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A grande maioria das WebQuests criadas enfatizam a leitura e a escrita
como capacidades essenciais à pesquisa on-line, embora muitas delas façam uso de links a vídeos e a podcasts.

Usualmente, contêm imagens, fotografias e gráficos em sua teia multimodal e o layout é organizado pelo uso dos cinco
pilares da editoração eletrônica:
(1) a organização da página impressa;
(2) os efeitos tipológicos;
(3) os recursos gráficos;
(4) os efeitos visuais;
(5) os organizadores de texto relativos aos títulos, aos subtítulos, às legendas, aos cabeçalhos e aos rodapés, aos créditos de continuação e à numeração de páginas
(DIAS; BAMBIRRA; ARRUDA, 2012).

(Dias, Renildes. 2012. p. 869)

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E como o conhecimento e o uso de WebQuests pode contribuir com a Educação Bilíngue?

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E como o conhecimento e o uso de WebQuests pode contribuir com a Educação Bilíngue?

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“Parece possível afirmar que os professores desenvolveram habilidades relacionadas aos multiletramentos, especialmente ao digital, ao multimodal e ao crítico. Isso provavelmente os torna hábeis a lidar com as práticas multiletradas atuais em seu processo de formação, capazes de interagir com as novas práticas sociais advindas do uso de tecnologias.” (Reinildes Dias, p. 876)

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Shared Knowledge

+

Borrowed Knowledge

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Há variações possíveis, dependendo de a visualização ser voltada para os estudantes ou para os professores, mas estes são os elementos básicos de uma WebQuest!

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E o que a Tacy disse para o grupo sobre as WebQuests?

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E o que a Tacy disse para o grupo sobre as WebQuests?

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E o que a Tacy disse para o grupo sobre as WebQuests?

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Pensar em estudantes multiletrados, ou seja, capazes de ler, entender, produzir, analisar, relacionar os diferentes gêneros textuais e modos semióticos.

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As ações de aprendizagem feitas por meio das WebQuests são colaborativas. Os estudantes trabalham com pares que conseguem os ajudar durante todo o processo, desde a tomada de decisão sobre qual caminho percorrer, até a resolução de problemas.

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O professor, não só no contexto bilíngue, mas trabalhando com WebQuests, e outras metodologias ativas passa a ser o mediador das ações de aprendizagem.