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En esta imagen se puede apreciar como la creatividad florece, los hace explorar y divertirse sin tener un juego reglado. La imaginación es parte fundamental y los hace crear un juego libre, donde la diversión siempre esta presente.

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''Juego y creatividad" Trigo Aza Eugenia.

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''Juego y creatividad" Trigo Aza Eugenia.

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Creemos que el juego libre, el verdadero Juego, el juego que deja paso a la fantasía, a la imaginación, a lo imposible, es la principal herramienta para sensibilizarse. Cuando alguien está en fase lúdica, se olvida de los estereotipos, de las normas y actúa libremente dejándose impresionar por lo impredecible del propio juego. “Juego y vida” titula Cañeque a una de sus obras (CAÑEQUE, 1991).

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Se puede ver como el juego hace un exploración de lo que se puede hacer con su propio cuerpo. Percibir sensaciones y experimentar con el otro. Despertar esas emociones que hacen la diferencia. Y la edad no es un obstáculo. Nacemos juguetones y siempre lo podemos disfrutar.

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5 Balloon Games | 5 Race games for kids and adults | Team building | games for kids [2020]

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Recuerdo una clase de Educación  en el primario. Donde el juego era hacer una búsqueda del tesoro. Pero no eran objetos simples. Eran pelotas que tenían escritas  los nombres de nuestros compañeros. Cada uno tenia que buscar 3 pelotas de diferentes colores, con 3 nombres que no se podían repetir.  El objetivo del juego era buscar al impostor o impostores. Había nombres que no conocíamos.  Al terminar nos juntábamos a compartir las pelotas y descubrir los nombres. No nos decían como hacerlo, lo resolvíamos entre nosotros.
Era un juego divertido, rompe hielo que hacia que interactuáramos un poco mas y conocer a nuestros compañeros, las risas jamás faltaban.

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En la siguiente imagen podemos ver unas niñas jugando a la rayuela. En este juego los niños/as tienen el conocimiento y dominio del espacio la fuerza y el equilibrio.

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"Qué queremos decir cuando decimos ¡Vamos a jugar! (En el contexto de una clase de Educación Física)"  Víctor Pavía 

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"Qué queremos decir cuando decimos ¡Vamos a jugar! (En el contexto de una clase de Educación Física)"  Víctor Pavía 

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Como no podía ser de otra manera, entre las innumerables estrategias hay una que ocupa un lugar destacado: el juego. Pero no cualquier juego. Se trata de producir formas de juegos y modos de jugar que, en el contexto de una cultura de paz, interesen a niños y niñas.

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En mi experiencia en la clase de educación física recuerdo una vez que estábamos en el campo de deportes de la escuela y jugábamos luego de una entrada en calor a la mancha cadena
Había dos compañeros que eran la mancha y el resto escapaba, si te tocaban tenias que entrelazar un brazo con el de el compañero que te mancho y así a medida que ibas tocando gente se hacia mas y mas larga la cadena.
Ya cuando éramos muchos se dificultaba moverse todos juntos y se desarmaba o te caías, pero era muy buen juego y se pasaba un buen rato.

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El afán de jugar - Vicente Navarro Adelantado

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El afán de jugar - Vicente Navarro Adelantado

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" En la actualidad, se ha mantenido, al igual que ocurrió en otros períodos de evolución de la lengua, las formas juego y jugar. Nos encontramos ante un significado
perdurable en el tiempo, desde la traslación de ludus (juego infantil-recreo-competición-juegos públicos-juegos de azar-juegos en la escuela) a broma-chanza-burla de
jocus. Por tanto, desde la unión en juego de la idea principal de acción o efecto de
jugar-entretenimiento, este significado se ha comportado semánticamente de manera
estable "
Vicente Navarro Adelantado.

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En estas imagenes podemos ver a dos grupos de niños jugando, una foto es de 1900, y la otra actual. Podemos ver esa gran similitud a pesar de los años porque el juego perdura en el tiempo.

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Como experiencia personal puedo dar un claro ejemplo, no con tanta diferencia de 120 años, pero cuando volvia del colegio y le decia a mi mama que en los recreos habia jugado  a la "payana" o a la "bolita" ella me contaba que tambien jugaba a eso y me relataba alguna historia. Me contaba que saltaba la soga, que jugaba al elástico, muy parecidos o los mismos juegos que jugaban mis compañeras.
Por esto mismo me encargue de preguntarle a mi primito de 10 años que juega en los recreos, y me me sorprendi cuando me nombro que era bueno jugando a la bolita.

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"la bolita" o "las canicas" es un juego que perdura en el tiempo por lo divertido y simple que relaciona a los chicos y chicas que lo jueguen