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Permet de colorer les syllabes afin de faciliter la lecture.
Rien à télécharger, vous pouvez copier-coller votre texte directement sur le site.

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LireCouleur - Outils d'aide à la lecture

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LireCouleur est un ensemble d'outils destiné à aider les lecteurs débutants ou en difficulté à décoder les mots en utilisant les principes de la lecture en couleur. Ces outils peuvent également servir aux élèves dyslexiques et aux personnes apprenant le français comme langue étrangère.

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La scolarisation d’un élève avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA)

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« Tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser »

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*AMÉNAGER LE CONTENU DES COURS

Afin de faciliter leur mémorisation
> Alléger le cours, cibler le contenu à apprendre, aérer et imager le support.

*AMÉNAGER LES ÉVALUATIONS

> Autoriser l’utilisation de supports, de référents

> Adapter la notation (l’AESH peut superviser l’évaluation en classe de référence si besoin / si l'enseignant l'autorise)

> Mettre en place un temps majoré

> Différencier les supports (textes à trous, QCM, schémas simplifiés, textes à relier...)

> Diminuer le nombre d’exercices, de questions
> Séquencer les exercices pour guider la réflexion

> Privilégier les compétences plutôt que les notes

*ÉVITER TROP DE COPIE

> Leur proposer des textes à trous, des supports préalablement imprimés ou encore de mettre le cours sur leur clé USB.

*ÉVITER LES CONSIGNES COMPLEXES et LES DOUBLES TÂCHES

> Séquencer les tâches à réaliser, limiter les sources d'information.

*LIMITER LES DEVOIRS ET EXERCICES À FAIRE

Les élèves à BEP dépensent plus d’énergie qu’un élève lambda pour réussir à se concentrer. Ils sont donc fatigables et fatigués beaucoup plus rapidement que les autres élèves.
Les devoirs à la maison leur demandent généralement beaucoup plus de temps (+ taxi + soins extérieurs)

*ÉVITER DE PENALISER L’ORTHOGRAPHE, L'ÉCRITURE... ET LA PARTICIPATION (sauf cas particuliers...)

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Nous n'avantageons pas les élèves en situation de handicap ! Mais nous nous devons de compenser les désavantages liés au handicap...

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Nous n'avantageons pas les élèves en situation de handicap ! Mais nous nous devons de compenser les désavantages liés au handicap...

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Utiliser des référents, des fiches outils, des mémos... afin d'aider l'élève à se remémorer des notions antérieures pour réaliser l'activité

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Utiliser des référents, des fiches outils, des mémos... afin d'aider l'élève à se remémorer des notions antérieures pour réaliser l'activité

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Logiciel gratuit, s'ajoute au ruban word, très simple d'utilisation ! C'est celui que j'utilise pour adapter les textes.
Bien suivre le tuto d'installation car il y a des certificats à installer en amont :)

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Accueil - Colorization - Une aide à la lecture

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L'installation est un peu compliquée. Vous devez d'abord installer le certificat qui a été utilisé pour signer le programme. Ce n'est qu'une fois ce certificat installé que vous pourrez lancer l'installation du complément Word puis du complément PowerPoint. Les guides d'installation vous guideront pas à pas dans la procédure de téléchargement.

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- Police facilitant la lecture (Opendys, 14)
- Interlignage 1,5 voire 2
- Aide à la visualisation des lettres muettes
- Colorisation des phonèmes

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Les consignes : pictogrammes pour les élèves non lecteurs

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Les consignes : pictogrammes pour les élèves non lecteurs

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https://drive.google.com/drive/folders/1NDEa5NTuigb5078cWHm7XKplUobkOTEt?usp=sharing

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Le stylo Tellimero permet d'enregistrer des textes. L'élève peut ensuite les écouter de façon autonome.

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Astucieux, ce stylo permet d’enregistrer des textes, des exercices ou des chansons et de les attribuer à des autocollants spéciaux. Vous pourrez de la sorte créer vos propres contenus et les faire écouter grâce à ce stylo. Contient : le stylo parlant, 400 autocollants. Capacité d’enregistrement : 20…

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Bonne nouvelle en ce début d'année 2020, Les petites histoires reprennent du service !

Les petites histoires, ce sont des petits livres gratuits, à imprimer et à plier soi-même. La plupart des histoires ont été offertes par des auteurs jeunesse : Bernard Friot, Gudule, Ann Rocard, Éric Sanvoisin, Christian Souchard... que je remercie encore pour leur générosité (je fais partie du projet depuis le début).

Il existe trois types de livres :
→ Les petits livres pour lire et imaginer (histoires, contes, enquêtes...).
→ Les petits livres pour apprendre (documentaires ou mémos).
→ Les petits livres pour jouer.

Le principe est simple : vous choisissez un livre, vous le téléchargez, vous l'imprimez et vous le pliez. Votre feuille A4 se transformera, grâce à un pliage malin (cf. vidéo tuto) en un joli petit livret de 8 pages.

Ces petits livres, là juste pour le plaisir, trouveront tout à fait leur place dans le coin bibliothèque/lecture de la classe !!!

L'aspect ludique pourrait même susciter des vocations et encourager la production d'écrits. Les histoires de vos élèves se mêleront alors avec plaisir et fierté à celles proposées par les auteurs jeunesse (merci Florian pour la photo) !

Pour permettre à tous nos élèves de profiter de ces petites histoires, j'ai essayé de plancher sur une version adaptée des petits livres. Certains titres sont donc désormais proposés avec une aide à la lecture (syl labe s co lo ré es et lettres mu ette s gri sé es).
Cette aide doit permettre aux enfants en difficulté avec la lecture, aux jeunes lecteurs ou encore aux enfants dyslexiques de passer moins de temps sur le déchiffrage du texte et ainsi d'être plus disponibles pour comprendre et apprécier ce qu'ils lisent (d'autres versions adaptées des petits livres sont en cours de réalisation).
↓ Si cela vous intéresse, c'est par ici ! ↓
Si vous découvrez cette mise en forme du texte (police adaptée, mise en page aérée, syllabes colorées et lettres muettes grisées), qu'elle vous plaît et que vous souhaitez l'utiliser pour les textes de littérature en classe, vous pouvez directement aller piocher dans la banque de textes adaptés !

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Bon plan - Des petits livres adaptés "dys" et gratuits !

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Bonne nouvelle en ce début d'année 2020, Les petites histoires reprennent du service ! Le concept Les petites histoires, ce sont des petits livres gratuits, à imprimer et à plier soi-même. La plupart des histoires ont été offertes par des auteurs jeunesse : Bernard Friot,

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Sans inscription, rien à télécharger ;)
Permet de projeter timer, horloge, calendrier, notes, image...

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Start creating your screens here, no account needed.

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Certains élèves présentent des difficultés à percevoir ce qu'ils doivent faire ou à comprendre le vocabulaire, c'est pourquoi j'ajoute des pictogrammes pour les lecteurs fragiles

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Vous pouvez compléter en ligne des grilles d'observation et selon les résultats le site vous propose des aménagements.

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La perception sensorielle des élèves autistes

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La perception sensorielle des élèves autistes

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La perception sensorielle des personnes autistes 3_3

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Aménagements : l'enfant autiste à l'école

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Aménagements : l'enfant autiste à l'école

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Quel professionnel pour quelle difficulté ?

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Quel professionnel pour quelle difficulté ?