# data[].attributes.headline
-Prof. înv.prim: Buleteanu Maria Iuliana,Liceul ,,George Țărnea”,Băbeni, jud.Vâlcea ,România-Dir. adj. pentru educație,  prof. ed tehnologica,plastică Luchianov Tatiana, I.P. Gimnaziul "Ecaterina Malcoci" Moldova, Republica Moldova-Dir. adj. pentru educație,  prof.ed plastică Podar Lilia, I. P. Gimnaziul  ,,Alexandru cel Bun" Moldova, Republica Moldova-Prof. înv. preșc. Glonț Ramona ,Școala Gimnazială sat Măgura,, Loc Mihaești,jud.Vâlcea, România-Prof.  Ichim Cristina- Școala Gimnazială Nr 81,Bucuresti, Str. Nerva Traian Nr.33,București, România -Prof.  Dodea Maria Magdalena-Școala Gimn. "Ovid Densusianu"Str. V. Alecsandri, Nr 13, , loc. Făgăraș, jud.Brasov, România-Prof.   Crăciun Cătălin- Scoala Gimn.,, George Valsan” Amara, Str Tudor Vladimirescu, nr 100, , jud Ialomița, România-Prof. Ilinca Eugenia, Școala Gimn. Nr 88, Str. Odobești, Nr.3, București, Sect.3 București, România-Prof. Stoica Monica, Scoala Gimn. ,,Andrei Muresanu” Str.Trotus nr 4 Ploiesti,jud. Prahova România,

# data[].attributes.subject
-Prof. înv.prim: Buleteanu Maria Iuliana,Liceul ,,George Țărnea”,Băbeni, jud.Vâlcea ,România-Dir. adj. pentru educație,  prof. ed tehnologica,plastică Luchianov Tatiana, I.P. Gimnaziul "Ecaterina Malcoci" Moldova, Republica Moldova-Dir. adj. pentru educație,  prof.ed plastică Podar Lilia, I. P. Gimnaziul  ,,Alexandru cel Bun" Moldova, Republica Moldova-Prof. înv. preșc. Glonț Ramona ,Școala Gimnazială sat Măgura,, Loc Mihaești,jud.Vâlcea, România-Prof.  Ichim Cristina- Școala Gimnazială Nr 81,Bucuresti, Str. Nerva Traian Nr.33,București, România -Prof.  Dodea Maria Magdalena-Școala Gimn. "Ovid Densusianu"Str. V. Alecsandri, Nr 13, , loc. Făgăraș, jud.Brasov, România-Prof.   Crăciun Cătălin- Scoala Gimn.,, George Valsan” Amara, Str Tudor Vladimirescu, nr 100, , jud Ialomița, România-Prof. Ilinca Eugenia, Școala Gimn. Nr 88, Str. Odobești, Nr.3, București, Sect.3 București, România-Prof. Stoica Monica, Scoala Gimn. ,,Andrei Muresanu” Str.Trotus nr 4 Ploiesti,jud. Prahova România,

# data[].attributes.headline
              Insp. Înv. Primar- Prof. Trăistaru Adriana, I.S.J. Vâlcea              Prof. Iacob Ramona, Liceul,, George Țărnea!, Băbeni, Vâlcea              Prof. Ciocan Simona, Liceul,, George Țărnea!, Băbeni, Vâlcea              Prof. Popescu Cristina, Liceul,, George Țărnea!, Băbeni, Vâlcea              Prof. Munteanu Lidia, Liceul,, George Țărnea!, Băbeni, Vâlcea              Prof. Badea Gheorghița , Școala Gimnazială Nr 81,Bucuresti              Prof. Andreescu Camelia, Școala Gimnazială Nr 81,Bucuresti              Prof. Petre Oana, Școala Gimnazială Nr 81,Bucuresti              Prof. Lupşoiu Camelia, Şcoala Gimnaziala Măgura, com. Mihăeşti, Vâlcea              Prof. Bălan Lăcrămioara, Şcoala Gimnaziala Măgura, com. Mihăeşti, Vâlcea              Prof. Proteasa Anca, Şcoala Gimnaziala Măgura, com. Mihăeşti, Vâlcea              Prof. Stăncuţ Ioana, Şcoala Gimnaziala Măgura, com. Mihăeşti, Vâlcea

# data[].attributes.subject
              Insp. Înv. Primar- Prof. Trăistaru Adriana, I.S.J. Vâlcea              Prof. Iacob Ramona, Liceul,, George Țărnea!, Băbeni, Vâlcea              Prof. Ciocan Simona, Liceul,, George Țărnea!, Băbeni, Vâlcea              Prof. Popescu Cristina, Liceul,, George Țărnea!, Băbeni, Vâlcea              Prof. Munteanu Lidia, Liceul,, George Țărnea!, Băbeni, Vâlcea              Prof. Badea Gheorghița , Școala Gimnazială Nr 81,Bucuresti              Prof. Andreescu Camelia, Școala Gimnazială Nr 81,Bucuresti              Prof. Petre Oana, Școala Gimnazială Nr 81,Bucuresti              Prof. Lupşoiu Camelia, Şcoala Gimnaziala Măgura, com. Mihăeşti, Vâlcea              Prof. Bălan Lăcrămioara, Şcoala Gimnaziala Măgura, com. Mihăeşti, Vâlcea              Prof. Proteasa Anca, Şcoala Gimnaziala Măgura, com. Mihăeşti, Vâlcea              Prof. Stăncuţ Ioana, Şcoala Gimnaziala Măgura, com. Mihăeşti, Vâlcea

# data[].attributes.headline
             La momentul actual din diferiți factori sociali situația multor copii este foarte tristă. Fie că ei sunt din familii vulnerabile, în care un părinte sau ambii consumă alcool, copii orfani, copii înfiați, copii din familii monoparentale, copii ai căror părinţi sunt plecați peste hotare.Dorim ca educația din gimnaziu , primar și preșcolar să devină un loc unde  elevii  ar putea să se adune și să-și poată petrece timpul liber creativ, cu folos.  Am dori să le oferim un sprijin  elevilor  în scopul, dezvoltării creativităţii și integrării lor în acțiuni  de voluntariat. Este dovedit că succesul școlar al elevului depinde nu doar de calitatea procesului de instruire ,ci și  de implicarea  lui în  diverse activități extracurriculare în diferite acțiuni de voluntariat. Activitatea manuală pe care o vom propune le va oferi posibilitatea elevilor să interacționeze mai activ,să se cunoască mai bine , să-și dezvolte abilități practice și creative iar  colaborarea si schimbul de idei cu elevii din România  va spori interesul  pentru a activa.  Prin activitățile propuse vom sensibiliza și opinia publică  care nu trebuie să rămînă indiferentă față de problemele elevilor care , cu părere de rău ,unii dintre ei,au puține oferte de a-și petrece timpul liber constructiv.

# data[].attributes.subject
             La momentul actual din diferiți factori sociali situația multor copii este foarte tristă. Fie că ei sunt din familii vulnerabile, în care un părinte sau ambii consumă alcool, copii orfani, copii înfiați, copii din familii monoparentale, copii ai căror părinţi sunt plecați peste hotare.Dorim ca educația din gimnaziu , primar și preșcolar să devină un loc unde  elevii  ar putea să se adune și să-și poată petrece timpul liber creativ, cu folos.  Am dori să le oferim un sprijin  elevilor  în scopul, dezvoltării creativităţii și integrării lor în acțiuni  de voluntariat. Este dovedit că succesul școlar al elevului depinde nu doar de calitatea procesului de instruire ,ci și  de implicarea  lui în  diverse activități extracurriculare în diferite acțiuni de voluntariat. Activitatea manuală pe care o vom propune le va oferi posibilitatea elevilor să interacționeze mai activ,să se cunoască mai bine , să-și dezvolte abilități practice și creative iar  colaborarea si schimbul de idei cu elevii din România  va spori interesul  pentru a activa.  Prin activitățile propuse vom sensibiliza și opinia publică  care nu trebuie să rămînă indiferentă față de problemele elevilor care , cu părere de rău ,unii dintre ei,au puține oferte de a-și petrece timpul liber constructiv.

# data[].attributes.headline
:   Proiectul are drept scop  dezvoltarea capacităților individuale pentru depăşirea unei situaţii de nevoi ale copiilor aflaţi în dificultate, dar și a celorlalți,în scopul educării toleranței, în același timp a formării deprinderilor de lucrul manual,a creativității literare al elevilor . 

# data[].attributes.subject
:   Proiectul are drept scop  dezvoltarea capacităților individuale pentru depăşirea unei situaţii de nevoi ale copiilor aflaţi în dificultate, dar și a celorlalți,în scopul educării toleranței, în același timp a formării deprinderilor de lucrul manual,a creativității literare al elevilor . 

# data[].attributes.headline
O 1. Oferirea serviciilor de susținere a elevilor  pentru ducerea unui mod sănătos de viață, (prin confecționarea unor mici suvenire ,  încadrarea în acțiuni de voluntariat.O 2..Organizarea activităților tematice( Master class în confecționarea felicitărilor).  Desfășurarea activităților  unde elevii ar putea petrece timpul împreună învățând o activitate manuală.                                                                                                                                          O 3. Implicarea în activități, tuturor copiilor din diverse grupuri sociale , social-vulnerabile, copiilor cu părinți plecați peste hotare  ce pot lucra  în scopul oferirii asistenței psihologice și educării toleranței. 

# data[].attributes.subject
O 1. Oferirea serviciilor de susținere a elevilor  pentru ducerea unui mod sănătos de viață, (prin confecționarea unor mici suvenire ,  încadrarea în acțiuni de voluntariat.O 2..Organizarea activităților tematice( Master class în confecționarea felicitărilor).  Desfășurarea activităților  unde elevii ar putea petrece timpul împreună învățând o activitate manuală.                                                                                                                                          O 3. Implicarea în activități, tuturor copiilor din diverse grupuri sociale , social-vulnerabile, copiilor cu părinți plecați peste hotare  ce pot lucra  în scopul oferirii asistenței psihologice și educării toleranței. 

# data[].attributes.headline
-	implicarea activă a cel puțin 200 de elevi din cele 9 școli ;-	implicarea părinților în activitățile din proiect ;-	implicarea cadrelor  didactice auxiliare ;-	implicarea  membrilor  comunității (preot, primar, consilier, alt membru); -	realizarea de  desene, colaje, compuneri, felicitari,cărți digitale,creații literare, machete etc, ce vor fi trimise unei școli partenere;-	realizarea  expozițiilor cu produse ale activității elevilor (câte una în fiecare școală)-	realizarea unui jurnal cu impresii (comun pentru școli)

# data[].attributes.subject
-	implicarea activă a cel puțin 200 de elevi din cele 9 școli ;-	implicarea părinților în activitățile din proiect ;-	implicarea cadrelor  didactice auxiliare ;-	implicarea  membrilor  comunității (preot, primar, consilier, alt membru); -	realizarea de  desene, colaje, compuneri, felicitari,cărți digitale,creații literare, machete etc, ce vor fi trimise unei școli partenere;-	realizarea  expozițiilor cu produse ale activității elevilor (câte una în fiecare școală)-	realizarea unui jurnal cu impresii (comun pentru școli)

# data[].attributes.headline
REZULTATELE ȘI EVALUAREA PROIECTULUI: - Atragerea unui număr mare de elevi, părinți și cadre didactice în acțiunile proiectului; - Felicitări și mărțișoare din materiale reciclabile; - Afișe, pliante, panou dedicat proiectului; - Expoziție cu cele mai reușite lucrări la diverse activități ; - Filmulețe (înregistrări video de la diverse activități); 

# data[].attributes.subject
REZULTATELE ȘI EVALUAREA PROIECTULUI: - Atragerea unui număr mare de elevi, părinți și cadre didactice în acțiunile proiectului; - Felicitări și mărțișoare din materiale reciclabile; - Afișe, pliante, panou dedicat proiectului; - Expoziție cu cele mai reușite lucrări la diverse activități ; - Filmulețe (înregistrări video de la diverse activități); 

# data[].attributes.headline
Nr.Crt.	Activităţi	Obiective	Modalităţi de realizare/descrierea activității 	Locul desfăţurării	Cine răspunde/ 	Evaluarea activității	Perioada1. 	Iniţierea proiectului educaţional	O1O2O5	-	Întâlnire de lucru;-	Lansarea  proiectului: prezentarea obiectivelor, a planificării, a echipei	   Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Chestionar  (aștepări)	         oct 20202.	Tabloul toamnei 	O1O2O3	-	Ateliere de creație pentru confecționarea de desene,obiecte din materiale  reciclabile -	Compuneri/eseuri/referate pe tema Toamnei;-	Organizarea unei expoziții cu produsele activității 	Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Chestionare 	nov 20203	Bucuriile copiilor ,iarna!	O1O2O3	-	Ateliere de creație pentru confecționarea de felicitări,decorațiuni pentru sarbătorile de iarnă-     creații  literare -	Organizarea unei expoziții cu produsele activității	Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Chestionare 	dec 20204.	Ziua Prieteniei	O1O2O3	-	Scrisoare, prietenului meu!-	Poezie colectivă;(padlet)-	Poveste colectivă;(story jumper)	Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Chestionare 	feb 20215.	Bucuria mărțișorului 	O1O2O3	-	Ateliere de creație pentru confecționarea de mărțișoare din materiale reciclabile și a unor felicitări-	Compuneri/eseuri/referate pe tema „Mărțișorul în literatură” (elevii prezintă o fișă de lectură/jurnal) privind un text care vorbește dspre obiceiul mărțișorului Organizarea unei expoziții cu produsele activității 	Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Chestionare 	 martie 20216.	Paștele ,la români !	O1O2O3	-	Ateliere de creație plastică: felicitări şi ouă încondeiate de Paşte,pictură pe pietre, sticlă, lemn -	Schimb de mesaje 	Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Chestionare 	14 aprilie 20218.	Încheierea proiectului	O1O2O5	-	ședință de lucru-	diseminarea proiectului	Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Portofoliul/mapa proiectului	    mai 2021

# data[].attributes.subject
Nr.Crt.	Activităţi	Obiective	Modalităţi de realizare/descrierea activității 	Locul desfăţurării	Cine răspunde/ 	Evaluarea activității	Perioada1. 	Iniţierea proiectului educaţional	O1O2O5	-	Întâlnire de lucru;-	Lansarea  proiectului: prezentarea obiectivelor, a planificării, a echipei	   Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Chestionar  (aștepări)	         oct 20202.	Tabloul toamnei 	O1O2O3	-	Ateliere de creație pentru confecționarea de desene,obiecte din materiale  reciclabile -	Compuneri/eseuri/referate pe tema Toamnei;-	Organizarea unei expoziții cu produsele activității 	Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Chestionare 	nov 20203	Bucuriile copiilor ,iarna!	O1O2O3	-	Ateliere de creație pentru confecționarea de felicitări,decorațiuni pentru sarbătorile de iarnă-     creații  literare -	Organizarea unei expoziții cu produsele activității	Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Chestionare 	dec 20204.	Ziua Prieteniei	O1O2O3	-	Scrisoare, prietenului meu!-	Poezie colectivă;(padlet)-	Poveste colectivă;(story jumper)	Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Chestionare 	feb 20215.	Bucuria mărțișorului 	O1O2O3	-	Ateliere de creație pentru confecționarea de mărțișoare din materiale reciclabile și a unor felicitări-	Compuneri/eseuri/referate pe tema „Mărțișorul în literatură” (elevii prezintă o fișă de lectură/jurnal) privind un text care vorbește dspre obiceiul mărțișorului Organizarea unei expoziții cu produsele activității 	Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Chestionare 	 martie 20216.	Paștele ,la români !	O1O2O3	-	Ateliere de creație plastică: felicitări şi ouă încondeiate de Paşte,pictură pe pietre, sticlă, lemn -	Schimb de mesaje 	Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Chestionare 	14 aprilie 20218.	Încheierea proiectului	O1O2O5	-	ședință de lucru-	diseminarea proiectului	Școlile implicate în proiect	Coordonatorii de proiect	Portofoliul/mapa proiectului	    mai 2021

# data[].attributes.headline
realizarea unor portofolii în şcoli, care să ilustreze acţiunile comune;2.	elaborarea de chestionarea pentru elevi și părinți/alți participanți pentru evaluarea fiecărei activități3.	publicarea acţiunilor mai reuşite în presa locală/revistele școlare;4.	realizarea unei expoziţii cu produse ale elevilor realizate de aceştia în timpul diferitelor activităţi.5.	realizarea unei prezentări în grupul de faceeboock al proiectului

# data[].attributes.subject
realizarea unor portofolii în şcoli, care să ilustreze acţiunile comune;2.	elaborarea de chestionarea pentru elevi și părinți/alți participanți pentru evaluarea fiecărei activități3.	publicarea acţiunilor mai reuşite în presa locală/revistele școlare;4.	realizarea unei expoziţii cu produse ale elevilor realizate de aceştia în timpul diferitelor activităţi.5.	realizarea unei prezentări în grupul de faceeboock al proiectului

# data[].attributes.attachment_link.description
Articolul 1 ﻿Copil înseamnă orice fiinţă umană sub vârsta de 18 ani. Articolul 1 ﻿ Copil înseamnă orice fiinţă umană sub vârsta de 18 ...