# data[].attributes.headline
Крок 1. Організаційний момент

# data[].attributes.subject
Крок 1. Організаційний момент

# data[].attributes.body
- Доброго дня, маленький математику!
Ось дзвінок нам дав сигнал.

Працювати час настав.

Тож і ви часу не гайте,

Працювати починайте.

- Для роботи на уроці тобі знадобиться: підручник, робочий зошит, ручка, лінійка, простий олівець і, звичайно, гарний настрій!

# data[].attributes.headline
Крок 2. Мотивація

# data[].attributes.subject
Крок 2. Мотивація

# data[].attributes.body
-         Діти, нагадайте, про що ми говоримо у вересні… Так, про зміни…

-         Яка зараз пора року? (Осінь) Які зміни відбуваються в природі, зокрема з деревами.

-         Але погляньте (сумно)… на екрані дерево і на ньому чомусь білі листочки… Що ж таке?  Це що зима?

-         Але ми можемо виправити ситуацію…

-         Будемо гарно працювати на уроці, то допоможемо листочкам.

-         Готові?! Тоді вперед!!!

# data[].attributes.headline
Крок 3. Каліграфічна хвилинка

# data[].attributes.subject
Крок 3. Каліграфічна хвилинка

# data[].attributes.body
-         Яке сьогодні число?

-         Подивіться, я правильно написала?

-         В скількох клітинках в зошиті житиме наше число? ( В двох)

-         Чому? (Бо це двоцифрове число)

-         Давайте пропишемо його.

# data[].attributes.headline
Крок 4. Бесіда

# data[].attributes.subject
Крок 4. Бесіда

# data[].attributes.body
-         Уявіть, що ви прийшли в магазин і вам потрібно вибрати скакалку для себе і мами. Чия скакалка має бути більшою (довшою)? (Мамина).

-         Як вибирають розмір скакалки? (Треба стати на середину скакалки ногами. Потім розвести її рукоятки трохи в сторони, підвівши їх до своїх пахв. Якщо при цьому кінці рукояток якраз сягають пахв — це і є ваш розмір.)

-         Як встановити, яка скакалка довша; коротша? (Треба їх випрямити, прикласти кінці обох скакалок і порівняти.)

-         Як діють тоді, коли обох скакалок поруч немає? (Для вимірювання, порівняння довжин використовують мірки.)

-         Пригадайте, як ми вимірювали довжину стола п’яддю. Але у кожного з нас різні руки, різна довжина пальців.

# data[].attributes.headline
Крок 5. Практична робота

# data[].attributes.subject
Крок 5. Практична робота

# data[].attributes.body
Виміряйте зараз довжину парти п’яддю; зошитом; олівцем. Чи всі мірки однакової довжини? А результати однакові при вимірюванні зошитом та олівцем? Ми виконали практичне завдання, тому на нашому дереві з’являється кольоровий листочок

# data[].attributes.headline
Крок 8. Робота в друкованому зошиті

# data[].attributes.subject
Крок 8. Робота в друкованому зошиті

# data[].attributes.body
Відкрий друкований зошит і попрацюй.

# data[].attributes.headline
Крок 9. Рефлексія

# data[].attributes.subject
Крок 9. Рефлексія

# data[].attributes.body
- Яке завдання на уроці було найцікавішим?

- Під час виконання якого завдання у вас виникли труднощі?
Оцініть свою роботу. До побачення.

# data[].attributes.headline
Крок 7. Фізкультхвилинка

# data[].attributes.subject
Крок 7. Фізкультхвилинка

# data[].attributes.body
Відпочинь. Потанцюй.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитяча руханка, фізкультхвилинка "Corn Dance"

# data[].attributes.headline
Крок 6. Нові способи дій

# data[].attributes.subject
Крок 6. Нові способи дій

# data[].attributes.body
-         Існують мірки однакові для всіх людей, для всіх предметів, навіть для всіх країн.

-         Щоб точно визначити довжину скакалки, ми можемо скористатися одиницями вимірювання.