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Se plantea al estudiante la limpieza efectiva de una playa, de acuerdo con ello, tendrá que evaluar la dimensión de la situación, plantear alternativas de acción y evaluar los resultados

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Al estudiante se le presentan las características de un público objetivo y se le solicita que diseñe un producto para dicho segmento
Luego de ello el estudiante tendrá que elaborar propuestas, testear dichas propuestas a fin de realizar mejoras, y luego elaborar el prototipo para lanzar al mercado

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Se plantea una situación sobre el nivel de desempeño de los colaboradores en una organización, y se le plantea al estudiante que factores podrían estar asociado con ello.
Entonces el estudiante debe revisar la teoría existente, agotada ella deberá plantear un hipótesis y demostrar a través de un análisis cuantitativo del caso, cuáles son dichos factores

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Se plantea un caso sobre ¿cómo reducir la variabilidad en el sabor del jugo en caja "Hugo"?
Luego los estudiantes a través de la discusión plantean elementos que estén asociados a la variabilidad en la producción y como ellos podrían estar relacionados con el problema planteado.
A partir de ello y agotada la búsqueda de información, plantean soluciones para resolver el problema, fundamentadas en un marco teórico

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APRENDIZAJE BASADO EN SERVICIO-MARIA PECHO RIVERA

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APRENDIZAJE BASADO EN SERVICIO-MARIA PECHO RIVERA

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En la formación profesional de los estudiantes  es muy importante propiciar actividades relacionadas con su contexto en las cuales se aplicará estrategias de solución de problemas donde pondrán en práctica sus habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas, liderazgo, toma de decisiones , colaboración y comunicación con la finalidad de buscar alternativas de solución a dichos problemas de su comunidad .   .

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS-MARIA PECHO RIVERA

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS-MARIA PECHO RIVERA

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El aprendizaje basado en proyectos es otra estrategia metodológico que trata diversos problemas relacionados a la formación profesional de los estudiantes. Así mismo, fomenta la investigación , comprensión, análisis y síntesis como parte de la formación investigativa y académica en las universidad. Esta estrategia permite que el estudiante sea protagonista de sus aprendizajes autónomos a través de la integración de contenidos y el desarrollo de habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales en los mismos.

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APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACIÓN-MARIA PECHO RIVERA

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APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACIÓN-MARIA PECHO RIVERA

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El aprendizaje basado en investigación es una estrategia metodológica muy importante, porque permite desarrollar en los estudiantes (Recuerdo, comprensión, análisis y síntesis)Esta estrategia se debe aplicar en todo el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes como una estrategia metodológica que refuerza las habilidades de comprensión, recuerdo, análisis y síntesis de temas de interés . Así mismo, a través de la investigación los estudiantes ponen en práctica el abordaje de los diferentes problemas sociales como parte de su formación profesional.

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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS-MARIA PECHO RIVERA

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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS-MARIA PECHO RIVERA

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En la asignatura de RSE el ABP es una excelente estrategia metodológica , porque permite identificar las diferentes problemáticas de las empresas en relación a sus grupos de interés. Por lo tanto, se divide los grupos en función a los problemas y los estudiantes analizan las diferentes alternativas de solución y las estrategias a desarrollar con los aliados estratégicos. En equipo elaboran las alternativas de solución a cada problema identificado y al retornar al grupo grande presentan sus propuestas .La docente fomenta la auto, co y hetero evaluación.

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Aprendizaje basado en Servicio. Prof. Perdomo Adelso.

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Aprendizaje basado en Servicio. Prof. Perdomo Adelso.

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Promover este aprendizaje permite generar sensibilidad ante problemáticas que afectan a las comunidades, impulsan el compromiso y la responsabilidad social desde una área de conocimiento o especialización, contribuyen a mejorar la calidad de vida de otros por medio de soluciones efectivas.

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Aprendizaje basado en Proyectos. Prof. Perdomo Adelso

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Aprendizaje basado en Proyectos. Prof. Perdomo Adelso

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Beneficios:
- Permite el aprendizaje colaborativo.
- Modela situaciones a las que posiblemente el estudiante se enfrentará en su ejercicio profesional.
- Permite la búsqueda de soluciones considerando sus pro y contras.
- Permite la planificación de actividades, así como su aplicación y evaluación.
- Permite la reflexión sobre realidades circundantes.

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Aprendizaje basado en Investigación. Prof. Perdomo Adelso

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Aprendizaje basado en Investigación. Prof. Perdomo Adelso

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El aprendizaje por la vía de la investigación permite que el aprendiz tenga la oportunidad de conocer el estado del arte de una temática de interés, su desarrollo histórico, las posturas a favor o en contra de los especialistas (lo que permitirá establecer juicios y construir argumentos), estar actualizado en el conocimiento de una temática, conocer estilos de investigación, precisar vacíos que darían pie a buscar respuestas y de este modo extender la frontera del conocimiento.

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Revista Digital Universitaria, Cocedores Solares

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Aprendizaje Basado en Problemas en Análisis Matemático. Prof. Perdomo Adelso

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Aprendizaje Basado en Problemas en Análisis Matemático. Prof. Perdomo Adelso

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En el curso de Análisis Matemático II, luego de observar algún video sobre las cocinas solares se planteará a los estudiantes la necesidad de construir una en un aplicativo de modelado en 3D. La propuesta de los estudiantes debe estar enfocada en dar solución a comunidades que no tienen acceso al gas doméstico. El propósito del modelado es que los estudiantes realicen los cálculos respectivos para la elaboración del paraboloide (modelo funcional y gráfico) y la ubicación del foco (lugar donde se colocará la olla); además deben informar sobre qué tipo de material reflectante utilizarán.

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APRENDIZAJE BASADO EN SERVICIO- HAYMÍN RÁEZ MARTÍNEZ 

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APRENDIZAJE BASADO EN SERVICIO- HAYMÍN RÁEZ MARTÍNEZ 

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Debemos promover el aprendizaje basado en servicio porque es justo lo que necesitamos fomentar en nuestros jóvenes ,puesto que la educación debe servir para forjar una sociedad mejor . Nuestros estudiantes deben ser capaces de observar su entorno y detectar problemáticas que pueden ser resueltas con la ayuda de proyectos en los que el rol de ellos como estudiantes de esa profesión, pueden generar alternativas viables que se enfoquen en mejorar la calidad de vida de sus comunidades gracias al aporte que ellos puedan plantear.

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS- HAYMIN RAÉZ MARTÍNEZ 

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS- HAYMIN RAÉZ MARTÍNEZ 

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Los beneficios de trabajar con esta metodología son múltiples y fantásticos . Me parece la metodología más adecuada y la que comprende a las demás .
- Fomenta el pensamiento creativo.
-Promueve la investigación.
- Facilita la práctica de la expresión oral y escrita.
- Invita al trabajo en equipo
- Facilita el buen clima de aula
- Fomenta la reflexión, evaluación y mejora de sus aprendizajes .
- Invita a la metacognición

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EJEMPLO Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

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APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACIÓN- HAYMÍN RÁEZ MARTÍNEZ 

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APRENDIZAJE BASADO EN INVESTIGACIÓN- HAYMÍN RÁEZ MARTÍNEZ 

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La investigación es importante para el aprendizaje porque apertura una adquisición de conocimientos por construcción propia , el estudiante reacomoda sus saberes previos y adquiere los que él mismo ha construido, de esa manera le serán verdaderamente útiles , duraderos y significativos . El estudiante que investiga ,aporta , difunde su propio conocimiento y en ese aporte está lo rico de la investigación, ese descubrimiento que hace por puro gusto, por iniciativa, por curiosidad, por experimentación, ese es el verdadero aprendizaje. Los docentes estamos llamados a provocar esa experiencia significativa en cada sesión de aprendizaje.

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Tecnológico de Monterrey | Innovación Educativa

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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS - HAYMÍN RÁEZ MARTÍNEZ 

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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS - HAYMÍN RÁEZ MARTÍNEZ 

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En mi clase sobre elección del tema de investigación, primero  plantearía la interrogante ¿sobre qué investigar?, es decir se presenta el problema diseñado o seleccionado. Después trabajarían en equipos para identificar ideas que se originen de hechos reales , definiríamos la estrategia para la elección del tema , se daría el proceso de elección de sus temas y finalmente  se comunicarían los resultados al plenario.

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Judith Bello, Aprendizaje basado en el servicio , como les comente mis estudiantes aplicaron sus nociones desde la perspectiva de su carrera para 

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Judith Bello, Aprendizaje basado en el servicio , como les comente mis estudiantes aplicaron sus nociones desde la perspectiva de su carrera para 

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solucionar las limitaciones que tenian dos ollas comunes en el distrito de VMT desde su postura como psicologos, administradores y arquitectos por ello se presentaron al concurso de las ODS para proponer soluciones creativas a la pobreza pero pediria por esta columna que la universidad apoye los proyectos de investigacion en un tiempo sostenible a fin de que esta soluciones see concreticen al 100 % y no solo quede en papel o en tres visitas que se hicieron tratando de solucionar solo las porpuestas de corto plazo .

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Aprendizaje basado en proyectos , tuve la oportunidad de concursar con mis estudiantes en los objetivos de desarrollo sostenible con mis estudiantes al ser ellos de varias carreras propusieron una solución a la pobreza que encontraron en dos ollas comunes de VMT pero las soluciones fueron creativas porque eran de emprendimiento a talleres de microempresas (estudiantes de administracion), a apoyo emocional con taleres de danza ( estudiantes de psicologia) y a la mejora de la infraestructura de las ollas comunes ( estudiantes de arquitectura unidos en un solo grupo nde investigacion , se sintieron comodos y muy utiles al enfocar la solucion desde su propia carrera.

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Judith Bello Es importante la investigacion en el aprendizaje porque a los estudiantes se les debe de incentivar a que se sientan parte de la cultura de la investigacion proponiendoles por curso en pequeña escala un logro por asignatura y no solo una investigacion para obtener un grado universitario, por ello  deben  elaborar un proyecto de investigación usando los conocimientos adquiridos en el curso,por ejemplo en estadistica actualmente se les pide que en grupo elaboren un proyecto de investigacion para dar solucion a un problema que a traves de encuestas analicen la realidad , traten los datos, e interpreten la realidad utilizando estadistica descriptiva  

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Judith Bello Es importante la investigacion en el aprendizaje porque a los estudiantes se les debe de incentivar a que se sientan parte de la cultura de la investigacion proponiendoles por curso en pequeña escala un logro por asignatura y no solo una investigacion para obtener un grado universitario, por ello  deben  elaborar un proyecto de investigación usando los conocimientos adquiridos en el curso,por ejemplo en estadistica actualmente se les pide que en grupo elaboren un proyecto de investigacion para dar solucion a un problema que a traves de encuestas analicen la realidad , traten los datos, e interpreten la realidad utilizando estadistica descriptiva  

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Judith Bello, en mi clase de estadistica hubiera puesto casos de variables de investigacion para que los estudiantes decidan que grafico estadistico utilizar y no pedirle por un nombre especifico esto para que justifiquen porque seleccionan un tipo de grafico y porque no seleccionan otro , luego les pediria recien como  lo graficarían usando excel  

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Judith Bello, en mi clase de estadistica hubiera puesto casos de variables de investigacion para que los estudiantes decidan que grafico estadistico utilizar y no pedirle por un nombre especifico esto para que justifiquen porque seleccionan un tipo de grafico y porque no seleccionan otro , luego les pediria recien como  lo graficarían usando excel  

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Jeannina Del Alva Huaman Carhuatocto Aprendizaje Basado en Servicio

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Jeannina Del Alva Huaman Carhuatocto Aprendizaje Basado en Servicio

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Ventajas del aprendizaje-servicio

Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas, liderazgo, toma de decisiones, colaboración y comunicación.

Construir relaciones positivas con los miembros de la comunidad.

Conectar sus experiencias con las materias académicas.

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Jeannina Del Alva Huaman Carhuatocto Aprendizaje Basado en la Investigación 

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Jeannina Del Alva Huaman Carhuatocto Aprendizaje Basado en la Investigación 

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Es importante el Aprendizaje Basado en la Investigación porque nos permitirá crear  una base de datos donde los estudiantes investigaràn de forma más ameno  y en su formación como profesional ,también debe ser didáctico y así promover en nuestros estudiantes aprendizajes significativos.

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Jeannina Del Alva Huaman Carhuatocto Aprendizaje Basado en Proyectos 

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Jeannina Del Alva Huaman Carhuatocto Aprendizaje Basado en Proyectos 

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El docente debe promover en los estudiantes y estar dispuesto a movilizar sus habilidades. Los estudiantes deben conocer cómo serán evaluados . Los beneficios de esta metodología son:

Motiva a los alumnos a aprender. Con la ayuda del profesor, que es quien despierta su curiosidad.

Desarrolla su autonomía.

Fomenta su espíritu autocrítico.

Refuerza sus capacidades sociales.

Facilita su alfabetización mediática e informacional.

Promueve la creatividad.

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 Jeannina Del Alva Huaman Carhuatocto APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

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 Jeannina Del Alva Huaman Carhuatocto APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

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En la asignatura de Redacción Académica realizaría el contenido de la introducción del ensayo . Conformaría grupos de trabajo y los distribuyo en salas zoom para que busquen información sobre las problemáticas que ha generado la Desigualdad social .Luego, cada equipo debe elegir una temática específica a abordar donde se precise las causas y consecuencias y de esta manera empiecen a desarrollar el contexto de la situación problemática. Pasado los 20 minutos de trabajo colaborativo van a socializar el avance del contexto que es parte de la introducción.  Con apoyo de la docente se realiza la autoevaluación  y coevalauciòn según la indicación de la docente.

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Debemos promoverlo para alimentar la necesidad psicológica de competencia en el estudiante, que lo ayudará en su formación y ejercicio profesional y a la vez crear responsabilidad y compromiso social, poniendo al servicio sus conocimientos para el bien de la comunidad, satisfaciendo las necesidades más urgentes de esta.

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Los beneficios pueden ser múltiples, pero básicamente desarrollan competencias para enfrentarse a situaciones problemáticas relacionadas con su profesión a través de simulaciones en el aula. Lo importante no sólo es que los contextualiza si no que además ensayan en las propuestas de solución a través del planteamiento de su proyecto.

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Su importancia radica en la promoción y construcción del conocimiento, los aprendizajes en el estudiante a través del uso del método científico, despertando la curiosidad, objetividad, fortalecer el trabajo colaborativo, el desarrollo de procesos cognitivos de orden superior.

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Después de desarrollar la temática de manera participativa: características del desarrollo en la Adultez tardía, se presenta a los estudiantes, distribuidos en equipos en salas pequeñas de Zoom, un caso por equipo, con el objetivo de identificar patrones normales en el desarrollo, determinantes, consecuencias, valiéndose de todo el material escrito y audiovisual proporcionado por el docente. Luego de un tiempo prudente, pasar a socializar el análisis realizado por cada equipo, con la mediación del docente y finalmente pasar a coevaluar y autoevaluar lo aprendido.

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Estimados participante, a continuación te presente 4 videos breves que explican de manera general, 4 tipos de metodología activas. Te invito a escuchar y observar con atención para que puedas comentar al respecto y consolidar esta temática.
CREA UN COMENTARIO Y ENLÁZALO CON LOS VIDEOS, TAL COMO SE MUESTRA EN MI COMENTARIO Y ACTIVANDO LA OPCIÓN DE LA IMAGEN

Los comentarios se pueden arrastrar

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Observa el video y responde: ¿por qué debemos promover el aprendizaje basado en servicio?

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Observa el video y establece ¿por qué es importante la investigación para el aprendizaje'

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Observa el video y responde: ¿cuáles son los beneficios de trabajar con esta metodología?

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¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos? - PUCP

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Observa el video e indica qué contenido de tu asignatura puedes aprovechar para trabajar esta metodología y de qué forma lo llevarías a cabo

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¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas?