# data[].attributes.body
Mijn naam is Julia Westerkamp. Ik ben 17 jaar en woon in Borger. Ik zit in het eerste jaar van de opleiding persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen niveau 4. Tijdens het laatste jaar van de mavo heb ik verschillende opendagen bezocht om mij te oriënteren op een opleiding. Ik heb wat getwijfeld tussen de opleiding pedagogische medewerker en deze. De opleiding pedagogisch medewerker is met name gericht op jonge kinderen en dan kom je vaak bij de kinderopvang te werken. Dat lijkt me wel leuk voor een korte periode, maar op de langere termijn leek me de opleiding begeleider specifieke doelgroepen wat breder. Daarmee ook meer mogelijkheden wat betreft werken. Deze opleiding sprak me dan ook het meest aan.

# data[].attributes.body
16-9
Ik ga me aanmelden voor het studiecentrum, daar ga ik zo snel mogelijk heen. Over 3 weken weer een gesprek om te kijken hoe het gaat.

25-11
vanaf volgende week maandag (11-14 uur) en woensdag (15:30-17 uur) naar het studiecentrum.

9-12
Samen met Bo kleine doelen opgesteld, die staan bij mijn SMART-leerdoelen van periode 4

# data[].attributes.body
periode 6
- Aan het einde van periode 6 kan ik alleen op de groep staan

- Aan het einde van periode 6 heb ik meer zelfvertrouwen in de dingen die ik op stage doe

# data[].attributes.body
Periode 3:
Online project
Beeldend
Keuzedeel (Expressief talent)
ADL
Methodieken
Rekenen
Nederlands
Werkproces

Periode 4:
Werkproces
Persoonlijk Professionele Ontwikkeling (PPO)

Communicatie

Muziek
Rekenen
Engels
Nederlands
Keuzedeel (Expressief talent)

# data[].attributes.body
Periode 3
1. Aan het einde van periode 1 een planning maken en voer deze dan uit.

2. Aan het einde van deze periode heb ik in het studie Centrum minimaal 2 uur per week besteed aan huiswerk.

Periode 4
1. Voor de kerstvakantie heb ik alle opdrachten van de eerste periode af.

2. Als ik iets niet begrijpt trekt ik tijdig aan de bel door hierover in gesprek te gaan.

3. Aan het einde van deze periode heb ik al mijn opdrachten ingeleverd.

Jaar 2/Periode 5
1.