# data[].attributes.body
1번 홍길동 선생님.

1. 수업 주제: 로봇을 활용한 5.18 투어 가이드 로봇 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 로봇에 대한 이해
- 2차시: 로봇 하드웨어 조립(로봇 구조 탐색)
- 3차시~4차시:  로봇 프로그래밍 기초
- 5차시~9차시:  로봇을 활용한 기술적 문제해결 프로젝트(5.18을 알리는 투어로봇을 만들고 oPP를 작성하라)
- 10차시: 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1번 홍길동 선생님.

1. 수업 주제: 로봇을 활용한 5.18 투어 가이드 로봇 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 로봇에 대한 이해
- 2차시: 로봇 하드웨어 조립(로봇 구조 탐색)
- 3차시~4차시:  로봇 프로그래밍 기초
- 5차시~9차시:  로봇을 활용한 기술적 문제해결 프로젝트(5.18을 알리는 투어로봇을 만들고 oPP를 작성하라)
- 10차시: 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1번 홍길동 선생님.

1. 수업 주제: 로봇을 활용한 5.18 투어 가이드 로봇 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 로봇에 대한 이해
- 2차시: 로봇 하드웨어 조립(로봇 구조 탐색)
- 3차시~4차시:  로봇 프로그래밍 기초
- 5차시~9차시:  로봇을 활용한 기술적 문제해결 프로젝트(5.18을 알리는 투어로봇을 만들고 oPP를 작성하라)
- 10차시: 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1번 홍길동 선생님.

1. 수업 주제: 로봇을 활용한 5.18 투어 가이드 로봇 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 로봇에 대한 이해
- 2차시: 로봇 하드웨어 조립(로봇 구조 탐색)
- 3차시~4차시:  로봇 프로그래밍 기초
- 5차시~9차시:  로봇을 활용한 기술적 문제해결 프로젝트(5.18을 알리는 투어로봇을 만들고 oPP를 작성하라)
- 10차시: 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1번 홍길동 선생님.

1. 수업 주제: 로봇을 활용한 5.18 투어 가이드 로봇 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 로봇에 대한 이해
- 2차시: 로봇 하드웨어 조립(로봇 구조 탐색)
- 3차시~4차시:  로봇 프로그래밍 기초
- 5차시~9차시:  로봇을 활용한 기술적 문제해결 프로젝트(5.18을 알리는 투어로봇을 만들고 oPP를 작성하라)
- 10차시: 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1번 고혜진

1. 수업 주제: 스파게티면을 활용한 교량 만들기
2. 차시별 활동:
-1차시: 교량에 대한 이해(종류와 원리 설명)
-2차시: 의견 나누기(예 제시, 의견 나누고 전략 세우기)
-3차시: 설계도 작성
-4~6차시: 교량의 각 부분 제작
-7차시: 조립
-8차시: 하중실험, 평가

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: 직소활동을 통한 재료의 특성 및 이용 학습하기

2. 차시별 활동:

-1차시 : 모집단 형성, 전문가집단형성

-2차시 : 전문가집단 내 역할 분담 및 자료 탐색

-3, 4차시 : 전문가집단 자료 탐색 및 발표자료 제작

5 6차시 : 전문가집단 발표 및 피드백

7, 8차시 : 모집단 복귀 및 각 재료의 특성 및 이용 학습

9차시 : 평가 및 보상

# data[].attributes.body
21번 전소희

1. 수업 주제 : 롤링볼만들기
2. 차시별 활동:
- 1차시: 롤링볼 관련 지식 안내
(영상시청, 지렛대 및 밀고빠지기 원리 이해하기)
- 2~7차시: 모둠별 롤링볼만들기
-8차시: 평가

# data[].attributes.headline
22번 조웅민 선생님. 

# data[].attributes.body
22번 조웅민 선생님.

1. 수업 주제: 무소음 마우스 개조하기 프로젝트

2. 차시별 활동:
- 1차시: 마우스 사용 문제 확인하기
- 2차시: 특정 상황에서 발생하는 마우스 문제 해결을 위한 아이디어 탐색 및 선정
- 3차시: 인두기 사용 방안 안내 및 안전 교육
- 4차시: 마우스 개조하기 프로젝트
- 5차시 ~ 6차시: 프로젝트 전체 과정을 오픈 포트폴리오로 제작 및 발표하기

# data[].attributes.body
18번 이해민

1. 수업 주제: 제조 기술 발달 과정 함께 알기 프로젝트

2. 차시별 활동:
- 1차시 : 활동소개, 간략 설명
- 2차시~3차시 : 자료 조사 및 작성
- 4차시~5차시 :  과거와 현재 기반한 미래의 물건 설계
- 6차시~8차시 :  미래의 제조물품 제작하기(발명과 연계)
- 9~10차시 : 친구들과 의견나누기, 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1. 수업 주제 : A4용지를 이용한 스마트폰 거치대 만들기

2. 차시별 활동 :
- 1차시 : 종이의 제조가정에 대해 알아보기
- 2차시 : 구글프레젠테이션을 활용하여 종이의 다양한 쓰임에 대해 조사하기
- 3차시 : 조사 내용 발표하고 피드백
- 4차시 : 거치대 제작하기
- 5차시 : 평가하기

# data[].attributes.body
24번 최은지

1. 수업주제 : 자신을 표현하는 라이트상자 만들기

2. 차시별 활동
- 1차시 : 다이오드에 대한 이해 및 실습안내
- 2차시 : 아이디어 구상하기, 구체화하기, 설계도 만들기, 회로도 그리기
- 3-5차시 : 작품 제작하기, 회로도 연결하기, 작품 완성하기
- 6차시 : 완성 및 발표하기, 피드백하기

# data[].attributes.body
23 최영준

1. 수업 주제 : 카프라 목재를 이용한 생활 속 필요한 물품 만들기

2. 차시별 활동
- 1-2차시 : 생활속 불편한 점 찾기, 아이디어 구상 및 구체화
- 3-6차시 : 나만의 창의적인 목공품 만들기
- 7-8차시 : 발표 및 평가(교사평가, 동료평가)

# data[].attributes.body
1. 수업주제: 튼튼한 구조물 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 트러스구조물 이해
- 2~3차시: 트러스구조물 설계
- 4~6차시: 트러스구조물 만들기
- 7차시: 재하실험 및 결과평가하기

# data[].attributes.body
1. 수업 주제:  제조기술 시스템을 이용해 학교의 불편한 점 해결하기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 제조기술 시스템 이해
- 2차시: 학교에서 사용하는 제품을 제조기술 시스템으로 분석하기
- 3차시~4차시:  전교생 앙케이트 조사로 학교 물품 중 불편한 점, 개선할 점, 좋은 점 등을 파악하여 되먹임 요소를 파악한다.
- 5차시~6차시:  모둠별로 앙케이트 조사를 정리한 되먹임을 반영하여 제조기술 시스템을 활용해 제품 제작을 설명한다.
- 7차시~8차시: 시제품 제작
- 9차시: 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: 로봇을 활용한 전태일 기념관 투어 프로젝트

2. 차시별 활동:
- 1~2차시: 노동 인권 이해
- 3~ 6차시: 로봇에 대한 이해 및 로봇 프로그래밍 기초 이해
- 6~10차시: 전태일 기념관 랜선 탐방 영상 시청 후 전태일 기념관 투어 로봇 제작하기
-11차시: 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1, 수업 주제:  오토마타 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 기계요소 학습
- 2차시: 모둠별로 스토리 구상 및 오토마타 설계
- 3~5차시: 오토마타 제작하기 및 포트폴리오 제작
- 6차시: 오토마타 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: LED플랜카드 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: LED의 원리 및 특징 이해하기
- 2차시: 아이디어 구상 및 구체화하기
- 3차시~4차시:  LED플랜카드 제작하기
- 5차시:  발표 및 평가

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: 교실에서 발견할 수 있는 제조 기술 문제 발견 및 해결 프로젝트

2. 차시별 활동:
- 1차시: 기술적 문제해결 과정 복습 및 제조 기술 시스템 설명
- 2차시~3차시:  모둠활동 통한 교실의 제조 기술 문제점 발견하기
- 4차시~5차시 : 문제를 대체할 수 있는 대안 제시하고 실현하기
- 6차시 : 발표 및 평가

# data[].attributes.body
1. 수업 주제 : 미니 LED 손전등 만들기 (자유학기 프로그램)
2. 차시별 활동 :
- 1차시 : LED의 장단점 및 원리 이해하기, 미니 LED 손전등 스케치하기
- 2,3차시 : 미니 LED 손전등 제작하고, 품평회 갖기

# data[].attributes.body
1. 수업주제 : 선생님이 앉을 수 있는 업사이클링 의자 제작
2. 차시별 활동
-1차시 : 기술 시스템의 요소 알아보고 의자 설계에서 필요한 내용 고민하기
-2~3차시 : 의자 설계 및 재료 선정
-4~7차시: 의자 제작
-8차시 : 평가(교사가 앉아서 30초 버티기)

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: 야외에서 사용할 수 있는 간이 책상과 이를 보관할 가방 만들기(우드락 사용)

2. 차시별 활동:
-1차시: 모둠 편성, 테이블과 가방 설계하기(아이디어 창출 및 수렴, 스케치)
-2,3차시: 재료 준비(우드락, 색지, 본드, 칼, 자) 및 제작
-4차시: 디자인 발표, 조립 및 분해 시연, 3권 이상 책의 무게 지탱하기

친구들의 투표(디자인, 내구성, 실용성 등), 모둠활동 평가(자기/동료)

# data[].attributes.body
10번 노홍주

1. 수업 주제: 창의적인 독서대 만들기
2. 차시별 활동
-1차시: 목재의 특성
-2차시: 기술적 문제해결 단계
-3,4차시: 독서대 꾸미기 및 사포질하기
-5차시: 독서대 만들기
-6차시: 독서대 완성하기 및 평가

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: 기존 제품의 불편함을 개선한 발명품 제작하기

2. 차시별 활동:
- 1~3차시: 제품에 사용된 재료를 통한 재료의 특성 이해하기
- 3~6차시: 기술적 문제해결과정을 적용하여 아이디어 탐색, 선정, 구체화하기
- 6차시~9차시:  발명품 제작하기
- 10차시: 발표 및 평가

# data[].attributes.body
1. 수업주제 : 전원없는 스피커 만들기
2. 차시별 활동 :
1차시 -  문제이해하기 (조건확인)
2차시 - 정보수집하기
3차시 - 아이디어 구상 및 선정
4차시 - 아이디어 구체화하기
5차시 - 제작하기
6차시 - 평가하기

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: 오토마타 만들기

2. 차시별 활동:

- 1차시: 기계요소 및 오토마타에 대한 이해

- 2차시: 모둠별로 스토리 구상 및 오토마타 설계

- 3~8차시: 오토마타 제작하기

- 9차시: 오토마타 공유

# data[].attributes.headline
12번 문지영   1. 수업 주제: 전기가 필요 없는 스피커 만들기 2. 차시별 활동: -1차시 : 생활 속 편리함을 주는 제품 선정(예,스피커), 활동 소개 및 설명  -2차시: 재료 이해 및 선정, 제작 과정 이해 -3~4차시: 제작 - 5차시~6차시 : 친구들과 모둠을 형성하여 미래의  인공물 토론해보기  - 7~8차시 : 의견나누기, 평가 및 공유 

# data[].attributes.subject
12번 문지영   1. 수업 주제: 전기가 필요 없는 스피커 만들기 2. 차시별 활동: -1차시 : 생활 속 편리함을 주는 제품 선정(예,스피커), 활동 소개 및 설명  -2차시: 재료 이해 및 선정, 제작 과정 이해 -3~4차시: 제작 - 5차시~6차시 : 친구들과 모둠을 형성하여 미래의  인공물 토론해보기  - 7~8차시 : 의견나누기, 평가 및 공유 

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: 판매 가능한 목제품 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 재료(목재, 금속, 플라스틱) 특성의 이해
- 2~3차시: OPP활용 방법, 영상 유튜브 업로드 방법/ 제작할 목제품 찾기
- 4~7차시:  주어진 재료로 목제품 만들기
- 8차시: 자료 정리
- 9~10차시:  평가 및 공유

# data[].attributes.body
1. 주제 : 제로 웨이스트(Zero Waste)를 실천하는 패션 브랜드 만들기

2. 차시별 활동
- 1차시 : 활동 소개 및 수선 기초바느질법
- 2차시 : 기초 바느질법
- 3~5차시 : 재봉틀 기초사용법
- 6차시 : 내가 좋아하는 옷의 스타일 및 디자인 요소
- 7차시 : 디자인 요소 및 서로의 얼굴형과 체형에 어울리는 옷차림
- 8차시 : 제로웨이스트 의미 및 낭비되는 의복
- 9~13차시 : 제로웨이스트를 실천하는 패션 브랜드 만들기 계획 및 실행

# data[].attributes.body
1번 홍길동 선생님.

1. 수업 주제: 로봇을 활용한 5.18 투어 가이드 로봇 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 로봇에 대한 이해
- 2차시: 로봇 하드웨어 조립(로봇 구조 탐색)
- 3차시~4차시:  로봇 프로그래밍 기초
- 5차시~9차시:  로봇을 활용한 기술적 문제해결 프로젝트(5.18을 알리는 투어로봇을 만들고 oPP를 작성하라)
- 10차시: 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1. 수업 주제 : 나무젓가락을 활용하여 모형 책상과 모형 의자 만들기

2. 차시별 행동 :
1~2차시 : 목재에 대한 이해
3차시 : 책상과 의자 설계도 작성
4~6차시 : 모형 책상과 모형 의자 제작
7차시 : 모형 책상과 의자를 만든 후 보고서 작성EX) 재료를 바꾼다면 어떤 것으로 바꿀 것인가 ?

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: led 응원봉 만들기

2. 차시별 활동:
-1차시 : led에 대한 이해
-2차시 : 평가 기준, 안전교육, 전체적 과정 설명
-3차시~5차시 : led 응원봉 만들기
-완성된 응원봉 축제 때 활용

# data[].attributes.body
1. 수업 주제:  3d프린팅 의자 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시~2차시: 3d프린팅 이론
- 3차시: 3d프린팅 프로그램
- 4차시: 3d프린팅 기초 의자
- 5차시~9차시: 자신에게 알맞는 혹은 필요한 의자 만들기 (기술적 문제해결)
- 10차시: 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: 나무스틱과 젓가락을 활용한 투석기 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 문제상황 공유 및 투석기의 원리 이해
- 2~3차시: 모둠별 투석기 제작 디자인 아이디어 산출 및 설계(재료: 나무젓가락, 나무스틱, 글루건, 고무줄, 모둠별 기타 디자인 재료)
- 4~5차시: 투석기 제작 및 발사 시험
- 6차시: 모둠별 투석기 날리기 대회 실시
- 7차시: 동료평가 및 피드백

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: 학교 내에 간단한 발명품 구상하기

2. 차시별 활동
- 1차시:  학교 내에서 문제 찾아보기
- 2차시: 키프리스를 활용하여 중복된 특허 찾아보기
- 3차시: 확정된 아이디어 구상도 만들기
- 4차시: 아이디어 도면 만들기
- 5차시: 도면에 따라 만들기(최대한 간단하게)
재료: 아이디어에 따라 다름
- 6차시: 출원서 만들기
- 7차시: 발명품 발표하기 및 평가하기

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: 투석기 만들기

2. 차시별 활동
1차시: 우리나라 전통제조기술 설명
2~3차시: 투석기의  원리 이해 및 투석기 제작 도면 작성
4~5차시: 투석기 제작도면을 이용하여 나무젓가락, 고무줄, 일회용스푼으로 만들기
6차시: 체육관에서 투석기 평가

# data[].attributes.headline
7번 민규성1. 수업주

# data[].attributes.body
7번 민규성

1. 수업주제: 재활용품을 이용한 배 만들기

2.차시별 활동
-1차시:  ppt를 이용한 수업 설명(설명, 배 만들기 조건)
-2차시: 개인별로 배 디자인 아이디어 계획
-3~6차시:배 만들기 제작
-7차시: 배가 하중을 얼마나 버티는지 실험(골프공 12개 만점)

# data[].attributes.body
1. 수업 주제 : 학교 내 안전 사고 일어날 수 있는 곳 LED 픽토그램만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시 : 교내 안전사고 위험 장소 찾기, 모둠별 토의
- 2차시 : 픽토그램에 대한 의미, 이해
- 3차시~4차시 : 어떤 장소를 선택하고 어떻게 표현해야 할지 디자인 스케치
-5차시~6차시 : 픽토그램 디자인 만들기
-7차시~9차시 : LED 조명을 활용+ 재활용품을 활용하여 본격적인 제작
-10차시 : 보고서 작성 및 발표, 결과물 제출

# data[].attributes.body
1. 수업주제: 블루투스 스피커 만들기
2. 차시별 활동:
-1차시: (문제확인) 블루투스의 원리와 재료 확인
- 2~3차시 : 아이디어 창출하기/설계도 그리기
- 4~8차시 : 제작하기(사포질-조립-내부 회로도 장착-색칠)
- 9차시: 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1.  수업 주제 : 기계요소를 활용한 골드버그 장치 구상하기

2. 차시별 활동 :
- 1차시~2차시 : 기계요소의 이해(종류 및 원리)
- 3차시 : 골드버그 장치란?(영상 첨부)
- 4차시 : 골드버그 장치 구상(10단계 이상의 골드버그 장치를 만들되, 기계요소를 네 단계 이상에 포함)
- 5차시~6차시 : 모둠별로 하드보드지에 구상한 골드버그 장치를 표현하기
- 7차시 : 공유 및 피드백

# data[].attributes.headline
24번 최민정 선생님.

# data[].attributes.body
24번 최민정 선생님.

1. 수업 주제: 업사이클링 제품 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 프로젝트 소개 및 유튜브를 활용한 업사이클링 제품 검색, 설계
- 2차시~4차: 본인의 설계대로 제품 만들기
- 5차시: 평가, 발표 및 피드백

# data[].attributes.body
1. 수업 주제 : 나만의 조명기구 제작

1. 차시별 활동:
1차시: 모둠 구성 및 아이디어 창출시간
2~3차시: 전기회로 및 전기부품의 이해(LED, Cds 등)
4차시: 회로의 구성
5~6차시: 3D프린팅 교육
7차시~8차시: 3D프린터를 활용한 조명 외관 만들기
9차시:조명기구의 완성

# data[].attributes.body
1. 수업주제 : 투석기 만들기
2. 차시별 활동 :
-1차시: 투석기에 대한 이해(탄성력, 지레의 원리, 전통 제조기술)
-2차시 : 전통 제조기술 사례 알아보기, 투석기 디자인하기
-3차시 : 투석기 만들기
-4차시 : 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1. 수업주제 : 3D 프린터 이해
2. 차시별 활동
-1차시: 기술에서 제조기술의 의미
-2~4차시: 과거 123D프로그램을 이용 방법
-4~7차시: 싱기버스를 이용한 프로그램 출력 및 이해
-4차시: 미래의 제조기술 및 이론 정리 마무리

# data[].attributes.body
1. 수업주제: 워킹 글라이드

2. 차시별 활동:
1차시- 수송기술 비행기의 원리 수업
2차시- 전기 기초
3차시-300*300 스티로폼을 열선 커터기로 마름질 모둠별 글라이드 자료 만들기
4-5차시 - 워킹글라이드 만들기 및 주의점 지도
6차시-  체육관에서 비행시간 기록
7차시-  프로젝트 수행 소감문 작성

# data[].attributes.body
1. 수업주제: 발사목을 이용해서 트러스 교량 만들기
2. 차시별 활동
- 1차시: 오리엔테이션
- 2차시: 교량의 종류 및 트러스교에 대한 이해
- 3차시~4차시: 트러스교에 대한 설계도 작성
- 5차시~8차시: 트러스교 제작
- 9차시: 재하실험

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: 독서 거치대 만들기

2. 차시별 활동
- 1차시: 활동 소개 및 모둠 구성
- 2차시: 독서 거치대 설계 및 제작
- 3차시: 독서 거치대 제작
- 4차시: 평가 요소에 의한 평가 및 공유

# data[].attributes.body
1. 수업주제 : 모터 자동차 경주 대회
2. 차시별 활동 :
- 1차시: 전기자동차의 원리 이해
- 2차시: 주어진 재료의 이해 ( 우드락, 모터, 배터리, 전기 회로의 이해 )
- 3~6차시: 전기자동차 제작
- 7차시: 자동차 경주 대회 및 피드백

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: 소리반응 자동차 만들기

2. 차시별 활동:
- 1~2차시: 메카트로닉스의 구성요소에 대한 이해 및 생활 속의 사례 설명하기
- 3~4차시: 자동차의 구성요소에 대해 간단하게 설명해주고, 결과물의 견본을 토대로 만드는 과정 설명해주기
- 5~8차시: 학생들이 직접 재료(발사목, 철심, 플라스틱 바퀴, 모터, 소리반응 센서, 기판, 건전지)를 가지고 만들어보면서 순회하면서 만드는 방법 알려주기
-9~10차시: 만든 결과물을 메카트로닉스의 5대요소와 비교하여 얘기해보고, 개별로 만든 결과물의 작동을 보면서 학생들의 피드백 공유

# data[].attributes.body
4번 남형섭입니다.

1. 수업 주제: 병뚜껑 멀리 날리기
2. 차시별 활동:
-  1차시: 목재의 이해
-  2차시: 도면 작성
-  3차시: 제작(나무 젓가락, 고무줄 이용)
-  4차시: 평가

# data[].attributes.body
1. 수업주제: 인간의 구현화 욕구와 팅커캐드를 통한 칼 만들기

2. 차시별활동
- (이론)생산 기술과 제조기술의 개념
- (이론)제조기술의 양면성(전쟁무기)
- (이론)칼이 문제일까? 인간이 문제일까?(철학)
- (실습)똥손도 할수 있는 팅커캐드
- (실습)팅커캐드(기초 과제-1)
- (실습)팅커캐드(기초 과제-2)
- (실습)팅커캐드(자유 과제-1)
- (실습)팅커캐드(자유 과제-2)
- (실습)팅커캐드(자유 과제-3)
- (실습)팅커캐드(자유 과제-4)
- (발표)칼의 용도와 디자인 소개
*출력하지 않습니다.

# data[].attributes.body
1. 수업 주제: LED 안전 픽토그램 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시: 학교에서 발생할 수 있는 안전사고 사례 살펴보기, 픽토그램의 의미와 모양, 색상이 나타내는 의미 알아보기
- 2차시: LED 의 원리 이해, 픽토그램으로 나타낼 안전사고 사례 선택하기
- 3차시: 픽토그램 디자인 스케치하기
- 4 ~ 7차시: LED 안전 픽토그램 만들기
- 8차시: 발표 및 작품 제출

# data[].attributes.headline
12번 기술반 안승인<

# data[].attributes.body
12번 기술반 안승인

1. 수업주제: MBTI를 활용한 재료의 특성 이해해보기

2. 차시별 활동
-1차시: 자신의 MBTI에 대한 이해, 재료의 성질에 대한 설명(강도, 경도, 연성 등)
(모르는 친구들은 영상을 보고 추측해보기)

-2~4차시: 재료의 생산과정, 특징, 용도에 대한 설명(시멘트, 철금속, 목재, 플라스틱)

-5~7차시: 재료의 특징을 이용하여 나무젓가락과 아이스크림 스틱으로 미니어처 책상 만들어보기

-8차시: 미래 제조기술의 소재 및 생산과정에 대해 추론하고 보고서 작성하기

-9~10차시: 자신의 MBTI를 바탕으로 자신이 재료라면 어떤 성질을 가진 재료 같은지 보고서 작성 후 발표해보기

-11차시: 시험서머리

# data[].attributes.body
1. 수업주제: 다양한 형태의 스피커제작하기

2. 차시별 활동
1-2차시 문제확인 및 해결책 탐색 스피커의 필요성 동기부여
34차시 구체화 및 제작: 필요한 재료를 준비하고 제작
5차시 발표 및 평가

# data[].attributes.body
1. 수업주제 : 골판지를 활용한 하중을 버틸 수 있는 의자 만들기

2. 차시별 활동:
- 1차시 : 프로젝트 소개 및 준비물 소개 (다양한 사례 공유)
- 2차시 : 조별로 효율적인 아이디어 탐색 및 선정
- 3차시 : 설계도 작성
- 4~9차시 : 제작
- 10차시 : 발표 및 하중 측정 실험