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Hier kannst du lernen, wie du Musik machen kannst.
Für diese Grundlagen sind keine Vorkenntnisse notwendig und du brauchst keine Ausrüstung.
Einfach mal anklicken und ausprobieren!

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In diesen Lektionen kannst du die Grundlagen lernen, Musik zu machen. Du brauchst dazu keine Vorkenntnisse oder Ausrüstung; du kannst alles hier im Browser machen.

Und los geht´s: schau dir einmal die folgenden Felder näher an. Jedes enthält ein kleines Stückchen Musik. Klicke auf ein Feld, um die Musik ein- oder auszuschalten. Du kannst auch mehrere Felder gleichzeitig einschalten. Probiere verschiedene Kombinationen aus.

Beim Spielen mit diesen Feldern, hast du bestimmt auch ein paar Kombinationen entdeckt, die du besonders gerne magst. Viele Arten von Musik entstehen genau auf diese Weise - indem kleine musikalische Ideen zu interessanten und gut klingenden Kombinationen gemischt und zusammengestellt werden. Diese Kombinationen werden dann mit der Zeit weiter geändert.

Du hast jetzt fertige musikalische Muster (Patterns) kombiniert. Als nächstes wirst du ein paar eigene Patterns machen.

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Erforsche die Grundlagen der Musik mit Abletons interaktiver Webseite. Experimentiere mit Beats, Melodien, Basslines, Harmonien und Song-Strukturen in deinem Browser.

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Wiederholung ABC
Lola 3 Heft 2 S. 29

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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Arbeit mit dem Wörterbuch
Lola 3 Heft 2 S. 30 + AH S. 37

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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Vertiefung: Arbeit mit dem Wörterbuch
Anton App wie für Klasse 3 (s.o.)
Im DEUTSCH-Ordner sind auf It's Learning Arbeitsbögen (ABs) für dich abgelegt.
ACHTUNG! Dafür brauchst du ein Wörterbuch!

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Das Wörterbuch - Wörter nachschlagen

Beschreibung Das Wörterbuch - Wörter nachschlagen

Dieses Lernvideo bringt dir bei, wie du Wörter nachschlagen kannst. Dir wird erst gezeigt, was ein Wörterbuch überhaupt ist. Damit du weißt, wie du damit lernen und üben kannst, wird erklärt, wie ein Wörterbuch nach dem ABC aufgebaut ist. Dann lernst du, wie du in einem Wörterbuch nach dem richtigen Wort suchen kannst. Du übst, wie man Wörter nach dem ersten, zweiten und dritten Buchstaben im Wörterbuch suchen und finden kann.

Transkript Das Wörterbuch - Wörter nachschlagen

Hallihallo, ich bin's, Teo.

Diese Giraffe habe ich heute im Zoo gestreichelt. Jetzt möchte ich Pia einen Brief schreiben und ihr davon erzählen. Aber wie schreibt man eigentlich Giraffe? Um das herauszufinden, brauchen wir ein Wörterbuch. Wie du mit dem Wörterbuch arbeitest, lernst du in diesem Video. Alle Wörter hat niemand im Kopf, auch nicht die Erwachsenen. Deswegen gibt es Wörterbücher. Wörterbücher können unterschiedlich aussehen.

Zum Beispiel so oder so oder so.

Das Tolle ist, alle Wörterbücher funktionieren gleich. Das ist mein Wörterbuch.

Wenn ich das Wörterbuch auf einer Seite aufschlage, dann steht am Rand immer ein Buchstabe, der mit einer Farbe markiert ist. Hier siehst du ein F, das heißt, dass hier Wörter stehen, die mit dem Buchstaben F beginnen. Zum Beispiel das Wort Fisch.

Hier steht am Rand ein M, also stehen hier Wörter, die mit dem Buchstaben M beginnen. Zum Beispiel das Wort Minute.

Die Buchstaben am Rand sind nach dem ABC geordnet. Also stehen alle Wörter, die mit A beginnen, ganz vorne im Wörterbuch und Wörter, die mit dem Buchstaben Z beginnen, stehen ganz hinten im Wörterbuch. Wenn ich ein Wort im Wörterbuch suche, gucke ich zuerst auf den Anfangsbuchstaben von meinem Wort.

Das Wort Giraffe fängt mit einem G an.

Also muss ich im Wörterbuch nach dem G suchen. A B C D E F G.

Hier ist die erste Seite von G.

Jetzt muss ich auf den zweiten Buchstaben achten. Der zweite Buchstabe bei Giraffe ist ein i.

Im Wörterbuch ist der zweite Buchstabe wieder nach dem ABC sortiert.

Hier ist Ga, hier ist Ge, und hier ist Gi.

Bei Gi steht Giraffe aber auch noch nicht. Also brauche ich noch den dritten Buchstaben. Der dritte Buchstabe von Giraffe ist ein r.

Auch der dritte Buchstabe ist wieder nach dem ABC sortiert. Also steht das Wort Giraffe nicht gleich oben bei Gi, sondern etwas weiter unten.

Ah, hier ist es. Giraffe wird mit Doppel-F geschrieben.

Alles klar. Jetzt weiß ich, wie ich ein Wort im Wörterbuch nachschlage. Das Wörterbuch ist nach dem ABC sortiert.

Wenn ich ein Wort suche, achte ich zuerst auf den Anfangsbuchstaben von meinem Wort. Dann achte ich noch auf den zweiten Buchstaben und vielleicht sogar noch auf den dritten.

So, jetzt kann ich meinen Brief schreiben. Und dir wünsche ich noch einen schönen Tag. Tschüss, bis zum nächsten Mal.

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Das Wörterbuch - Wörter nachschlagen Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Das Wörterbuch - Wörter nachschlagen kannst du es wiederholen und üben.

Wozu brauchst du ein Wörterbuch?

Ein Wörterbuch hilft dir beim Schreiben.

Um diese Aufgabe zu lösen, musst du überlegen, wozu du ein Wörterbuch brauchst.

In einem Wörterbuch kannst du nachschlagen, wie ein Wort richtig geschrieben wird.

Niemand kann alle Wörter im Kopf haben. Deshalb ist es immer gut, wenn du in einem Wörterbuch nachschauen kannst.

Geschichten und die Regeln für Satzzeichen findest du in anderen Büchern.

Wie suchst du im Wörterbuch nach dem Wort Giraffe?

Du findest zuerst den Anfangsbuchstaben heraus.

Um diese Aufgabe zu lösen, musst du dir überlegen, wie du ein Wort im Wörterbuch suchst.

Du beginnst mit dem Anfangsbuchstaben deines Wortes und suchst die passende Seite im Wörterbuch. Bei dem Wort Giraffe ist das das G.

Dann schaust du nach dem zweiten oder auch dritten Buchstaben des Wortes und suchst weiter. Du suchst für das Wort Giraffe also bei Gir.

Wenn du das Wort gefunden hast, kannst du es herausschreiben.

Auf diese Weise kannst du jedes Buch im Wörterbuch finden.

Wie werden die Wörter richtig geschrieben? Prüfe.

Nimm dir ein Wörterbuch und schlage die Wörter nach.

Um diese Aufgabe zu lösen, musst du die Wörter im Wörterbuch nachschlagen. So kannst du herausfinden, wie sie richtig geschrieben werden.

Vielleicht hast du das Wort Pferd nicht gleich gefunden, weil du unter F nachgesehen hast. Dann musst du unter ähnlich klingenden Buchstaben nachschauen. Auch Pf klingt fast wie F.
Das Gleiche ist dir vielleicht auch bei Clown passiert. Aber jetzt weißt du ja, was zu tun ist.

Wenn du Wörter im Wörterbuch nachschlagen kannst, dann musst du nie wieder ein Wort falsch schreiben.

Welche Wörter sind falsch geschrieben?

Um diese Aufgabe zu lösen, kannst du im Wörterbuch nach den Wörtern suchen. Aber es gibt auch ein paar Regeln, die dir helfen. Drei Wörter in dieser Aufgabe waren falsch geschrieben.

Nach dem kurzen Selbstlaut e folgt der doppelte Mitlaut tt. Dieses Wort kannst du verlängern und so hörst du das d am Ende.
ein Fahrrad - viele FahrräderIn diesem Wort steckt ein langes i. Trotzdem schreibst du hier kein ie. Das kannst du nur mit Wörterbuch herausfinden.

Nach welchem Anfangsbuchstaben musst du im Wörterbuch suchen?

Höre genau hin. Mit welchen Buchstaben beginnen die Wörter?

Das war gar nicht so leicht. Um diese Aufgabe zu lösen, musst du dir das Wort anhören und überlegen, wie es am Anfang geschrieben wird.

Wo kannst du diese Wörter im Wörterbuch finden?

Welche Anfangsbuchstaben haben die Wörter?

Um die Wörter im Wörterbuch zu finden, musst du dir überlegen, welchen Anfangsbuchstaben sie haben.

Dann suchst du nach der Seite im Wörterbuch mit dem passenden Anfangsbuchstaben.

Auf der passenden Seite kannst du dann noch nach dem zweiten Buchstaben des Wortes suchen. Bei dem Wort Karte wäre das dann Ka.

Wenn du es dann immer noch nicht findest, kannst du auch den dritten Buchstaben dazu nehmen.

Wenn du das Wort gefunden hast, kannst du es dir aufschreiben.

Weitere Videos im Thema Das Wörterbuch - Dein Helfer

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Das Wörterbuch - Wörter nachschlagen | sofatutor.com

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Das Wörterbuch - Wörter nachschlagen Beschreibung Das Wörterbuch - Wörter nachschlagen Dieses Lernvideo bringt dir bei, wie du Wörter nachschlagen kannst. Dir wird erst gezeigt, was ein Wörterbuch überhaupt ist. Damit du weißt, wie du damit lernen und üben kannst, wird erklärt, wie ein Wörterbuch nach dem ABC aufgebaut ist.

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Auf der Seite der "Rote Hahn Galerie" sind ein paar sehr schöne Anregungen für das künstlerische Tun daheim.
Suche dir etwas aus, was dir gefällt und lasse mir dein Ergebnis zukommen (Handyfoto reicht)

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FÖRDERMATERIAL Mathe/ Deutsch 3/4

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Wörter im Wörterbuch finden
Lola 3 Heft 3, Seite 31 und 32

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s, ss oder ß?
Der S-Laut
Lola 4 Heft 2 Seite 35, *Seite 36

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s-Laute - Unterscheidung von s, ss und ß Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video s-Laute - Unterscheidung von s, ss und ß kannst du es wiederholen und üben.

Bestimme, zu welchem s-Laut die Begriffe gehören.

Überlege, wie die beiden s-Laute ausgesprochen werden und ordne dann die Begriffe zu.

Ein Beispiel für den weichen s-Laut ist das Wort Nase.

Ein Beispiel für den scharfen s-Laut ist das Wort Straße.

Das weiche s hat eine weiche Aussprache, z. B. Hose. Der s-Laut ist in diesem Wort stimmhaft und summend.

Das scharfe s, wie z. B. im Wort Fleiß, ist stimmlos und zischend.

Sprich nun die beiden Wörter Hose und Fleiß und achte auf die unterschiedliche Aussprache des s-Lautes. Zum Vergleich kannst du dir die Audiodatei anhören.

Definiere die s-Laute richtig.

Überlege dir Beispielwörter zu dem jeweiligen Sachverhalt.

1. Abschnitt: Ein Beispiel hierfür ist Nuss. Sprich das Wort aus, dann hörst du, dass der Vokal (u) kurz gesprochen wird.

2. Abschnitt: Ein Beispiel dafür ist Spaß. Sprich das Wort aus, dann hörst du, dass der Vokal (a) lang gesprochen wird.

3. Abschnitt: Ein Beispiel ist Glas. Hier wird das s scharf ausgesprochen, aber mit einfachem s geschrieben. Mithilfe des Plurals hörst du, welcher s-Laut geschrieben werden muss. In unserem Beispiel ist der Plural Gläser. Das nennt man auch Verlängerungsprobe.

4. Abschnitt: Im folgenden siehst du Beispiele für den Singular und für den Plural. Fluss - Flüsse (Plural), Floß - Flöße (Plural). Wie du siehst, ändert sich die Schreibweise beim Bilden des Plurals nicht.

Entscheide, ob du s oder ss einfügen musst.

Lies die Wörter laut vor. Achte darauf, ob du ein scharfes s oder ein weiches s hörst.

Bei einem scharfen, zischenden s-Laut schreibt man ss, z. B. die Messer. Höre dir zum besseren Verständnis das Hörbeispiel an.

Bei einem weichen, summenden s-Laut schreibt man s, z. B. die Bluse. Hör dir die Audiodatei an, damit du den Unterschied zum scharfen zischenden s hörst.

Bei den Wörtern Pause, Mäuse, Vase und Hose wird der s-Laut weich ausgesprochen. Wir hören einen stimmhaften und summenden s-Laut.

Bei den Wörtern Klasse, Masse, Tasse und Kissen wird der s-Laut scharf ausgesprochen. Wir hören einen stimmlosen und zischenden s-Laut. Ob du einen Doppelkonsonsanten schreiben musst, erkennst du auch daran, dass der Vokal davor kurz ausgesprochen wird. Probiere es aus.

Lies die Wörter laut vor. Achte darauf, ob du vor dem s-Laut einen kurzen oder einen langen Vokal hörst.

Nach einem kurzen Vokal steht ss, z. B. wir lassen.

Nach einem langen Vokal oder auch nach einem Doppellaut steht ß, z. B. Spaß, heiß.

Bei den Wörtern messen, essen und bissig wird der Vokal kurz ausgesprochen. Probiere es aus.

Bei den Wörtern Fußball, draußen, Maß, aß, gießen und Äußerung sprechen wir den Vokal vor dem s-Laut lang aus.

Damit dir der Unterschied noch deutlicher wird, vergleiche die Aussprache von zwei Wörtern direkt miteinander, z. B. essen und aß.

Nenne richtige Aussagen zum s-Laut.

Den stimmlosen s-Laut schreibt man unterschiedlich. Schaue dir die folgenden Wörter zum stimmlosen s-Laut an: Maus, müssen, beißen.

Es gibt im Deutschen drei unterschiedliche Schreibweisen für s-Laute: s, ss und ß.

Der s-Laut wird in der deutschen Sprache entweder weich summend, wie in leise, oder scharf zischend, wie in Gras, ausgesprochen. Es gibt also zwei Möglichkeiten der Aussprache.

Zudem unterscheidet man das s in stimmlos und stimmhaft.

Das stimmlose s steht vor einem Konsonanten, zum Beispiel Wespe, lispeln, Wurst. Es kann aber auch am Wortende stehen: Hals, Haus, Aas. Am Wortanfang vor p und t wird das s ebenso stimmlos gesprochen: Spannung, staubig, stehen.

Das stimmhafte s steht am Wortanfang (Segel, sonnig, sitzen) oder in der Wortmitte (Riese, Masern, Rose).

Der s-Laut kann mit s, ss und ß geschrieben werden. Beispiele: Sonne, essen, Grüße. Dabei wird ein ß verwendet, wenn ein Doppellaut (au, ei, äu, eu), ein lang gesprochener Vokal oder Umlaut vorausgeht.

Merke dir: Doppel-s, das weiß ich jetzt, wird immer hinter Kurzvokal gesetzt.

Entscheide, ob die Wörter mit s, ss oder ß geschrieben werden.

Lies den Text laut. Überlege, ob du einen weichen, gesummten s-Laut hörst, dann musst du ein s einsetzen.

Wenn du einen scharfen, zischenden s-Laut hörst, dann musst du entweder ein ss oder ß einsetzen.

Um zu unterscheiden, ob du ein ss oder ein ß einsetzen musst, achte auf den Vokal vor dem s-Laut. Nach einem langen Vokal steht ß und nach einem kurzen Vokal ss.

Die Wörter zusammen, Glas und Reiseroute werden mit einem weichen, gesummten s-Laut gesprochen, deswegen muss bei diesen Wörtern s eingesetzt werden. Das einfache s schreibt man bei kurzen Wörtern wie bis, aus, das, es usw. Wörter, die auf -is, -as, -us und -nis enden werden ebenfalls mit einem s geschrieben: Atlas, Ereignis, Gras, Bus.

Bei den übrigen Wörtern mit Leerstellen wird der s-Laut scharf zischend ausgesprochen. Um zu wissen, ob du ein ss oder ß einsetzen musst, achte auf den Vokal vor dem s-Laut.

Nach einem kurzen Vokal oder kurzem Umlaut (z.B. ü) steht ss. Deswegen werden die Wörter Mittagessen, Wasser, Kaffeetassen und Erdnüsse mit ss geschrieben.

Nach einem langen Vokal, einem Doppellaut oder einem Diphthong (au, ei, äu, eu) steht ß. Deswegen werden die Wörter Klöße, Soße, süße, Strauß und gießt mit ß geschrieben.

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s-Laute - Unterscheidung von s, ss und ß | sofatutor.com

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Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video s-Laute - Unterscheidung von s, ss und ß kannst du es wiederholen und üben. Bestimme, zu welchem s-Laut die Begriffe gehören. Überlege, wie die beiden s-Laute ausgesprochen werden und ordne dann die Begriffe zu. Ein Beispiel für den weichen s-Laut ist das Wort Nase.

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AT HOME
Watch the videos and do the online exercises.
(Schau dir die Videos an und bearbeite die online-Übungen.)

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House - Vokabeln zum Haus
Welche Vokabeln lernst du in der Grundschule zum Thema 'house'?
Das englische Wort für Haus lautet 'house'. Es gibt viele unterschiedliche 'rooms' in einem Haus zu entdecken. Heute wollen wir uns das magische 'house' der Familie Flitwigg einmal genauer ansehen.

Beim Rundgang durch das Haus werden wir einige englische Vokabeln kennenlernen. Kennst du schon das englische Wort für Wohnzimmer? Es lautet 'living room'. Im Video zeigen wir dir, wie du 'living room' und andere Vokabeln, wie z. B. 'bathroom', 'kitchen' oder 'bedroom', aussprichst.

The Flitwiggs live in a very special house - it's MAGICAL! There is so much to discover! Let's have a closer look! House - Vokabeln zum Haus. Downstairs is a cosy living room with a fireplace. Wohnzimmer - living room. Can you repeat after me? Living room. Living room. If you go through the living room door... you enter the hall. Hausflur - hall. Repeat! Hall. Hall. The Flitwiggs have a very special hall clock here. Downstairs, next to the hall, is the kitchen. Küche - kitchen. Your turn! Kitchen. Kitchen. What is brewing here? Quick, let's go upstairs! UPstairs - oben, DOWNstairs - unten. Where does that sound come from? Ahh, it comes from the children's room. Kinderzimmer - children's room. Can you repeat? Children's room. Children's room. Hm, where is this door leading to? Ahh, looks like we're in the bathroom now. Badezimmer - bathroom. Let's repeat! Bathroom. Bathroom. What's that on the floor? Oh! It's another door! Let's find out where it leads to. Looks like there is also a bedroom. Schlafzimmer - bedroom. Can you repeat after me? Bedroom. Bedroom. Wow, such an interesting bed! The Flitwiggs' house is really special. Let's have a look at all the words we've learnt. Diese Vokabeln haben wir gelernt: Downstairs (unten), living room, hall, kitchen. Upstairs (oben), children's room, bathroom, bedroom. Please, wait! I've got mail for you.

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House - Vokabeln zum Haus | sofatutor.com

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House - Vokabeln zum Haus Welche Vokabeln lernst du in der Grundschule zum Thema 'house'? Das englische Wort für Haus lautet 'house'. Es gibt viele unterschiedliche 'rooms' in einem Haus zu entdecken. Heute wollen wir uns das magische 'house' der Familie Flitwigg einmal genauer ansehen.

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MY ROOM
AT HOME
Watch the videos and do the online exercises.
(Schau dir die Videos an und bearbeite die online-Übungen.)
* Draw a picture of your house or of your room. Name the rooms and the things inside.
(*Male ein Bild deines Hauses oder deines Zimmers. Beschrifte die Räume und die Dinge darin. - Das geht überwiegend nur auf DEUTSCH. Versuche aber auch englische Vokabeln aus dem Video einzubauen, bitte!).

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Das englische Wort für Zimmer lautet 'room'. Es gibt viele unterschiedliche Dinge in einem Zimmer zu bestaunen. Heute wollen wir uns gemeinsam ansehen, welche Dinge man in einem Kinderzimmer finden kann. Es ist nämlich etwas erstaunliches passiert! Santa hat sich beim Abladen der Geschenke in der Tür geirrt und findet sich nun in Tonys Zimmer wieder.

Während Santa sich im Dunkeln versucht umzusehen, ohne dabei entdeckt zu werden, können wir einige Vokabeln lernen. Kennst du schon das englische Wort für Bücherregal? Es lautet 'bookshelf'. Im Video zeigen wir dir, wie du 'bookshelf' und andere Vokabeln, wie z. B. 'desk', 'bed' oder 'wardrobe', aussprichst.

It's Christmas and Santa wants to bring presents. Aber das ist doch nicht das Wohnzimmer... Sieht so aus, als hätte sich Santa in der Tür geirrt. My room - Vokabeln zu Dingen in meinem Zimmer. Vielleicht hat sich Santa hier angestoßen! There's a desk in the room. Schreibtisch - desk. Can you repeat after me? Desk. Desk. Psst, Santa! Nobody should hear you! Oh no! There is a computer on the desk. Computer - computer. Das Wort "Computer" haben wir aus dem Englischen ins Deutsche übernommen. Can you repeat? Computer. Computer. What was that?! Pssst, Santa! There is someone sleeping in a bed. Bett - bed. Repeat! Bed. Bed. What was that? Was war denn das? The sound came from the wardrobe. Kleiderschrank - wardrobe. Your turn! Wardrobe. Wardrobe. Hm, What else is in this room...? Da, an der Wand! There is a bookshelf on the wall. Bücherregal - bookshelf Can you repeat? Bookshelf. Bookshelf. What is that under the bookshelf? Und was ist unter dem Bücherregal? It's an armchair. Sessel - armchair. Let's repeat! Armchair. Armchair. So many things are in here... Aber in WELCHEM Zimmer ist Santa da nur gelandet? Ahh interesting. Look at this poster on the wall! Poster - poster. Can you repeat after me? Poster. Poster. What's up here? Ahh, das könnte ein Kinderzimmer sein. Santa can see board games and video games. Brettspiele - board games. Videospiele - video games. Repeat! Board games and video games. Board games and video games. Oh no! There are toys all over the floor. Spielsachen - toys. Your turn! Toys. Toys. Someone is coming! Schnell, versteck dich, Santa! Während sich Santa versteckt, schauen wir uns nochmal alle Wörter an, die wir gelernt haben. Let's have a look at all the words we've learnt! Bookshelf. Armchair. Toys. Desk. Computer. Bed. Poster. Wardrobe. Board games. Video games. Wurde Santa entdeckt? Santa, nobody can see you...

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Das englische Wort für Zimmer lautet 'room'. Es gibt viele unterschiedliche Dinge in einem Zimmer zu bestaunen. Heute wollen wir uns gemeinsam ansehen, welche Dinge man in einem Kinderzimmer finden kann. Es ist nämlich etwas erstaunliches passiert! Santa hat sich beim Abladen der Geschenke in der Tür geirrt und findet sich nun in Tonys Zimmer wieder.

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S-Laut
Schreibung und Aussprache
Sieh dir das Video an und bearbeite die Online-Übungen.

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Hallo, ich bin Mathilda von Mührenfeld. Ich erkläre euch heute die Unterscheidung der verschiedenen s-Laute beim einfachen "s". Dieses einfache "s" wird im Deutschen zwar gleich geschrieben, aber oft unterschiedlich ausgesprochen. Dafür lernt ihr zunächst die verschiedenen Möglichkeiten der Aussprache kennen. Um die Aussprache der Laute zu kennzeichnen, gibt es die Lautschrift. In der Lautschrift wird die Aussprache der s-Laute so angezeigt: Das [z] steht für das stimmhafte "s", zum Beispiel bei reisen, Sommer, Besen. [s] steht für das stimmlose "s" zum Beispiel bei Gast, meist, knusprig. [S] als Schlangenform steht für SCH, zum Beispiel bei Spinne, Stiefel, Stroh. Im Folgenden nun erkläre ich euch diese Laute genauer. Man kann das einfache "s" im Deutschen nämlich unterschiedlich aussprechen. Es kommt immer darauf an, an welcher Stelle es im Wort steht und welche anderen Buchstaben das "s" umgeben. Als Beispiel lese ich dazu zu Beginn einen Satz vor. Achtet genau auf die Aussprache des S-Lautes. Sabine singt summend in der Sonne. Was fällt euch auf? Genau! Das einfache "s" steht hier immer am Wortanfang vor einem Vokal. Ihr wisst sicher noch, was Vokale sind, oder? Ja, Vokale sind die Selbstlaute a, e, i, o, u. Habt ihr darauf geachtet, wie das "s" am Wortanfang ausgesprochen wird? Ich wiederhole noch einmal: Sabine singt summend in der Sonne. Das "s" wird hier gesummt. Man nennt diese Aussprache des S-Lautes stimmhaft. Man summt es. Hier noch einige Beispiele für das stimmhafte "s": Sonne, sitzen, Sand. Das "s" steht hier am Wortanfang. Man spricht das stimmhafte "s" aber auch in der Wortmitte. Zum Beispiel: Hose, Riese, Rasen. Ihr seht, dass das "s" immer zwischen zwei Vokalen steht. In der Lautschrift, die anzeigt, wie ein Buchstabe ausgesprochen wird, stellt man das stimmhafte "s" so dar: [z]. Es gibt noch eine andere Art, das "s" im Deutschen auszusprechen. Dafür lese ich euch wieder einen Beispielsatz vor. Achtet genau auf die Aussprache. Im Gras kreist hastig eine lustige Maus. Das "s" wird hier gezischt. Hier ist das "s" am Wortende oder auch in der Mitte des Wortes vor einem Konsonanten zu finden. Ihr wisst noch, was Konsonanten sind, oder? Ja, Konsonanten sind Mitlaute, wie zum Beispiel t oder p. Man nennt die Aussprache dieses S-Lautes stimmlos. Dieses stimmlose "s" zischt man. Hier noch einige Beispiele für das stimmlose "s": Gas, Hals, Haus. Das "s" steht hier am Wortende. Man spricht das stimmlose "s" aber auch in der Wortmitte vor einem Konsonanten. Zum Beispiel: Wurst, Weste, Wespe. Ihr seht, dass das "s" hier immer vor einem Konsonanten steht. In der Lautschrift, die anzeigt, wie ein Buchstabe ausgesprochen wird, stellt man das stimmlose "s" so dar: [s]. Nun gibt es für das einfache "s" am Wortende noch eine wichtige Regel, die ihr kennen solltet: Wird ein Wort mit einem einfachen "s" am Wortende in die Mehrzahl gesetzt, verändert sich die Aussprache. Das stimmlose "s" wird dann stimmhaft ausgesprochen. Hör einmal zu: Gas, Gase. Hals, Hälse. Haus, Häuser. Maus, Mäuse. Das "s" am Wortende rutscht in die Mitte des Wortes und wird so stimmhaft ausgesprochen. Aber was sind das nun für S-Laute? Sie stehen am Wortanfang, also müsste man sie doch stimmhaft aussprechen, oder? Nein, denn dem einfachen "s" am Wortanfang folgt ein p oder ein t. Man spricht diesen Laut wie ein SCH also S C H : Spiel, Spule, Spange, Staub, Stuhl, Stock. So, nun wisst ihr, wie man das einfache "s" aussprechen kann. Ich fasse es noch einmal zusammen: Das [z] in der Lautschrift steht für das stimmhafte "s" zum Beispiel am Wortanfang wie bei Sommer oder Salz. In der Wortmitte wie bei reisen, Besen. Das [s] in der Lautschrift steht für das stimmlose "s" zum Beispiel am Wortende wie bei Glas oder Reis. In der Wortmitte wie bei Gast oder knusprig. Das einfache [S] am Wortanfang wird SCH gesprochen vor p und t zum Beispiel wie bei Spinne oder Stein. So, nun habt ihr es geschafft. Das Video ist zu Ende, und ihr wisst nun alles über die Aussprache des einfachen "s". Im Anschluss könnt ihr gleich noch einmal bei den Fragen testen, ob ihr auch alles verstanden habt.

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Das einfache s - Schreibung und Aussprache | sofatutor.com

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Hallo, ich bin Mathilda von Mührenfeld. Ich erkläre euch heute die Unterscheidung der verschiedenen s-Laute beim einfachen "s". Dieses einfache "s" wird im Deutschen zwar gleich geschrieben, aber oft unterschiedlich ausgesprochen. Dafür lernt ihr zunächst die verschiedenen Möglichkeiten der Aussprache kennen. Um die Aussprache der Laute zu kennzeichnen, gibt es die Lautschrift.

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Wörter im Wörterbuch finden
Lola 3 Heft 3, Seite 33

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s, ss oder ß?
"das" oder "dass"
Lola 4 Heft 2 Seite 37 , * Seite 38

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ANTON - Lerne kostenlos mit Übungen für Mathe, Deutsch, Grundschule bis Gymnasium

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ANTON ist die neue Lern-App für die Schule. Deutsch und Mathematik Übungen, kostenlos und ohne Werbung für fremde Produkte. Lerne online oder mit der iOS-App oder Android-App alle Inhalte des 1. Klasse - 13. Klasse Lehrplans.

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Hier können auch Videokonferenzen auf Jitsi (über its learning angeboten werden!)

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Vertiefung: Arbeit mit dem Wörterbuch
Anton App wie für Klasse 3 (s.o.)
Im DEUTSCH-Ordner sind auf Learning Arbeitsbögen (ABs) für dich abgelegt.
ACHTUNG! Dafür brauchst du ein Wörterbuch!

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Wie suche ich Wörter im Wörterbuch?

Beschreibung Wie suche ich Wörter im Wörterbuch?

Dieses Lernvideo bringt dir bei, wie du nach Wörtern im Wörterbuch suchst, die du eigentlich nicht finden kannst. Zum Beispiel das Wort Pflaume. Ich höre ein F zu Beginn, aber unter F finde ich das Wort nicht. In diesem Video werden Wörter, die mit C/K, V/W oder F/V/Pf geschrieben werden, behandelt. Du lernst, wie du vorgehen musst, wenn du auf der Suche nach dem richtigen Anfangsbuchstaben bist.

Clown, Clown, Clown ah. Da ist es ja!

Hey, na du. Heute will ich dir zeigen, wie man das Wort Clown im Wörterbuch sucht. Bist du bereit?

Kannst du dich noch daran erinnern, wie man im Wörterbuch sucht? Richtig. An der Seite muss ich den richtigen Buchstaben finden. Wenn ich diesen gefunden habe, dann gucke ich mir den zweiten Buchstaben meines Wortes an und suche die ersten beiden Buchstaben im Kopfwort. Dann kann ich nach dem 1., 2. und evtl. 3. Buchstaben mein Wort auf der Seite suchen. Aber das können wir ja schon. Wir suchen jetzt aber das Wort Clown für meine Geburtstagseinladung. Wir suchen jetzt aber das Wort Clown für Pias Geburtstagseinladung. Also suche ich mir das Wort heraus. Mmh, das ist ja komisch. Das Wort Clown gibt es in meinem Wörterbuch gar nicht! Bei dir auch nicht?

Doch da kommt Teo und hat eine Idee. Denn nur weil man bei Clown ein K am Anfang hört, muss Clown nicht unbedingt mit K am Anfang geschrieben werden. Teo denkt, dass wir auch mal beim C nachgucken sollten. „Mensch Pia, nur weil du bei Clown ein K am Anfang hörst, wird Clown noch lange nicht auch mit K am Anfang geschrieben! Guck doch mal beim C!" Naja, vielleicht hat Teo ja Recht. Wir gucken mal unter C. WOW, Teo hatte Recht! Clown wird am Anfang mit C geschrieben. Toll! Wir merken uns also:

Wenn das Wort unter K nicht im Wörterbuch steht, schauen wir unter C nach! Komm, lass uns das gleich üben! Wir nehmen mal das Wort Creme/Kreme.

Ich höre ein K am Anfang. Aber ich finde es nicht unter K. Dann schaue ich unter C nach. Ja, schau! Da steht Creme. Das ist ja super einfach! Aber was ist denn mit Wörtern wie Flaster Finger Ferein

Lass uns die mal suchen! Ok. Finger finde ich hier unter F. Jetzt suche ich Ferein. Das steht nicht unter F. Aber es gibt ja einen Trick. Worunter könnte ich noch gucken? Ja, unter V. Und da ist es auch. Verein heißt es richtig.

Jetzt fehlt noch das Wort Flaster. Unter F finde ich es nicht. Darum werde ich wieder bei V nachsehen. Komisch, unter V gibt es aber auch nicht das Wort Pflaster. Lass uns das mal ganz genau aussprechen. P f l a s t e r

Also ich glaube ich höre hier ein P am Anfang. Du auch? Dann lass uns nachsehen! Super! Pflaster wird mit Pf am Anfang geschrieben.

Wir merken uns also: Wenn das Wort unter F nicht im Wörterbuch steht, schauen wir unter V und dann unter Pf nach.

Komm, das üben wir gleich!

Bei diesen drei Wörtern bin ich mir unsicher:

Flaume Familie Forschlag

Lass uns gemeinsam gucken.

Flaume finde ich nicht unter F. Dann gucke ich bei V. Da finde ich es auch nicht. Aber hier, bei Pf. Es heißt Pflaume.

Jetzt Familie. Oh ja, Familie wird mit F geschrieben.

Als letztes Forschlag. Unter F finde ich es nicht. Aber unter V. Es heißt: Vorschlag! Aber ich habe noch mehr schwierige Wörter.

Welle Wampir Wideo

Lass uns die mal suchen! Ok. Welle finde ich hier unter W. Es wird also Welle geschrieben.

Jetzt suche ich Wampir. Das steht nicht unter W. Aber es gibt ja einen Trick. Worunter könnte ich noch gucken? Ja, unter V. Da ist es ja! Vampir wird mit V geschrieben.

Jetzt suchen wir noch Wideo. Unter W finde ich es nicht. Aber unter V. Es heißt Video!

Wir merken uns also: Wenn das Wort unter W nicht im Wörterbuch steht, schauen wir unter V nach.

Komm, das üben wir gleich!

Bei diesen drei Wörtern bin ich mir unsicher:

Wanille Welt Wolle

Lass uns gemeinsam gucken.

Wanille finde ich nicht unter W. Dann gucke ich bei V. Da finde ich es! Es heißt Vanille.

Jetzt Familie. Oh ja, Familie wird mit F geschrieben.

Als letztes Forschlag. Unter F finde ich es nicht. Aber unter V. Es heißt: Vorschlag! Eigentlich ist das doch einfach, oder? Komm, wir erzählen Teo mal was wir herausgefunden haben. Teeoo, Teeeooooo!

„Was ist denn?"

Schau mal was wir herausgefunden haben: 1. Wenn das Wort unter K nicht im Wörterbuch steht, schauen wir unter C nach! Dabei hast du uns ja schon geholfen. 2. Wenn das Wort unter F nicht im Wörterbuch steht, schauen wir unter V und dann unter Pf nach. 3. Wenn das Wort unter W nicht im Wörterbuch steht, schauen wir unter V nach.

Pia findet die Tipps toll und will jetzt viel öfter ihr Wörterbuch benutzen. Nun weiß sie ja, nach welchen Anfangsbuchstaben sie suchen muss. Und ihre Geburtstagseinladung kann Pia jetzt auch zu Ende schreiben, um sie dann ihren Freunden zu geben.

Das sind ja tolle Tipps. Jetzt werde ich viel öfter mein Wörterbuch benutzen. Ich weiß ja jetzt, nach welchen Anfangsbuchstaben ich suchen muss. Ich danke euch! Aber beim nächsten Mal könnt ihr wieder von mir lernen! Also bis zum nächsten Mal.

Tschüüüüß

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Wie suche ich Wörter im Wörterbuch? | sofatutor.com

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Wie suche ich Wörter im Wörterbuch? Beschreibung Wie suche ich Wörter im Wörterbuch? Dieses Lernvideo bringt dir bei, wie du nach Wörtern im Wörterbuch suchst, die du eigentlich nicht finden kannst. Zum Beispiel das Wort Pflaume. Ich höre ein F zu Beginn, aber unter F finde ich das Wort nicht.

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Zusätzliches "freiwilliges" Fördermaterial für die Fächer Mathe und Deutsch ist bei itslearning hinterlegt.