jeśli choć jedna z drużyn ma w swoim składzie mniej niż siedmiu zawodników.

2. W każdym meczu rozgrywanym w ramach oficjalnych rozgrywek można dokonać maksymalnie trzech zmian zawodników.

3. Mecz piłki nożnej trwa dwie połowy po 45 minut z przerwą 15 minutową pomiędzy nimi.

4. Bramka jest zdobyta, jeżeli piłka całym swoim obwodem przekracza linię bramkową pomiędzy słupkami bramkowymi i pod poprzeczką, zakładając, że drużyna, która zdobyła bramkę nie popełniła wcześniej jakiegokolwiek przewinienia przeciwko przepisom gry.

5. Zawodnik jest na pozycji spalonej, jeżeli znajduje się bliżej linii bramkowej przeciwników niż piłka i przedostatni zawodnik lub piłka i dwóch ostatnich zawodników.

6. Zawodnik nie jest spalony, gdy otrzymuje piłkę bezpośrednio z: rzutu od bramki, wrzutu z autu, rzutu z rogu, znajduje się na własnej połowie pola gry, znajduje się w tej samej odległości od linii bramkowej przeciwników, co przedostatni zawodnik drużyny przeciwnej, znajduje się na równi z dwoma ostatnimi zawodnikami drużyny przeciwnej.

7. W piłce nożnej występują rzutów wolne: bezpośrednie i pośrednie. Wykonywane one są z miejsca przewinienia.

8. Rzut wolny bezpośredni przyznaje się za: niesportowe zachowanie (kopnięcie przeciwnika, podkładanie nogi, popychanie, plucie, itp.), celowa zagranie piłki ręką (z wyjątkiem bramkarza w polu karnym), gra faul (np. nieczysty wślizg).

9. Rzut karny zarządza się jeżeli jedno z powyższych przewinień popełnione zostało przez zawodnika w jego własnym polu karnym. Rzut karny wykonywany jest z wyznaczonego punktu, oddalonego o 11m od linii bramkowej.

10. Rzut wolny pośredni przyznaje się za: grę niebezpieczną (wysoko uniesiona noga, zbyt nisko opuszczona głowa, leżenie i przytrzymywanie piłki, nakładka, itp.), niedozwolone przeszkadzanie przeciwnikowi (zabieganie drogi, przeszkadzanie bramkarzowi w wznowieniu gry, itp.),

11. Przy wykonywaniu rzutu wolnego piłka musi nieruchomo leżeć w momencie wykonania rzutu, a po wykonaniu rzutu zawodnikowi, który go wykonał, nie wolno jej powtórnie dotknąć, chyba że została ona dotknięta przez innego zawodnika. Zawodnicy drużyny przeciwnej muszą znajdować się w odległości co najmniej 9,15m od piłki.

12. Rzut sędziowski jest sposobem wznowienia gry po chwilowej przerwie w grze, której zarządzenie gwizdkiem sędzia uznał za konieczne, z każdego powodu nie wymienionego gdziekolwiek indziej w przepisach gry w piłkę nożną (np. dwie piłki na boisku, wymagana jest interwencja lekarza, a piłka jest w grze, wtargnięcie kibiców na boisko).

13. Rzut od bramki przyznaje się, gdy piłka całym obwodem, ostatnio dotknięta przez zawodnika drużyny atakującej, przekroczyła linię bramkową, zarówno po ziemi (podłożu) jak i w powietrzu i nie została zdobyta bramka.

14. Rzut z rogu przyznaje się gdy piłka, całym obwodem, ostatnio dotknięta przez zawodnika drużyny broniącej, przeszła linię bramkową, zarówno po ziemi (podłożu), jak i w powietrzu i nie została zdobyta bramka.

15. Za grę niezgodną z przepisami sędzia może ukarać zawodnika: napomnieniem (żółta kartka) lub wykluczeniem (czerwona kartka).